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部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.世界上許多國(guó)家見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)是(
)。A.擁抱禮儀B.貼面禮儀C.握手禮儀2.我國(guó)造成損失比較大的自然災(zāi)害是(
)。A.干旱B.洪澇和地質(zhì)災(zāi)害C.臺(tái)風(fēng)3.張楠同學(xué)在放學(xué)路上不小心把我撞倒在馬路上,我應(yīng)該(
)。A.以牙還牙,把張楠也踢到倒B.與張楠吵一架C.只是個(gè)意外,原諒他4.(
)會(huì)給人類生存帶來(lái)一系列危害,例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條件惡化、導(dǎo)致物種絕滅。A.垃圾清潔處理B.植樹(shù)造林C.濫砍亂伐森林D.退田還湖5.下列不屬于自然災(zāi)害的是(
)。A.海嘯造成人員失蹤B.臺(tái)風(fēng)摧毀房屋C.車禍造成人員傷亡6.關(guān)于尊重的說(shuō)法,下列選項(xiàng)正確的是(
)。A.每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重B.只有名人才應(yīng)該得到尊重C.只有父母、老師、長(zhǎng)輩應(yīng)該得到尊重二.填空題(共6題,共36分)1.擁有一顆(
)的心,不能“以眼還眼,(
)?!眻?bào)復(fù)不是解決沖突的方式,反而有可能造成更大的(
)甚至被追究(
)。2.反思(
)都能進(jìn)行。在特定情況下,反思尤其(
)。
3.我國(guó)(
)明確規(guī)定,公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來(lái),尊重他人既是(
)要求,也是(
)要求。4.保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間的概念,也體現(xiàn)了對(duì)他人(
)和(
)的尊重。
5.人類古代文明成就(
),不同文明之間不是孤立存在的,而是相互學(xué)習(xí)和(
)的。古代文明的(
)是我們了解過(guò)去的重要途徑,也是人類共同的精神、(
)財(cái)富,需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和(
)。
6.寬容是一種(
)的態(tài)度,能夠釋放壓力,改善人體(
),促進(jìn)人體健康。三.判斷題(共6題,共12分)1.人類擁有的很多文明成就,都可以溯本求源。(
)
2.擁有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)原諒他人,其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。(
)3.中國(guó)始終是世界和平的建設(shè)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。(
)4.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn),這些文化遺產(chǎn)大多是中國(guó)人民創(chuàng)造的。(
)
5.黃色預(yù)警信號(hào)表示特別嚴(yán)重,藍(lán)色預(yù)警信號(hào)表示一般。(
)6.聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議,決定自2002年起,每年的9月21日為“國(guó)際和平日”。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.各地的不同建筑連一連。東南亞
蒙古包非洲草原
干欄式房屋內(nèi)蒙古草原
四合院北京
牛糞屋五.填表題(共1題,共6分)1.中國(guó)是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始會(huì)員國(guó),參與了聯(lián)合國(guó)的籌建過(guò)程。同時(shí),中國(guó)也是聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)。請(qǐng)你按表格填填,將聯(lián)合國(guó)各主要機(jī)構(gòu)的具體職能展示給大家。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共27分)1.根據(jù)下面的情景,請(qǐng)寫出尊重的語(yǔ)言。情景:小麗看到張敏設(shè)計(jì)的板報(bào)很漂亮,于是說(shuō):“我怎么總是沒(méi)有你設(shè)計(jì)的好呢?我不服氣。”張敏說(shuō):(
)。2.新冠肺炎疫情期間,教育部門做出了“停課不停學(xué)”的部署,號(hào)召老師們運(yùn)用“空中課堂”“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”“釘釘直播”等教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給學(xué)生授課,讓孩子們宅在家中依然可以享受正常的學(xué)校教育。思考:你還知道哪些互聯(lián)網(wǎng)給人們工作生活的影響?舉例說(shuō)明。3.我國(guó)影響最廣的自然災(zāi)害是什么?4.在生活中我們會(huì)遇到不同的人,其中很多人是我們非常尊重的。請(qǐng)你列舉身邊值得你尊重的人有哪些?5.“君子和而不同”,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這句話的理解。七.辨析題(共1題,共6分)1.“尊重比幫助更重要?!蹦阏J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。八.材料題(共1題,共4分)1.夏朝時(shí)候,一個(gè)背叛的諸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的兒子伯啟抵抗,結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣,要求繼續(xù)進(jìn)攻,但是伯啟說(shuō):“不必了,我的兵比他多,地也比他大,卻被他打敗了,這一定是我的德行不如他,帶兵方法不如他的緣故。從今天起,我一定要努力改正過(guò)來(lái)才是?!睆拇艘院螅畣⒚刻旌茉绫闫鸫补ぷ?,粗茶淡飯,照顧百姓,任用有才干的人,尊敬有品德的人。過(guò)了一年,有扈氏知道了,不但不敢再來(lái)侵犯,反而自動(dòng)投降了。從這個(gè)材料中你悟出了什么道理?九.綜合題(共2題,共16分)1.地球孕育了人類,提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來(lái),人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處,你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些?(至少列舉2例)2.有一個(gè)人去商店買衣服,他對(duì)售貨員說(shuō):“喂,喂!把那件衣服拿來(lái)我看看?!笔圬泦T沒(méi)理他,他又嚷道:“說(shuō)你呢,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”售貨員也沒(méi)給他好氣。最后衣服沒(méi)買成,他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)一說(shuō)造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.C2.B
3.C4.C5.C6.A二.填空題1.寬容;以牙還牙;沖突;法律責(zé)任2.時(shí)時(shí);必要
3.憲法;道德;法律4.隱私;權(quán)利
5.輝煌;借鑒;遺跡;文化;傳承
6.善待他人;微循環(huán)三.判斷題1.√
2.√3.√4.×
5.×
6.√四.連線題1.如圖:五.填表題1.主要的審議、決策機(jī)構(gòu),擁有廣泛職權(quán);負(fù)有維護(hù)國(guó)際和平與安全的首要責(zé)任;主要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的國(guó)際合作;用于和平解決國(guó)際爭(zhēng)端;由秘書長(zhǎng)及辦事人員組成,負(fù)責(zé)日常工作,秘書長(zhǎng)是聯(lián)合國(guó)的首席行政長(zhǎng)官。六.簡(jiǎn)答題1.你設(shè)計(jì)也很漂亮。再努力一下,一定能比我設(shè)計(jì)得好。2.網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上瀏覽新聞、網(wǎng)上工作3.我國(guó)影響最廣的自然災(zāi)害是旱澇災(zāi)害。4.答:(答案不唯一)①我最尊重的人是我爸爸。②為國(guó)爭(zhēng)光的科學(xué)家和運(yùn)動(dòng)員,最讓我尊重。③在學(xué)校里成績(jī)好,表現(xiàn)好的同學(xué)令我尊重。④我尊重的人還有在街口開(kāi)了十幾年雜貨店的周阿姨。5.在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處,但在具體問(wèn)題的看法上要有自己獨(dú)立的見(jiàn)解,不必附和別人,人云亦云。七.辨析題1.我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由:一般來(lái)說(shuō),所謂“幫助”,是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人,即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難;所謂“尊重”,則是指敬重、重視。如果說(shuō),幫助別人是出于憐憫或愛(ài)心,那么尊重別人則是源于更高的覺(jué)悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠,而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力,激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此,尊重比幫助更重要。八.材料題1.遇到失敗或挫折,我們要學(xué)會(huì)反思,虛心地檢討自己,改正自己的不足,這樣才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步,走向成功。九.綜合題1.(1)青藏高原鐵路下,人們專門為藏羚羊開(kāi)了一條遷徙的道路,并禁止人類捕殺。(2)在古代,著名的都江堰一定是人類與大自然共同發(fā)展共同進(jìn)步的最好標(biāo)志。瞻國(guó)秦昭王時(shí)期,蜀郡守李冰于公元前227年創(chuàng)建的都江堰,是中國(guó)最古老的水利工程,是我國(guó)科技史上的一座豐碑,譽(yù)為世界奇觀
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