教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附參考答案ab卷

教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.溫州蒼南縣礬山鎮(zhèn)擁有世界儲(chǔ)量第一的明礬石礦，被譽(yù)為“世界礬都”，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.明礬石礦是取之不盡、用之不竭的B.我們可以私自去礬由鎮(zhèn)開(kāi)采明礬礦石C.明礬石礦開(kāi)采后不能再生，要保護(hù)和合理利用2.關(guān)于開(kāi)關(guān)，下面說(shuō)法正確的是(

)。A.當(dāng)燈泡點(diǎn)亮?xí)r，開(kāi)關(guān)是斷開(kāi)的B.開(kāi)關(guān)全部由導(dǎo)體做成的C.一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制幾個(gè)小燈泡3.要構(gòu)成一個(gè)完整的電路，除了開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、用電器，還需要(

)。A.電源B.電路檢測(cè)器C.小燈泡4.如圖所示的蒲公英，它傳播種子的方式是（

）。A.彈射B.動(dòng)物C.風(fēng)力5.解剖鳳仙花的時(shí)候，正確的順序是（

）。A.雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼B.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊C.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊6.市場(chǎng)上有七彩玫瑰，是將白玫瑰浸泡在有色染料中得到的。將白玫瑰染成紅色后的莖與鳳仙花相似，莖的橫切面可能是（

）。A.內(nèi)部紅色B.內(nèi)部紅色C.不變色二.填空題(共6題，共36分)1.植物的根的作用：能夠吸收土壤中的（

）和（

），滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物（

）在土壤中。

2.鳳仙花的一株幼苗被貓破壞，根連著土壤一并被取出，這是因?yàn)轼P仙花的根對(duì)土壤有（

）的作用。

3.一株完整的鳳仙花的一生先后出現(xiàn)了根、（

）、葉、（

）、果實(shí)、（

）。

4.由(

)、(

)和(

)就組成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路。簡(jiǎn)單電路分為：(

)聯(lián)和(

)聯(lián)兩種。學(xué)校教室和家里一般采用(

)聯(lián)。5.小強(qiáng)挑選了飽滿的鳳仙花種子進(jìn)行種植，為了讓鳳仙花種子健康發(fā)育成新植株，小強(qiáng)提供了適宜的（

）、充足的（

）和適量的（

）。

6.(

)的作用是控制電流的通斷，由(

)和絕緣體共同構(gòu)成。三.判斷題(共6題，共12分)1.在一個(gè)電路中，串聯(lián)兩個(gè)燈泡比并聯(lián)兩個(gè)燈泡時(shí)亮。(

)2.植物的莖是連接根和葉的部位，承擔(dān)著運(yùn)輸任務(wù)。（

）

3.土壤就是只有黏土一種物質(zhì)組成的。（

）

4.只有電流通過(guò)燈絲時(shí)小燈泡才有可能發(fā)光。(

)5.制作小開(kāi)關(guān)時(shí)，只需要導(dǎo)體材料。(

)6.電路是一個(gè)閉合的回路。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.把下面植物名稱、果實(shí)或種子特點(diǎn)及它們的傳播方式用線連起來(lái)。鳳仙花 果實(shí)上有倒鉤

風(fēng)力傳播蒼耳 果實(shí)輕、能浮在水面上 水力傳播蒲公英 果實(shí)能爆裂

動(dòng)物傳播蓮蓬 果實(shí)顏色鮮艷、好吃 彈力傳播櫻桃 果實(shí)輕、有絨毛、像降落傘 五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.把小燈泡串聯(lián)起來(lái)和并聯(lián)起來(lái)使用各有什么特點(diǎn)？2.人們是怎樣保護(hù)土壤的？六.綜合題(共4題，共38分)1.爸爸媽媽叮囑我們千萬(wàn)不要用濕手去摸開(kāi)關(guān)，否則容易觸電，為什么濕手容易觸電呢？是因?yàn)樗軐?dǎo)電嗎？讓我們通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)謎底。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)材料：電路檢測(cè)器、食鹽、一杯純凈水、一個(gè)湯勺。實(shí)驗(yàn)步驟：①將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭放入裝有純凈水的杯中，觀察小燈泡是否發(fā)光。②向杯中加入一勺食鹽攪拌均勻，觀察小燈泡是否發(fā)光。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：步驟①小燈泡不發(fā)光；步驟②小燈泡發(fā)出微弱的光。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：步驟①小燈泡不發(fā)光，說(shuō)明純凈水不導(dǎo)電；步驟②小燈泡發(fā)出微弱的光，說(shuō)明（

）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：純凈水是（

），加入食鹽后就會(huì)變成（

）。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，判斷下列用電安全的是（

）。A.用濕抹布清潔開(kāi)關(guān)B.把濕衣服掛在電線上C.插座必須保持干燥2.下面是一朵花的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)各部分結(jié)構(gòu)的名稱（2）這朵花是完全花還是不完全花？（

）3.用電路檢測(cè)器檢測(cè)鉛筆芯的導(dǎo)電性時(shí)，A小組發(fā)現(xiàn)小燈泡亮了，認(rèn)為鉛筆芯是導(dǎo)體；B小組發(fā)現(xiàn)小燈泡沒(méi)有亮，認(rèn)為鉛筆芯不是導(dǎo)體。對(duì)此你有什么看法？你想對(duì)另一個(gè)小組的同學(xué)提出哪些建議？請(qǐng)把你的建議寫(xiě)下來(lái)。我支持的小組是（

）。寫(xiě)出你對(duì)另一個(gè)小組的建議。（至少寫(xiě)出三條）4.礦物研究。李麗在野外撿到一塊不知明礦物，拿到科學(xué)課上與同學(xué)研究。（1）我們可以從礦物表面的顏色、_____、_____、_____等方面研究。（2）用指甲刻畫(huà)，發(fā)現(xiàn)可以刻畫(huà)出痕跡，說(shuō)明它的硬度是_____。（3）這塊礦物外部是淺黃色的，有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)是不是金礦呢？為了進(jìn)一步研究，李麗把礦物放在白色無(wú)釉瓷板上摩擦，這是為了觀察它的______。無(wú)釉瓷板上留下的痕跡呈黃白色。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.C5.C6.A二.填空題1.水分；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；固定

2.固定

3.莖；花；種子

4.導(dǎo)線；電池；小燈泡；串；并；并5.溫度；空氣；水分

6.開(kāi)關(guān)；導(dǎo)體三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×

6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.串聯(lián)時(shí)，小燈泡變暗了，并聯(lián)時(shí)小燈泡變亮了。2.植樹(shù)造林，合理使用農(nóng)藥化肥。六.綜合題1.加入食鹽后的水導(dǎo)電；絕緣體；導(dǎo)體；C

2.（1）（2）是3.A小組。

我對(duì)B小組的建議：第一，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)要多次實(shí)驗(yàn)，以排除偶然因素的影響。第二，我們自制的電路檢測(cè)器還不是十分精確，如果導(dǎo)體導(dǎo)電能