2024年湖北省武漢市七一華源中學(xué)中考6月歸納小結(jié)語文試題

湖北省武漢市江岸區(qū)七一華源2023-2024學(xué)年下學(xué)期6月九年級語文歸納小結(jié)Ⅰ閱讀（共55分）一、閱讀下面的實(shí)用類文本，完成第1～3題。（10分）蒲松齡是一盞燈①有一天，作家賈行家問我，在中國古代文學(xué)作品中，我最喜歡的是哪一部。我說是《聊齋志異》。我跟他開玩笑講，我的青春期教育是通過《聊齋志異》完成的。一個書生，夜宿荒宅，接著，來了個美貌的女子，然后成就一段好事，開始一場傳奇。這是一個不會追女生的大男孩最喜歡的故事類型。現(xiàn)在看來，《聊齋志異》對我的影響，確實(shí)超出其他書。②我第一次讀《聊齋志異》是在大學(xué)一年級放寒假的時候。在南方那個又潮濕又陰冷的冬天，我披著一件厚厚的棉大衣，縮在被窩里讀《聊齋志異》。讀到興奮的地方，我披衣而起，繞屋轉(zhuǎn)圈。我是第一次那么完整地體會到文言文的魅力。我對文言文有不錯的語感，其中至少有一半功勞來自讀《聊齋志異》。③不過，這還不是我喜歡《聊齋志異》的根本原因。根本原因是蒲松齡這個人。蒲松齡，字留仙，山東淄川人。十九歲第一次參加科舉考試，他就得了縣、府、道三個第一，名震半個山東。蒲松齡起點(diǎn)很高，才氣又大，年紀(jì)又輕，按照常理，只要努力，博個功名，考個舉人是沒有問題的。蒲松齡的運(yùn)氣就特別不好。此后的五十多年，他一直卡在秀才這個級別上?？剂艘惠呑樱贌o所獲。④蒲松齡一輩子的謀生之道，許多時候是在大戶人家當(dāng)私塾先生，雖然不能說多窮困潦倒，但是日子過得非常緊巴。因?yàn)榻虝牡胤诫x家比較遠(yuǎn)，他雖然和妻子劉氏感情很好，但是一生也是聚少離多。就是這樣一個人，寫出了《聊齋志異》。如果你讀過一遍《聊齋志異》，你就會被蒲松齡的用心震撼到。它里面的文章謀篇布局之巧妙、遣詞造句之精當(dāng)，再大的才子，也是要傾注畢生心血才能做到的。⑤看《聊齋志異》的時候，我經(jīng)常會有一種吃驚的感覺。寫小說，這種在當(dāng)時看來這么不重要的事，但蒲松齡每次下筆時，都有一種凜凜的敬重感。一字不茍且，一筆不草率。他心里的讀者，一定不是當(dāng)世的人。⑥蒲松齡對標(biāo)的人不是寫小說的，也不是寫詩詞的，他對標(biāo)的是司馬遷?！读凝S志異》中許多篇小說最后的那一段“異史氏曰”，也是借鑒司馬遷的“太史公曰”。其實(shí)，這兩個人都以一人之力，創(chuàng)立了一種文體。更重要的是，在創(chuàng)作的時候，他們都極其孤獨(dú)，都是一個人，沒有知音，以一桿筆面對千秋萬代，都花了一生的心血，著作都篇幅巨大，都是在寫的時候不知道它能不能流傳下去。但是，他們都寫了。司馬遷寫的《史記》是孤憤之作，他被漢武帝施了宮刑之后，身受奇恥大辱，一腔孤憤沒處宣泄，全部撲到了寫《史記》上面。⑦但是蒲松齡的一生，并不曾面對這樣的絕境。他的人生一直有很多可能性。對科舉這條路，他一輩子也沒有徹底放棄。五十多歲的時候，他的妻子劉氏勸他，算了吧，別考了。他還問劉氏，難道你不想做夫人嗎？現(xiàn)在有記錄的，蒲松齡是考到了七十多歲，一直考到走不動路為止。⑧作為一個在鄉(xiāng)間很受尊敬的讀書人，蒲松齡對于社會事務(wù)也非常盡心。他寫過《農(nóng)桑經(jīng)》，傳播農(nóng)業(yè)知識；編過《藥崇書》，講解醫(yī)藥養(yǎng)生；還編過《日用俗字》《婚嫁全書》，向村民普及文化。他平時還為老百姓寫過很多狀子，參加救災(zāi)救荒。到七十歲時，他還上書檢舉貪官。⑨回看蒲松齡的一生，十九歲春風(fēng)得意，然后一路高開低走，以世俗的眼光看，他沒有什么成就。如果換成一般人，心態(tài)早就崩潰了。但是蒲松齡沒有，還是那么認(rèn)真，對每件事都認(rèn)真，下筆時的每一個字都認(rèn)真。認(rèn)真到就像他已經(jīng)知道，這部《聊齋志異》在后世一定會光芒萬丈一樣。⑩我從十幾歲開始讀《聊齋志異》，蒲松齡一直是我的一盞燈。認(rèn)真做平凡的事，就像在做一件了不起的事一樣。認(rèn)真過短暫世俗的生活，就像面對千秋萬代一樣。如此，再普通的人生，也能夠擁有無窮無盡的可能。1.作者喜歡《聊齋志異》，下列對其原因分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.作者順利度過了青春期完全歸功于《聊齋志異》。B.《聊齋志異》讓作者的文言文語感能力得到了提高。C.作者從內(nèi)心佩服蒲松齡這個人。D.《聊齋志異》文章謀篇布局巧妙、遣詞造句精當(dāng)。2.作者把蒲松齡和司馬遷聯(lián)系在一起，下列對其理由分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A.《聊齋志異》中的“異史氏曰”，也是借鑒司馬遷的“太史公曰”。B.他們都以一人之力，創(chuàng)立了一種文體。C.他們在創(chuàng)作的時候都極其孤獨(dú)，都花了一生的心血。D.他們都坦然面對絕境，去完成篇幅巨大，流傳千古的作品。3、讀第9～10段，簡要概括“蒲松齡一直是我的一盞燈”的原因。（4分）答案AD蒲松齡的一生雖高開低走，但心態(tài)樂觀豁達(dá)，做事認(rèn)真。（生活不順、生活態(tài)度、做事態(tài)度，三個點(diǎn)各一分，答全三個點(diǎn)得4分）二、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成4～7題。（20分）人生的路從來不止一條①最近聽聞一個悲劇，一位北大畢業(yè)前往美國猶他大學(xué)攻讀博士學(xué)位的朋友因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的挫折最終選擇結(jié)束生命。很多人都不理解她為什么做出這種選擇，因?yàn)樵谒麄兛磥?，她已?jīng)做到了大多數(shù)人畢生都無法觸摸的東西?？上У氖?，有些人衡量自己從來不是從生存的下限出發(fā)，反而總不自覺地對生活存有不那么合理的期望。②這種期望除了源于自己，也來自身邊的人。他們總會對你說，你花了這么多學(xué)費(fèi)，學(xué)會這項(xiàng)技術(shù)不是很正常嗎？你準(zhǔn)備這么長時間，通過這項(xiàng)考試不是很正常嗎？又或者是，這是你的專長，你憑什么完成不了呢？乍一聽好像很對，其實(shí)這些要求、期望，很多時候是沒什么根據(jù)，沒什么道理的。③中學(xué)那會兒，我作為學(xué)校領(lǐng)隊(duì)參加機(jī)器人競賽。以當(dāng)時掌握的資源來看，我是不可能取得好成績的。因?yàn)閷W(xué)校提供的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備極其簡陋，經(jīng)費(fèi)幾乎為零，參賽的指導(dǎo)也寥寥無幾，幾乎所有的參賽準(zhǔn)備都是我和隊(duì)友翻看往年比賽記錄完成，而不像其他競爭對手，有上屆帶隊(duì)老師的直接指導(dǎo)。但我和隊(duì)友們投入大量精力，我們莫名地樂觀，希望最后能拼個冠軍。然而現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，最終我們只拿了三等獎。這讓我消沉了很長一段時間，感覺自己是個一事無成的廢物。④“如今回想起來，就事論事，不得不承認(rèn)是我對自己的期望太高了，把自己想象得比實(shí)際厲害太多，缺乏自知之明的后果就是把自己擺在錯誤的位置，向著不切實(shí)際的目標(biāo)奮斗。這一切是多么不合理。那個攻讀博士遇挫選擇結(jié)束生命的同學(xué)，明明成為一名博士只是人生無數(shù)選擇中的一項(xiàng)，卻因?yàn)閷ψx博、對自己錯誤的認(rèn)知，把讀博當(dāng)做自己人生中不得不實(shí)現(xiàn)的目的，從而在面對奮斗中的困難，或者其他難以為繼的局面時，她再也沒有第二個選擇，最后越走越窄，只剩下一個死胡同。⑤其實(shí)生活充滿了無數(shù)個選擇，無論貧富貴賤，皆是如此。人生的“寬”和“窄”在我看來是指一個人關(guān)于生活的選擇權(quán)的大與小。如果一個人面臨絕境，連果腹的能力都沒有了，那么他唯一的選擇就是謀生，想盡辦法存活下來，這毫無疑問是沒有選擇的“窄”。如果一個人溫飽無憂，生活體面，那他可以無后顧之憂地去做任何事，這當(dāng)然是充滿各種可能性的“寬”。就我而言，生活是有很多選擇的。我想做主職工作，有精湛的編程技能，想去品嘗世界各地的特色料理，想控制肌肉打出穩(wěn)定可控的球。我還想理解更多哲學(xué)巨著中的獨(dú)特思想，探索對世界更深刻的認(rèn)識和理解。就像亞瑟·叔本華在書中所說，人的愉悅有三種來源：滿足自己本能的欲望，使用自己的肌肉力量，以及感受、思考世界。對我來說，樂趣就來自生活的各個部分，沒有什么非做成不可的事情。⑥欲望這個東西，有時候是危險的。特別是把自己看得過高，自處于不合實(shí)際的位置，把遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己能力的事情當(dāng)做吃飯喝水一般的生存底線，把遠(yuǎn)大的抱負(fù)當(dāng)成自己一定非做不可的事情，那他的生活就已經(jīng)被壓縮了，再也不會有選擇的余地了。原本無數(shù)種的可能就變成了只有一個方向的枯燥的拉鋸戰(zhàn)，萬一性格再脆弱一些，自我毀滅就在所難免了。⑦人啊，要自個兒成全自個兒。4.第①段的事例中，“不那么合理的期望”具體指什么？（4分）5.第②段說“這些要求、期望，很多時候是沒什么根據(jù)、沒什么道理”。請閱讀③-④段，概括這樣說的理由是什么？（6分）6.閱讀第⑤段，說說為什么“我”認(rèn)為“沒有非做成不可的事情”？（6分）結(jié)合全文，說說“人啊，要自個兒成全自個兒”在文中的具體含義。（4分）答案4.一定要讀完博士學(xué)位。（或順利讀完博士學(xué)位）。5.（1）客觀條件往往不足。（2）個人水平通常有限。6.（1）“我”的溫飽等生存條件被滿足。（2）“我”擁有很多樂趣。7.人們應(yīng)該控制欲望，擴(kuò)大樂趣，給自己更多選擇。三、閱讀《西游記》的節(jié)選部分，完成8、9題。（7分）祖師道：“你今要從我學(xué)些甚么道？”悟空道：“但憑尊師教誨，只是有些道氣兒，弟子便就學(xué)了?！弊鎺煹溃骸啊馈珠T中有三百六十傍門，傍門皆有正果。不知你學(xué)那一門哩？”悟空道：“憑尊師意思。弟子傾心聽從?！弊鎺煹溃骸拔医棠銈€‘采’字門中之道，如何？”悟空道：“術(shù)門之道怎么說？”祖師道：“術(shù)字門中，乃是些請仙扶鸞，問卜揲蓍，能知趨吉避兇之理?！蔽蚩盏溃骸八七@般可得長生么？”祖師道：“不能！不能！”悟空道：“不學(xué)！不學(xué)！”祖師又道：“教你‘流’字門中之道，如何？”悟空又問：“流字門中，是甚義理？”祖師道：“流字門中，乃是儒家、釋家、道家、陰陽家、墨家、醫(yī)家，或看經(jīng)，或念佛，并朝真降圣之類。”悟空道：“似這般可得長生么？”祖師道：“若要長生，也似‘壁里安柱’?！蔽蚩盏溃骸皫煾?，我是個老實(shí)人，不曉得打市語。怎么謂之‘壁里安柱’？”祖師道：“人家蓋房，欲圖堅(jiān)固，將墻壁之間，立一頂柱，有日大廈將頹，他必朽矣。”悟空道：“據(jù)此說，也不長久。不學(xué)！不學(xué)！”……祖師聞言，咄的一聲，跳下高臺，手持戒尺，指定悟空道：“你這猢猻，這般不學(xué)，那般不學(xué)，卻待怎么？”走上前，將悟空頭上打了三下，倒背著手，走入里畫，將中門關(guān)了，撇下大眾而去?；５媚且话嗦犞v的，人人驚懼，皆怨悟空道：“你這潑猴，十分無狀！師父傳你道法，如何不學(xué)，卻與師父頂嘴？這番沖撞了他，不知幾時才出來呵！”此時俱甚報怨他，又鄙賤嫌惡他。悟空一些兒也不惱，只是滿臉陪笑。原來那猴王，已打破盤中蘭謎，暗暗在心，所以不與眾人爭競，只是忍耐無言。祖師打他三下者，教他三更時分存心；倒背著手，走入里面，將中門關(guān)上者，教他叢后門進(jìn)步，秘處傳他道也。請用簡潔的語言概括上面節(jié)選部分的內(nèi)容。（3分）9.選文內(nèi)容體現(xiàn)了孫悟空怎樣的特點(diǎn)？請用兩個詞語分別概括。（4分）8.孫悟空拒絕祖師的學(xué)道建議，聽懂（領(lǐng)悟）祖師的暗示（點(diǎn)撥）。9.從孫悟空多次拒絕祖師可看出他具有執(zhí)著的特點(diǎn)；從孫悟空面對眾人抱怨后的一系列舉動可看出他具有聰慧的特點(diǎn)。（隱忍為錯）四、閱讀下面的唐詩，完成第10題。（3分）客中初夏[北宋]司馬光①四月清和雨乍晴,南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾?！咀⑨尅竣俟?070年(宋神宗熙寧三年),王安石在皇帝支持下實(shí)行變法，司馬光竭力反對，因而被迫離開汴京，不久退居洛陽，直到哲宗即位才回京任職,這首詩就是在洛陽時寫的。10.下列對本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句描述了四月初夏天和暖的天氣,恰又是雨過天晴的時候。B.第二句描述了下過雨后,正對門的南山變得更加明凈,青翠怡人了。C.第三句詩人用“柳絮”自喻,表達(dá)自己決不在政治上投機(jī)取巧，隨便附和。D.第四句用“葵花”自比,表達(dá)詩人自己對君王的一片忠心。答案:C(詩人把王安石等人比作“柳絮”,用“葵花”自比,表達(dá)詩人自己對君王的一片忠心)五、閱讀下面的文言語段，完成第11～14題。（15分）閱讀下面的文言語段，完成11~14題。房喬字玄齡，齊州臨淄人。幼聰敏，博覽經(jīng)史，工草隸，善屬文。年十八，本州舉進(jìn)士，授羽騎尉。父病綿歷旬月，玄齡盡心藥膳，未嘗解衣交睫。太宗徇地渭北，玄齡杖策謁于軍門，太宗一見，便如舊識，署渭北道行軍記室參軍①。玄齡既遇知己，罄竭心力，知無不為。賊寇每平眾人競求珍玩玄齡獨(dú)先收人物致之幕府。及有謀臣猛將，皆與之潛相申結(jié)，各盡其死力。玄齡在秦府十余年，常典管記，每軍書表奏，駐馬立成，文約理贍，初無稿草。高祖嘗謂侍臣曰：“此人深識機(jī)宜，足堪委任。每為我兒陳事，必會人心，千里之外，猶對面語耳。”隱太子②以玄齡、如晦為太宗所親禮，甚惡之，譖之于高祖，由是與如晦并被驅(qū)斥。隱太子將有變也，太宗令長孫無忌召玄齡及如晦，令衣道士服，潛引入閣計(jì)事。及太宗入春宮③，擢拜太子右庶子，賜絹五千匹。……既任總百司，虔恭夙夜，盡心竭節(jié)，不欲一物失所。聞人有善，若己有之。明達(dá)吏事，飾以文學(xué)，審定法令，意在寬平。不以求備取人，不以己長格物，隨能收敘，無隔卑賤。論者稱為良相焉。

（節(jié)選自《房玄齡傳》）【注釋】①記室參軍：古代官名。②隱太子：指太子李建成，后因兵變被殺。③春宮：古時太子居住的宮室，也借指太子。11.下列對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．工草隸，善屬文

工：擅長B．玄齡杖策謁于軍門

杖：拐杖C．足堪委任

堪：能夠D．虔恭夙夜

夙夜：早晚文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）賊寇每平眾人競求珍玩玄齡獨(dú)先收人物致之幕府A.賊寇每平眾人/競求珍玩/玄齡獨(dú)先收人/物致之幕府B.

賊寇每平眾/人競求珍玩/玄齡獨(dú)先/收人物致之幕府C.

賊寇每平/眾人競求珍玩/玄齡獨(dú)先收人物/致之幕府D.

賊寇每平眾人/競求珍玩玄齡/獨(dú)先收人/物致之幕府下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．房玄齡非常孝順，其父臥病在床十個月，他細(xì)心照顧，經(jīng)常和衣而眠。B．太子安排房玄齡和杜如晦做李世民的親信，李世民很討厭他們，就在高祖面前告狀，二人因此遭到斥責(zé)。C．太子叛亂時，李世民讓房玄齡和杜如晦穿上道士的衣服，派人暗中將他們帶入內(nèi)宮商議對策。D．房玄齡待人寬厚，任用官員從不苛求完美，也不以自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量別人。答案11B(杖：執(zhí)、拿）12C13.B（太子因?yàn)榉慷哦松畹美钍烂衿髦囟珊尥对V，并非李世民告狀）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）每為我兒陳事，必會人心，千里之外，猶對面語耳。每當(dāng)（他）替我兒陳說事務(wù)，一定能了解人的心理，千里之外，好像對面說話一樣。（“陳、會、猶、語”翻譯正確各1分，補(bǔ)足主語1分，5個點(diǎn)全對6分。）Ⅱ表達(dá)（共65分）六、閱讀下面的材料，完成15-19題。（15分）①動畫劇集《中國奇譚》自播出后就受到公眾的一致好評。那么《中國奇譚》究竟好在哪兒？②能將最具民族特色的中國故事呈現(xiàn)給觀眾，無疑是本片獲得廣泛贊譽(yù)的重要原因。在《中國奇譚》的幾個分劇集中，《小妖怪的夏天》脫胎于國人最熟悉的《西游記》，《鵝鵝鵝》則取材于我國傳統(tǒng)的志怪小說，但這還不足以全面概括本片的創(chuàng)作理念與藝術(shù)特色。事實(shí)上，近年來以中國傳統(tǒng)文化與神話故事為題材的動畫電影并不少見，但總體來看，很多作品雖擁有絢麗的特效和精致的畫面，制作水平已接近和達(dá)到世界先進(jìn)水平，但依然存在模仿與借鑒。尤其是在世界觀與主題思想的設(shè)置上，原創(chuàng)性的不足是顯而易見的。③而《中國奇譚》中，《小妖怪的夏天》

“善與惡”，《鵝鵝鵝》

“虛與實(shí)”，這些動畫的主題，無不與中國傳統(tǒng)的哲學(xué)思想

，體現(xiàn)出中國人對生命的

。比起不少動畫電影中的個人英雄主義與闖關(guān)打怪式的冒險故事，《中國奇譚》的“骨相”無疑是最中國的。④本片的敘事風(fēng)格同樣極具中國美學(xué)特征[A]無論是《小妖怪的夏天》中清新[B]治愈的國畫風(fēng)[C]還是《鵝鵝鵝》中非常寫意化的表達(dá)[D]都會讓中國觀眾生出熟悉與親切之感?！读至帧穼?D動畫與素描結(jié)合的嘗試，更是對中國美學(xué)的一次多角度詮釋。這或許也能給我們帶來啟示：中國動畫的制作，未必要片面追求技術(shù)的高、精、尖，而是應(yīng)該回歸老百姓喜聞樂見的形式與風(fēng)格。⑤值得一提的是，《中國奇譚》絕不是一部“往回看”的作品。又如《林林》講述了人與自然如果不能和諧相處，人類如果秉持非善即惡、非人即妖的狹隘觀念，就可能造成不可挽回的悲劇。這是對傳統(tǒng)志怪小說中人與妖浪漫故事的升華和改造。正是這種傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識的交融與碰撞，才讓《中國奇譚》有了不一樣的意味。15.下列加點(diǎn)字的字形或字音，不正確的一項(xiàng)是（）A.詮釋（quán） B.秉持 C.狹隘（yì） D.交融16.下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.聚焦關(guān)注休戚相關(guān)深刻反省B.聚焦關(guān)注息息相關(guān)深刻反思C.對焦關(guān)照息息相關(guān)深刻反省D.對焦關(guān)