




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.雨量器要水平放置,(
)再讀數(shù)。A.待液面穩(wěn)定后
B.下雨的過程中
C.過了夜里12時(shí)2.圖中表示的天氣是(
)。A.陰
B.晴
C.多云3.觀察一個(gè)物體,可以采用許多方法,下列不屬于觀察的是(
)。A.用眼睛看,用手摸
B.用耳聽,用鼻聞
C.用腦思考,用心感悟
D.用鼻聞,用口嘗4.冰融化成水的條件是(
)。A.受熱
B.受冷5.一般情況下,水要結(jié)成冰,水溫要達(dá)到(
)。A.0℃或以下
B.100℃或以上
C.10℃或以下6.下列關(guān)于液體的描述中,正確的是(
)。A.液體都是透明的
B.液體都有固定的形狀
C.液體都是會(huì)流動(dòng)的二.填空題(共6題,共18分)1.同一時(shí)間、(
)的天氣可能不一樣。2.在一般情況下,水沸騰時(shí)的溫度是(
)℃,水可結(jié)冰的溫度是(
)℃,冰可融化的溫度是(
)℃。3.測(cè)量氣溫的地點(diǎn)是(
)。4.冰融化成水后,在試管中占據(jù)的體積會(huì)(
)。水變成水蒸氣后,體積會(huì)大大(
)。
5.地球上的水蒸發(fā)到空氣中后,有時(shí)會(huì)形成(
),再回到地球表面。6.100℃讀作(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.在模擬降雨和實(shí)驗(yàn)中,噴壺與雨量器要有一定的間距。(
)
2.天氣預(yù)報(bào)只播報(bào)明天的天氣情況。(
)
3.放在桌子上的空杯中什么都沒有。(
)4.我們制作雨量器時(shí)只要它可以裝進(jìn)水就可以,其它的不用考慮。(
)
5.在做分離食鹽和水的實(shí)驗(yàn)時(shí),水消失了是因?yàn)檎舭l(fā)皿能夠吸水。(
)
6.我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都發(fā)生在大氣圈中。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.連線題。請(qǐng)你為下列各種物質(zhì)連上合適的分離方法。五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.下雨后,地面上會(huì)有一些積水,天晴了,地面的積水很快就不見了,積水到哪里去了呢?2.請(qǐng)你說一說測(cè)量降雨量的工具以及該工具在使用時(shí)的注意事項(xiàng)。六.綜合題(共4題,共38分)1.如圖所示,該實(shí)驗(yàn)裝置是用來觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水在沸騰時(shí)的溫度變化。①本實(shí)驗(yàn)中,是用________來給水加熱,用________來測(cè)量水溫。(填儀器名稱)②從圖中可以讀出此時(shí)的水溫是________℃,水________(填“開始”或“沒有開始”)沸騰,水沸騰時(shí)的溫度是________℃。③當(dāng)水沸騰時(shí),可以觀察到水當(dāng)中會(huì)有________產(chǎn)生,水面上會(huì)產(chǎn)生________,水溫________(填“下降”“不變”或“上升”)。④當(dāng)水沸騰時(shí),若在燒杯口套上一個(gè)被擠癟的塑料袋,則塑料袋會(huì)________,因?yàn)樗兂蒧_______時(shí),體積會(huì)________(選填“變小”“不變”或“變大”)。2.我們知道了液態(tài)的水在慢慢的蒸發(fā),并且(
)是不可見的。(水蒸氣、水、冰)但小明很聰明,小小的腦瓜里很快就想出了讓其他小朋友“看見”水蒸發(fā)的小實(shí)驗(yàn),不過小明很貪玩,還沒做好實(shí)驗(yàn)就跑出去玩了,所以需要請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)過程:(1)大小相同的杯中加入(
)的水,并標(biāo)出水的(
)。(相同,不同,長(zhǎng)度,高度)(2)用塑料薄膜蓋好其中一個(gè)杯子,并用橡皮筋固定,另外一個(gè)不蓋。(3)把它們放到(
)和(
)的環(huán)境。(干燥、潮濕,高溫、低溫)(4)1-2天后觀察杯子,你觀察到了什么現(xiàn)象。
(5)如何解釋這兩個(gè)杯子中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象。
3.下面是小東同學(xué)在今年夏至那天上學(xué)的情景。上學(xué)時(shí):小東穿上短袖,撐雨傘出門。中午時(shí):操場(chǎng)有積水,校園里的大樹被風(fēng)吹的直搖擺。下午放學(xué)時(shí):天空下著蒙蒙細(xì)雨,掛在一樓的旗子向南飄。1.從以上的信息我知道夏至這一天的天氣狀況,我選擇(
)天氣符號(hào)來表示夏至這一天的天氣。A.
B.
C.2.夏至這一天白天的平均氣溫比較接近下列哪個(gè)溫度(
)。A.-5℃
B.0℃
C.24℃3.這一天中午的風(fēng)速是(
)。A.無風(fēng)
B.微風(fēng)
C.大風(fēng)4.下午放學(xué)時(shí)的風(fēng)向是(
)。A.東風(fēng)
B.南風(fēng)
C.西風(fēng)
D.北風(fēng)4.明明不小心將沙子混進(jìn)食鹽中了,他想將食鹽和沙子分開,得到干凈的食鹽,你能幫助他嗎?(1)將食鹽和沙子分開,我們可以用過濾的方法,我們觀察到(
)。A.在濾紙上留下了食鹽顆粒
B.在濾紙上留下了沙子
C.過濾后的液體變渾濁了(2)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)該是(
)。A.先過濾再加熱
B.先加熱再過濾
C.邊加熱邊過濾(3)在加熱時(shí),我們應(yīng)用酒精燈的(
)進(jìn)行加熱。A.焰心
B.內(nèi)焰
C.外焰(4)在分離食鹽和水的實(shí)驗(yàn)中,我們需要注意(
)。A.在水完全蒸發(fā)后熄滅酒精燈B.在水還未完全蒸發(fā)前熄滅酒精燈C.可以在任意時(shí)刻熄滅酒精燈參考答案一.選擇題1.A2.A
3.C4.A5.A6.C二.填空題1.不同地點(diǎn)2.100;0;03.樹蔭下4.減??;增大5.降雨6.一百攝氏度三.判斷題1.√
2.×
3.×4.×
5.×
6.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.積水變成了水蒸氣,到空氣中去了,我們把這一現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。2.工具:雨量器。注意事項(xiàng):將雨量器水平放置,待液面穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí),視線要與液面平行;讀數(shù)時(shí)要加上單位“毫米”。六.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新高考理綜試題及答案
- 幼兒園數(shù)學(xué)考試創(chuàng)造性思維試題及答案
- 材料科學(xué)背景下的大學(xué)物理考試試題及答案
- 建筑施工安全考試練習(xí)題目分析
- 教師教育實(shí)施反思與改進(jìn)試題及答案
- 食品與飲料行業(yè)食品安全監(jiān)管信息化建設(shè)報(bào)告
- 智能網(wǎng)聯(lián)與新能源的協(xié)同發(fā)展路徑研究試題及答案
- 茂名郵政筆試試題及答案
- 電大形考試試題及答案
- 江西幼師筆試題目及答案
- 《裝備質(zhì)量問題歸零實(shí)施指南》
- 人衛(wèi)版肺部疾病教學(xué)課件
- 面肌痙攣的健康宣教
- 超濾反滲透調(diào)試方案
- 外籍人員個(gè)人所得稅講義課件
- LED制程與工藝介紹
- 《馬克思主義中國(guó)化思想通史》導(dǎo)讀-南京林業(yè)大學(xué)中國(guó)大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 北京中考語文詞語表
- 水資源利用智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年西安理工大學(xué)
- 水質(zhì)對(duì)干豆腐品質(zhì)的影響機(jī)制及調(diào)控技術(shù)
- LY/T 2676-2016半干旱地區(qū)灌木林平茬與復(fù)壯技術(shù)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論