教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【新】

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.下列選項(xiàng)中的（

）能區(qū)分一杯白醋和一杯礦泉水。A.用觸覺(jué)和嗅覺(jué)

B.用視覺(jué)和味覺(jué)

C.用嗅覺(jué)和味覺(jué)2.指南針上的指針，白色一端指（

）極，紅色一端指（

）極。A.東

B.南

C.西

D.北3.我們可以依據(jù)（

）來(lái)預(yù)測(cè)我們六年級(jí)時(shí)的身高。A.父母現(xiàn)在的身高

B.現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)生的身高

C.老師現(xiàn)在的身高4.可以觀察氣味的器官是（

）。A.

B.

C.5.要想從一堆水果中挑出仿真水果，最有效的辦法是（

）。A.看顏色

B.聞氣味

C.用手摸表面的光滑度6.菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面（

）的描述用到了不止一種感覺(jué)器官。A.媽媽說(shuō)：“紅燒肉的顏色真漂亮！”

B.爸爸說(shuō)：“紅燒肉好香好軟??！”C.菲菲說(shuō)：“紅燒肉真好吃！”二.填空題(共6題，共28分)1.現(xiàn)在我（

）歲了，身高已經(jīng)有（

）厘米，體重有（

）千克。2.人體的外部特點(diǎn)可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺(jué)到（

）的存在。3.我們?cè)诔錾笮枰荛L(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說(shuō)話，并且我們的身體在不斷（

）。4.同時(shí)運(yùn)用多種感官，能夠更加（

）（準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確）地比較出物體的差異。5.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個(gè)月左右。6.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過(guò)女生。三.判斷題(共6題，共12分)1.在我們的時(shí)間膠囊里面，我們可以記錄下時(shí)間、年齡、身高、體重、臂長(zhǎng)等等信息。（

）2.每一種器官對(duì)我們都很重要，我們要保護(hù)好自己的每一種器官。（

）3.反應(yīng)速度是與生俱來(lái)的，不能改變。（

）4.可以用嗅覺(jué)判斷一杯水是否放了糖。（

）5.我們可以通過(guò)嗅覺(jué)感知甜味。（

）6.時(shí)間膠囊要藏在有標(biāo)志物的地方。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把使小車(chē)動(dòng)起來(lái)的力用線連起來(lái)。

推力

拉力

磁力五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.鐵粉在條形磁鐵上是怎樣分布的？畫(huà)一畫(huà)，并標(biāo)出磁極。2.在制作水浮式指南針時(shí)，我們會(huì)用到一塊磁鐵，請(qǐng)問(wèn)磁鐵的用途是什么？六.綜合題(共4題，共26分)1.指南針是我國(guó)的四大發(fā)明之一，它是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點(diǎn)而制成的。請(qǐng)根據(jù)圖中指南針?biāo)甘镜姆较颍瑯?biāo)出四個(gè)場(chǎng)所所在的方向。游泳館（

）學(xué)校（

）郵局（

）書(shū)店（

）2.圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。3.下列哪些物體含有磁鐵？把含有磁鐵的物體圈出來(lái)。4.子楓想用鋼針制作一個(gè)指南針，他的操作過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并解決問(wèn)題。1.如圖所示的步驟叫做（

）。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁針時(shí)，要用磁鐵的磁極位置在鋼針上（

）。A.來(lái)回反復(fù)摩擦

B.沿一個(gè)方向反復(fù)摩擦C.先沿一個(gè)方向摩擦幾次，再沿反方向摩擦幾次3.制作磁針時(shí)，用磁鐵的（

）在鋼針上反復(fù)摩擦。A.一個(gè)磁極

B.兩個(gè)磁極

C.中間部位4.如圖是子楓在（

）。A.固定鋼針B.測(cè)試鋼針的磁性如圖是子楓在用真正的指南針（

）。A.確定方向

B.測(cè)量方向參考答案一.選擇題1.C2.B；D3.B4.A5.B6.B二.填空題1.10；125；342.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽(tīng)；聞；摸；骨骼3.生長(zhǎng)4.準(zhǔn)確5.106.10；12；14三.判