12.2 內(nèi)能 熱傳遞（考點(diǎn)解讀）九年級(jí)物理上冊(cè)同步考點(diǎn)解讀與專題訓(xùn)練（蘇科版）（解析版）

第第頁(yè)\o"10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用"12.2（考點(diǎn)解讀）（解析版）1、內(nèi)能的概念（1）分子有質(zhì)量，分子在不停地做著無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以分子具有動(dòng)能；分子間存在著相互作用力，所以分子之間還具有勢(shì)能；在物理學(xué)中，把物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。（2）單位：內(nèi)能的單位是焦耳，簡(jiǎn)稱焦，用字母J表示。（3）內(nèi)能的特點(diǎn)：①任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能；②內(nèi)能具有不可測(cè)量性，即不可能準(zhǔn)確地知道一個(gè)物體具有多少內(nèi)能；③內(nèi)能是可以變化的；④對(duì)單個(gè)分子或少量分子談內(nèi)能是無(wú)意義的。2、熱傳遞的概念與方式（1）熱量從高溫物體傳遞到低溫物體，或從物體的高溫部分傳遞到低溫部分的現(xiàn)象，叫做熱傳遞。沒(méi)有做功而使內(nèi)能改變的物理過(guò)程叫做熱傳遞。

（2）熱傳遞的三種方式：熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射。

①傳導(dǎo)——熱量通過(guò)接觸物體由高溫部分向低溫部分傳遞；

②對(duì)流——通過(guò)液體或氣體（流體）自身的流動(dòng)由高溫部分向低溫部分傳遞；

③輻射——熱量不通過(guò)物體媒介，直接由高溫物體發(fā)射到低溫物體的傳遞。

（3）熱傳遞的實(shí)質(zhì)：熱傳遞實(shí)質(zhì)上傳遞的是能量，結(jié)果是改變了系統(tǒng)的內(nèi)能。傳遞能量的多少用熱量來(lái)量度。

（4）熱傳遞具有方向性，熱量從高溫物體傳遞到低溫物體，或從物體的高溫部分傳遞到低溫部分，不會(huì)自發(fā)的從低溫物體傳遞到高溫物體或從物體的低溫部分傳遞到高溫部分。3、熱傳遞——改變內(nèi)能的一種方式（1）熱量從高溫物體傳遞到低溫物體，或從物體的高溫部分傳遞到低溫部分的現(xiàn)象，叫做熱傳遞；沒(méi)有做功而使內(nèi)能改變的物理過(guò)程叫做熱傳遞。

（2）熱傳遞使物體內(nèi)能發(fā)生改變的實(shí)質(zhì)是：同一種形式的能量（內(nèi)能）發(fā)生了轉(zhuǎn)移．其轉(zhuǎn)移的規(guī)則是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，或從物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分。4、溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系（1）內(nèi)能和溫度的關(guān)系

①物體內(nèi)能的變化，不一定引起溫度的變化，這是由于物體內(nèi)能變化的同時(shí)，有可能發(fā)生物態(tài)變化；

如晶體的熔化和凝固過(guò)程，還有液體沸騰過(guò)程，內(nèi)能變化，溫度保持不變；②溫度的高低，標(biāo)志著物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)速度的快慢，

因此，物體的溫度升高，其內(nèi)部分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度增大，分子的動(dòng)能增大，因此內(nèi)能也增大，反之，溫度降低，物體內(nèi)能減小，因此，物體溫度的變化，一定會(huì)引起內(nèi)能的變化。

（2）內(nèi)能與熱量的關(guān)系①

物體的內(nèi)能改變了，物體卻不一定吸收或放出了熱量，這是因?yàn)楦淖兾矬w的內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，即物體的內(nèi)能改變了，可能是由于物體吸收（或放出）了熱量也可能是對(duì)物體做了功（或物體對(duì)外做了功）；

②熱量是物體在熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能變化的量度，當(dāng)物體與外界不做功時(shí)，物體吸收熱量，內(nèi)能增加，物體放出熱量，內(nèi)能減少，因此物體吸熱或放熱，一定會(huì)引起內(nèi)能的變化。

（3）熱量與溫度的關(guān)系

：①

物體吸收或放出熱量，溫度不一定變化，這是因?yàn)槲矬w在吸熱或放熱的同時(shí)，如果物體本身發(fā)生了物態(tài)變化（如冰的熔化或水的凝固），這時(shí)，物體雖然吸收（或放出）了熱量，但溫度卻保持不變；②物體溫度改變了，物體不一定要吸收或放出熱量，也可能是由于對(duì)物體做功（或物體對(duì)外做功）使物體的內(nèi)能變化了，溫度改變了。（4）內(nèi)能和溫度是物體本身就具有的，而熱量是伴隨著熱傳遞存在的，內(nèi)能和溫度都是狀態(tài)物理量，而熱量則是過(guò)程物理量；物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高；物體溫度升高，內(nèi)能一定增加．三個(gè)物理量之間既有密切聯(lián)系，又有本質(zhì)區(qū)別。※注意熱量、溫度和內(nèi)能：“熱量不能含、溫度不能傳、內(nèi)能不能算”。【考點(diǎn)1內(nèi)能的概念】【典例1-1】（2023?紫金縣校級(jí)開(kāi)學(xué)）仔細(xì)觀察圖中（a）、（b）、（c）三杯水，判斷下列說(shuō)法正確的是（）A．（a）杯中水的內(nèi)能最大 B．（b）杯中水的內(nèi)能最大 C．（c）杯中水的內(nèi)能最大 D．（b）、（c）杯中水的內(nèi)能一樣大【答案】C【分析】物體的內(nèi)能與溫度、體積（質(zhì)量）和物質(zhì)的狀態(tài)等因素有關(guān)?！窘獯稹拷猓何镔|(zhì)的質(zhì)量越大，溫度越高，內(nèi)能越大；（c）杯中水的質(zhì)量大、溫度高，所以該杯中水所具有的內(nèi)能最大，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選：C。【典例1-2】（2022秋?東莞市期末）四只相同規(guī)格的燒杯中裝有水，水量及其溫度如圖所示。關(guān)于四只燒杯中水的內(nèi)能的大小，內(nèi)能最小的是a杯中的水，內(nèi)能最大的是d杯中的水，無(wú)法比較內(nèi)能大小的是bc兩杯中的水?！敬鸢浮縜；d；bc?！痉治觥?jī)?nèi)能大小跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度有關(guān)；在狀態(tài)和溫度相同時(shí)，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大；在質(zhì)量和狀態(tài)相同時(shí)，溫度越高，內(nèi)能越大?！窘獯稹拷猓河深}可知，a、b、c、d四杯水中，ab杯內(nèi)水的質(zhì)量相同，b杯內(nèi)水溫度高，a杯內(nèi)水內(nèi)能小，b杯內(nèi)水內(nèi)能大；cd杯內(nèi)水質(zhì)量相同，d杯內(nèi)水溫度高，c杯內(nèi)水內(nèi)能小，d杯內(nèi)水內(nèi)能大；ac杯溫度相同，a杯內(nèi)水質(zhì)量小，內(nèi)能?。籦d杯溫度相同，d杯質(zhì)量大，內(nèi)能大；綜上分析可知，a杯內(nèi)水的內(nèi)能最小，d杯內(nèi)水的內(nèi)能最大。bc杯內(nèi)的水相比，b的溫度高，但質(zhì)量?。籧的溫度低，但質(zhì)量大，無(wú)法分析內(nèi)能大小。故答案為：a；d；bc?！咀兪?-1】（2022秋?曲靖期末）質(zhì)量相同的0℃的冰、0℃的水、0℃的水蒸氣，它們的內(nèi)能（）A．一樣大 B．水蒸氣的內(nèi)能最大 C．冰的內(nèi)能最大 D．水的內(nèi)能最大【答案】B【分析】?jī)?nèi)能是大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和；分子動(dòng)能大體現(xiàn)的是溫度高；分子勢(shì)能變化體現(xiàn)的是物態(tài)變化?！窘獯稹拷猓簝?nèi)能是大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。質(zhì)量相等溫度相等的冰、水和水蒸氣，分子動(dòng)能相等，冰的分子勢(shì)能最小，水蒸氣的分子勢(shì)能大，所以水蒸氣的內(nèi)能大一些，故B符合題意，ACD不符合題意。故選：B?！咀兪?-2】（2022秋?綿陽(yáng)期末）0℃的冰熔化成0℃的水，要吸收熱量，這說(shuō)明質(zhì)量相等的0℃的冰與0℃的水相比，冰的內(nèi)能比水的??；一定質(zhì)量的物體的內(nèi)能，從微觀角度看，取決于分子的勢(shì)能和動(dòng)能，從宏觀角度看，取決于物體的狀態(tài)和溫度。分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體的溫度就越高。【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。內(nèi)能的大小和溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)。內(nèi)能與溫度有關(guān)，同一物體，溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，內(nèi)能越大?！窘獯稹拷猓阂?yàn)?℃的冰變?yōu)?℃的水，這是熔化現(xiàn)象，熔化要吸熱，所以是0℃冰的內(nèi)能比水的內(nèi)能??；內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子由于熱運(yùn)動(dòng)而具有的動(dòng)能和分子之間勢(shì)能的總和，溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)；一定質(zhì)量的物體的內(nèi)能，從微觀角度看，取決于分子的勢(shì)能和動(dòng)能，從宏觀角度看，取決于物體的狀態(tài)和溫度。物體的溫度就越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。故答案為：小；勢(shì)能；狀態(tài)；高。【考點(diǎn)2熱傳遞的概念與方式】【典例2-1】（2023?東臺(tái)市校級(jí)模擬）如圖中，大鐵塊的質(zhì)量為20kg，溫度為30℃；小鐵塊的質(zhì)量為1kg，溫度為60℃．如果將它們緊靠在一起，那么（）A．熱量將會(huì)從大鐵塊傳遞給小鐵塊 B．熱量將會(huì)從小鐵塊傳遞給大鐵塊 C．熱量不會(huì)在大鐵塊、小鐵塊之間傳遞 D．熱量將會(huì)在大鐵塊和小鐵塊之間來(lái)回傳遞【答案】B【分析】熱傳遞的條件：相互接觸的兩物體之間或者物體的兩部分之間有溫度差?！窘獯稹拷猓捍箬F塊的質(zhì)量為20kg，溫度為30℃；小鐵塊的質(zhì)量為1kg，溫度為60℃．如果將它們緊靠在一起，熱量會(huì)從溫度高的小鐵塊傳遞到溫度低的大鐵塊，故B正確。故選：B?！镜淅?-2】（2022春?虹口區(qū)校級(jí)期末）實(shí)驗(yàn)表明，只要物體之間或同一物體的不同部分存在溫度差，就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直持續(xù)到它們的溫度相同為止?！敬鸢浮繙囟炔睿粶囟??！痉治觥堪l(fā)生熱傳遞的條件是存在著溫度差，據(jù)此分析解答。【解答】解：熱傳遞的發(fā)生條件是物體之間或同一物體的不同部分存在溫度差；熱傳遞發(fā)生時(shí)高溫物體放出熱量，溫度降低，低溫物體吸收熱量，溫度升高，直到它們的溫度相同為止。故答案為：溫度差；溫度?！咀兪?-1】（2022秋?廣州期末）甲、乙兩個(gè)鐵塊在同一光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，甲的速度大于乙的速度，甲的溫度高于乙的溫度，則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲物的內(nèi)能一定大于乙物的內(nèi)能 B．若甲乙發(fā)生擴(kuò)散，分子一定自發(fā)從甲物運(yùn)動(dòng)到乙物 C．甲物的機(jī)械能一定比乙物的機(jī)械能大 D．若甲乙發(fā)生熱傳遞，熱量一定自發(fā)從甲物傳遞到乙物【答案】B【分析】（1）內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)都有關(guān)系；（2）擴(kuò)散現(xiàn)象是指相互接觸的物體之間，分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象；（3）機(jī)械能包括動(dòng)能與勢(shì)能，根據(jù)其影響因素可做出判斷；（4）發(fā)生熱傳遞的條件是物體間有溫度差?！窘獯稹拷猓篈、由于甲鐵塊的質(zhì)量大、溫度高，故甲鐵塊的內(nèi)能大于乙鐵塊的內(nèi)能，故A正確；B、擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子可以從低溫物體運(yùn)動(dòng)到高溫物體，故B錯(cuò)誤；C、機(jī)械能是與物體宏觀運(yùn)動(dòng)有關(guān)的能量，由于甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，甲乙在同一水平面，甲的勢(shì)能大于乙的勢(shì)能；甲的速度較大，動(dòng)能大于乙的動(dòng)能，故甲的機(jī)械能大于乙的機(jī)械能，故C正確；D、發(fā)生熱傳遞的條件是物體間有溫度差，甲的溫度高于乙的溫度，故熱量自發(fā)的由甲向乙傳遞，故D正確。故選：B?！咀兪?-2】（2021秋?新沂市月考）有甲、乙兩個(gè)物體，若兩物體的內(nèi)能相同，甲的溫度大于乙的溫度，若將兩個(gè)物體接觸時(shí)，能（填能或不能）發(fā)生熱傳遞，將兩個(gè)物體接觸足夠長(zhǎng)的時(shí)間之后，兩個(gè)物體一定相同的物理量是溫度?！敬鸢浮磕?；溫度?！痉治觥扛淖儍?nèi)能的方法：做功和熱傳遞；熱傳遞的條件是：兩個(gè)物體的溫度不同?！窘獯稹拷猓杭椎臏囟却笥谝业臏囟龋魧蓚€(gè)物體接觸時(shí)，能發(fā)生熱傳遞，內(nèi)能由甲傳遞到乙。將兩個(gè)物體接觸足夠長(zhǎng)的時(shí)間之后，兩個(gè)物體一定相同的物理量是溫度，因?yàn)榻佑|足夠長(zhǎng)時(shí)間后，熱傳遞結(jié)束，溫度達(dá)到相同。故答案為：能；溫度?！究键c(diǎn)3熱傳遞——改變內(nèi)能的一種方式】【典例3-1】（2023?銅梁區(qū)校級(jí)二模）重慶小面是重慶四大特色之一，如圖所示。下列分析正確的是（）A．煮小面前，鍋中已沸騰的水不斷吸熱，溫度不斷升高 B．煮小面時(shí)，鍋里冒出的騰騰“白氣”是由水蒸氣凝華而成 C．煮小面時(shí)，是通過(guò)做功的方式改變了小面的內(nèi)能 D．拌好佐料的小面香氣四溢是由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【答案】D【分析】A、水沸騰的條件有兩個(gè)：一是到達(dá)沸點(diǎn)，二是不斷吸收熱量，在沸騰時(shí)，溫度保持不變。B、物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化；C、改變物體內(nèi)能的方法有兩個(gè)：做功和熱傳遞；D、擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。【解答】解：A、沸騰過(guò)程中，吸收熱量，溫度保持不變，故A錯(cuò)誤；B、“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故B錯(cuò)誤；C、煮小面時(shí)，是通過(guò)熱傳遞的方式改變了小面的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、香氣四溢是由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選：D?！镜淅?-2】（2023?南充模擬）熱熔膠是一種先用熱熔膠槍加熱使其熔化，再凝固來(lái)粘合物體。如圖，熱熔膠槍給熱熔膠加熱，是通過(guò)熱傳遞方式增大熱熔膠內(nèi)能，同時(shí)會(huì)聞到熔膠的氣味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象?！敬鸢浮繜醾鬟f；擴(kuò)散?！痉治觥浚?）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程；（2）擴(kuò)散現(xiàn)象是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果?！窘獯稹拷猓海?）熱熔膠槍通電后會(huì)產(chǎn)生熱量，再利用熱傳遞的方式，使固體膠棒吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度升高；（2）熱熔膠槍給熱熔膠加熱時(shí)，會(huì)聞到熔膠的氣味，這是熔膠的氣味分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。故答案為：熱傳遞；擴(kuò)散?！咀兪?-1】（2023?碑林區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示，花饃是陜西地區(qū)一絕，是用特殊的技法和工具將發(fā)面塑造成各種造型，蒸熟后再上色點(diǎn)彩。下列有關(guān)描述正確的是（）A．將面團(tuán)捏成各種造型是彈性形變 B．蒸熟的花饃粘住了蒸籠底部是由于分子間存在引力 C．蒸籠上方冒大量的“白氣”是汽化形成的水蒸氣 D．“蒸”是利用了做功的方式改變內(nèi)能使花饃的溫度升高【答案】B【分析】（1）物體在力的作用下發(fā)生的形狀或體積改變叫做形變，在外力撤去作用后，能夠恢復(fù)原狀的形變叫做彈性形變；不能夠恢復(fù)原狀的形變稱為塑性形變；（2）分子間存在相互作用的引力和斥力；（3）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫液化；（4）做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。【解答】解：A、將面團(tuán)捏成各種造型，不能夠恢復(fù)原狀，是塑性形變，故A錯(cuò)誤；B、蒸熟的花饃粘住了蒸籠底部是由于分子間存在引力，故B正確；C、蒸籠上方冒大量的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故C錯(cuò)誤；D、“蒸”是利用了熱傳遞的方式改變內(nèi)能使花饃的溫度升高，故D錯(cuò)誤。故選：B。【變式3-2】（2023?開(kāi)福區(qū)校級(jí)二模）（多選）周末青青跟爸爸去長(zhǎng)沙銅官窯古鎮(zhèn)體驗(yàn)了一把制作陶瓷器，制陶的主要過(guò)程分為捏胚、上釉、燒制、打磨等。如圖為小明制作的最終成品陶瓶。下列說(shuō)法正確的是（）A．捏胚過(guò)程中，力改變了陶泥的形狀 B．在窯爐燒制過(guò)程中，是通過(guò)做功的方式增大陶器的內(nèi)能 C．若將圖中平底空陶瓶倒放在桌面上，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大 D．小明將陶瓶裝滿水，水對(duì)瓶底的壓力大小等于水的重力大小【答案】AC【分析】（1）力可以改變物體的形狀；（2）做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能；（3）若將圖中平底空陶瓶倒放在桌面上，壓力不變，受力面積變小，根據(jù)p＝分析壓強(qiáng)的變化；（4）上下粗細(xì)一樣的容器中，水對(duì)容器底的壓力等于水的重力?！窘獯稹拷猓篈、捏胚過(guò)程中，它的形狀發(fā)生變化，力改變了陶泥的形狀，故A正確；B、在窯爐燒制過(guò)程中，是通過(guò)熱傳遞的方式增大陶器的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C、若將圖中平底空陶瓶倒放在桌面上，壓力不變，受力面積變小，根據(jù)p＝得到瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，故C正確；D、陶瓶上下粗細(xì)不同，將陶瓶裝滿水，水對(duì)瓶底的壓力大小不等于水的重力大小，故D錯(cuò)誤。故選：AC?！咀兪?-3】（2023?崆峒區(qū)校級(jí)三模）坐進(jìn)新汽車(chē)?yán)?，我們常常?huì)聞到股刺鼻的氣味，這種氣味主要來(lái)自于各種裝飾材料中的有害物質(zhì)，這是擴(kuò)散現(xiàn)象。汽車(chē)在烈日的暴曬下，這種運(yùn)動(dòng)會(huì)加?。ㄟx填“加劇”或“減緩”），在太陽(yáng)暴曬過(guò)程中，車(chē)內(nèi)空氣的內(nèi)能是通過(guò)熱傳遞（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變的?！敬鸢浮繑U(kuò)散；加??；熱傳遞。【分析】（1）一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即擴(kuò)散，溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈；（2）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞?！窘獯稹拷猓海?）坐進(jìn)新汽車(chē)?yán)飼?huì)聞到一股刺鼻的氣味，說(shuō)明車(chē)內(nèi)有害物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；汽車(chē)在烈日的暴曬下，溫度升高，有害物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)會(huì)加?。唬?）在太陽(yáng)暴曬過(guò)程中，車(chē)內(nèi)空氣吸熱熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，是通過(guò)熱傳遞的方式使空氣內(nèi)能增加的。故答案為：擴(kuò)散；加劇；熱傳遞?！究键c(diǎn)4溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系】【典例4-1】（2023?根河市校級(jí)模擬）關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說(shuō)法正確的是（）A．溫度相等的物體，內(nèi)能一定相等 B．溫度為0℃的物體，內(nèi)能為零 C．物體吸收了熱量，溫度一定升高 D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加【答案】D【分析】（1）物體的內(nèi)能和物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)以及種類有關(guān)；（2）內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和。任何物體在任何溫度下都具有內(nèi)能；（3）物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化?！窘獯稹拷猓篈．物體的內(nèi)能和物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)以及種類有關(guān)，溫度相等的物體，質(zhì)量未知，內(nèi)能的大小未知，故A錯(cuò)誤；B．溫度為0℃的物體，物體內(nèi)分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，內(nèi)能不為零，故B錯(cuò)誤；C．物體吸收了熱量，溫度可以不變，比如晶體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，但溫度不變，故C錯(cuò)誤；D．物體溫度升高，說(shuō)明是同一個(gè)物體，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，內(nèi)能一定增加，故D正確。故選：D?！镜淅?-2】（2023?內(nèi)鄉(xiāng)縣校級(jí)三模）如圖所示為馬投澗小米，以其營(yíng)養(yǎng)素含量豐富，享有“米中之王”之稱。在用高壓鍋將小米粥煮熟的過(guò)程中鍋內(nèi)小米粥的內(nèi)能變大。煮好粥后，發(fā)現(xiàn)鍋內(nèi)的水變少了，這是因?yàn)殄亙?nèi)的水發(fā)生了汽化（填物態(tài)變化名稱），剛煮好的小米粥不能直接大口喝，是因?yàn)橹嗟臏囟容^高?！敬鸢浮孔兇?；汽化；溫度【分析】物體吸收熱量，內(nèi)能變大；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫做汽化；溫度表示物體的冷熱程度。【解答】解：在用高壓鍋將小米粥煮熟的過(guò)程中，鍋內(nèi)小米粥吸收熱量，內(nèi)能變大；煮好粥后，發(fā)現(xiàn)鍋內(nèi)的水變少了，這是因?yàn)殄亙?nèi)的水變?yōu)樗魵?，發(fā)生了汽化現(xiàn)象；剛煮好的小米粥不能直接大口喝，是因?yàn)橹嗟臏囟容^高。故答案為：變大；汽化；溫度。【變式4-1】（2023?碑林區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示是婷婷在家做的色香味美的蛋炒飯，其制作過(guò)程中所涉及的物理知識(shí)下列說(shuō)法正確的是（）A．炒雞蛋時(shí)會(huì)產(chǎn)生油煙，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B．熱蛋炒飯放涼后分子熱運(yùn)動(dòng)速度變快 C．涼蛋炒飯被加熱，溫度升高的過(guò)程中內(nèi)能增大 D．剛炒熟的蛋炒飯冒“白氣”是因?yàn)樗械臒崃慷唷敬鸢浮緾【分析】（1）生活中常見(jiàn)的物質(zhì)是由極其微小的分子或原子構(gòu)成的，一般肉眼分辨不出來(lái)，油煙不屬于分子；（2）分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈；（3）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：一是做功，二是熱傳遞；（4）熱量是熱傳遞過(guò)程中傳遞能量的多少，描述熱量不能用含有，可以用吸收和放出。【解答】解：A、油煙不是分子，炒雞蛋時(shí)會(huì)產(chǎn)生油煙，這是油煙的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、蛋炒飯放涼后，溫度降低，分子熱運(yùn)動(dòng)速度變慢，故B錯(cuò)誤；C、涼蛋炒飯被加熱，吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，故C正確；D、剛炒熟的蛋炒飯冒“白氣”是水蒸氣液化形成的，熱量是過(guò)程量，不能說(shuō)含有熱量，故D錯(cuò)誤。故選：C。【變式4-2】（2023?懷集縣二模）生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指溫度高；“兩手相互摩擦發(fā)熱”的“熱”是指內(nèi)能；“物體受熱，體積膨脹”中的“熱”表示熱量。（所有空均選填“內(nèi)能”“熱量”或“溫度”）【答案】溫度；內(nèi)能；熱量?！痉治觥俊盁帷庇胁煌x，有“溫度”“內(nèi)能”“熱量”等多種含義，根據(jù)三個(gè)物理量的概念進(jìn)行分析。內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和；溫度指物體的冷熱程度；熱量是指在熱傳遞或做功的過(guò)程中，內(nèi)能改變的多少。【解答】解：溫度是反映冷熱程度的物理量，所以“天氣很熱”中的“熱”是指溫度很高；內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子由于熱運(yùn)動(dòng)而具有的動(dòng)能和分子之間勢(shì)能的總和，做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式，所以“摩擦發(fā)熱”中的“熱”指通過(guò)做功的方式使內(nèi)能增加；物體受熱，體積膨脹，是指物體吸收熱量，這個(gè)“熱”是熱量。故答案為：溫度；內(nèi)能；熱量?！咀兪?-3】（2023?鎮(zhèn)平縣二模）如圖所示，開(kāi)封的民間藝人會(huì)制作一種“糖人”，先把糖加熱到流體狀態(tài)，用它畫(huà)成各種小動(dòng)物圖案，再慢慢晾干變硬。把糖加熱，糖會(huì)熔化變成流體狀態(tài)，這個(gè)過(guò)程需要吸收熱量，糖的內(nèi)能增加?！敬鸢浮咳刍?；吸收；增加?！痉治觥课镔|(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，叫熔化，熔化吸熱。【解答】解：先把糖加熱到流體狀態(tài)，是熔化過(guò)程，熔化吸熱，糖的內(nèi)能增加。故答案為：熔化；吸收；增加。一、選擇題。1．（2022秋?北辰區(qū)期末）下列關(guān)于物體內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（）A．內(nèi)能就是機(jī)械能 B．0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能 C．物體內(nèi)能大小與其溫度有關(guān) D．物體內(nèi)能大小與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)【答案】C【分析】（1）物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能，俗稱為熱能；（2）一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能；（3）對(duì)同一個(gè)物體，溫度升高，分子熱運(yùn)動(dòng)加快，內(nèi)能增大。物體溫度降低，分子熱運(yùn)動(dòng)減慢，內(nèi)能減少?！窘獯稹拷猓篈、內(nèi)能與機(jī)械能無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B、一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能，0℃的物體也有內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C、物體內(nèi)能大小與其溫度有關(guān)，故C正確；D、內(nèi)能是構(gòu)成物體分子的熱運(yùn)動(dòng)，與機(jī)械運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤；故選：C。2．（2022秋?南關(guān)區(qū)校級(jí)期末）熾熱的巖漿從覆蓋著皚皚白雪的火山上噴涌而出。下列說(shuō)法正確的是（）A．白雪內(nèi)能小 B．巖漿內(nèi)能大 C．白雪分子熱運(yùn)動(dòng)停止 D．巖漿分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈【答案】D【分析】分子有質(zhì)量，分子在不停地做著無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以分子具有動(dòng)能；分子間存在著相互作用力，所以分子之間還具有勢(shì)能。在物理學(xué)中，把物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，不管溫度高低，分子都在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，只是運(yùn)動(dòng)的快慢不同?！窘獯稹拷猓篈、B、內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，與物體質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等有關(guān)，溫度高的內(nèi)能不一定大；溫度低的內(nèi)能不一定小，故AB錯(cuò)誤；C、D、溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子平均動(dòng)能越大；分子熱運(yùn)動(dòng)永不停息，白雪溫度低，但分子熱運(yùn)動(dòng)沒(méi)有停止，故C錯(cuò)誤；巖漿溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈，故D正確。故選：D。3．（2023?靖江市模擬）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A．一個(gè)物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量 B．熱傳遞過(guò)程中，熱量只能從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體 C．碘蒸氣在凝華過(guò)程中內(nèi)能減小 D．溫度相同的兩物體間也能發(fā)生熱傳遞【答案】C【分析】（1）改變物體內(nèi)能的方法有兩種：一是做功，二是熱傳遞，二者在改變內(nèi)能方面是等效的；（2）發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，熱量從高溫物體傳向低溫物體或從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分；（3）物體的內(nèi)能與溫度、質(zhì)量以及狀態(tài)有關(guān)；（4）熱傳遞發(fā)生的條件是兩物體的溫度不相等，如果溫度一樣，則就不會(huì)發(fā)生熱傳遞?！窘獯稹拷猓篈、物體內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，也可能是其他物體對(duì)它做了功，故A錯(cuò)誤；B、熱傳遞的條件是：有溫度差；熱傳遞的特點(diǎn)是：高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，熱量從高溫物體傳給低溫物體；但內(nèi)能小的物體溫度可能比內(nèi)能大的物體溫度高，因此熱量也可能由內(nèi)能小的物體傳給內(nèi)能大的物體，故B錯(cuò)誤；C、一定質(zhì)量的碘蒸氣在凝華過(guò)程中，放出熱量，內(nèi)能減少，故C正確；D、兩個(gè)物體之間能夠發(fā)生熱傳遞的條件是兩個(gè)物體的溫度不相等，所以溫度相同的兩物體間不能發(fā)生熱傳遞，故D錯(cuò)誤。故選：C。4．（2023?碑林區(qū)校級(jí)模擬）農(nóng)歷五月五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。如圖所示，粽子是端午節(jié)的一種傳統(tǒng)食品，包粽子、煮粽子過(guò)程中也有許多物理知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是（）A．剛煮熟的粽子很燙，是因?yàn)樗械臒崃慷?B．熱傳遞改變物體內(nèi)能，熱量總是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體 C．粽子放入鍋中前后，鍋中的水未溢出，水對(duì)鍋底的壓強(qiáng)不變 D．煮粽子時(shí)能聞到濃濃香味，說(shuō)明分子處在永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)中【答案】D【分析】（1）熱量是在熱傳遞的過(guò)程中，物體內(nèi)能改變的多少，是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體含有熱量；（2）熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，直至各物體溫度相同；（3）液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，液體的密度越大、深度越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大；（4）組成物質(zhì)的分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓篈、剛煮熟的粽子很燙，是因?yàn)樗臏囟群芨?；熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)含有的熱量多，故A錯(cuò)誤；B、發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以內(nèi)能可自動(dòng)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，內(nèi)能大的物體，溫度不一定高，故B錯(cuò)誤；C、粽子放入鍋中前后，鍋中的水未溢出，水深變化、水對(duì)鍋底的壓強(qiáng)變化，故C錯(cuò)誤；D、煮粽子時(shí)能聞到濃濃香味，是因?yàn)橄阄斗肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到香味，故D正確。故選：D。5．（2023?涼山州）下列的俗語(yǔ)、詩(shī)詞等反映了人類對(duì)自然界的一定認(rèn)識(shí)，其中從物理學(xué)的角度分析說(shuō)法正確的是（）A．“月落烏啼霜滿天”：霜的形成是凝固現(xiàn)象 B．“缸穿裙，大雨淋”：是空氣液化成小水珠附著在水缸表面形成的 C．“人面桃花相映紅”中桃花看起來(lái)是紅色的原因是吸收了紅光 D．“春江水暖鴨先知”是由于水溫升高，鴨子在水中由熱傳遞的方式先感覺(jué)到【答案】D【分析】（1）物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫做凝華；（2）物質(zhì)液化時(shí)會(huì)放出熱量；（3）不透明物體的顏色由它反射的色光決定；（4）改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。【解答】解：A．霜是由水蒸氣凝華形成的，故A錯(cuò)誤；B．“缸穿裙，大雨淋”：是由于空氣中的水蒸氣遇冷，液化成小水珠，故B錯(cuò)誤；C．桃花看起來(lái)是紅色的原因是桃花反射了紅光，吸收了其它顏色的光，故C錯(cuò)誤；D．春天溫度升高，水溫也會(huì)隨之升高，熱量會(huì)從高溫物體傳遞給低溫的物體，所以“春江水暖鴨先知”是由于水溫升高，鴨子在水中由熱傳遞的方式先感覺(jué)到，故D正確。故選：D。6．（2023?連云港）下列事例中，用熱傳遞的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是（）A．古人鉆木取火 B．冬天雙手摩擦取暖 C．一杯熱水慢慢變涼 D．人從滑梯滑下臀部發(fā)熱【答案】C【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程?！窘獯稹拷猓篈、鉆木取火是摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、冬天雙手互相摩擦，手會(huì)發(fā)熱，是通過(guò)做功方式改變了手的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C、一杯熱水慢慢變涼，即熱水放出熱量，這是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的，故C正確；D、人從滑梯滑下臀部發(fā)熱，克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過(guò)做功改變了物體的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤；故選：C。7．（2023?蚌山區(qū)三模）關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體質(zhì)量減少，內(nèi)能一定減少 B．物體溫度降低，內(nèi)能一定減少 C．物體物態(tài)發(fā)生變化，內(nèi)能一定減少 D．物體對(duì)外做功的同時(shí)放出熱量，物體的內(nèi)能一定減少【答案】D【分析】?jī)?nèi)能的大小和溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)；改變內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。【解答】解：ABC、內(nèi)能的大小和溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)，其中一個(gè)量發(fā)生變化，其它因素若同時(shí)發(fā)生改變，內(nèi)能不一定減少，故ABC錯(cuò)誤；D、物體對(duì)外做功是內(nèi)能減小，放出熱量是內(nèi)能減小，所以物體的內(nèi)能一定減少，故D正確。故選：D。8．（2023?江南區(qū)模擬）春節(jié)期間，學(xué)校開(kāi)展了“尋根同源，記住年味”的活動(dòng)，下列描述正確的是（）A．餃子香氣四溢，說(shuō)明分子只在高溫下運(yùn)動(dòng) B．年粽入嘴時(shí)很燙，說(shuō)明粽子含有的熱量高 C．寫(xiě)春聯(lián)時(shí)聞到墨香，說(shuō)明墨香分子在運(yùn)動(dòng) D．煮湯圓時(shí)溫度升高，湯圓的內(nèi)能不一定增加【答案】C【分析】（1）物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子在在任何溫度下都會(huì)不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快；（2）熱量是在熱傳遞的過(guò)程中內(nèi)能改變的多少，是一個(gè)過(guò)程量；（3）一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即擴(kuò)散；（4）影響內(nèi)能的因素：質(zhì)量、溫度、狀態(tài)；物體吸收熱量，內(nèi)能增大?！窘獯稹拷猓篈、組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，餃子香氣四溢，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，故A錯(cuò)誤；B、熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體含有多少熱量，故B錯(cuò)誤。C、練毛筆字時(shí)能聞到“墨香”屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明這分子在不停地做無(wú)則規(guī)運(yùn)動(dòng)，故C正確；D、煮湯圓時(shí)，湯圓吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，故D錯(cuò)誤。故選：C。9．（2023春?雁塔區(qū)校級(jí)期中）如圖所示的各種現(xiàn)象中，主要說(shuō)明分子間存在吸引力的是（）A．水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積 B．將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái) C．絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒吸引紙屑 D．將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi)【答案】D【分析】（1）分子間有間隙；（2）構(gòu)成物質(zhì)的分子總在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（3）帶電體可以吸引輕小物體；（4）分子間存在相互作用的引力和斥力。【解答】解：A、水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積，說(shuō)明分子間存在間隙，故A錯(cuò)誤；B、將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒吸引紙屑，說(shuō)明帶電體可以吸引輕小物體，故C錯(cuò)誤；D、將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi)，說(shuō)明分子間存在相互作用的引力，故D正確。故選：D。10．（2023?高陽(yáng)縣校級(jí)模擬）關(guān)于分子，下列說(shuō)法正確的是（）A．紅墨水在水中散開(kāi)說(shuō)明分子間存在斥力 B．吸盤(pán)能牢牢地吸在玻璃上，說(shuō)明分子間存在引力 C．塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．將酒精倒入水中后，水和酒精的總體積會(huì)減小，說(shuō)明分子間有間隙【答案】D【分析】分子動(dòng)理論包括：物質(zhì)是由分子組成的，分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在間隙，分子間存在相互的作用力；解答本題要注意分子的概念及各種現(xiàn)象的本質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈．紅墨水在水中散開(kāi)說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，并不能說(shuō)明分子間有排斥力，故A錯(cuò)誤；B．吸盤(pán)能牢牢吸在玻璃上，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)，故B錯(cuò)誤；C．塵土飛揚(yáng)屬于宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不屬于分子運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．由于分子間有間隙，所以水和酒精混合后總體積會(huì)減小，故D正確。故選：D。11．（2023春?丹陽(yáng)市期中）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，主要說(shuō)明分子間存在空隙的是（）A．水和酒精混合后，總體積變小 B．用鼻子嗅氣味來(lái)鑒別醋和醬油 C．油在水面擴(kuò)散，但油膜面積不能無(wú)限擴(kuò)大 D．兩個(gè)鉛塊相互緊壓，它們會(huì)粘在一起【答案】A【分析】分子動(dòng)理論內(nèi)容為：物質(zhì)是由大量分子或原子組成的，分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力，分子間有間隙。【解答】解：A、水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對(duì)方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了，說(shuō)明了分子間有間隙，故A正確；B、鼻子可以聞到醋和醬油的氣味，是因?yàn)榇缀歪u油分子運(yùn)動(dòng)到了空氣中，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、油在水面擴(kuò)散，但油膜面積不能無(wú)限擴(kuò)大，說(shuō)明分子間存在引力，故C錯(cuò)誤；D、兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓會(huì)粘在一起，是由于分子之間存在引力而引起的，故D錯(cuò)誤。故選：A。12．（2023?柳州三模）2022年11月29日，載有3名航天員的神舟十五號(hào)載人飛船進(jìn)入太空。載人飛船加速升空過(guò)程中以下說(shuō)法正確的是（）A．飛船的動(dòng)能增大，機(jī)械能不變 B．飛船的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，重力勢(shì)能減小 C．飛船的重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變 D．燃料燃燒后通過(guò)做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為飛船的機(jī)械能【答案】D【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大。重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大。機(jī)械能＝動(dòng)能+勢(shì)能。（2）燃料燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，燃?xì)鈱?duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。【解答】解：ABC．載人飛船加速升空過(guò)程中，飛船的質(zhì)量不變，速度變大，動(dòng)能變大，高度變大，重力勢(shì)能變大，機(jī)械能增大，不是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故ABC錯(cuò)誤；D．燃料燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過(guò)做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為飛船的機(jī)械能，故D正確。故選：D。13．（2023?東城區(qū)二模）（多選）吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗，關(guān)于煮粽子、吃粽子的過(guò)程中所涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．用高壓鍋煮粽子熟得快，利用了液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理 B．煮粽子時(shí)，粽子的內(nèi)能增大，是通過(guò)熱傳遞方式實(shí)現(xiàn)的 C．粽子的香味飄滿整個(gè)房間，表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．剛出鍋的粽子很燙手，是由于粽子含有的熱量多【答案】ABC【分析】（1）液體的沸點(diǎn)與液體表面的氣壓有關(guān)，氣壓越高，液體的沸點(diǎn)越高；（2）改變內(nèi)能的方式包括做功和熱傳遞；（3）分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（4）熱量是過(guò)程量，不能說(shuō)含有多少熱量?！窘獯稹拷猓篈、高壓鍋內(nèi)氣壓高，所以液體的沸點(diǎn)也會(huì)升高，故A正確；B、煮粽子時(shí)，粽子的內(nèi)能增大，是通過(guò)熱傳遞方式實(shí)現(xiàn)的，故B正確；C、粽子的香味飄滿整個(gè)房間，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C正確；D、熱量是過(guò)程量，可以說(shuō)吸收、放出，但不能說(shuō)含有，故D錯(cuò)誤。故選：ABC。二、填空題。14．（2022?天寧區(qū)校級(jí)二模）小潘將碘錘放入熱水中，如圖所示，觀察到碘錘中固態(tài)碘逐漸消失，紫色的碘蒸氣充滿碘錘。這個(gè)過(guò)程中，碘的內(nèi)能變大（變大/不變/變?。?，固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華。在此實(shí)驗(yàn)中，固態(tài)碘沒(méi)有先變成液體，再變成氣體，原因是水的沸點(diǎn)低于碘的熔點(diǎn)，水沸騰以后，溫度不再上升，達(dá)不到碘的沸點(diǎn)（已知碘的熔點(diǎn)是113.5℃）。【答案】變大；升華；水的沸點(diǎn)低于碘的熔點(diǎn)，水沸騰以后，溫度不再上升，達(dá)不到碘的沸點(diǎn)。【分析】（1）升華指物質(zhì)由固態(tài)直接轉(zhuǎn)變成氣態(tài)，升華要吸熱；（2）液體沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度不變?！窘獯稹拷猓簩⒌忮N放入熱水中，觀察到碘錘中固態(tài)碘逐漸消失，紫色的碘蒸氣充滿碘錘。這個(gè)過(guò)程中，固態(tài)碘升華成碘蒸氣，要不停吸熱，故內(nèi)能增加；在此實(shí)驗(yàn)中，固態(tài)碘沒(méi)有先變成液體，再變成氣體，原因是水的沸點(diǎn)低于碘的熔點(diǎn)，水沸騰以后，溫度不再上升，達(dá)不到碘的沸點(diǎn)。故答案是：變大；升華；水的沸點(diǎn)低于碘的熔點(diǎn)，水沸騰以后，溫度不再上升，達(dá)不到碘的沸點(diǎn)。15．（2023?武陟縣三模）自今年3月以來(lái)，山東省淄博市憑燒烤破圈，它不僅保留著露天、小碳桌、自己動(dòng)手等懷舊特色，當(dāng)?shù)氐墓贿€設(shè)有燒烤專線，如圖所示是炭火烤制的羊肉在滋滋冒油，香味飄的老遠(yuǎn)了，聞到羊肉的香味這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象；烤制羊肉的過(guò)程是通過(guò)熱傳遞的方式改變羊肉的內(nèi)能。【答案】擴(kuò)散；熱傳遞?！痉治觥浚?）擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞?！窘獯稹拷猓海?）聞到羊肉的香味這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；（2）烤制羊肉的過(guò)程中，能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，是通過(guò)熱傳遞的方式改變羊肉的內(nèi)能。故答案為：擴(kuò)散；熱傳遞。16．（2022秋?射洪市期末）如圖所示，這是小明在媽媽的幫助下制作的“拔絲紅薯”。制作的“拔絲紅薯”聞起來(lái)甜香濃郁，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；在制作過(guò)程中，紅薯的內(nèi)能增大（填“增大”、“減小”或“不變”）；夾起一塊紅薯就會(huì)拉出很長(zhǎng)的絲，是因?yàn)榉肿娱g存在引力?！敬鸢浮繑U(kuò)散；增大；引力。【分析】（1）相互接觸的兩種物質(zhì)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象；（2）內(nèi)能的大小與質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，改變內(nèi)能大小的途徑有做功和熱傳遞；（3）分子間存在相互作用的引力和斥力?！窘獯稹拷猓海?）“拔絲紅薯”聞起來(lái)甜香濃郁，是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈?/p>