幼兒舞蹈的分類

舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編specialeducation主講人王芳第肆章幼兒舞蹈創(chuàng)編王芳

襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院壹貳叁肆幼兒舞蹈概論常用幼兒基本舞步幼兒舞蹈的分類幼兒舞蹈創(chuàng)編流程伍陸柒幼兒舞蹈創(chuàng)編技法音樂(lè)選取與舞美運(yùn)用幼兒舞蹈創(chuàng)編的專業(yè)要求舞蹈創(chuàng)編幼兒舞蹈的分類Classificationofinfantdance1.律動(dòng)2.歌表演3.集體舞4.幼兒群舞

幼/兒/舞/蹈/的/分/類幼兒舞蹈創(chuàng)編叁幼兒舞蹈創(chuàng)編一、律動(dòng)

1.概念：幼兒律動(dòng)是有韻律節(jié)奏的身體動(dòng)作。它是希臘語(yǔ)變化發(fā)展而來(lái)的。律動(dòng)是人體根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)拍、速度等變化，做不同的節(jié)奏性的動(dòng)作，它帶有一定的由音樂(lè)節(jié)奏所激發(fā)出的情感。律動(dòng)是幼兒舞蹈最基本的組成部分，可以單一地重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，也可以把幾個(gè)動(dòng)作組合在一起，要符合幼兒心理特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律來(lái)進(jìn)行，是幼兒表達(dá)個(gè)人情感的一種音樂(lè)舞蹈活動(dòng)形式。幼/兒/舞/蹈/的/分/類叁幼兒舞蹈創(chuàng)編一、律動(dòng)2.特點(diǎn)：律動(dòng)具有游戲性、表演性和反復(fù)性，是幼兒表達(dá)情緒的一個(gè)有效途徑，也是幼兒喜愛(ài)的一種活動(dòng)。幼/兒/舞/蹈/的/分/類叁幼兒舞蹈創(chuàng)編一、律動(dòng)3.教育目的：（1）培養(yǎng)幼兒的模仿能力。（2）培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受能力和審美能力。（3）促進(jìn)幼兒的感覺(jué)、知覺(jué)、記憶力、想象力、創(chuàng)造

力等方面的發(fā)展。

幼/兒/舞/蹈/的/分/類叁幼兒舞蹈創(chuàng)編一、律動(dòng)4.類型：幼兒律動(dòng)分為：行進(jìn)律動(dòng)、節(jié)奏律動(dòng)、模仿律動(dòng)和動(dòng)作律動(dòng)。幼/兒/舞/蹈/的/分/類叁幼兒舞蹈創(chuàng)編二、歌表演1.概念：幼兒歌表演就是在童謠、歌曲的演唱過(guò)程中配以簡(jiǎn)單形象的動(dòng)作、舞姿、表情，表達(dá)歌詞的內(nèi)容和音樂(lè)形象。幼/兒/舞/蹈/的/分/類叁二、歌表演2.特點(diǎn)：幼兒歌表演以歌為主、動(dòng)作為輔，動(dòng)作表演與歌曲演唱融為一體、互為補(bǔ)充，動(dòng)作簡(jiǎn)單直接，易學(xué)易記。幼兒舞蹈創(chuàng)編幼/兒/舞/蹈/的/分/類叁二、歌表演3.教育目的：幼兒歌表演是以唱為主，跳為輔，將二者融為一體，載歌載舞的一種幼兒舞蹈形式。讓幼兒在歌唱中感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、創(chuàng)編動(dòng)作，使幼兒接受美的熏陶。歌表演的教育目的：（1）幫助幼兒感受、理解和表達(dá)歌曲的內(nèi)容和音樂(lè)形象，增強(qiáng)幼兒的記憶力、想象力和表現(xiàn)力。（2）培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和音樂(lè)節(jié)奏感。（3）提高幼兒的審美能力、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。幼兒舞蹈創(chuàng)編幼/兒/舞/蹈/的/分/類叁三、集體舞1.概念：幼兒集體舞是一種集體娛樂(lè)的歌舞形式，要求成雙成對(duì)，參與人數(shù)不限，一般在短小歌曲或音樂(lè)伴奏下進(jìn)行，幼兒在規(guī)定的位置、隊(duì)形上做簡(jiǎn)單統(tǒng)一、相互配合或自由即興的舞蹈動(dòng)作，共同體驗(yàn)?zāi)撤N情緒，在互相交流情誼當(dāng)中學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作。幼兒舞蹈創(chuàng)編幼/兒/舞/蹈/的/分/類叁三、集體舞

2.特點(diǎn)：幼兒集體舞具有娛樂(lè)性、群眾性、參與性的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，動(dòng)作統(tǒng)一，輕松愉快，活潑健康，運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)，增強(qiáng)幼兒的集體觀念、增進(jìn)幼兒之間的團(tuán)結(jié)和友誼，獲得運(yùn)動(dòng)和交流的快樂(lè)。幼兒舞蹈創(chuàng)編幼/兒/舞/蹈/的/分/類叁三、集體舞教育目的：（1）培養(yǎng)社會(huì)交往意識(shí)及交往能力的發(fā)展，促進(jìn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的形成。（2）使幼兒形成積極的生活態(tài)度，體會(huì)舞蹈的快樂(lè)。（3）體會(huì)舞蹈的立體空間變化規(guī)律，增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈動(dòng)作以及隊(duì)形結(jié)構(gòu)中教學(xué)規(guī)律的敏感性，感受其獨(dú)特的魅力。（4）通過(guò)集體活動(dòng)鍛煉身體，增強(qiáng)身心健康。幼兒舞蹈創(chuàng)編幼/兒/舞/蹈/的/分/類叁三、集體舞幼兒集體舞的類型：幼兒集體舞是在一定的隊(duì)形上反復(fù)進(jìn)行的舞蹈。集體舞的形式一般有以下幾種：（1）邀請(qǐng)舞（2）表演舞（3）游戲舞（4）圈舞幼兒舞蹈創(chuàng)編幼/兒/舞/蹈/的/分/類叁四、幼兒群舞1.概念：幼兒群舞是通過(guò)群體舞蹈反映幼兒的生活、思想、情感的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。幼兒舞蹈創(chuàng)編幼/兒/舞/蹈/的/分/類叁四、幼兒群舞特點(diǎn)：（1）主題鮮明、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。（2）舞蹈具有童真、童趣、童心，形象突出。（3）音樂(lè)節(jié)奏歡快，動(dòng)作簡(jiǎn)單，多次反復(fù)。（4）舞蹈結(jié)構(gòu)、隊(duì)形簡(jiǎn)單易記。（5）舞蹈表演純真可愛(ài)，與音樂(lè)風(fēng)格統(tǒng)一。幼兒舞蹈創(chuàng)編幼/兒/舞/蹈/的/分/類叁四、幼兒群舞教育目的：（1）使幼兒在舞蹈中接受品德教育和審美教育。（2）增強(qiáng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，促進(jìn)積極、健康、陽(yáng)光的個(gè)性形成。幼兒舞蹈創(chuàng)編幼/兒/舞/蹈/的/分/類叁四、幼兒群舞類型：幼兒群舞主要有兩種類型：情緒舞和情節(jié)舞。情緒舞是以鮮明、生動(dòng)的舞蹈語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)幼兒的思想感情，表達(dá)幼兒對(duì)生活的感受和認(rèn)識(shí)，以強(qiáng)烈的情感來(lái)感染觀眾。情節(jié)舞是以情