幼兒園環(huán)境創(chuàng)設第一章第一節(jié)

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設YOUERYUANHUANJINGCHUANGSHE第一章幼兒園環(huán)境創(chuàng)設概述杜娟襄陽職業(yè)技術學院

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幼兒園環(huán)境概述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的基本理論幼兒園室內環(huán)境和室外環(huán)境的創(chuàng)設第一節(jié)幼兒園環(huán)境概述杜娟襄陽職業(yè)技術學院

一、幼兒園環(huán)境的概念

環(huán)境環(huán)境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的總和。這個外部條件的總和，既包括人們在社會生活中的條件和社會關系的總和，也包括人們賴以生存的自然條件的總和。幼兒園環(huán)境相對于一般環(huán)境而言，幼兒園環(huán)境是一種特殊的環(huán)境。何謂幼兒園環(huán)境？意大利著名教育家蒙臺梭利認為：“教育的基本任務是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，教師的職責在于為幼兒提供適宜的環(huán)境?！蔽覈F(xiàn)代兒童教育家陳鶴琴則提出幼兒園環(huán)境是“幼兒所接觸的，能給他以刺激的一切物質”。

城堡式幼兒園設計

二、幼兒園環(huán)境的分類

（一）按存在形式分類按存在形式分類，幼兒園環(huán)境可分為室內環(huán)境和室外環(huán)境。其中，室內環(huán)境包括門廳、走廊、樓梯和活動室等；室外環(huán)境包括主體建、園門、園區(qū)綠化區(qū)域和游戲活動場地等。（二）按組成性質分類按組成性質分類，幼兒園環(huán)境可分為物質環(huán)境和精神環(huán)境。其中，物質環(huán)境主要包括生活設施、玩教具材料等有形的物質；精神環(huán)境主要是指由集體氛圍、活動氣氛和心理因素構成的一個復雜的環(huán)境系統(tǒng)，它與物質環(huán)境共同構成了幼兒園環(huán)境的整體。走廊設計生活區(qū)

三、幼兒園環(huán)境的教育作用

美國哈佛大學心理學家懷特說：“在促進幼兒早期教育方面，最有效的做法是創(chuàng)造良好的環(huán)境?！庇纱丝梢?，環(huán)境對幼兒的身心發(fā)展具有重要作用。具體來說，幼兒園環(huán)境的教育作用體現(xiàn)在以下兩個方面：三、幼兒園環(huán)境的教育作用（一）促進幼兒認知的發(fā)展幼兒的認知是在與周圍環(huán)境相互作用的過程中不斷發(fā)展的。幼兒園環(huán)境作為幼兒發(fā)展的一種刺激條件，可以有目的地塑造幼兒的某些行為習慣。一旦幼兒園環(huán)境創(chuàng)設具有明確的指向性，就可以影響或促進幼兒特定方面的發(fā)展。（二）促進幼兒社會性的發(fā)展幼兒與幼兒、幼兒與教師、幼兒與物體之間的交流少不了環(huán)境的支持與介入。幼兒園環(huán)境的諸多方面，如環(huán)境布置的內容及其營造的氛圍、活動空間的安排及活動材料的投放等，會通過影響幼兒在交往過程中的情緒狀態(tài)、交往對象的數(shù)量等來影響幼兒社會性的發(fā)展。我們的閱讀小屋

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海里的故事例如：在布置與海洋有關的主題墻飾時，教師可以先讓孩子自由作畫，教師通過添加、整合等手段做最后的整體調整裝飾。

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好多魚通過活動能啟發(fā)孩子充分想象自由表現(xiàn)，環(huán)境中的作品在孩子眼中，如同己出，孩子也真正體驗到成功的含義。圖片展示繪本墻測試題

1、幼兒園環(huán)境的概念？