初中八年級上冊英語教學計劃

初中八年級上冊英語教學計劃文章：【一】.本學期教育理念：在本學期的英語教學中，我們將秉持以下核心理念：1、全面關(guān)注學生，重視每位學生的情感需求，激發(fā)他們對英語學習的熱情，幫助他們樹立學習的自信心與成就感，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；2、整體規(guī)劃教學目標，展現(xiàn)靈活性與開放性，以學生的技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識的發(fā)展為基石；3、強調(diào)學生的主體地位，尊重個體差異；4、推行活動式教學，鼓勵體驗與參與，即采用任務(wù)型教學法，引導學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等途徑，達成任務(wù)目標，體驗成功的喜悅；5、重視過程性評價，推動學生成長，構(gòu)建能夠激發(fā)學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。總之，我們的目標是讓學生在實際運用中學習英語，不僅僅是學習者，更是優(yōu)秀的使用者。讓英語成為學生日常生活中實用的工具，而非負擔，使他們在運用和學習英語的過程中，感受到輕松與成功的快樂，而非無休止的憂慮與恐懼?！径?學生基本情況分析：當前八年級學生的英語基礎(chǔ)尚顯薄弱，盡管上學期兩位英語教師的辛勤工作已加強了學生的基礎(chǔ)知識，并改善了學習態(tài)度，但學生的惰性與自覺性問題依然突出。此外，學生在情感態(tài)度和學習策略方面仍面臨諸多挑戰(zhàn)。例如，許多學生對學習英語的目的認識不清，未能真正理解學習英語是為了交流；部分學生缺乏小組合作精神；大多數(shù)學生尚未養(yǎng)成良好的學習習慣，未能有效進行課前預習和課后復習，學習缺乏計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，忽視知識的鞏固與積累?！救磕繕嗽O(shè)定：深入研究新課程標準，提升教學質(zhì)量，真正實現(xiàn)教學相長，努力達到學校設(shè)定的教學目標?！舅摹繉嵤┎呗裕?.每日背誦課文對話。目標：要求學生背誦并默寫，以培養(yǎng)語感。2.每日記憶5個新單詞和2個常用句子或習語。實施：通過“互測及教師抽查”及時檢驗，確保持續(xù)有效。3.嚴格執(zhí)行晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，確保晨讀效果。4.堅持日常、周常、月常的形成性評價制度：對英語學習實施量化管理，定期給予學生展示努力成果的機會，激發(fā)進步，鼓勵落后者迎頭趕上，營造班級濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生積極向上的人格和競爭意識。5.對學習困難學生進行專門輔導，布置個性化作業(yè)，讓他們在小的進步中體驗學習的樂趣，樹立學習信心，快速成長。6.關(guān)注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學環(huán)境。7.實施“任務(wù)型”教學法，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。8.根據(jù)教學目標和內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引并組織學生積極參與。通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學生學習和使用英語，完成學習任務(wù)。9.加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習打下基礎(chǔ)。10.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，運用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學習渠道，改進學習方法，提高教學效果?！疚濉空n程安排與教學進度：第一周至第三周：開學初模擬考及教學準備Unit1-Unit2階段性檢測第四周至第五周：Unit3-Unit4階段性檢測第六周至第七周：Unit5-Unit6階段性檢測第八周：國慶節(jié)假期第九周至第十周：ReviewUnit1-Unit6期中復習第十一周至第十二周：Unit7-Unit8階段性檢測第十三周至第十四周：Unit9-unit10階段