福建省2024五年級語文下冊第五單元習作例文：我的朋友容容課件新人教版

習作例文：我的朋友容容課后練習

一、下列加點字讀音正確的一項是(

C

)A.踮．起(diàn)

B.噘．嘴(jié)C.納．悶(nà)

D.任．叔叔(rèn)C點撥：本題考查字音。答題時先讀準字音，再認真拼讀，選出正確的答案。A.“踮起”的“踮”的讀音為“diǎn”；B.“噘嘴”的“噘”的讀音為“juē”；D.“任叔叔”的“任”的讀音為“rén”。二、讀下面的句子，依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検?

C

)(1)當

受到侵害時，你要學會用法律的武器來保護自己。(2)他受人尊敬，并不是因為

或地位，而是因為真誠、平等地對待每一個人。C(3)別擔心，我會盡

幫你渡過這次難關(guān)的。A.全力

權(quán)利

權(quán)力

B.全力

權(quán)力

權(quán)利C.權(quán)利

權(quán)力

全力

D.權(quán)利

全力

權(quán)力點撥：本題考查對同音詞的辨析?！皺?quán)利”指公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益，跟“義務(wù)”相對?！皺?quán)力”指職責范圍內(nèi)的支配力量?！叭Α钡囊馑际侨苛α炕蚓?。結(jié)合詞義及上下文的內(nèi)容，即可得出答案。三、用修改符號修改下面一段話。(兩處標點，兩個錯別字)

我連忙上郵局負了郵姿，領(lǐng)出信來一看。啊，原來又是那位老同學寄來的。這家伙開什么玩笑；信封上貼了張用過的舊郵票。點撥：修改一段話時，可以先拆解為單句，根據(jù)題目中給出的提示，逐字逐句修改，最后再連起來讀一讀，看修改后的語句是否通順。付資，，

例文脈絡(luò)1.[新題型]補全思維導圖。(填序號)BCADA.容容給“我”寄信B.容容幫“我”取報紙C.天真可愛、忠于職守D.天真可愛、好奇心強點撥：本題考查檢索能力。文章通過容容的兩個典型事例表現(xiàn)了容容的特點。第一件事，容容每天幫“我”取報紙，有一天“我”忘了尊重容容的“權(quán)利”，自己去取報紙了，容容委屈地跟奶奶哭鬧，“我”趕緊把報紙放回去，她這才高興起來，從中可以看出容容忠于職守的特點；第二件事，容容對信產(chǎn)生了興趣，把“我”的信封拿去，裝了片樹葉塞進郵筒，并忍不住告訴“我”她給“我”寄信，從中可以看出容容天真可愛、好奇心強的特點。據(jù)此選擇恰當?shù)膬?nèi)容補全思維導圖即可。

容容幫“我”取報紙2.我訂了一份報紙，每天早上，容容總是搬著椅子，爬上

去，踮起腳，從大門口的郵箱里取出報紙來，然后爬下

椅子，奔來把報紙交給我：“任叔叔，報紙來啦！”下列說法有誤的一項是(

D

)DA.這段話體現(xiàn)了容容天真可愛、忠于職守的特點。B.這段話主要運用了語言和動作描寫。C.這段話寫了容容幫“我”取報紙的過程以及取報紙的不

容易。D.“搬”“爬”“踮”這三個動詞調(diào)換順序，不影響句子

表達。點撥：本題考查理解能力?！鞍嶂巫印薄芭郎先ァ薄磅谄鹉_”是連續(xù)性動作，不可調(diào)換順序，因此D項的說法有誤。3.我連忙把報紙送回大門口去。容容就不哭了，又搬著椅

子去把報紙取來交給我，才又高興起來。第二句話抓住容容的

、

?進行描

寫，體現(xiàn)了她

?的特點。點撥：本題考查的是理解能力。從容容的動作和神態(tài)描寫中我們可以感受到她忠于職守的特點。動作

神態(tài)

忠于職守

容容給“我”寄信4.下列說法正確的一項是(

B

)A.“回到家里，容容卻跟在我旁邊，老用一種異樣的眼光

看著我，似乎準備告訴我什么秘密。”這句話是對容容

的神態(tài)描寫，表現(xiàn)了容容樂于助人。B.“任叔叔，我告訴你，我給你寄了一封信！真正的

信！”這是對容容的語言描寫，突出了她的天真可愛。C.“不等她說完，我就大笑起來，幾乎把肚子都笑疼

了?！边@里的笑，是“我”對容容的嘲笑。B點撥：本題考查理解能力。A.句中寫的是容容給“我”