




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.將圖形A(
),可以得到圖形B。A.向右平移3格,再繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°B.向右平移5格,再繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°C.向右平移3格,再繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°2.如果兩個(gè)數(shù)的積是偶數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)(
)。
A.都是偶數(shù)
B.至少有一個(gè)偶數(shù)
C.都是奇數(shù)3.一個(gè)兩位數(shù),它既是偶數(shù)又是5的倍數(shù),這個(gè)兩位數(shù)不可能是(
)。
A.95
B.70
C.904.下列說法正確的是(
)
A.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)
B.整數(shù)都比分?jǐn)?shù)大
C.是4的倍數(shù)的數(shù)一定是偶數(shù)5.在14=2×7中,2和7都是14的(
)。A.質(zhì)數(shù)
B.因數(shù)
C.質(zhì)因數(shù)6.三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)的和是45,其中最大的一個(gè)數(shù)是(
)。
A.14
B.15
C.17
二.判斷題(共6題,共12分)1.個(gè)位上是0的自然數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。(
)2.觀察一個(gè)立體圖形,從右邊看到的是,這個(gè)立體圖形至少是由2個(gè)正方體組成。(
)3.12的倍數(shù)只有12,24,36,48,60。(
)4.一個(gè)棱長4米的正方體糞池,占地面積是64平方米。(
)5.合數(shù)與質(zhì)數(shù)相乘,積還有可能是質(zhì)數(shù)。(
)6.一個(gè)自然數(shù)越大,它的因數(shù)的個(gè)數(shù)也就越多。(
)三.填空題(共6題,共18分)1.幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤。指針從“開始”轉(zhuǎn)到“練習(xí)本”為順時(shí)針轉(zhuǎn)1格,從“開始”轉(zhuǎn)到“橡皮”為逆時(shí)針轉(zhuǎn)1格。(1)指針順時(shí)針轉(zhuǎn)3格可以得到(
)。(2)指針逆時(shí)針轉(zhuǎn)3格可以得到(
)。(3)指針順時(shí)針轉(zhuǎn)5格后,再逆時(shí)針轉(zhuǎn)7格,可以得到(
)。(4)我想得到(
),需要(
)時(shí)針轉(zhuǎn)(
)格。2.填一填。1升=(
)毫升1立方分米=(
)升1立方厘米=(
)毫升1升=(
)立方厘米
2.5立方分米=(
)立方厘米3.一輛轎車的油箱最多可以裝油50L,我們說這個(gè)油箱的(
)是50L。4.陀螺的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于(
)現(xiàn)象,纜車的運(yùn)動(dòng)屬于(
)現(xiàn)象。5.棱長1厘米的小正方體至少需要(
)個(gè)可拼成一個(gè)較大的正方體。需要(
)個(gè)這樣的小正方體可拼成一個(gè)棱長為1分米的大正方體,如果把這些小正方體依次排成一排,可以排成(
)米。6.用容量為500毫升的瓶子裝2升水,可裝滿(
)瓶;用容量為250毫升的瓶子裝1升水,可裝滿(
)瓶。四.計(jì)算題(共1題,共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共2題,共24分)1.
如圖(1)畫出圖A的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形.(2)把圖B向右平移4格.(3)把圖C繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°.2.認(rèn)真觀察,細(xì)心操作(1)圖形①平移到圖形②的位置,可以先向(
)平移(
)格,再向(
)平移(
)格。(2)把三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。(3)畫出右邊圖形的全部對(duì)稱軸。六.解答題(共6題,共30分)1.李老師在文具店用200元買了價(jià)格為5元和10元的兩種筆記本,售貨員找回他26元。售貨員找回的錢對(duì)嗎?為什么?2.萬家水果批發(fā)市場第一天賣出水果噸,比第二天多賣出噸。第二天賣出水果多少噸?兩天共賣出水果多少噸?3.養(yǎng)殖場雞是鴨的4倍,雞比鴨多15000只,雞和鴨各養(yǎng)了多少只?4.5,7,9,1,0五個(gè)數(shù)字中,選出其中的四個(gè)數(shù)組成四位數(shù):(1)最大的偶數(shù)是多少?(2)最小的奇數(shù)是多少?(3)最小的2、5的倍數(shù)的數(shù)是多少?5.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說:“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說:“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說:“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰說得對(duì)?6.小英生日這天,爸爸買來一個(gè)蛋糕,小英吃了蛋糕的,媽媽吃了蛋糕的,其余的被爸爸吃了。(1)媽媽比小英多吃了蛋糕的幾分之幾?(2)小英和媽媽一共吃了蛋糕的幾分之幾?(3)爸爸吃了蛋糕的幾分之幾?參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.B6.C二.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×三.填空題1.(1)文具盒;(2)筆筒;(3)鋼筆;(4)書包;順;42.1000;1;1;1000;25003.容積4.旋轉(zhuǎn);平移5.8;1000;106.4;4四.計(jì)算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.(1)解:畫出圖A的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形(下圖).(2)解:把圖B向右平移4格(下圖).(3)解:把圖C繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°(下圖).2.(1)下;5;右;4(2)(3)六.解答題1.不對(duì),因?yàn)閮煞N筆記本的價(jià)格和付出的錢都是5的倍數(shù),找回的錢也應(yīng)該是5的倍數(shù)。2.;3.4-1=3;15000÷3=5000(只);5000+15000=2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年聚焦廣告設(shè)計(jì)師考試實(shí)際操作試題及答案
- 國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師考試心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)技巧試題及答案
- 學(xué)員反應(yīng)測試題及答案
- 農(nóng)業(yè)專家面試題及答案
- 財(cái)務(wù)共享考試題庫及答案
- 2024年紡織品設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)合作能力考試題及答案
- 安然工程考試題及答案
- Meta 上線獨(dú)立 AI 助手應(yīng)用阿里發(fā)布混合推理模型 Qwen3
- pp模塊面試題及答案
- 2024年紡織設(shè)計(jì)原理考題試題及答案
- 三年級(jí)下冊面積單位換算練習(xí)100道及答案
- 超高齡病人ERCP麻醉管理護(hù)理課件
- 污水處理站運(yùn)營應(yīng)急預(yù)案
- 中醫(yī)治療面癱課件
- 電商平臺(tái)對(duì)用戶交易糾紛的處理和解決方案
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在初中散文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 腦動(dòng)靜脈畸形演示課件
- 環(huán)泊酚注射液-臨床用藥解讀
- 社交禮儀與合作精神的主題班會(huì)
- 智慧社區(qū)平臺(tái)運(yùn)營方案
- 民間非營利組織會(huì)計(jì)培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論