2024南昌影視傳播職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024南昌影視傳播職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強烈性B.波動性C.狹隘性D.敏感性【答案】：C2.大學教師的能力包括（）。A.智力因素與非智力因素B.學術能力與語言表達能力C.一般能力與教育能力D.學術能力與管理能力【答案】：C3.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.豐富性B.波動性C.外顯性D.敏感性【答案】：C4.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請C.服從學校發(fā)展需要D.學校規(guī)章制度確立【答案】：A5.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.生存關注階段B.非關注階段C.任務關注階段D.自我更新關注階段【答案】：A6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質量和效果。A.文化創(chuàng)新B.文化繼承C.經濟增長D.社會實踐【答案】：C7.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.人文學科研究B.社會學科研究C.應用學科研究D.跨學科研究【答案】：D8.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.實習法C.演示法D.參觀法【答案】：B9.高校教師的社會責任包括（）。A.教書育人B.以科研推動社會科學技術進步C.以上都是D.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務【答案】：C10.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.關愛學生C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】：C11.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.愛護環(huán)境,珍惜資源B.誠實守信,嚴于律己C.追求真理,崇尚科學D.勇于創(chuàng)新,勤于實踐【答案】：B12.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師獎勵B.教師考核C.教師培養(yǎng)D.教師培訓【答案】：C13.高等學校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.大學使命B.大學精神C.戰(zhàn)略制定D.辦學定位【答案】：D14.高等學校教學的基本組織形式是（）A.科研訓練B.現(xiàn)場教學C.社會實踐D.課堂教學【答案】：D15.個人的自尊、自卑、內疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我調節(jié)B.自我認識C.自我體驗D.自我控制【答案】：C16.學生在學習環(huán)境(包括物質環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）A.核心課程B.隱性課程C.活動課程D.顯性課程【答案】：B17.在性格結構中具有核心意義的是（）。A.性格的理智特征B.性格的意志特征C.性格的態(tài)度特征D.性格的情緒特征【答案】：C18.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程內容綜合化B.課程方向人文化C.課程性質職業(yè)化D.課程實施多樣化【答案】：C19.態(tài)度的核心成分是（）。A.情感成分B.認知成分C.能力成分D.行為成分【答案】：A20.魯迅的棄醫(yī)從文屬于（）。A.近景性外部動機B.遠景性內部動機C.遠景性外部動機D.近景性內部動機【答案】：B21.在幾種重要的學習理論中，認知一結構論是（）提出的。A.奧蘇伯爾B.布魯納C.桑代克D.苛勒【答案】：B22.在大學生操作技能的教學指導中，不正確的做法是（）。A.促進學生產生式知識的自動化B.明確操作技能學習的目的和任務C.給學生以正確的操作示范D.指導學生掌握正確的練習方法【答案】：A23.教師道德品質通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德意志B.道德行為C.道德認識D.道德情感【答案】：B24.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃B.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來C.人的行為完全是由其自然需要引起的D.人的行為是一種積極能動的自主活動【答案】：D25.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】：C26.教師職業(yè)道德關系到學生心理的塑造，影響著整個社會的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德行為的示范性B.道德意識的高標準C.道德影響的廣泛性D.道德規(guī)范的嚴格性【答案】：C27.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.感性概括B.形象直觀C.言語直觀D.理性概括【答案】：A28.按照奧爾波特的人格特質理論，一個人最典型、最具概括性的特質是（）。A.中心特質B.次要特質C.首要特質D.共同特質【答案】：C29.“高等教育學以高等教育為研究對象，以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律，論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務”。這段話體現(xiàn)了關于高等教育學研究對象的哪一種觀點？（）。A.系統(tǒng)說B.教育自身說C.矛盾說D.規(guī)律說【答案】：B30.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學B.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思C.以教師的視角對自己的教學進行反思D.以回顧學生的視角進行反思【答案】：C31.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.社會制約性B.相對獨立性C.歷史局限性D.社會能動性【答案】：B32.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.二者關系甚為密切B.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義C.實踐對學校教學具有很大的價值和意義D.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現(xiàn)實的生產力【答案】：B33.學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系直至認識其本質、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的感知B.知識的鞏固C.知識的應用D.知識的理解【答案】：D34.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.變式B.概括C.反例D.正例【答案】：A35.啟發(fā)個體自我反省、順應其內在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應是（）。A.犯錯誤效應B.分化效應C.南風效應D.超限效應【答案】：C二、多選題36.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關系A.同事關系B.與教育管理者的關系C.師幼關系D.與幼兒家長的關系【答案】：ABCD37.《教育法》的特點是（）。A.全面性與針對性相結合B.規(guī)范性與導向性相結合C.原則性與可操作性相結合D.形式性與規(guī)范性相結合【答案】：ABC38.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.整體互動模式B.單向傳播模式C.互動傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD39.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.集體利益高于個人利益B.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展C.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益D.個人利益和集體利益在根本上是一致的【答案】：ABC40.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應有的作用，取決于（）。A.個人的交際能力B.對待工作的態(tài)度與責任心C.個人的職業(yè)道德素質D.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度【答案】：CD41.運用比較研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本質中去B.要保證可比性C.堅持全面本質、科學的比較D.資料的準確性和可靠性E.資料的可靠性【答案】：ABCDE42.導致教師心理健康問題的因素有（）A.壓力過大B.社會地位不高C.工作繁重D.學校管理不當【答案】：ABCD43.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.弘揚真善美，B.嚴謹治學、博學多才C.以身作則、為人師表D.帶頭踐行社會主義核心價值觀【答案】：AD44.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.動之以情B.持之以恒C.導之以行D.曉之以理【答案】：ABCD45.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是（）。A.堅持一個中心兩個基本點B.建設社會主義市場經濟C.立足基本國情D.解放和發(fā)展社會生產力【答案】：ABCD46.公職人員最基本的從政道德有（）。A.公正B.創(chuàng)新C.勤奮D.廉潔【答案】：ABCD47.高等教育的內涵是指（）。A.由大學和其他各類高等院校提供B.建立在中等教育基礎上C.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標D.培養(yǎng)實用型人才【答案】：ABC48.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.品行不良、B.體罰學生，C.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；D.適當懲戒學生【答案】：ABC49.近代教育家陶行知提出（）A.要學生做的事，教職員躬親共做B.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學生學的知識，教職員躬親共學D.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：ACD50.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿B.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情C.要懂得謙讓，學會寬容D.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀【答案】：BD51.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當的和不應當的，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認識作用有（）。A.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景B.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識【答案】：ACD52.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動B.尊重知識C.尊重創(chuàng)造D.尊重人才【答案】：ABCD53.當代大學生