




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025屆湖南省師大附中高一物理第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、一物體靜止在光滑水平面,先對(duì)它施加一水平向右的恒力F1,經(jīng)時(shí)間t后撤去該力,并立即再對(duì)它施加一水平向左的恒力F2,又經(jīng)時(shí)間t后物體回到出發(fā)點(diǎn),則在此過程中,F(xiàn)1、F2分別對(duì)物體做的功的大小W1、W2的關(guān)系是()A.W1=W2 B.W2=2W1 C.W2=3W1 D.W2=5W12、(本題9分)如圖所示為一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,下列說法正確的是()A.在18~22s時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的位移為24mB.18s時(shí)質(zhì)點(diǎn)速度反向C.整個(gè)過程中,E點(diǎn)處質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)D.整個(gè)過程中,CE段的加速度最大3、關(guān)于力做功,下列說法正確的是()A.作用力做正功時(shí),如果反作用力做功,則一定做負(fù)功B.如果作用力和反作用力都做功,則所做的功大小一定相等C.滑動(dòng)摩擦力一定對(duì)物體做負(fù)功D.靜摩擦力可以對(duì)物體做正功4、(本題9分)一物體質(zhì)量為1kg,速度為10m/s,它的動(dòng)能是()A.5J B.50J C.10J D.100J5、(本題9分)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成和分解,下列說法正確的是()A.合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之和B.勻變速運(yùn)動(dòng)的軌跡可以是直線,也可以是曲線C.曲線運(yùn)動(dòng)的加速度方向可能與速度在同一直線上D.分運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng),則合運(yùn)動(dòng)必是直線運(yùn)動(dòng)6、一個(gè)質(zhì)量為m=50kg的人乘坐電梯,由靜止開始上升,整個(gè)過程中電梯對(duì)人做功的功率隨時(shí)間變化的P-t圖象如圖所示,取g=10m/,加速和減速過程均為勻變速運(yùn)動(dòng),則以下說法正確的是()A.圖中的值為1100WB.圖中的值為900WC.電梯勻速階段運(yùn)動(dòng)的速度為2m/sD.電梯加速階段對(duì)人所做的功大于減速階段對(duì)人所做功7、(本題9分)t=0時(shí),甲乙兩汽車從相距70km的兩地開始相向行駛,它們的v-t圖象如圖所示.忽略汽車掉頭所需時(shí)間.下列對(duì)汽車運(yùn)動(dòng)狀況的描述正確的是A.在第1小時(shí)末,乙車改變運(yùn)動(dòng)方向B.在第2小時(shí)末,甲乙兩車相距10kmC.在前4小時(shí)內(nèi),乙車運(yùn)動(dòng)加速度的大小總比甲車的大D.在第4小時(shí)末,甲乙兩車相遇8、(本題9分)從距水平地面同一高度,以相同初速度同時(shí)拋出兩個(gè)質(zhì)量不同的小石塊,不計(jì)空氣阻力.下列說法正確的是()A.兩個(gè)石塊同時(shí)落地B.質(zhì)量較大的石塊先落地C.兩個(gè)石塊在落地前瞬間的速度相等D.質(zhì)量較大的石塊在落地前瞬間的速度較大9、(本題9分)如圖所示,長為0.5m的輕桿一端與質(zhì)量為2kg的小球相連,另一端可繞過O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)。現(xiàn)給小球一初速度,使其在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),若小球通過軌道最低點(diǎn)a時(shí)的速度為4m/s,通過軌道最高點(diǎn)b時(shí)的速度為2m/s,重力加速度g=10m/s2,則小球通過最低點(diǎn)和最高點(diǎn)時(shí),下列說法正確的是()A.在a點(diǎn),小球?qū)p桿作用力的方向豎直向下B.在a點(diǎn),小球?qū)p桿作用力的大小為24NC.在b點(diǎn),小球?qū)p桿作用力的方向豎直向上D.在b點(diǎn),小球?qū)p桿作用力的大小為4N10、如圖所示,小球從A點(diǎn)以初速度v0沿粗糙斜面向上運(yùn)動(dòng),到達(dá)最高點(diǎn)B后返回A,C為AB的中點(diǎn)。下列說法中正確的是()A.小球從A出發(fā)到返回A的過程中,位移為零,外力做功為零B.小球從A到C與從C到B的過程,減少的動(dòng)能相等C.小球從A到C與從C到B的過程,速度的變化相等D.小球從A到C與從C到B的過程,損失的機(jī)械能相等二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6v的交流電荷直流電兩種。重錘從高處靜止開始下落,重錘上拖著的紙袋打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上C.用天平測出重錘的質(zhì)量D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶E.測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離F.根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動(dòng)能其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi),并說明其原因。答:________________________________________________________________________________________________________(2)某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如右。其中O是起始點(diǎn),A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)。該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中(單位cm)。該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作為跟B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物體的即時(shí)速度,則該段重錘重力勢能的減少量為____________,而動(dòng)能的增加量為____________,(均保留3為有效數(shù)字,重錘質(zhì)量用m表示)。這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)錯(cuò)誤總是使重力勢能的減少量____________動(dòng)能的增加量(選填“大于”、“小于”或“等于”)原因是____________;該同學(xué)又在紙帶上繼續(xù)選取計(jì)數(shù)點(diǎn)D、E、F······后,測量它們到起始點(diǎn)O的距離h,并計(jì)算出打相應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)重錘的速度v,通過描繪-h圖象去研究機(jī)械能是否守恒。若實(shí)驗(yàn)中重錘所受阻力不可忽略,且阻力大小保持不變,從理論上分析,合理的-h圖象是圖中的________________。12、(10分)(本題9分)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,除鐵架臺(tái)、鐵夾、學(xué)生電源、紙帶、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和重物外,還需選用下述哪種儀器?()A.秒表 B.刻度尺 C.天平 D.彈簧秤三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)2019年4月20日22時(shí)41分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號(hào)”乙運(yùn)載火箭,成功發(fā)射第四十四顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,衛(wèi)星入軌后繞地球做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng)。衛(wèi)星的質(zhì)量為m,地球的半徑為R,地球表面的重力加速度大小為g,不計(jì)地球自轉(zhuǎn)的影響。求:(1)衛(wèi)星進(jìn)入軌道后的加速度大小gr;(2)衛(wèi)星的動(dòng)能Ek。14、(14分)(本題9分)質(zhì)量為50kg的雜技演員不慎從7.2m高空落下,由于彈性安全帶作用使他懸掛起來,已知彈性安全帶的緩沖時(shí)間為1s,安全帶長3.2m,則安全帶對(duì)演員的平均作用力是多大?(取g=10m/s2)15、(13分)(本題9分)在光滑的水平面上,質(zhì)量為m1的小球甲以速率向右運(yùn)動(dòng).在小球甲的前方A點(diǎn)處有一質(zhì)量為m1的小球乙處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.甲與乙發(fā)生正碰后均向右運(yùn)動(dòng).乙被墻壁C彈回后與甲在B點(diǎn)相遇,.已知小球間的碰撞及小球與墻壁之間的碰撞均無機(jī)械能損失,求甲、乙兩球的質(zhì)量之比m1:m1.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、C【解析】試題分析:根據(jù)兩段運(yùn)動(dòng)位移大小相等可得,計(jì)算可得,因?yàn)镕=ma,所以,因?yàn)閃=FS,所以W2=3W1,故選C考點(diǎn):考查功的計(jì)算點(diǎn)評(píng):本題難度較小,抓住已知條件:位移大小相同,只需確定兩個(gè)力的大小關(guān)系即可求解2、D【解析】
根據(jù)速度圖象,分析質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況,確定什么時(shí)刻離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn).速度圖線的斜率等于加速度,根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)分析加速度的大小.圖線與坐標(biāo)軸所圍“面積”等于位移,圖線在t軸上方,位移為正值,圖線在t軸下方,位移為負(fù)值.【詳解】圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,在坐標(biāo)軸上方表示正位移,下方表示負(fù)位移,所以18s~22s面積和為零,即位移為零,A錯(cuò)誤;18s質(zhì)點(diǎn)的速度仍為正,即仍朝著正方向運(yùn)動(dòng),B錯(cuò)誤;當(dāng)正面積最大時(shí),離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),即在20s時(shí)最遠(yuǎn),C錯(cuò)誤;圖像的斜率表示加速度,故CE段的加速度最大,D正確.3、D【解析】
A項(xiàng):作用力和反作用力是作用在兩個(gè)相互作用的物體之上的;作用力和反作用力可以同時(shí)做負(fù)功,也可以同時(shí)做正功,也可以一個(gè)做正功一個(gè)做負(fù)功;如冰面上兩個(gè)原來靜止的小孩子相互推一下之后,兩人同時(shí)后退,則兩力做正功;而兩個(gè)相對(duì)運(yùn)動(dòng)后撞在一起的物體,作用力和反作用力均做負(fù)功;如傳送帶傳送貨物,摩擦力對(duì)貨物做正功,對(duì)傳送帶做負(fù)功;故A錯(cuò)誤;B項(xiàng):如果作用力和反作用力都做功,傳送帶傳送貨物,摩擦力對(duì)貨物做正功,對(duì)傳送帶做負(fù)功;傳送帶克服摩擦力做的功大于摩擦力對(duì)貨物做的功,大小不相等,故B錯(cuò)誤;C項(xiàng):滑動(dòng)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反,但與運(yùn)動(dòng)方向可以相同,也可以相反,物體受滑動(dòng)摩擦力也有可能位移為零,故可能做負(fù)功,也可能做正功,也可以不做功,故C錯(cuò)誤;D項(xiàng):靜摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反,但與運(yùn)動(dòng)方向可以相同,也可以相反,還可以與運(yùn)動(dòng)方向垂直,故靜摩擦力可以做正功,也可以做負(fù)功,也可以不做功,故D正確.4、B【解析】根據(jù)動(dòng)能表達(dá)式有:EK=mv2=×1×102J=50J,故B正確,ACD錯(cuò)誤;故選B.5、B【解析】根據(jù)運(yùn)動(dòng)的等時(shí)性,A錯(cuò)誤;只要加速度保持不變的運(yùn)動(dòng),均為勻變速運(yùn)動(dòng),可以是直線,也可以是曲線,B正確;曲線運(yùn)動(dòng)的加速度方向一定與速度方向不在同一直線上,C錯(cuò)誤;盡管分運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng),但加速度方向與速度方向不在一條直線上時(shí),做曲線運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤.6、AC【解析】
C.勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),支持力等于重力,則有:根據(jù)可得勻速運(yùn)動(dòng)的速度:故選項(xiàng)C符合題意;A.勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小:根據(jù)牛頓第二定律得:解得:,則圖中的值為故選項(xiàng)A符合題意;B.勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大?。焊鶕?jù)牛頓第二定律得:解得:,則圖中的值為故選項(xiàng)B不符合題意;D.加速過程中的位移:電梯對(duì)人做功:減速過程中的位移:電梯對(duì)人做功:可知電梯加速運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)人所做的功小于減速階段對(duì)人所做的功,故選項(xiàng)D不符合題意。7、BC【解析】
A.由圖可知,2小時(shí)內(nèi)乙車一直做反方向的運(yùn)動(dòng),1小時(shí)末時(shí)開始減速但方向沒有變,A錯(cuò)誤;B.圖象與時(shí)間軸圍成的面積為汽車運(yùn)動(dòng)的位移,則可知,2小時(shí)內(nèi),甲車正向運(yùn)動(dòng)的位移為;而乙車反向運(yùn)動(dòng),其位移大小為,因兩車相向運(yùn)動(dòng),且初始時(shí)刻相距70km,則2小時(shí)末時(shí),兩車還相距10km,B正確;C.圖象的斜率表示加速度,由圖可知,乙車的圖象斜率總是大于甲車的圖象的斜率,故乙車的加速度總比甲車的大,C正確;D.4小內(nèi)甲車的總位移為120km,而乙車的總位移為,即乙車的位移為正方向的30km,兩車原來相距70km,4小時(shí)末時(shí),甲車離出發(fā)點(diǎn)120km,而乙車離甲車的出發(fā)點(diǎn)70+30km=100km,故此時(shí)甲乙兩車不相遇,故D錯(cuò)誤.8、AC【解析】
兩個(gè)物體在同一高度以相同初速度拋出,都做拋體運(yùn)動(dòng),故在豎直方向上都只受重力,加速度相同,同一時(shí)刻速度相同;所以落到地面所用時(shí)間相同,落地速度相等.A.描述與分析相符,故A正確.B.描述與分析不符,故B錯(cuò)誤.C.描述與分析相符,故C正確.D.描述與分析不符,故D錯(cuò)誤.9、AD【解析】
AB、在a點(diǎn)對(duì)小球:F-mg=m,輕桿對(duì)小球的拉力F=mg+m=210N+2N=84N,根據(jù)牛頓第三定律知,在a點(diǎn),小球?qū)p桿作用力大小為84N,方向豎直向下,故A正確,B錯(cuò)誤。CD、在b點(diǎn)對(duì)小球:mg-F=m,輕桿對(duì)小球的支持力F=mg-m=210N-2N=4N,根據(jù)牛頓第三定律知,在b點(diǎn),小球?qū)p桿的壓力大小為4N,方向豎直向下,故C錯(cuò)誤,D正確。10、BD【解析】
A.小球從A出發(fā)到返回A的過程中,位移為零,返回到A點(diǎn)時(shí)的速度小于原來速度大小,由動(dòng)能定理可知合外力做負(fù)功,故A錯(cuò)誤;B.小球從A到C與從C到B的過程,合外力做功相同,由動(dòng)能定理可知這兩個(gè)過程中減少的動(dòng)能相等,故B正確;C.小球從A到C比從C到B用時(shí)短,由動(dòng)量定理可知從A到C速度的變化量小,故C錯(cuò)誤;D.小球從A到C與從C到B的過程,滑動(dòng)摩擦力做功相同,說明損失的機(jī)械能相等,故D正確。故選BD。二、實(shí)驗(yàn)題11、B說法錯(cuò)誤,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流電源上。C本實(shí)驗(yàn)可以不測重錘的質(zhì)量。D說法錯(cuò)誤,應(yīng)先打開電源,在釋放紙帶小于重錘在下落的過程由阻力的作用,減小的重力勢能沒有全部轉(zhuǎn)化為重錘的動(dòng)能。A【解析】
(1)[1]B說法錯(cuò)誤,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流電源上。C本實(shí)驗(yàn)可以不測重錘的質(zhì)量。D說法錯(cuò)誤,應(yīng)先打開電源,在釋放紙帶(2)[2]重錘重力勢能的減少量為[3]打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)的速度,所以重錘增加的動(dòng)能為[4]這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)錯(cuò)誤總是使重力勢能的減少量小于動(dòng)能的增加量[5]重錘在下落的過程由阻力的作用,減小的重力勢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供方采購合同范本
- 企業(yè)項(xiàng)目合資合同范本
- 浙江長興縣龍山中學(xué)人教版七年級(jí)下冊歷史與社會(huì)第八單元第三課 中華文明探源教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年韶關(guān)市曲江區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局招聘筆試真題
- 公司英文合同范本
- 農(nóng)田路養(yǎng)護(hù)合同范本
- 前臺(tái)收銀合同范本
- 包材銷售合同范本
- 2024年金昌市金川區(qū)圖書館招聘筆試真題
- 農(nóng)村自建住宅買賣合同范本
- 兒童體液平衡及液體療法課件
- 勞動(dòng)防護(hù)用品培訓(xùn)試卷帶答案
- ORACLE執(zhí)行計(jì)劃和SQL調(diào)優(yōu)
- 2024年鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 2024年湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 研究生導(dǎo)師談心談話記錄內(nèi)容范文
- 小學(xué)機(jī)器人課題報(bào)告
- 《字體設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 圖像生成中的風(fēng)格遷移方法研究
- 寒假社會(huì)實(shí)踐大學(xué)生返鄉(xiāng)
- 站樁的知識(shí)講座
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論