2025屆吉林省蛟河市朝鮮族中學高一生物第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆吉林省蛟河市朝鮮族中學高一生物第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某個體的基因型為AaBBDdEe，每對基因均獨立遺傳。下列說法正確的是A．該個體可產生16種基因型的配子B．該個體自交后代有27種基因型C．該個體自交后代中純合子所占的比例為1/64D．該個體測交后代中基因型與親本相同的個體占1/82．艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗，都能證明DNA是遺傳物質，對這兩個實驗的研究方法可能有：①設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應，②放射性同位素標記法。下列有關敘述正確的是A．兩者都運用了①和②B．前者運用了①，后者運用了②C．前者只運用了②，后者運用了①和②D．前者只運用了①，后者運用了①和②3．對如圖所示的由一對等位基因控制的遺傳病進行分析，則下列每項個體中一定攜帶致病基因的一組是A．3號、5號、13號、15號B．3號、5號、9號、14號C．2號、3號、13號、14號D．2號、5號、9號、10號4．一條染色體含有一條雙鏈DNA分子，那么一條染色單體含有A．一條雙鏈DNA分子 B．一條單鏈DNA分子C．二條雙鏈DNA分子 D．二條單鏈DNA分子5．如下圖，甲、乙兩個神經元之間形成突觸，下列說法正確的是A．甲神經元興奮，可引起乙神經元興奮或抑制B．神經遞質由甲神經元釋放，經過血液運輸到乙C．乙神經元的細胞膜作為突觸前膜D．甲神經元的神經遞質自由擴散到突觸間隙6．下列屬于可遺傳的變異的是（）A．人由于曬太陽而使皮膚變黑。B．紫外線照射使人患皮膚癌。C．由于水肥充足，玉米出現果穗大且粒多的性狀。D．在高莖豌豆的自然種群中出現了一株矮莖的豌豆。二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）有兩個純種小麥，一為高稈（D）銹?。═），另一為矮稈（d）不抗銹?。╰）。這兩對性狀獨立遺傳，現要培育矮稈抗銹病的新品種，過程如下：（1）這種育種方法叫__________育種，過程a是__________，過程b是__________。（2）F1的基因型是__________，表現型是__________，矮稈抗銹病新品種的基因型是_________。（3）過程c的處理方法是______________________________。8．（10分）為培育能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥新品種，可以采用兩種不同的方法。請回答下列問題：（1）方法一稱為_____育種，F2的表現型有__種，能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥所占的比例為_____。（2）方法二稱為單倍體育種，①過程是用F1的_____，獲得4種單倍體幼苗，②過程是最常用_____處理，誘導染色體數目加倍。（3）與方法一相比，方法二的優(yōu)點是_____。9．（10分）如圖甲是果蠅體細胞染色體示意圖，圖乙表示在細胞周期的不同時期每條染色體上DNA的含量。請回答下列相關問題：（1）果蠅有絲分裂過程中，中心體的復制發(fā)生在____期；圖乙中CD段每條染色體的DNA含量發(fā)生變化的原因是_______，DE段可表示果蠅細胞有絲分裂的________時期。（2）果蠅細胞中染色體數目最多為___條。果蠅體細胞有絲分裂過程中染色體均分到兩子細胞中，但兩子細胞中DNA含量并不定相等的原因是_______。（3）若雄果蠅的體細胞分裂過程中出現了新的核膜核仁時，與該時期洋蔥根尖分生區(qū)細胞相比，除染色體之外不同的變化還有_。（4）雌果蠅細胞進行減數第二次分裂后期的次級卵母細胞中含有___條染色體。10．（10分）用黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交，得到的F1表現為黃色圓粒，F1自交得到F2，請回答下列問題。(1)F1的基因型為________，F1產生的配子及比例是__________。(2)F2的性狀分離比為______________(3)F2中黃色圓粒的基因型有4種，某研究性小組的同學從F2中隨機選取一粒黃色圓粒甲，欲鑒定其基因型，于是選擇了表現型為___________的豌豆乙與甲一起播種，進行雜交試驗，若子代只出現黃圓、黃皺兩種表現型，則甲的基因型為____________。11．（15分）如圖是有關生物變異來源的概念圖，請據圖回答下列問題：（1）圖中①的含義是___________，②的含義是___________，③的含義包括______________。④的含義是_____________，此過程發(fā)生在__________時期，即下圖中________細胞所處時期。（2）染色體變異包括____________和____________，前者會使排列在染色體上的基因_______或______________發(fā)生改變，而導致性狀的變異。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

解決自由組合定律的問題可拆成每對基因的分離定律來解決，分別求每對基因的結果并最后乘積?！驹斀狻緼、該個體可產生2×1×2×2=8種基因型的配子，A錯誤；B、該個體自交后代有3×1×3×3=27種基因型，B正確；C、該個體自交后代中純合子所占的比例為1/2×1×1/2×1/2=1/8，C錯誤；D、測交是與隱性純合子雜交，該個體測交后代中基因型與親本相同的個體占1/2×0×1/2×1/2=0，D錯誤。故選B。2、D【解析】

肺炎雙球菌轉化實驗沒有應用同位素示蹤技術；肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質的關鍵是，設法將DNA與其他物質分開，單獨地、直接地觀察他們的作用；D正確，ABC錯誤。故選D?！军c睛】噬菌體侵染細菌實驗與肺炎雙球菌轉化實驗的比較相同點

①均把DNA和蛋白質分開，單獨處理，觀察它們各自的作用，但兩類實驗中DNA與蛋白質分開的方式不同；②都遵循了對照原則；③都能證明DNA是遺傳物質，都不能證明DNA是主要的遺傳物質。

不同點

方法不同

艾弗里實驗

直接分離：分離S型細菌的DNA、多糖、蛋白質等，分別與R型菌混合培養(yǎng)

噬菌體侵染細菌實驗

同位素標記法：分別標記DNA和蛋白質的特征元素（32P和35S）

3、B【解析】

本題以“遺傳系譜圖”為情境，考查學生對人類遺傳病的遺傳方式的判斷、基因的分離定律的應用的相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻肯底V圖顯示：9號和10號均正常，其兒子16號患病，說明該病的遺傳方式為隱性遺傳；又因為8號為女性患者，其兒子14號正常，據此可進一步推知：該病為常染色體隱性遺傳。由6號、12號和16號均患病可推知：3號、7號、9號、10號和11號均為雜合子，一定攜帶致病基因，進而推知15號為顯性純合子或雜合子，可能攜帶致病基因。由1號和8號均患病可推知：5號、13號、14號均為雜合子，一定攜帶致病基因。2號表現型正常，可能為顯性純合子，也可能為雜合子，即2號可能攜帶致病基因。綜上分析，B正確，A、C、D均錯誤。4、A【解析】試題分析：細胞分裂間期，染色體的組成成分DNA復制，相關蛋白質合成，導致一條染色體復制成為一條含有兩條單體的染色體，每條單體含1個雙鏈DNA，該復制后的染色體含2個雙鏈DNA。故A正確?？键c：本題考查DNA復制相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構能力。5、A【解析】遞質可引起下一個神經元興奮或抑制，A項正確；神經遞質由甲神經元釋放，經過突觸間隙的組織液運輸到乙，B項錯誤；乙神經元的細胞膜作為突觸后膜，C項錯誤；甲神經元的神經遞質通過胞吐釋放到突觸間隙，D項錯誤。6、D【解析】試題分析：由題意分析可知,人由于曬太陽而使皮膚變黑,其遺傳物質沒有改變,不能遺傳給后代,屬于不可遺傳的變異，A項錯誤；紫外線照射使人得皮膚癌,這屬于基因突變，一般情況下不會傳給子代，B項錯誤；玉米因水肥充足而產生的果穗大且粒多性狀,其遺傳物質沒有改變,不能遺傳給后代,屬于不可遺傳的變異，C項錯誤；在高莖豌豆的自然種群中出現了一株矮莖的豌豆，這屬于基因突變，可以遺傳給下一代，D項正確?？键c：基因突變點睛：本題考查生物變異的類型,要求考生識記生物變異的類型,掌握可遺傳變異和不可遺傳變異之間的區(qū)別,能根據題干要求準確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查。二、綜合題：本大題共4小題7、雜交雜交自交DdTt高稈抗銹病ddTT篩選和連續(xù)自交，直至選出能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病新品種【解析】

育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理

基因重組基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）如圖所示的是將親本各自優(yōu)良的性狀通過雜交育種的方法培育出的能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗銹病的過程，其中a過程為雜交，b過程為自交。（2）親本的基因型是DDTT×aatt，則F1的基因型是DdTt，表現出的性狀是高桿抗銹病。培育出的矮桿抗銹病為純合子，則其基因型是ddTT。（3）過程c為篩選和連續(xù)自交，直至選出能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病新品種。【點睛】本題考查雜交育種的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。8、雜交41/16花藥離體培養(yǎng)秋水仙素明顯縮短育種年限【解析】

高中生物教材中所涉及到的育種方法共有五種1、雜交育種：①原理：基因重組②過程：雜交→自交→選優(yōu)→自交→選優(yōu)。如方法一。2、誘變育種：①原理：基因突變②方法：輻射誘變、化學誘變。3、多倍體育種：①原理：染色體變異②方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使染色體數目加倍。4、單倍體育種：①原理：染色體變異②過程：植株→花藥離體培養(yǎng)→單倍體植株→人工誘導染色體加倍（低溫處理或秋水仙素處理）→正常純合植株。如方法二。5、基因工程育種：①原理：基因重組②步驟：提取目的基因→目的基因與運載體結合→將目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測與鑒定【詳解】（1）兩親本雜交得到子一代(DdTt)，子一代自交得到子二代，這種育種方法為雜交育種；根據自由組合定律可知，F2的表現型有4種，能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥ddTT所占的比例為1/16。（2）方法二稱為單倍體育種，①過程是用F1（DdTt）的花藥離體培養(yǎng)，獲得4種單倍體幼苗(DT、Dt、dT、dt)，②過程是用秋水仙素處理，誘導染色體數目加倍，從而得到能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥ddTT。（3）單倍體育種的優(yōu)點是可以明顯縮短育種年限?！军c睛】解決此類育種的問題，關鍵是要看懂題圖，結合幾種育種方法的過程，正確判斷。9、間期染色體的著絲點分裂姐妹染色單體分離后期和末期16染色體復制后由于著絲點分裂被紡錘絲牽引到兩極，而細胞質中的線粒體DNA是隨機分配到兩子細胞中的果蠅細胞中部凹陷，而根尖分生區(qū)細胞在中央形成細胞板延伸形成細胞壁8條【解析】

分析題圖可知：圖甲分別表示雌、雄果蠅的染色體組成；圖乙為每條染色上的DNA含量，其中AB段表示DNA分子的復制，BC段可表示有絲分裂的前期、中期、減數第一次分裂的前、中、后、末期，減數第二次分裂的前、中期，CD段表示著絲點分裂，DE段表示有絲分裂后期、末期或減數第二次分裂后期、末期?！驹斀狻浚?）果蠅有絲分裂過程中，中心體的復制發(fā)生在間期；圖乙中CD段由于著絲點的分裂，造成姐妹染色單體分離，每條染色體的DNA數目由2變?yōu)?；DE段可表示有絲分裂的后期和末期；（2）果蠅體細胞有8條染色體，在有絲分裂后期染色體數目加倍，為16條；果蠅體細胞有絲分裂過程中染色體復制后由于著絲點分裂被紡錘絲牽引到兩極，染色體平均分配到兩個子細胞，但細胞質中的線粒體DNA是隨機分配到兩子細胞中的，故兩個子細胞中DNA含量并不一定相等；（3）雄果蠅的體細胞出現新的核膜核仁的時期在末期，與洋蔥根尖細胞相比，該時期還有的變化是果蠅細胞中部凹陷，而根尖分生區(qū)細胞在中央形成細胞板延伸形成細胞壁；（4）雌果蠅細胞體細胞有8條染色體，在減數第二次分裂后期染色體數目暫時加倍，恢復到體細胞數目，故此時的次級卵母細胞中有8條染色體?！军c睛】解答此題需要熟記有絲分裂和減數分裂過程中物質的變化規(guī)律，同時需要識記動植物細胞分裂過程中的異同點。10、YyRrYR:Yr:yR:yr＝1:1:1:19：3：3：1綠色皺粒YYRr【解析】

根據題意分析可知：黃色圓粒豌豆（YYRR）和綠色皺粒豌豆（yyrr）的雜交遺傳遵循基因的自由組合定律．基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻?1)