江西省吉安市永豐中學2025屆高一生物第二學期期末檢測模擬試題含解析

江西省吉安市永豐中學2025屆高一生物第二學期期末檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．遺傳密碼通常指（）A．DNA上決定氨基酸的不同堿基序列B．核糖體上決定氨基酸的堿基序列C．mRNA上決定氨基酸的不同堿基序列D．tRNA上決定氨基酸的不同堿基序列2．下圖為某動物生殖器官中的兩個細胞的分裂圖。下列有關敘述正確的是A．該動物生殖器官中可進行有絲分裂和減數分裂B．乙細胞中含有4個四分體，其分裂過程中可能會發(fā)生交叉互換C．與乙細胞相比，乙細胞的子細胞中染色體數目不變、DNA數目減半D．甲細胞的下一個時期所對應的細胞中含有2對同源染色體3．“清除衰老細胞”被美國《科學》雜志評為2016年十大科學突破之一，清除衰老細胞對延緩機體衰老、防止癌癥具有重大意義。下列關于細胞的分化、衰老、凋亡、癌變的敘述錯誤的是A．細胞代謝產生的自由基會攻擊和破壞細胞內各種執(zhí)行正常功能的生物分子導致細胞衰老B．若某細胞中存在胰島素的基因，證明該細胞已分化C．細胞凋亡，有的基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育D．細胞癌變的過程中，細胞膜的成分發(fā)生改變，有的產生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質4．根據基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為AaBb的豌豆不能產生的配子是A．Aa B．AB C．ab D．aB5．蛋白質、DNA和RNA的基本組成單位依次是A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸B．核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸D．氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸6．如圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是（）A．在a中發(fā)生了電信號→化學信號的轉變B．①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸C．②處的液體為組織液D．一般情況下，神經元間傳遞的化學信號，在③處起作用后就被分解二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1是某二倍體雄性動物體內細胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關基因。圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據圖回答：（1）圖1中A細胞的名稱為____________。（2）圖1中B細胞內染色體、染色體上DNA、染色單體的數目依次為_____________。（3）圖2中a～b段形成的原因是________________________________，圖1中_________細胞處于圖2中的b～c段。（4）若圖1中C細胞分裂過程發(fā)生過交叉互換，由C細胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有_________種。8．（10分）如圖中，甲是某生物膜結構的模式圖，圖中A、B、C、D、E、F表示物質或結構，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。乙和丙表示物質跨膜運輸曲線，請據圖回答問題：（1）甲圖中B代表_________，D存在于細胞膜的______側，b、c運輸方式符合圖________（選填乙或丙）所表示的物質運輸曲線。（2）紅細胞吸收葡萄糖與d方式的共同點是都需要__________。（3）科學上鑒別死細胞和活細胞，常用染色排除法，例如，用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。這一方法利用的是細胞膜____________的功能。9．（10分）下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖。經檢測該基因控制形成的異常蛋白與正常蛋白相比，其中一個氨基酸由絲氨酸替換成了亮氨酸。請回答下列問題：（1）圖中合成物質B的過程①中，需要____________酶進行催化，該酶在基因上的移動方向為__________。（2）過程②所需的原料為____________，合成物質C時的化學反應稱為____________。（3）mRNA上起始密碼是AUG或GUG，編碼甲硫氨酸或纈氨酸，但在蛋白質分子中，肽鏈的第一個氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸，這是后期加工的結果，該加工過程是在____________中完成的。（4）已知攜帶絲氨酸和亮氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGU、AAU，則異?；虻哪０彐溑c正?；蛳啾?，發(fā)生的變化為____________，這種變異屬于____________。（5）如果這種變化產生的蛋白質是異常的腎小管上皮細胞細胞膜上的葡萄糖載體，檢測該病人體內的血糖濃度，與正常人相比濃度____________（填“基本相同”“偏高”或“偏低”）。10．（10分）根據相關生物進化理論回答下列問題Ⅰ.下列為現代生物進化的概念圖，根據所學知識回答相關問題：（1）圖中①代表了______________________________________________________。（2）圖中③是指_____________________________________；（3）圖中②是指__________________。（4）新物種形成的標志是____________________________Ⅱ.回答下列有關生物進化的問題。（1）圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是_________________________、_______________________。（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和是生物進化的__________。（3）由于蜥蜴過度繁殖，導致_____________________________加劇，一部分個體被淘汰。Ⅲ.在一個種群中隨機抽出一定數量的個體，其中基因型AA的個體占24%，基因型為Aa的個體占72%，基因型為aa的個體占4%，那么基因A的頻率是_________；如果該種群足夠大，雖然出現個體遷出現象，但是整個種群不存在基因突變，個體間也隨機交配，自然選擇也沒有發(fā)生作用，那么該種群基因A的頻率會不會改變？_____________11．（15分）假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：（1）由品種AABB、aabb經過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為___________，其原理是______________。若經過②過程產生的子代總數為1552株，則其中基因型為AAbb的玉米理論上有______________株。（2）過程⑤常采用______________的方法由AaBb得到Ab個體。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)點是______________。（3）過程④在完成目的基因與運載體的結合時，必須用到的工具酶是_______和________。與過程⑦的育種方式相比，過程④育種的優(yōu)勢是__________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

A、DNA上的堿基序列是遺傳信息，A錯誤；B、核糖體上沒有決定氨基酸的堿基序列，B錯誤；C、mRNA上相鄰的3個堿基叫做1個密碼子，C正確；D、tRNA上的序列叫做反密碼子，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查密碼子的概念等相關知識，意在考查學生對相關概念的理解和應用的能力。2、A【解析】

圖甲含有同源染色體，所有染色體的著絲點都排列在赤道板上，為有絲分裂中期圖像；圖乙同源染色體正在配對，為四分體時期，為減數第一次分裂前期圖像。既能進行有絲分裂又能進行減數分裂的器官有精巢、卵巢。【詳解】A、根據分析可知，該動物生殖器官中可進行有絲分裂和減數分裂，A正確；B、乙細胞中含有2個四分體，其分裂過程中可能會發(fā)生交叉互換，B錯誤；C、乙為減數第一次分裂前期，產生子細胞的過程中同源染色體分離，故與乙細胞相比，乙細胞的子細胞中染色體數目減半、DNA數目減半，C錯誤；D、甲細胞的下一個時期為有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體數加倍，所對應的細胞中含有4對同源染色體，D錯誤。故選A。3、B【解析】細胞代謝產生的自由基會攻擊和破壞細胞內各種執(zhí)行正常功能的生物分子導致細胞衰老，A項正確；分化的細胞含有該物種全部的遺傳信息，細胞中存在胰島素的基因，不能證明該細胞已分化，B項錯誤；細胞凋亡，凋亡基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育，C項正確；細胞癌變的過程中，細胞膜的成分發(fā)生改變，有的產生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質，D項正確。4、A【解析】

由題文描述可知：該題考查學生對基因的自由組合定律的實質的識記和理解能力。【詳解】根據基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為AaBb的豌豆產生的配子為AB、Ab、aB、ab?？梢?，在正常情況下，基因型為AaBb的豌豆不能產生Aa的配子，A正確，B、C、D均錯誤?！军c睛】在正常情況下，基因型為AaBb的豌豆在減數分裂產生配子時，等位基因A和a、B和b分離，非等位基因自由組合，即A和B組合、A和b組合、a和B組合、a和b組合。5、D【解析】試題分析：蛋白質的基本單位是氨基酸，DNA的基本單位是脫氧核苷酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸；故選D?？键c：蛋白質、DNA和RNA的基本組成單位。點評：考查基本，來自課本，是基礎知識考試的理想題目。6、B【解析】

1、據圖分析，a表示軸突末梢形成的突觸小體，b表示下一個神經元的樹突或細胞體，①表示突觸小體，②表示突觸前膜，③表示突觸后膜。2、遞質移動方向：突觸小泡→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜。3、信號轉換：電信號→化學信號→電信號。【詳解】A、突觸前膜能釋放神經遞質，使得a處發(fā)生電信號→化學信號的轉變，A正確；B、神經遞質存在于突觸小體的突觸小泡中，由突觸前膜以胞吐的形式釋放到突觸間隙，B錯誤；C、②突觸間隙中的液體為組織液，C正確；D、一般情況下，神經遞質在③突觸后膜處起作用后就被分解，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、初級精母細胞4,8,8DNA復制AB2【解析】

分析細胞分裂圖：A細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯會，處于減數第一次分裂前期；B含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期；C細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂后期。分析曲線圖：曲線圖分別表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化，其中ab段是DNA復制形成的；bc段可表示有絲分裂前期和中期，也可以表示減數第一次分裂過程和減數第二次分裂前期、中期；cd段形成的原因是著絲點分裂；de段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期。【詳解】（1）根據圖1中B細胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性，圖A細胞處于減數第一次分裂前期（四分體時期），稱為初級精母細胞。（2）圖1中B細胞內染色體、DNA、染色單體的數目依次為4、8、8。（3）在曲線圖中，a～b段形成的原因是DNA的復制；b～c段表示每條染色體含有2個DNA分子，對應于A和B細胞。（4）若細胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變，只是發(fā)生了交叉互換，由C細胞基因組成可推知，該生物體含有基因A、基因a、基因b，其基因型可能有2種，即AaBb、Aabb?！军c睛】熟悉減數分裂過程中同源染色體的變化規(guī)律和染色體、DNA和染色單體的變化規(guī)律是分析解答本題的關鍵。8、磷脂雙分子層外側乙載體蛋白控制物質的進出【解析】

1.分析題圖可知，甲是細胞膜的流動鑲嵌模型，其中A是蛋白質，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白；a、d運輸方式是從低濃度向高濃度運輸，需要載體和能量，為主動運輸，其中a是從細胞外運輸到細胞內，d是從細胞內運輸到細胞外；b、c運輸方式是從高濃度向低濃度運輸，不需要載體和能量，是自由擴散，b是從細胞外運輸到細胞內，c是從細胞內運輸到細胞外。2.圖乙的運輸速率只與細胞外濃度有關，與細胞外濃度成正相關，因此是自由擴散；3.圖丙中當細胞內濃度高于細胞外濃度時，細胞內濃度還可以升高，即當細胞內濃度高于細胞外時，細胞還可以吸收該物質，因此能從低濃度向高濃度運輸，屬于主動運輸?！驹斀狻浚?）根據以上分析已知，圖甲中B表示磷脂雙分子層，D為存在于細胞膜外側的糖蛋白；圖甲中的b、c和圖乙曲線都代表自由擴散。（2）紅細胞吸收葡萄糖的方式為協助擴散，圖甲d代表的是主動運輸，兩種方式的共同特點是都需要載體蛋白的協助。（3）臺盼藍是細胞不需要的大分子，活細胞細胞膜具選擇透過性，臺盼藍不能進入活細胞中，而死亡細胞沒有選擇透過性，臺盼藍能進入死細胞中，體現了細胞膜具有控制物質進出細胞的功能?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握細胞膜的流動鑲嵌模型和物質跨膜運輸的方式，能夠正確判斷甲圖中各個字母代表的物質的名稱和物質跨膜運輸方式，并能夠判斷乙、丙曲線圖代表的物質跨膜運輸方式。9、RNA聚合酶右→左氨基酸脫水縮合內質網堿基G突變?yōu)閴A基A基因突變偏低【解析】

基因控制蛋白質合成的過程包括轉錄和翻譯，所以過程①表示轉錄，過程②表示翻譯。試題除了考查上述基本過程外還以此為依托考查細胞器功能、基因突變、物質運輸等相關知識?！驹斀狻浚?）轉錄合成RNA的過程需要RNA聚合酶進行催化，由圖可知RNA由右向左延伸，RNA延伸的方向就是RNA聚合酶在基因上的移動方向。（2）過程②是翻譯，是以RNA為模板合成蛋白質的過程，所需的原料為氨基酸，合成肽鏈時的化學反應稱為脫水縮合。（3）肽鏈在核糖體上合成后還需要內質網的合成與加工，所以肽鏈的第一個氨基酸往往不是起始密碼所決定的甲硫氨酸或纈氨酸是因為后期在內質網中加工的結果。（4）根據意信息“其中一個氨基酸由絲氨酸替換成了亮氨酸”，又已知攜帶絲氨酸和亮氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGU、AAU。按照堿基互補配對原則，mRNA上密碼子則是由UCA變成了UUA，進一步推知異?；虻哪０彐溑c正?；蛳啾劝l(fā)生了從AGT到AAT的變化，因此是堿基G突變?yōu)閴A基A，基因內部堿基的改變屬于基因突變。（5）腎小管上皮細胞細胞膜上的葡萄糖載體的功能是把原尿中的葡萄糖重吸收回血液中，所以該載體蛋白質異常時葡萄糖重吸收障礙，會檢測該病人體內的血糖濃度偏低。【點睛】堿基變化的推理容易出錯，抓住堿基互補配對原則耐心仔細推導是避免錯誤的關鍵。10、Ⅰ.（1）種群基因頻率的定向改變。（2）自然選擇學說；（3）自然選擇。（4）出現生殖隔離Ⅱ.（1）突變（變異）、自然選擇（2）基本單位；（3）生存斗爭（種內斗爭）。Ⅲ.60%；會【解析】

試題分析：Ⅰ⑴生物進化的實質是種群基因頻率的改變⑵現代生物進化理論是以自然選擇學說為核心提出的⑶自然選擇是種群基因頻率發(fā)生定向改變，導致生物的進化；（4）新物種產生的標志是生殖隔離。Ⅱ⑴根據新物種產生的基本環(huán)節(jié)可知，X表示突變，Y表示自然選擇。⑵小島中所有的蜥蜴構成種群，是生物進化的基本單位。⑶種群的過度繁殖，導致種內斗爭加劇，死亡率增加。Ⅲ。A的基因頻率=AA的基因型頻率＋1/2×Aa的基因型頻率＝24%＋1/2×72%=60%；引起種群基因頻率改變的因素有突變、自然選擇、遷入和遷出，由于存在遷出，會導致A的基因頻率發(fā)生改變?？键c：本題主