杞人憂天以后作文(9篇)

杞人憂天以后作文(9篇)造父是古代的駕車能手，他在剛開始向泰豆氏學(xué)習(xí)駕車時，對老師十分謙恭有禮貌?？墒?年過去了，泰豆氏卻連什么技術(shù)也沒教給他，造父仍然執(zhí)弟子禮，絲毫不怠。這時，泰豆氏才對造父說：“古詩中說過：擅長造弓的巧匠，一定要先學(xué)會編織簸箕;擅長冶金煉鐵的能人，一定要先學(xué)會縫接皮襖。你要學(xué)駕車的技術(shù)，首先要跟我學(xué)快步走。如果你走路能像我這樣快了，你才可以手執(zhí)6根韁繩，駕馭6匹馬拉的大車?！?/p>

造父趕緊說：“我保證一切按老師的教導(dǎo)去做?！?/p>

泰豆氏在地上豎起了一根根的木樁，鋪[作文]成了一條窄窄的僅可立足的道路。老師首先踩在這些木樁上，來回疾走，快步如飛，從不失足跌下。造父照著老師的示范去刻苦練習(xí)，僅用了3天時間，就掌握了快步走的全部技巧要領(lǐng)。

泰豆氏檢查了造父的學(xué)習(xí)成績后，不禁贊嘆道：“你是多么機敏靈活啊，竟能這樣快地掌握快行技巧!凡是想學(xué)習(xí)駕車的人都應(yīng)當像你這樣。從前你走路是得力于腳，同時受著心的支配;現(xiàn)在你要用這個原理去駕車，為了使6匹馬走得整齊劃一，就必須掌握好韁繩和嚼口，使馬走得緩急適度，互相配合，恰到好處。你只有在內(nèi)心真正領(lǐng)會和掌握了這個原理，同時通過調(diào)試適應(yīng)了馬的脾性，才能做到在駕車時進退合乎標準，轉(zhuǎn)彎合乎規(guī)矩，即使跑很遠的路也尚有余力。真正掌握了駕車技術(shù)的人，應(yīng)當是雙手熟練地握緊韁繩，全靠心的指揮，上路后既不用眼睛看，也不用鞭子趕;內(nèi)心悠閑放松，身體端坐正直，6根韁繩不亂，24只馬蹄落地不差分毫，進退旋轉(zhuǎn)樣樣合于節(jié)拍，如果駕車達到了這樣的境界，車道的寬窄只要能容下車輪和馬蹄也就夠了，無論道路險峻與平坦，對駕車人來說已經(jīng)沒有什么區(qū)別了。這些，就是我的全部駕車技術(shù)，你可要好好地記住它!”

泰豆氏在這里強調(diào)了苦練基本功的極端重要性。要學(xué)會一門高超的技術(shù)，必須掌握過硬的基本功，然后才能得心應(yīng)手，運用自如。學(xué)習(xí)駕車如此，做其他任何事情也都應(yīng)當這樣。

【商丘開】

晉國范某有個名叫子華的兒子，他在一群門客的擁戴下，成為遠近聞名且受晉王垂愛的人物。他雖不為官，其影響幾乎比三卿大夫還大。

禾生和子伯是范家的上客。他們有一次外出在老農(nóng)商丘開家借宿，半夜談起子華在京城里名噪一時的作為。商丘開從窗外聽見后，眼前頓時閃過一線光明。既然范子華能把死的說話、窮的說富，干脆找他求個古祥。第二天，他用草袋裝著借來的干糧，進城去找子華。

子華家的門客都是些富家子弟。他們衣著綢緞、舉止輕浮、出門車轎、目空一切。當商丘開這個又黑又瘦、衣冠不整的窮老頭走來時，他們都投以輕蔑的目光。商丘開沒見過大世面，說了聲來找子華就往里走。沒想到被門客拽住、又推又撞、肆意侮辱。但他毫無怒容，門客只好帶他去找子華。說明來意后，商丘開被暫時收留下來?？墒情T客們?nèi)匀皇怪鞣N花樣戲弄他，直到招式用盡，興味索然。

有一次，商丘開隨眾人登上一個高臺。不知是誰喊道：“如果有人能安然跳下去，賞他100斤黃金?！鄙糖痖_信以為真，搶先跳了下去。他身輕如燕，翩然著地，沒傷著一點身體。門客們知道這是偶然，并不驚奇。事過不久，有人指著河流深處說：“這水底有珍珠，誰拾到了歸誰?！鄙糖痖_又當是真。他潛入水底果然拾到了珍珠。此后，門客們再也不敢小看他;子華也給了他同別的門客一樣游樂、吃酒肉和穿綢緞的資格。

有一天，范家起了火。子華說：“誰能搶救出錦緞，我將依數(shù)重賞?！鄙糖痖_毫無難色，在火中鉆出鉆進，安然無恙。范家的門客看傻了眼，連聲謝罪說：“您原來是個神人。就當我們是一群瞎子、聾子和蠢人，寬恕我們的過去吧!”商丘開說：“我不是神人。過去我聽說你們本領(lǐng)大，要富貴必須按你們的要求說一不二地去做。現(xiàn)在才知道我是在你們的蒙騙下莽撞干成了那些冒險事。回想起來，真有點后怕?！?/p>

從此以后，范家門客再不敢侵犯他人，見了乞丐、巫醫(yī)也作揖拱手，害怕真會遇到神人。

這則寓言通過對商丘開在范子華家經(jīng)歷的描述，揭露了以子華和門客為代表的封建統(tǒng)治階級的奢華、蠻橫、虛偽和無能;反映了商丘開雖然貧窮卑賤卻有著誠實和耐勞的品質(zhì)。

文章標簽：寓言

杞人憂天以后作文第2篇

今天我預(yù)習(xí)了一篇課文《杞人憂天》，學(xué)完了這篇課文，有了許多感悟。

這篇文章主要講了：有一位杞國人，他擔心天會塌下來，地會陷下去，自己無處容身，于是整天悶悶不樂。有一個人去勸導(dǎo)他，使他消除了那個人的疑慮。漸漸地，那個整天擔憂的人開朗了，快樂、幸福地生活著。這里面的人物思想，不禁讓人們大笑，這個杞國人考慮自己不該考慮的事，使自己抑郁寡歡。

我也常?！拌饺藨n天”，每天都在想：如果有一天太陽突然消失了，不發(fā)出熱量了，那人們應(yīng)該怎么生活，會不會因此而毀滅；地球會不會四分五裂，那人類的身體是不是要四處飄散，從此整個宇宙是不是就沒了人類這個詞語。我有時會害怕地流淚，原來人類這么脆弱，這個思想的陰影藏在心底里好長時間。讀了這則文言文，我不禁為自己的思想感到可笑，可能看科幻書看得多了。

我知道，我只需要做好眼前的事，放下心里的負擔，勇往直前，向著自己的目標努力。

杞人憂天以后作文第3篇

杞人憂天_高三作文

記得有一次，我意外地得了水痘，只好在家休息，不能跟同學(xué)們一塊上學(xué)，我感到真難受，不是因為見不到可愛的同學(xué)們，而是怕功課會趕不上，正在我萬分焦急的時候，雨虹知道了，就每天放學(xué)后來給我補習(xí)課文，每天直到8點多鐘才回家，而且天天如此，從不間斷，直到我的病好了為止？

從前，祀國有個人，沒事總愛胡思亂想。有一天，他望若天空突然腦海中閃過一個念頭：天會不會塌下來？如果天塌下來了怎么辦？于是，他想把家搬到一個安全的地方?？赊D(zhuǎn)念又一想，哪里都有天呀。為此，他茶飯不思，天天擔心，終于在優(yōu)郁中死去了。這就是盡人皆知的“祀人優(yōu)天”的故事。

或許你看了這個故事會覺得很可笑，會覺得這個優(yōu)天的人很無知很愚昧。可是，假如這個憂天的人生活在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，他擔優(yōu)的是我們現(xiàn)在擁有的天空，那么你還會覺得可笑嗎？

抬頭看看吧，看看天空，看看那充滿煙霧的灰蒙蒙的所謂的'藍天吧！此時你又有何感想呢？或許你居住的小鎮(zhèn)還沒被污染，可是想想那些工業(yè)發(fā)達的大城市吧。就拿上海來說，每天早晨，老人們都會去公園，與植物進行二氧化碳與氧氣的交換。白天，別說是看藍天白云了，就連呼吸新鮮空氣都成了人們的奢求。由此可想而知，我們生存的環(huán)境是多么惡劣。

今天，經(jīng)濟的飛速發(fā)展，使各種工廠如雨后春筍般迅速崛起，各地一時間都多了許多沖著天空張開的“嘴巴”。每天，這些“大嘴巴”都爭相噴云吐霧，它們用特有的方式貪婪地占據(jù)著每一塊純凈的天空。于是，天空不再蔚藍，白云不再純潔。夜晚，星星閉上了眼睛，月亮無奈地遮住了臉龐。它們是不忍心看到自己的家園被毀，還是不忍心看到人類的生存環(huán)境惡化？

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，每天約有56億噸礦油燃料變成煙塵，還有大量的汽車尾氣、工廠廢氣排人空中。而這些煙塵廢氣中含有大量對人體有害的物質(zhì)——S02、CO、SO，還有破壞臭氧的C0z。科學(xué)家預(yù)測，如果再這樣無節(jié)制地排放廢氣，那么天空中的臭氧將會受到巨大的破壞。那時，紫外線將暢通無阻地直射地球，傷害人的皮膚，導(dǎo)致大量皮膚病產(chǎn)生，甚至置人于死地。近年來出現(xiàn)的酸雨就是排放廢氣的直接后果。這一切的一切都在告訴我們：拯救天空，刻不容緩。

朋友們。還記得那些體態(tài)龐大的恐龍嗎？有人說，它們就是在6500萬年前毀滅于流星掩擊地球時產(chǎn)生的有毒煙塵。假如真是這樣，那我們?nèi)祟愂欠褚矔蚨練舛鴾缃^呢？

現(xiàn)在，天空仍在一步步地遭到污染，盡管已有很多國家投大量人力物力來研究處理廢氣的辦法，可事態(tài)并沒有因此而好轉(zhuǎn)。這一切都告訴我們：該替天空擔優(yōu)了。

我，一個普普通通的地球公民，向全人類大聲疾呼：為了不讓人類毀滅，救救天空吧。

杞人憂天以后作文第4篇

我是個愛發(fā)愁的人，我從小就愛發(fā)愁，我整天都擔心這，擔心那，一會兒怕上學(xué)遲到了，一會兒怕明天的考試考不好，一會兒擔心我的作業(yè)會寫得太晚了，婆婆又罵我睡覺晚了……總之我一天總會有幾次擔心，有時候還會掉下小眼淚。我媽媽總是笑我是個“小憂愁”。她提議看《杞人憂天》的成語故事。

《杞人憂天》講的是：有一個杞國人，他總是擔心天會塌下來，地會陷下去，因此總是愁眉不展，哀聲嘆氣，()他的朋友見這樣就開導(dǎo)他：“天是一團氣體，不會塌下來，地是土堆積一起的土也不會陷下去。”杞人恍然大悟，心頭放下千斤重擔，從此快快樂樂地過日子。

看了這個故事我發(fā)現(xiàn)自己也有點象杞人，我的很多憂慮是沒必要的，我早晨起床時，洗漱的動作快一點就不用擔心遲到了；只要平時認真復(fù)習(xí)，考試就不用再擔心考不好了；在開始寫作業(yè)時就要拿緊時間，就不用擔心寫得太晚……

讀了這篇成語故事，我的心情變得開朗許多，我懂得了要把心思放在解決問題上，不要心思放在憂愁上。對于已經(jīng)發(fā)生的事情，要勇敢面對，盡量想辦法，解決不了就接受吧，這樣我就會很輕松，很快樂，不再是個“小憂愁”。

杞人憂天以后作文第5篇

杞人憂天心情隨筆

早晨從樓里出來的時候，天上忽然下起了雨。

雨下得有點急，噼里啪啦的，落在頭上有些微的涼意。

因為急著上班，或者是雨催的，匆忙的疾走，后腳都快踩到前腳了。

路上有相熟的人直問：“看你趕集似的，干啥去?。俊?/p>

“監(jiān)場！”腳不停，嘴不停就急火火的走了。

到了考點辦公室，還沒有幾個人來.

我沒有遲到，其實遲到了天也不會塌下來

就笑自己，恐怕干不成什么大事情，沒有穩(wěn)重勁。

所以我只能做一個小人物，就像是蟲豸或者草芥，就像路人甲路人乙。

貼完考號發(fā)完卷，終于可以安靜地坐在教室的前面。

看窗外的雨還在下著，我知道這雨不是成心和我作對的。

陰天下雨是睡覺的好天氣，也是無病呻吟的.好天氣。

最近電視總是報道哪里哪里地震了，所以現(xiàn)在一刮風下雨就杞人憂天。

“世界末日是不是真的來了？前人的預(yù)言莫非是真的？如果今天是生命的最后一天，我害怕不？我遺憾不？到時候大家都一樣了哈，我還掙扎個什么勁？”

這樣想的時候，會忽然的釋然。

抬眼看下面的學(xué)生在苦思冥想或奮筆疾書。

坐在后邊同場的老師沖我微笑了一下。

頭上的吊扇呼呼的旋轉(zhuǎn)著。

窗外不遠處有火車轟轟的來了又走了。

我知道，今天其實又是一個平凡的日子。

今天不是什么世界末日，我還是這樣如蟲豸草芥般活著，呵呵。

杞人憂天以后作文第6篇

《杞人憂天》是一則寓言故事，想必大家都不陌生。有人說，這則故事告訴我們，不要擔心一切不切實際的事情，也有人說，這則故事告訴我們要有憂患意識。

“那么，同學(xué)們，你支持哪一種說法呢？”這是老師在課上讓我們思考的一個小問題。

毫無疑問，我自然是支持第一種觀點的。杞人憂天，擔心天塌下來，地塌陷掉，豈不是太不切實際了？生活中處處充滿著種種可能發(fā)生的意外，難道要一個個都擔心一遍？更何況是“廢寢食者”。

經(jīng)過一輪精彩的討論后，老師拍手讓我們停了下來。

在我還堅持自己觀點時，老師給我們講了這樣一則故事：有一位作家在自己的文中寫道，當出去旅游發(fā)生地震時，人們都跑到空曠的樓底下，其中有人拿著筆記本電腦，有人拿著錢包，但其中有一個人卻提著一個大包，里面裝著各種必用品，而那個包，是他時刻放在門旁邊的。

也許生活中多擔憂一些事情并不是壞事？

我記得曾經(jīng)在一篇文章上看到過，有一群剛?cè)胱游飯@的藏羚羊，不到六個月便消瘦了許多，甚至有一只死亡了。動物園的專家查明了原因，原來是因為它們的居住地離獅虎山太近，便立刻把它們的居住地移到了一片竹林的旁邊。一年過去了，這群藏羚羊越來越肥胖、懶惰，并停止繁育。查明原因，原來是因為這里一點也聽不到獅虎的叫聲，聞不到獅虎的氣味，從而使這群藏羚羊放松警惕，彼此之間漠不關(guān)心。最后，它們的居住地定在了一個離獅虎山有一定距離、卻又偶爾可以聽到獅虎叫聲的地方，這群藏羚羊慢慢地又恢復(fù)了活力和生機。

“同學(xué)們，我想說的是，我們既要有一定的憂患意識，但也不能想的太不切實際?！闭伎贾蠋煹脑挵盐依嘶貋?。

是的，正是這樣，我們既不能太過憂慮，但也不能“死于安樂”，對許多人來講，或許難以把握的便是在“憂”與“安”之間的中點。

這大概就是這則故事想要告訴我們的吧。

杞人憂天以后作文第7篇

大約三千多年前，現(xiàn)今河南杞縣的地方有個小國，叫杞國。傳說杞國有個人老愛胡思亂想，明明用不著擔憂的事情，他也總是放心不下。最可笑的是，他經(jīng)常擔心天會塌下來，一有空閑，他就不停的念叨：“天哪，天這么大，有這么高，一旦塌下來可怎么辦呢？到那時，我該躲到什么地方才安全呢？……”因此，他吃不下也睡不著。有個好心的人見他很苦惱，便勸慰他說：“

天只不過是凝聚起來的氣體。哪里都有氣，你整天在氣里呼吸活動，為什么還要怕天塌下來呢？”這個人聽了心里便好受多了。

我明白了：“天只不過是凝聚起來的氣體罷了，哪里會塌下來呢？所以，干什么都要想開一點，不能因為那些缺乏科學(xué)根據(jù)的憂慮影響了生活。

杞人憂天以后作文第8篇

杞人憂天作文

“杞人憂天”是一個成語故事，說是杞國有個人天天擔心天會塌下來，弄得吃不好，睡不好。這貌似是一個諷刺性的成語，但現(xiàn)在真有“杞人憂天”的事兒。

最普遍的，電影中就有不少。比如《烈維塔任務(wù)》、《機器人總動員》等。即使排除《后天》、等，剩下的也數(shù)不勝數(shù)。

現(xiàn)實生活中也有不少例子。你一定聽說過大名鼎鼎的“生物圈2號”實驗。它因相對于地球生物圈——“生物圈1號”——而得名。雖然很可惜，實驗以失敗告終，甚至被傳媒一致譏諷為“搬起石頭砸自己腳的蠢事”，但它為人類進步做了巨大貢獻。例如，“生物圈2號”在實驗過程中發(fā)現(xiàn)了幾大重要生命元素，如碳、氮、氧循環(huán)的不平衡，為以后的太空實驗提供了十分難得的資料。而且這個實驗告訴我們，人類只有一個地球，不要指望在天上另造一個地球，保護我們這個蔚藍的星球才是人類共同努力的方向。象這樣的書籍也不占少數(shù)，如1962年，美國生物學(xué)家蕾切爾卡遜出版了《寂靜的'春天》。她以生動而嚴肅的筆觸，描寫因過度使用化學(xué)藥品和肥料而導(dǎo)致環(huán)境污染、生態(tài)破壞，最終給人類帶來嚴重的災(zāi)難。本書的問世，敲響了人類將因為破壞環(huán)境而受到大自然懲罰的警世之鐘。

諸如此類的作品還有許多，每個都告訴我們“杞人憂天”并非“杞人憂天“，讓我們從身邊小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水。讓“杞人憂天”再度變成“杞人憂天”。

杞人憂天以后作文第9篇

我是個喜歡杞人憂天的女孩，所以平時常招來一些雞毛蒜皮的小事“期負”前幾天中午，我又大“憂”了一回。

中午，“媽——母雞不知出啥事啦！”弟弟的“蟬聲”打破了家中的寧靜。我們都聞聲而去，看出了什么事。原來家里的母雞不知什么原因變得奄奄一息，雞腳腫得都站不起來了，只是無力地拍打翅膀。“可能吃錯東西吧”，我淡淡地說，媽媽的臉上也布滿了烏云……突然又傳來妹妹的叫聲：“墻角的兩只大公雞又出事了！癥狀跟母雞的一模一樣”?！耙欢ㄊ浅粤死鲜?了！”我怔怔地說，這下媽媽眼里更是下起雨來——**苦苦養(yǎng)成的肉團兒，一下子就沒了。我回了房做CRAZY功課，也不知道接下來的事了。

在學(xué)校“拼”了一個下午，放學(xué)歸家的我已饑腸轆轆，家中鬼影也沒有，突然一縷淡香鉆進我的