部編版八年級道德與法治上冊第三次月考試卷(卷三)考試范圍1-3單元內(nèi)容(含答案)

八年級道德與法治上冊第三次月考試卷（卷三）（含答案）考試范圍：部編版八年級道德與法治上冊1-3單元內(nèi)容考試時間：90分鐘；滿分100分第I卷（選擇題)單選題（25題每題2分，共50分）1．“狼孩”是指從小被狼攫取并由狼撫育成長的人類幼童?！袄呛ⅰ蹦芎芎玫卦诶侨褐猩?，但是一旦被帶回人類社會，就會很難適應(yīng)，最終逐漸死亡。這主要是因?yàn)椋ǎ〢.原始森林更適合“狼孩”生存 B.“狼孩”已經(jīng)不屬于人類了C.“狼孩”缺乏人的社會化過程 D.“狼孩”的身體素質(zhì)太差2．親社會行為是指一些積極的社會行為。下列不屬于親社會行為的是()A.愛心捐助 B.無償獻(xiàn)血 C.完成家庭作業(yè) D.關(guān)心幫助孤寡老人3．歌德說過：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！边@句話告訴我們（）①我們無法創(chuàng)造屬于自己的價值②只有通過社會化，才會真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r值③我們每個人的生存和發(fā)展都離不開社會④人生的真正價值在于我們能為他人.社會做出貢獻(xiàn)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4．婷婷的網(wǎng)友要求她提供家庭地址、電話，并要求與她見面。婷婷的正確做法是（）A.敞開心扉，無所不言 B.保護(hù)隱私，適當(dāng)交往C.加強(qiáng)防范，不交網(wǎng)友 D.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，專注學(xué)習(xí)5．網(wǎng)絡(luò)問政，指公民以網(wǎng)民的身份通過互聯(lián)網(wǎng)行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。網(wǎng)絡(luò)問政說明（）A.互聯(lián)網(wǎng)是我們生活的全部B.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步D.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建平臺6．小婷每天除了上課、睡覺外，其他時間都在玩手機(jī)，最喜歡的是看直播和玩游戲。最近小婷總是說自己脖子痛、頭暈，于是父親帶她去醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果顯示:小婷的頸椎生理曲變。出現(xiàn)了嚴(yán)重的頸椎變形。下列給小婷的建議不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．提高媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)完善自我B．學(xué)會“信息節(jié)食”，不可沉迷于網(wǎng)絡(luò)C．讓遙言止于智者，自覺抵制不良信息D．合理利用網(wǎng)絡(luò)，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活7．奔馳的列車要受軌道的約束，翱翔的飛機(jī)要受航線的約束，奔流的大河要受河岸的約束，激烈的體育競技要受規(guī)則的約束……這說明（）A.要形成良好的社會秩序，就需要完善的社會規(guī)則B.如果沒有這些規(guī)則的約束，社會將會更快發(fā)展C.在社會中，沒有任何不規(guī)范的行為存在D.生活中的規(guī)則太多，極大地限制了人們的自由活動8．遵守社會規(guī)則需要自律和他律。下列關(guān)于他律和自律的說法正確的是（）①兩者互不相干②他律可以轉(zhuǎn)化為自律③他律的作用是有限的，因此可有可無④兩者可以相互結(jié)合A.①③ B.②④ C.①② D.③④9．2018年1月1日淘寶出新規(guī):禁止重復(fù)開店/重復(fù)鋪貨。這表明（）①隨著社會發(fā)展和社會生活的變遷，原來沒有的規(guī)則需要制定②積極改進(jìn)規(guī)則是實(shí)際生活變化的需要③規(guī)則可以隨意改變，只要需要④新規(guī)則一旦實(shí)施，不能再被修改A．①②B．③④C．①③D．②④10．走在大街上，有人用責(zé)怪的目光盯著小明，因?yàn)樾∶髡趯W(xué)他前面的一位殘疾人走路。這說明()A.每個人都是有尊嚴(yán)的個體，街上的人不懂得尊重小明B.要學(xué)會將心比心，尊重他人的人格C.尊重他人，要學(xué)會欣賞他人D.尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，與社會文明無關(guān)11．“禮到人心暖，無禮討人嫌”。對這句話的理解錯誤（）A.講文明.有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)B.禮是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則C.對不講禮貌的人，我們沒有必要以禮相待D.文明有禮是人立身處世的前提12．下面漫畫告訴我們（）①建設(shè)誠信社會的關(guān)鍵是靠誠信檔案建設(shè)②必須堅守誠實(shí)守信的良好道德品質(zhì)③大事誠信，不拘小節(jié)④要樹立“守信光榮，失信可恥”的觀念A(yù).①② B.②④ C.③④ D.①③13．明朝學(xué)者宋濂小時候家貧好學(xué)，經(jīng)常借書自學(xué)。有一次時值隆冬，滴水成冰，他為了在約定時間內(nèi)歸還，抄書至半夜。這一故事啟示我們要（）A.誠實(shí)守信，做一個誠信的人B.寬以待人，做一個友善的人C.關(guān)愛他人，做一個善良的人D.忠于職守，做一個敬業(yè)的人14．中學(xué)生王某因打架斗毆被公安機(jī)關(guān)依據(jù)《治安管理處罰條例》予以拘留。王某的行為屬于（）A.犯罪行為B.一般違法行為C.只應(yīng)受老師批評教育行為D.違反校規(guī)，只受學(xué)校處分的行為15．據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，100名違法犯罪的青少年中，在學(xué)校紀(jì)律差、無心向?qū)W的90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人，由于沉迷網(wǎng)吧、瀏覽色情網(wǎng)頁而犯罪的32人。這啟示我們（）①如果在青少年時期有不良行為，必定會在未來走向違法犯罪②青少年要增強(qiáng)社會責(zé)任意識，養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，及時糾正不良行為③青少年要防微杜漸，自覺抵制各種不良誘惑④在學(xué)校紀(jì)律差、無心向?qū)W的青少年比較容易被不良行為所誘惑A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16．在社會生活中，遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。下列屬于法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的有（）①法院、檢察院②法律服務(wù)所、律師事務(wù)所③公證處、法律援助中心④婦聯(lián)、消費(fèi)者協(xié)會A．①④B．③④C．②③D．②③④17．當(dāng)前多發(fā)的校園暴力事件中，部分青少年成為了受害者，也有部分成為了施暴者。減少校園暴力現(xiàn)象的發(fā)生，我們青少年應(yīng)該（）①樹立法治觀念，做懂法的人②維護(hù)法律尊嚴(yán)，做守法的人③敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭，做護(hù)法的人④努力學(xué)習(xí)，做勤學(xué)樂學(xué)的人A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④18．托爾斯泰說：“一個人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是他的責(zé)任心。”所謂“責(zé)任”就是（）A.自己不做要求別人做的事情 B.心里想做但力不從心的事情C.一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情 D.必須做卻盡量不去做的事情19．“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)的樂趣。”下列對此理解正確的是（）A.盡量少承諾，少擔(dān)責(zé)任B.責(zé)任既意味著付出，又意味著收獲C.承擔(dān)責(zé)任是痛苦的事，不要承擔(dān)責(zé)任D.要多享受權(quán)利，少履行義務(wù)20．“風(fēng)聲雨聲不吱聲，了此一生；家事國事天下事，事不關(guān)心！”從中我們可以看出這副對聯(lián)的作者()①不求上進(jìn)，缺乏社會責(zé)任感②具有憂患意識，擔(dān)心自己的前途和命運(yùn)③安于現(xiàn)狀，不關(guān)注國家的前途和命運(yùn)④缺乏回報社會的意識和親社會行為A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④21．年僅12歲的濟(jì)南男孩劉奉智，家境貧寒，從小特別懂事，主動承擔(dān)起家務(wù)活和照顧雙目失明媽媽的重任。他說媽媽給了他生命，他就是媽媽的眼睛。向他學(xué)習(xí)，應(yīng)該（）①感恩父母，孝敬父母②承擔(dān)家務(wù)勞動，減輕父母的負(fù)擔(dān)③體諒父母和家庭的困難④不對父母發(fā)脾氣，言聽計從A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④22．青少年應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)愛他人、服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。下列屬于親社會行為的是（）①周末到敬老院當(dāng)義工

②為貧困地區(qū)學(xué)生捐獻(xiàn)課外讀物③利用體育課完成數(shù)學(xué)作業(yè)

④讓成績差的同學(xué)抄自己的作業(yè)A．①② B．①④ C．②③ D．③④23．中學(xué)生要積極參與社會實(shí)踐活動，如走進(jìn)工廠、企業(yè)，體驗(yàn)農(nóng)活，幫助孤寡老人，參加志愿者活動，參加社會調(diào)查等。因?yàn)檫@些活動會引導(dǎo)我們（）①感受和認(rèn)識社會生活

②關(guān)心國家和社會發(fā)展③增強(qiáng)責(zé)任和規(guī)則意識

④獲得物質(zhì)和精神回報A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④24．2019年4月9日，習(xí)近平主席在參加首都義務(wù)植樹活動時，叮囑身邊的少先隊員“從小養(yǎng)成愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識……發(fā)揚(yáng)中華民族愛樹植樹護(hù)樹好傳統(tǒng)?！睂τ谇嗌倌陞⒓又矘浠顒诱J(rèn)識正確的是（）A.不務(wù)正業(yè)，浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時間B.服務(wù)社會，親社會行為的表現(xiàn)C.履行了奉獻(xiàn)社會的法定義務(wù)D.為了獲得他人的肯定和贊賞25．2019年7月1日，中央宣傳部在中央電視臺向全社會公開發(fā)布了“時代楷模”黃文秀的先進(jìn)事跡。對黃文秀的事跡認(rèn)識正確的是（）①以高度的社會責(zé)任感踐行了社會主義核心價值觀②傳遞了社會正能量，實(shí)現(xiàn)了人生價值③通過艱苦創(chuàng)業(yè)不斷創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了自己的理想④只有在艱苦環(huán)境和困難條件下才能創(chuàng)造成功的奇跡A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④第II卷（非選擇)簡答題（4題，共26分）26．社會生活講道德，尊重他人應(yīng)該怎么做？（6分）27．2018年11月29日，貴州省人民醫(yī)院門診收費(fèi)窗口收到了一張張貴芬遞過來的幾十年前的交費(fèi)單據(jù)，單據(jù)上面顯示：欠款66.22元。原來當(dāng)年老人的二兒子高燒不退，張貴芬一家人是農(nóng)村戶口，當(dāng)時家里湊不齊住院費(fèi)，公社提供了困難證明，醫(yī)院先治好了孩子的病，隨后才把這張賬單寄到張貴芬家里。由于生活困難，老人當(dāng)時并沒有錢結(jié)賬，后來一段時間內(nèi)也沒有經(jīng)濟(jì)能力結(jié)賬，因此這張單據(jù)就被臨時收了起來。時間長了之后，因?yàn)獒t(yī)院方面也沒有催賬，所以慢慢淡忘。直到前兩天，老人才偶然再次發(fā)現(xiàn)了它。為了來繳清這張催收單的費(fèi)用，她專程坐了兩個小時的公交車趕過來。作為中學(xué)生，我們可以從中得到什么啟示？（6分）28．有一個人經(jīng)過熱鬧的火車站前，看到一個雙腿殘障的人擺設(shè)鉛筆小攤，他漫不經(jīng)心的丟下了一百元，當(dāng)做施舍。但是走了不久，這人又回來了，他抱歉的對這殘障者說：“不好意思，你是一個生意人，我竟然把你當(dāng)成一個乞丐?！边^了一段時間，他再次經(jīng)過火車站，一個店家的老板在門口微笑喊住他，“我一直期待你的出現(xiàn)，”那個殘障的人說，“你是第一個把我當(dāng)成生意人看待的人，你看，我現(xiàn)在是一個真正的生意人了。”你怎么看一個人，那人可能就會因你而有所變，你看他是寶貴的，他就是寶貴的。一份的尊重和愛心，常會產(chǎn)生意想不到的善果，所以同學(xué)們，不妨用心的看待這個世界，用心的去尊重每一個人及自己，你將會發(fā)現(xiàn)，自己及周遭的人都有著無窮的潛力。不尊重別人的表現(xiàn)會給同學(xué)間的交往帶來負(fù)面影響，我們應(yīng)該怎樣尊重別人？（6分）29．全國“最美孝心少年”許卓婧6歲時，母親身患重病，父親在外打工，弱小的她就承擔(dān)起買菜做飯、洗衣、刷碗的家務(wù)勞動。小小年紀(jì)的她總是保持樂觀、積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，每天堅持用琴聲幫助媽媽入眠。她相信，只要有自己和小提琴的陪伴，媽媽就一定能戰(zhàn)勝病魔。許卓嬌用實(shí)際行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，讓“孝敬”二字恒久芬芳。（1）材料中的許卓婧承擔(dān)了哪些責(zé)任？（3分）（2）什么是責(zé)任？我們?yōu)槭裁匆獙ψ约贺?fù)責(zé)，做一個負(fù)責(zé)任的人？（5分）三、分析說明題（2題，共24分）30．校園暴力，又叫校園欺凌，指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數(shù)人數(shù)暴力，和多人實(shí)施暴力。實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處，甚至是明目張膽的在校園公共區(qū)域進(jìn)行欺凌，對學(xué)生的身心造成傷害。（1）校園暴力發(fā)生的原因有哪些？（至少兩個方面）（2分）（2）你如何看待校園暴力？（至少兩個方面）（4分）（3）如果你遭遇了校園暴力會怎么做？（至少兩個方面）（6分）31．2018年3月5日上午，方城縣縣委、縣政府以“文明方城我創(chuàng)建·志愿服務(wù)在行動”為主旨的學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動在方城縣人民文化廣場舉行。動員會結(jié)束后，廣大志愿者奔向各自的崗位，開始為市民們出行服務(wù)。他們身穿火紅的馬甲，衣帽端正，身姿挺拔，不厭其煩地規(guī)勸試圖闖紅燈的行人。義工隊員們手持小紅旗，準(zhǔn)確地舞出“旗語”來，紅燈亮?xí)r，舉旗示意行人止步；綠燈亮?xí)r，則向前揮動旗子示意行人抓緊時間通過。義工隊員們用真心幫助他人，用愛心服務(wù)他人，用責(zé)任心守護(hù)文明秩序，用奉獻(xiàn)為市民付出，充分體現(xiàn)出義工的世界觀、人生觀和價值觀。“方城是我家，文明靠大家”主題教育活動正在開展，請你參與并完成如下任務(wù)：（1）青少年可以參加哪些力所能及的公益活動？（2分）（2）積極參加公益活動有何意義？（4分）（3）青少年該怎樣養(yǎng)成親社會行為？（6分）參考答案選擇題1．C2．C3．B4．B5．C6．C7．A8．B9．A10．B11．C12．B13．A14．B15．D16．C17．A18．C19．B20．A21．B22．A23．A24．B25．C二、簡答題26．（1）積極關(guān)注、重視他人；（2）平等對待他人；（3）學(xué)會換位思考；（4）學(xué)會欣賞他人。27．①樹立誠信意識，我們要真誠待人，信守承諾，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人；②運(yùn)用誠信智慧，既要做到恪守誠實(shí)的要求，又尊重他人的隱私；③珍惜個人的誠信記錄，大力弘揚(yáng)誠信文化，努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步；等等。28．①同學(xué)交往要相互尊重，才能建立真正的友誼，不尊重別人會傷害別人的自尊，給別人帶了心靈的傷害，也失去了別人對自己的尊重。②不當(dāng)眾揭人短；不背后議論人；耐心傾聽；衣著得體；不把情緒發(fā)泄在他人身上；不待人刻?。徊灰宰晕覟橹行牡?，只要言之有理即可。29．（1）孝敬父母、做家務(wù)、認(rèn)真學(xué)習(xí)。（2）①責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。②只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命；只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。三、材料分析題30．（1）學(xué)生自身的原因：學(xué)生身心發(fā)展不平衡；壓力