部編版七年級道德與法治下冊期末檢測卷(第一~四單元含答案)

統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊期末檢測卷[檢測內(nèi)容：第一~四單元檢測時間：60分鐘滿分：100分]一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1.“沒有責(zé)任感，不負(fù)責(zé)任”是有些人貼在“00后”身上的標(biāo)簽。作為“00后”的中學(xué)生，要使人改變這種看法，我們應(yīng)該()①強化責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任②信守承諾，承擔(dān)過錯③熱心公益，服務(wù)社會④追求個性，我行我素A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.被評為“廣東好人”的陳思娜，四歲時右眼視力障礙，七歲后，父母離異，父親不知去向，奶奶和母親先后離世。她帶著弟弟，利用假期打工的微薄收入艱難地維持生活，但她上學(xué)從未遲到早退，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。對此，下列贊許最能體現(xiàn)她的優(yōu)秀品質(zhì)的是()A.刻苦學(xué)習(xí)，實現(xiàn)人生目標(biāo)B.吃苦耐勞，履行家庭責(zé)任C.開拓進取，精神可嘉可贊D.自立自強，勇做生活強者3.走進新的班集體，王倩非常活躍，她主動和其他同學(xué)打招呼，介紹自己，了解別人，經(jīng)常主動為班級辦黑板報。王倩的行為()①有利于自己更快地適應(yīng)新生活，結(jié)識新朋友②是在出風(fēng)頭，表現(xiàn)自己，不可?、凼窃诜e極為班級作貢獻④有利于帶動良好班風(fēng)的形成A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④4.在學(xué)校運動會上，我們看到，有女生加油，男生跑得更有勁了；在學(xué)習(xí)上，有女生鼓勵，男生的勁頭更足了。這些現(xiàn)象啟示我們()A.男生的表現(xiàn)欲太強了B.應(yīng)限制男女生的交往C.男女生的正常交往是有益的D.男生的潛能很大5.在阿里巴巴公司上市儀式上，馬云將帶有公司徽標(biāo)的T恤贈送給了在場嘉賓，上面印著他親自選擇的一句話：“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”這啟示我們要()A.服務(wù)社會，奉獻社會B.樹立理想，執(zhí)著追求C.艱苦奮斗，勤儉節(jié)約D.追求理想，不惜代價6.七年級(3)班同學(xué)決心把本班建設(shè)成為七年級的領(lǐng)頭雁，你認(rèn)為他們這個班每位同學(xué)必須()①培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②為班級發(fā)展敢于擔(dān)當(dāng)③善于團結(jié)同學(xué)，相互關(guān)心，共同發(fā)展④彼此尊重、理解、接納、寬容A.①②B.②③C.①②③D.①②③④7.小明同學(xué)功課一直很好，臨近中考，他有些焦慮情緒，擔(dān)心考試過不了關(guān)。經(jīng)過心理咨詢，他選擇了寫博客向朋友傾訴來緩解自己的憂慮。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是()A.轉(zhuǎn)移注意力B.合理宣泄C.理智控制D.改變認(rèn)識8.“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么?！边@表明()A.“我為人人”的前提是“人人為我”B.個人利益高于國家利益、他人利益C.有了個人利益，集體利益才有保障D.我們應(yīng)積極關(guān)愛他人、服務(wù)社會、報效祖國9.南寧市某社會工作服務(wù)中心的義工，大多是“90后”大學(xué)生。這群義工，懷著一顆包容、平等、互助的愛心，熱心為社區(qū)服務(wù)。他們的行動()①符合社會主義核心價值觀的要求②既幫助了別人，又提升了自身價值③積極關(guān)愛社會④有利于營造友善、互信、和諧的社會氛圍A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④10.小張同學(xué)說：“在新班級中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問時，我怕同學(xué)們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說不上。”請你為他出出主意()①要充滿自信，堅信“天生我材必有用”②要相信同學(xué)并不會取笑自己③加強鍛煉④豐富自己的知識⑤轉(zhuǎn)到其他班級或?qū)W校A.①②③B.①②⑤C.①②③④D.①②③④⑤11.七(4)班在全年級廣播體操比賽中榮獲第一名。你認(rèn)為，最主要的原因是()A.同學(xué)們個個都很有個性B.班主任管理有方C.班級凝聚力很強D.別的班平時不認(rèn)真鍛煉12.國家主席習(xí)近平說：“反腐敗就要‘蒼蠅老虎一起打’?！边@體現(xiàn)了()A.公民在法律面前一律平等B.我國的法律是全體公民意志的體現(xiàn)C.我國的法律要體現(xiàn)和維護人民群眾的利益D.我國公民都能直接懲治違法犯罪行為13.觀察漫畫《潛規(guī)則》，下列分析正確的是()潛規(guī)則A.這種規(guī)則是每一個社會成員都應(yīng)該遵守的B.說明了規(guī)則的存在形式是多樣的C.這種規(guī)則違背了道德和法律的要求D.說明了潛規(guī)則在實際生活中更有效果14.新修訂的《重慶市未成年人保護條例》確定了“未成年人的合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)?shù)玫教厥?、?yōu)先保護”的原則。確定這一原則是基于未成年人()①身心尚未成熟，社會生活經(jīng)驗不足②不能辨別是非，缺乏自我保護意識③了解法律知識不多，缺乏自我保護能力④所處社會環(huán)境復(fù)雜，沒有得到社會保護A.①②B.③④C.②④D.①③15.中學(xué)生李某熱衷網(wǎng)購，結(jié)果所購某知名品牌運動鞋竟是冒牌貨。他應(yīng)該()①利用網(wǎng)絡(luò)對該商家的售假行為大肆渲染②向有關(guān)部門舉報，以免更多的消費者受騙③吃一塹長一智，就當(dāng)花錢買個教訓(xùn)④增強維權(quán)意識，拿起法律武器維護自己的合法權(quán)益A.①③B.②④C.①④D.②③二、非選擇題(55分)16.閱讀材料，思考并回答下列問題。(10分)校園周刊的記者就男女同學(xué)交往采訪到了幾種現(xiàn)象：現(xiàn)象一很多同學(xué)因為害怕流言蜚語，從不和異性同學(xué)接觸交流。現(xiàn)象二某班有兩位男女同學(xué)，因為兩家離得很近，經(jīng)常一起結(jié)伴上學(xué)、回家。有什么問題也喜歡背著同學(xué)們單獨討論，還甜蜜地互稱“小笨豬”“小甜筒”。(1)“不和異性接觸”對嗎？請針對現(xiàn)象說一說你的看法。(5分)(2)請你針對現(xiàn)象二的問題，制定一份異性正常交往的守則。(5分)17.簡答題。(10分)(1)根據(jù)自己的情感體驗，填寫下列表格。(6分)所處情境情感體驗當(dāng)?shù)弥覈版隙鹑枴憋w船成功發(fā)射時①當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績不斷進步時②當(dāng)你游覽我國的名山大川時③當(dāng)你在電視上看到在抗震救災(zāi)中獻出汗水和鮮血的英雄時④當(dāng)你看到父母因操勞而頭發(fā)花白時⑤當(dāng)你連續(xù)幾次補考籃球投籃都不及格時⑥(2)舉例說明，我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中，怎樣培養(yǎng)和發(fā)展豐富、健康、高尚的情感？(4分)18．閱讀材料，回答問題。(11分)吃火鍋時，因是否加湯，火鍋店服務(wù)員朱某和一名女顧客起了爭執(zhí)。被投訴后，朱某一氣之下竟然從廚房端來滾燙的開水，直接澆到女顧客的身上，造成女顧客全身1/4被燙傷。朱某因犯故意傷害罪，被判處其有期徒刑一年十個月。(1)有人說生活中類似朱某這種因沖動而導(dǎo)致暴力行為的案例并不少見，這說明情緒是無法調(diào)控的，你認(rèn)為這種說法對嗎？(2分)(2)導(dǎo)致朱某沖動行為的是一種怎樣的情緒？這種情緒的影響是什么？(4分)(3)我們可以從上面的案例中吸取哪些教訓(xùn)？(5分)19.走進生活，感受法治的力量。閱讀材料，回答問題。(11分)小明是某校八年級學(xué)生，他雖然有諸多不順，但法律處處為他保駕護航?！凹冶保喊职制獗┰?，經(jīng)常打罵小明，鄰居得知后報警。警察嚴(yán)肅批評了他，從此小明再也沒有挨過打?！伴_除”：小明因在校打架被班主任開除回家。小明找到教育局反應(yīng)情況，教育局告知他的班主任，義務(wù)教育階段學(xué)校沒有開除學(xué)生的權(quán)利，班主任老師主動登門請小明回班上課。“盜用”：小明的作文《我的父親》情感真實，在當(dāng)?shù)匾鹆瞬恍〉霓Z動。一次逛書店，他在《作文精選100篇》中發(fā)現(xiàn)了這篇文章，隨即與報社交涉，報社向他表示歉意并進行了賠償。(1)請運用相關(guān)知識，簡評小明爸爸的行為。(3分)(2)結(jié)合小明班主任的行為談?wù)勀銓W(xué)校保護的認(rèn)識。(3分)(3)報社違反了未成年人保護中哪一種保護？這一保護的作用和地位如何？(3分)(4)綜合上述材料和問題，以“我的成長與法律”為主題，寫出自己的成長感言。(2分)20．實踐探究題。(13分)十八屆四中全會將“建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家”確立為全面推進依法治國的總目標(biāo)。必須加快推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，加快建設(shè)法治經(jīng)濟和法治社會，把經(jīng)濟社會發(fā)展納入法治軌道。從“法律體系”到“法治體系”的飛躍，體現(xiàn)了我們黨對法治建設(shè)規(guī)律認(rèn)識的不斷深化，推動了中國法治建設(shè)的戰(zhàn)略升級。某校七年級(2)班學(xué)習(xí)小組圍繞上述確立的總目標(biāo)進行探究，請你一起參與并完成任務(wù)。(1)我國為什么要不斷推動法治建設(shè)？(3分)(2)為營造建設(shè)法治社會的氛圍，請你擬寫一條宣傳標(biāo)語。(2分)(3)請你列舉近年來我國推進法治建設(shè)的舉措。(至少兩個方面)(4分)(4)作為國家的小主人，青少年應(yīng)怎樣為全面推進依法治國作出應(yīng)有的貢獻？(4分)參考答案1.A2.D3.D4.C5.B6.D7.B8.D9.D10.C11.C12.A13.C14.D15.B16.答：(1)不對，男女生應(yīng)該要正常交往；男女生的正常交往有利于在智力上取長補短，激勵自己奮發(fā)向上；有利于個性的完善和豐富，增加朋友。（豐富情感交流、發(fā)揮異性效應(yīng)等言之有理的答案均可）(2)①異性之間多集體交往，避免“一對一”的單獨會面；②多結(jié)識表現(xiàn)優(yōu)秀的異性朋友；③多讓父母了解結(jié)交的異性朋友；④保持適當(dāng)?shù)木嚯x；⑤多一份理解與尊重、端莊與慎重。17.答：(1)①自豪感②成就感③美感④崇敬感⑤愧疚感⑥挫敗感(2)①我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感；②在感受理智、體驗道德、欣賞美好中體味美好情感。18.答：(1)這種說法是錯誤的。(2)是一種消極（或憤怒）情緒。這種情緒使人精神萎靡，思維遲緩，使人失常發(fā)揮，會對身心健康產(chǎn)生不良影響。或者：憤怒（或沖動）會使人的神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)紊亂，甚至使人喪失理智，導(dǎo)致違法犯罪。(3)①了解自己的情緒，合理調(diào)節(jié)情緒，勿讓沖動當(dāng)家作主；②珍愛自己生命的同時，珍惜愛護他人的生命，尊重他人的生命健康權(quán)；③提高自己的法律意識，做知法守法的好公民；④學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)；等等。19.答：(1)小明爸爸打罵孩子的行為是違法行為，違反了《未成年人保護法》有關(guān)家庭保護的規(guī)定。生活上對小明關(guān)心照顧不夠，教育方式不當(dāng)，侵犯了小明的合法權(quán)益，應(yīng)該受到輿論的譴責(zé)和法律的制裁。(2)學(xué)校保護是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機構(gòu)對未成年人實施的保護。在保護未成年人的工作中，學(xué)校保護起著重要作用。但學(xué)校教育也存在一些問題，有的甚至損害了未成年人的合法權(quán)益。對于這些問題，必須予以克服和糾正。(3)社會保護。作用：創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。地位：是未成年人保護中必不可少的組成部分。(4)法律給予了我們特殊的保護與關(guān)愛，為我們護航，護佑著我們健康成長。我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要尊重和維護他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。20.答：