蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末測(cè)試卷帶答案

蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.熱傳導(dǎo)的條件不包括（

）。A.物體間接觸B.要有溫度差C.必須在物體中心處加熱2.下列物體不是光源的是(

)。A.彩虹B.油燈C.發(fā)光二極管3.相同的室溫下，光腳站在地板磚和地毯上，感受到的地面溫度卻大不相同，原因是（

）。A.地板磚是熱的良導(dǎo)體B.熱對(duì)流與物質(zhì)的熱脹冷縮有關(guān)C.熱總是從溫度低處傳到溫度高處4.做飯冒出的“白氣”是(

)。A.小水滴B.水蒸氣C.空氣5.（

）的厚度約17千米。A.地殼B.地幔C.地核6.所有熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的本質(zhì)都是（

）。A.溫度高→溫度低B.溫度低→溫度高C.不能確定7.小學(xué)生的睡眠每天應(yīng)該不少于(

)小時(shí)。A.8B.9C.108.下列做法，（

）不利于我們大腦的健康。A.開窗通氣B.不吃早飯C.戴頭盔9.秋季的最后一個(gè)節(jié)氣是（

）。A.立秋B.秋分C.霜降10.在做“小孔成像”的實(shí)驗(yàn)過程中，你在塑料膜上看見的像是（

）。A.與實(shí)際火焰大小一樣B.與實(shí)際火焰上下顛倒C.與實(shí)際火焰左右相反D.與實(shí)際火焰不僅上下顛倒，而且左右相反二.填空題(共10題，共38分)1.液體或氣體受熱（

），遇冷（

），循環(huán)流動(dòng)，使冷、熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫作熱對(duì)流。2.（

）不需要靠空氣、水等任何物質(zhì)，即使在真空中也能進(jìn)行。3.霜的形成條件之一是空氣溫度在(

)以下。4.17世紀(jì)，英國科學(xué)家牛頓在暗室中讓陽光（白光）透過(

)折射到墻上，結(jié)果太陽光被分解成（

）、（

）、黃、（

）、（

）、靛、（

）七種顏色的光。5.利用的是(

)可以把人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)歷程展現(xiàn)了出來。6.地球上的水在自然界中是（

）流動(dòng)的。7.(

)主要包括智能模擬、云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)系統(tǒng)。8.坐在爐子旁取暖，利用的熱傳遞方式是（

）、（

）、（

）。9.衣服本身（

）（能或不能）產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到保暖或散熱的作用。10.水滴直接落下或冰晶在下落過程中融化，就成了(

)。冰晶在下落過程中沒有融化，就成了(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.通過科學(xué)家們?cè)谙柴R拉雅山采集到的魚龍、菊石類等生物的化石，我們可以推測(cè)出很久以前喜馬拉雅山一帶是陸地。（

）2.人工智能只能運(yùn)用在軍事、航空航天領(lǐng)域，在我們的生活中運(yùn)用不上。（

）3.熱粥時(shí)，用勺子不斷地?cái)噭?dòng)，是為了加快粥內(nèi)的熱對(duì)流。（

）4.中國的四大高原是：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。（

）5.熱傳導(dǎo)時(shí)，熱可以從溫度較高處傳到溫度較低處，也可以從溫度較低處傳到溫度較高處。（

）6.地球表面約29%是陸地，71%是海洋。（

）7.大腦可以連續(xù)工作，不需要休息。（

）8.周圍神經(jīng)將接收到的各種刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳入大腦，人就有了各種感覺。（

）9.水蒸氣在空中遇冷后，結(jié)為水滴落下就是雨。（

）10.露、霧、霜是三種不同的物質(zhì)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把下列物品與對(duì)應(yīng)的屬性連起來。木碗

塑料刀叉

鐵鍋

鋁壺

不銹鋼茶杯

熱的良導(dǎo)體

熱的不良導(dǎo)體五.簡答題(共6題，共24分)1.假如正在教室上課時(shí)，突然發(fā)生了地震。作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，正確的做法是什么？2.分別從蠟燭火焰頂端A和底端B畫直線至小孔并延伸，解釋小孔成像為什么是倒立的？3.請(qǐng)簡要說說烙餅的傳熱過程是怎樣的？4.你認(rèn)為，人工智能在未來可以做哪些事？5.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？（至少寫出兩種方法）6.時(shí)不時(shí)的雨總會(huì)從天而至，那天上的水有沒有降完的時(shí)候，為什么？六.綜合題(共3題，共28分)1.小明家門前有一條彎曲的小河，他從河岸撿回幾塊鵝卵石，做了如下實(shí)驗(yàn)。小明將燒熱的鵝卵石立即放入冷水中，反復(fù)幾次。（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要研究的問題：(

)對(duì)巖石的影響。（2）實(shí)驗(yàn)中燃著的酒精燈代表自然界中溫度較(

)的環(huán)境。（選填“高”或“低”）（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于(

)。（選填“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”或“模擬實(shí)驗(yàn)”）2.請(qǐng)從身邊選擇合適的材料，將一個(gè)普通的礦泉水瓶改造成一個(gè)保冷杯，盡量減緩一瓶冰凍礦泉水瓶中冰的融化速度。請(qǐng)寫出所需材料和簡單的制作步驟。（1）所需材料：（2）制作步驟：3.填寫常見陸地地形的名稱，概括它們的主要特點(diǎn)。

A

B

CA．(

)，地勢(shì)(

)，地表起伏(

)。

B．(

)，地勢(shì)(

)，地表起伏(

)。

C．(

)，地勢(shì)(

)，地表起伏(

)。參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.A5.A6.A7.C8.B9.C10.D二.填空題1.上升；下降2.輻射3.0℃4.三棱鏡；紅；橙；綠；藍(lán)；紫5.魚骨圖6.循環(huán)7.人工智能8.熱輻射；熱對(duì)流；熱傳導(dǎo)9.不能10.雨；雪三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.①在老師的統(tǒng)一指揮下，護(hù)頭、擦墻邊有秩序地迅速撤離教室。到開闊的地帶避震，注意避開高大建筑物、危險(xiǎn)物。②鎮(zhèn)定、不擁擠、不喊叫，有秩序撤離③迅速躲到課桌下面，雙手保護(hù)頭部，聽教師指揮，可以到空間小的房間暫避。2.因?yàn)楣饩€是直線傳播的，當(dāng)光線穿過小孔的時(shí)候，原來物體下方的光線跑到了幕的上方，而在物體上方的光線跑到了幕的下方。所以是倒立的。3.爐火將熱傳遞給鍋面，冷餅與熱鍋面接觸，鍋面再將吸收來的熱不斷地傳遞給餅，餅持續(xù)受熱溫度逐漸升高而變熟了。4.（1）醫(yī)療?？梢噪娮颖４驷t(yī)療記錄，協(xié)助醫(yī)生完成外科手術(shù)，為家中的老人提供服務(wù)。（2）電子商務(wù)。為客戶提供咨詢服務(wù)。（3）教育。未來人工智能讓虛擬教育成為可能，學(xué)習(xí)分析驅(qū)動(dòng)的智能家庭教育將被廣泛應(yīng)用。5.保持冷靜，不要亂跑或者試圖跳樓，及時(shí)切斷電源，煤火等，并躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避。如果被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。6.沒有；江河湖海、地面上的水，被太陽曬熱，不斷地蒸發(fā)，變成水蒸氣飛散到空氣中，水蒸氣在空中受冷變成云，云變成雨、雪等落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有的滲入地下，地下水又會(huì)匯集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海，于是，水在海洋、天空、陸地之間永不停息地循環(huán)。自然界中的水都在不停的循環(huán)當(dāng)中，降水僅僅