版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁2024年《自己的花是讓別人看的》讀后感《自己的花是讓別人看的》讀后感1
這個星期,黃老師帶我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這篇課文,讓我感觸很深。
這篇課文講的是:“我”在德國讀書時,發(fā)現(xiàn)德國人家家戶戶、臨街窗外都種滿了花,他們的花是給別人看的。多年后“我”再回到德國,發(fā)現(xiàn)變化很大的德國,“美麗”卻依舊如昔。由此“我”體會到“我為人人,人人為我”的崇高境界。
從這篇課文中,我感受到了德國人互相幫助的崇高境界,這能使鄰居和鄰居之間的感情更好,不會因為小事而發(fā)生爭吵,我更感覺到了比花兒更“美麗”的東西——那就是德國人民高尚的思想品德。
而這種品德不就是我們某些人正缺少的嗎?那些清潔工人好不容易才把地上掃得干干凈凈的,可是就有一些人想去破壞,在隨地吐痰,亂丟紙屑,他們一點兒也不珍惜清潔工人們的勞動成果,我們可真應(yīng)該反思一下自己的行為。小學(xué)生們可以在走廊上粘一些畫,讓走過的小朋友會覺得很漂亮,也會在他們的走廊上粘些美麗的.畫,這樣可把學(xué)校打扮得更美麗,還可以做美術(shù)課的參考呢!大家只要一起努力,我們最終會把我們的品德變得更“美麗”!
《自己的花是讓別人看的》讀后感2
俗話說得好:“給予比接受更加快樂?!庇辛私o予,就會有回報。
今天,我們學(xué)了一篇課文,《自己的花是讓別人看的》,課文講述了在德國家家戶戶臨街的窗戶前是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅的情景。表達(dá)了作者對德國奇麗的風(fēng)景和民族的贊美。
課文里,“人人為我,我為人人”在德國隨處可見,比如,每一家把花種在臨街的窗子外,是每一位經(jīng)過的人都能欣賞到;但是別人又把花種在臨街的窗戶外,又能給在這里經(jīng)過的每一位人都能欣賞到花。
這時,我想到了一件事。那次,老師在班上說:“明天每一位同學(xué)都帶了一本書回來,放在班級上的書柜里,就能給每一位同學(xué)看?!蔽覀兌己苜澇衫蠋煹恼f法。因為這樣我方了一本書放在書柜里,同學(xué)們就能看我的書,就在這里他們就能在我?guī)淼腵書籍里學(xué)到更多東西;而且我有、又能看到56本書,從哪些書籍里學(xué)到更多知識。這是“人人為我,我為人人”
雖然我沒有去過德國,也不知道那里怎么樣的。不過我還能從季羨林爺爺?shù)奈恼轮兄懒说聡恕叭巳藶槲遥覟槿巳恕钡拿篮闷焚|(zhì),覺得德國是個了不起的國家。
《自己的花是讓別人看的》讀后感3
今天,我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這篇文章后,我感觸頗深。
在德國人人都愛花,不論男女老少都有屬于自己的花,她們把花奉獻(xiàn)給了別人,正表現(xiàn)出人人互幫的精神。
當(dāng)你在德國喲一天灰心,垂頭喪氣時,來到任何一條街道上,抬頭一看??!這是一個花的海洋,所有的花都向你開放,正是人人為我,我把花擺在窗戶外,讓別人欣賞,而在戶外時,又看別人的花,正是我為人人。每一次我們
有綜合實踐時,做完后我們都會把自己的'作品擺在桌上,當(dāng)你看別人的作品時,別人又在欣賞你的作品,正是人人為我,我為人人。
在院子里,我們通常會在隔臺上擺滿自家的花,孩子的作品等,人人忙完后走進(jìn)院子那一刻會放慢腳步來欣賞別人家的獨特風(fēng)景,而我們也會欣賞別人家的美麗花朵。正是人人為我,我為人人。
在社會這個大家庭中,我們就要互幫互助欣賞快樂時,分享友誼,培養(yǎng)情操,正是有了人人為我,我為人人的境界,我們的大家庭才如此美麗。
《自己的花是讓別人看的》讀后感4
自從學(xué)過五年級下冊25課《自己的花是給別人看的》時,我懂得了“人人為我,我為人人”的道理。
季羨林在德國留學(xué)時,發(fā)現(xiàn)家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,德國人也算是個奇特的民族。他們把花放在陽臺上,并不是給自己看的,而是讓別人欣賞的。
在德國,許多窗子連在一起,就像一片花的海洋,來看花的這些人都猶如來到仙境一般。如果走在大街上,自己看別人種的花,在屋里只能看到花的背影,體現(xiàn)了“人人為我,我為人人”的品質(zhì)。
當(dāng)然,在我們現(xiàn)實生活中也有過這樣的美好境界。有一次,老師讓我去倒垃圾,我很委屈,我的朋友劉珈銘主動承擔(dān)起這項任務(wù),而且一點也不抱怨,我大吃一驚地問:“垃圾那么骯臟,又不歸你收拾,你為什么要主動倒垃圾呢?”劉珈銘堅定地說:“因為樂于助人,無私奉獻(xiàn)才是必要的,這些會使清潔阿姨更加方便?!?/p>
生活中我們要互相幫助,去做一些力所能及的'事,我要向德國人學(xué)習(xí)“人人為我,我為人人”的崇高品質(zhì),形成一心為他人著想的精神。
《自己的花是讓別人看的》讀后感5
今天我們學(xué)習(xí)了課文《自己的花是讓別人看的》,這篇課文讓我領(lǐng)略到了異國綺麗的`風(fēng)景和與眾不同風(fēng)俗習(xí)慣。
德國人家家戶戶都養(yǎng)花,中國人也養(yǎng)花,可養(yǎng)花的習(xí)慣卻大不相同。德國人把花樣在臨街的地方,讓每一個過路人都看到;中國人卻把花養(yǎng)在家里,自己的花自己看。德國人走在街上,就仿佛進(jìn)入了花的世界里,滿眼都是鮮花,你欣賞我的花,我欣賞你的花,你為我?guī)砗眯那?,我為你送去滿心的愉悅。德國人這種“我為人人,人人為我”境界應(yīng)該讓我們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。中國人的自私隨處可見,你瞧吧:公交車上搶座位,隨手扔垃圾,公共場合大聲喧嘩……許多人就是這樣,只顧自己的利益,自己好了就行,不管別人。
還是讓我們學(xué)習(xí)一下德國人這種“我為人人,人人為我”這種精神吧!幫助別人快樂自己!
《自己的花是讓別人看的》讀后感6
今天,我讀了一篇叫《自己的花是讓別人看的》課文后,使我感受到了德國人愛花之真切。
這篇課文主要講了德國人愛花的特點。家家戶戶都在養(yǎng)花,他們都把花種到臨街窗外,讓花朵向外開。大約過了四。五年,作者再次來到了德國,發(fā)現(xiàn)德國人愛美之心還在。
在我們的日常生活中,我們也見過類似的情景,就像班上創(chuàng)立圖書角,如果我們每一個人都捐一本書,那你就可一看到幾十本書了。這是一種人人為我,我為人人的體現(xiàn);如果班上每一個同學(xué)都輪流打掃課室,我們一進(jìn)到教室,就是一塵不染的`了。這就是一種人人為我,我為人人的精神。
讀了這一篇《自己的花是讓別人看的》課文后,德國人給我留下一個懂為人著想,無私地付出這種好印象。他們?nèi)伺c人之間懂得互相幫助,互利互惠這種美好的境界。我還懂得了只要心中有他人,有社會道德,用實際行動為大眾著想,世界就會更美好。只要“我為人人”盡到了自己的責(zé)任和義務(wù),才可以實現(xiàn)“人人為我”這個美好的愿望。
《自己的花是讓別人看的》讀后感7
今天我學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這一課,感觸很深,不由得動筆寫下這篇讀書筆記。
課文講的是:“我”在德國讀書時,發(fā)現(xiàn)德國人家家戶戶臨窗外都種了花,他們的花是讓別人看的。多年后“我”再次回到德國,發(fā)現(xiàn)變化很大的德國“美麗”卻依舊如昔。由此,“我”體會到“我為人人,人人為我”的崇高境界。
我們生活中也有許多這樣的例子,比如說我們做清潔,雖然有些同學(xué)上完一天課很累,但他們?nèi)匀粚⒔淌掖驋叩母筛蓛魞?,收拾的整整齊齊。他們就把教室當(dāng)做自己的`第二個家一樣,一絲不茍地做著清潔工作。
我們就是應(yīng)該把我們的祖國當(dāng)成我們的家,把每一個人當(dāng)成這個”家”的一員。德國人民正是因為這樣想了,才會把花種在臨街窗戶的外面,把自己的花種給別人看……我們就是應(yīng)該有這樣的精神,才能把自已最美好的東西給別人分享,給別人看。
最后,我希望每一個人都能像德國人民一樣“贈人玫瑰,一手清香”。
《自己的花是讓別人看的》讀后感8
由于五年級學(xué)過的下一本書25課“自己的花是給別人看的,”我明白,“人人為我,對所有”的道理。
季羨林在德國留學(xué)時,發(fā)現(xiàn)我們家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,德國人也算是個奇特的民族。他們把花放在陽臺上,并不是給自己看的,而是讓別人進(jìn)行欣賞的.。
在德國,許多窗戶像花海一樣連在一起,看到這些人的花朵,總的來說就像是仙境。如果你走在街上,看到別人的花,在屋子里只能看到背后的花,體現(xiàn)出“人人為我,我為人人”的品質(zhì)。
當(dāng)然,在現(xiàn)實生活中,我們曾經(jīng)有過這樣一個更好的狀態(tài)。有一次,老師讓我去倒垃圾,我非常沮喪,我的朋友劉佳明主動承擔(dān)起這一任務(wù),但不是在抱怨,我感到非常震驚,問道:“這么臟的垃圾,你不走?拿起,你為什么要主動垃圾了,“劉加明堅定地說:”因為樂于助人,無私奉獻(xiàn)的精神是必要的,這將使其更容易清潔阿姨“。
生活中我們要互相可以幫助,去做自己一些力所能及的事,我要向一個德國人進(jìn)行學(xué)習(xí)“人人為我,我為人人”的崇高道德品質(zhì),形成企業(yè)一心為他人利益著想的精神。
《自己的花是讓別人看的》讀后感9
《自己的花是讓別人看的》這篇課文敘述了作者在德國留學(xué)時的所見所聞,文字簡練優(yōu)美。通過描寫德國人種花的與眾不同,突出他們每個人都有“人人為我,我為人人”的精神。
從這篇課文中,我感受到了德國人“人人為我,我為人人”崇高精神。我覺得德國人他們的鄰里關(guān)系很好,不會因為小事而吵架,反而更會為別人著想,他們讓花往外開,讓路人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 便攜式空調(diào)器產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 廣告設(shè)計專業(yè)實習(xí)報告
- 電動滑板車電動車輛項目運營指導(dǎo)方案
- 典當(dāng)行業(yè)相關(guān)項目經(jīng)營管理報告
- 工業(yè)廢氣污染控制用催化焚燒爐產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 幼兒和嬰兒用次性游泳尿褲產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 血液分析儀器市場分析及投資價值研究報告
- 女士香水產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 倉庫出租行業(yè)經(jīng)營分析報告
- 紗線拉伸機產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 2024年時事政治考點大全(173條)
- 生鮮豬肉銷售合同模板
- 2024年經(jīng)濟(jì)師考試-中級經(jīng)濟(jì)師考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 陽光心理激昂青春
- 醫(yī)療器械質(zhì)量方針和目標(biāo)管理制度
- 2024年醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理與考核細(xì)則例文(三篇)
- 山東省第五屆財會知識大賽試題及答案
- 北京市城管執(zhí)法行政處罰裁量區(qū)域分類管理臺帳
- 5.1+走近老師(課件)2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊
- 退役軍人事務(wù)員職業(yè)技能理論考試復(fù)習(xí)題及答案
- 廣東省深圳市龍華區(qū)2024-2025學(xué)年二年級上學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)課堂提升練習(xí)語文試卷
評論
0/150
提交評論