綜合訓(xùn)練01 教材實驗及其拓展、創(chuàng)新（原卷版）

綜合訓(xùn)練01教材實驗及其拓展、創(chuàng)新（滿分60分，時間45分鐘）一、選擇題（共10小題，每小題2分，共20分）1．（2024·黑龍江哈爾濱·一模）同學(xué)們非常喜歡做化學(xué)實驗，請你把規(guī)范的操作找出來（）A．過濾 B．加固體粉末C．聞氣味 D．稀釋濃硫酸2.（2024·山東濟(jì)南·一模）化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計如下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。已知試管容積為50mL，注射器預(yù)裝20mL水，將膠頭滴管中的水滴入生石灰一段時間后，試管內(nèi)的白磷（白磷的著火點為40℃）開始燃燒，待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾，注射器中的水最終減少了10mL。下列關(guān)于該實驗的說法中，錯誤的是（）A．試管中的細(xì)沙可防止試管炸裂B．膠頭滴管中的水和注射器中的水作用相同C．若試管中白磷的量不足，則實驗測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低D．該實驗說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20％3．（2024·陜西渭南·一模）分別向兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，b中鐵片表面滴幾滴清水，均塞上橡皮塞，U形玻璃管內(nèi)為紅墨水（開始時兩端液面水平），如圖所示，放置一段時間后，以下說法正確的是（）A．該實驗說明了鐵生銹只需要氧氣 B．兩支試管中鐵片均發(fā)生銹蝕C．U形玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟾哂业?D．植物油用于隔絕氧氣和水4．（2024·河北邯鄲·一模）如圖所示實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．可探究可燃物燃燒的兩個條件B．測定空氣中氧氣的含量C．探究水的組成元素D．驗證質(zhì)量守恒定律5.（2024·安徽池州·二模）某同學(xué)用如圖裝置探究磷燃燒的條件，已知白磷的著火點為，紅磷著火點為，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．通入后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點B．通前乙中白磷不燃燒，通后乙中白磷燃燒，說明可燃物燃燒需要與接觸C．乙中的水能吸收白磷燃燒產(chǎn)生的白煙，保護(hù)環(huán)境D．若將白磷換成紅磷，也能達(dá)到實驗?zāi)康?.（2024·云南昆明·一模）通過測定反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量，下列實驗?zāi)茯炞C質(zhì)量守恒定律的是（）A． B．C． D．7．（2024·江西贛州·一模）興趣小組探究木炭的性質(zhì)，如圖1所示，測得加熱過程中固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖2所示。下列說法正確的是（）A．該實驗探究木炭的可燃性 B．該實驗中生成銅的質(zhì)量一定為C．實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈再撤去石灰水 D．實驗中，固體中至少有木炭8．（2024·安徽合肥·一模）小明同學(xué)模擬煉鐵實驗并檢驗生成的氣體產(chǎn)物和收集尾氣，他設(shè)計的微型裝置如下圖所示。下列說法不正確的是（）

A．通入一氧化碳前需要檢驗氣體的純度B．乙中溶液可以吸收二氧化碳并收集尾氣，保護(hù)環(huán)境C．甲中氧化鐵粉末由黑色變?yōu)榧t色D．實驗結(jié)束先熄滅酒精燈后停止通入一氧化碳?xì)怏w9．（2024·陜西榆林·一模）圖1、圖2分別是水的凈化和電解水的實驗裝置，下列說法不正確的是（）A．圖1實驗?zāi)軐⒂菜浕疊．圖2實驗可證明水的組成C．圖1實驗中利用小卵石和石英砂相當(dāng)于實驗操作中的過濾D．圖2實驗中a、b兩管對應(yīng)的分別是電源的負(fù)極和正極10．（2024·黑龍江哈爾濱·一模）下列關(guān)于單質(zhì)磷參加的化學(xué)反應(yīng)的實驗的說法正確的是（）A．用實驗Ⅰ探究空氣中氧氣的含量，紅磷只需少量B．實驗Ⅱ用定量的方法探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系C．實驗Ⅲ中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是需要氧氣D．以上三個實驗均有“產(chǎn)生大量白霧”的現(xiàn)象二、非選擇題（共8小題，每空1分，共40分）11．（2024·湖南永州·一模）某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個實驗裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定實驗。(1)實驗1中，能說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一的實驗現(xiàn)象是。實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)實際測定結(jié)果小于五分之一，造成這種實驗誤差的原因可能是(寫一點)。(2)實驗2中，用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，將導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器連接，若打開彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分燃燒直至反應(yīng)結(jié)束。①試管冷卻至室溫后，活塞最終移動至約mL處停止。②為了使該實驗反應(yīng)更充分，可采取的措施是(填字母)。A．實驗前將白磷平鋪在試管中B．增加白磷的質(zhì)量C．實驗時反復(fù)推拉注射器的活塞(3)實驗2裝置相比于實驗1裝置的優(yōu)點是(寫一點)。12．（2024·安徽滁州·一模）實驗室用如圖實驗裝置進(jìn)行了相關(guān)實驗。(1)觀察到玻璃管中紅棕色固體變?yōu)楹谏?，寫出反?yīng)的化學(xué)方程式：。(2)該實驗通過向集氣瓶中滴加水排出CO，說明CO具有的性質(zhì)：。(3)實驗時先打開分液漏斗的活塞，片刻后再點燃酒精噴燈加熱，這樣做的目的是。(4)裝置C中的現(xiàn)象為，若用裝置D代替C也可以起到相應(yīng)的作用，其原因是。13．（2024·江西上饒·模擬預(yù)測）水可以用來配制溶液，也可以用來探究系列實驗。請回答問題：(1)實驗一：配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，溶解時用玻璃棒攪拌的目的是，圖示中正確的操作順序為。(2)實驗二：該實驗中蒸餾水是經(jīng)過煮沸后冷卻的，煮沸的目的是；要得出正確的結(jié)論還必須補充一個實驗，增加一個把試管b中的蒸餾水改為實驗裝置。(3)實驗三中白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此得出燃燒條件是；氣球作用是。14．（2024·山西大同·一模）實驗課上，同學(xué)們對燃燒的條件展開了如下探究。實驗方法：取一小塊白磷放入熱水中，觀察現(xiàn)象；如圖，將導(dǎo)管對準(zhǔn)燒杯中的白磷，通入氧氣，觀察現(xiàn)象。(1)實驗現(xiàn)象：。(2)實驗結(jié)論：。(3)實驗后，接下來必須要做的事情是，完善實驗報告離開實驗室。(4)問題與交流：①白磷燃燒的化學(xué)方程式為。②實驗采用的探究方法是。15．（2024·山西太原·模擬預(yù)測）實踐課上，同學(xué)們利用自制的下列裝置，設(shè)計了如下實驗方案探究水的組成。實驗方法：塑料瓶內(nèi)灌滿水（含少量硫酸鈉），關(guān)閉彈簧夾，閉合開關(guān)S。實驗現(xiàn)象：(1)將燃著的木條放在尖嘴口處，打開彈簧夾后，觀察到a處氣體燃燒，b處。實驗原理：(2)（用化學(xué)方程式表示）。實驗結(jié)論：(3)。【問題與交流】(4)①得出水的組成的依據(jù)是。②該化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是。16．（2024·福建漳州·一模）九年級化學(xué)教材中有以下實驗圖：(1)圖1中A燒杯內(nèi)裝有滴幾滴酚酞溶液的蒸餾水，B燒杯內(nèi)裝有濃氨水。觀察到A燒杯溶液變紅，從微觀角度解釋現(xiàn)象：。(2)圖2是硫的燃燒實驗，寫出硫燃燒的化學(xué)方程式，水的作用是。(3)圖3實驗?zāi)康氖?，該實驗存在的缺點是(寫一點)。17．（2024·河北邯鄲·二模）根據(jù)圖所示的實驗回答問題。(1)甲是電解水的實驗。實驗前在水中加入少量硫酸鈉，其目的是；檢驗玻璃管a中氣體的方法是旋開玻璃管a的活塞；；甲實驗說明水由組成。(2)乙是堿的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)實驗。試管①中實驗說明堿的化學(xué)性質(zhì)為；實驗中說明堿能與酸發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是。18．（2024·河北邯鄲·一模）根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。(1)甲是配制50g15%氯化鈉溶液的操作。儀器X