五年級下美術教學設計-新街古韻-贛美版

/教學設計一、教學目標1.讓學生了解新街古韻的特點，感受古建筑、古街道的獨特魅力，培養(yǎng)學生的審美能力和欣賞水平。2.通過觀察、分析、實踐，培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)建筑藝術的認識，提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、保護文化遺產的情感，增強學生的民族自豪感。二、教學內容1.欣賞新街古韻圖片，了解新街古韻的歷史背景、特點及價值。2.學習新街古韻的建筑風格、裝飾藝術，分析其地域特色和文化內涵。3.以小組合作的形式，設計并制作新街古韻建筑模型，展示對新街古韻的理解和創(chuàng)意。三、教學重點與難點1.重點：讓學生了解新街古韻的特點，掌握新街古韻的建筑風格和裝飾藝術。2.難點：如何引導學生將對新街古韻的認識運用到實際制作中，提高學生的創(chuàng)新能力和動手能力。四、教具與學具準備1.教具：電腦、投影儀、新街古韻圖片、視頻資料、建筑模型樣品等。2.學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水、硬紙板、細木棒等。五、教學過程1.導入：通過展示新街古韻的圖片和視頻資料，引導學生關注新街古韻的特點，激發(fā)學生的學習興趣。2.講解：講解新街古韻的歷史背景、建筑風格、裝飾藝術，讓學生了解新街古韻的價值和魅力。3.實踐：以小組為單位，讓學生設計并制作新街古韻建筑模型，教師巡回指導，解答學生疑問。六、板書設計1.新街古韻2.歷史背景3.建筑風格4.裝飾藝術5.保護意義七、作業(yè)設計1.結合本節(jié)課的學習，讓學生繪制一幅新街古韻建筑的畫作，展示對新街古韻的理解。2.寫一篇關于新街古韻的短文，內容包括新街古韻的歷史背景、建筑風格、裝飾藝術等。八、課后反思1.反思教學目標的達成情況，分析學生的學習效果，針對不足之處進行改進。2.反思教學過程，觀察學生的參與度和興趣，調整教學方法，提高教學效果。3.關注學生的作品，評價學生的創(chuàng)新能力和動手能力，鼓勵學生發(fā)揮潛能。一、導入環(huán)節(jié)導入環(huán)節(jié)是引起學生興趣、激發(fā)學習動機的關鍵環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，教師可以通過展示新街古韻的圖片、視頻資料等方式，引導學生關注新街古韻的特點，激發(fā)學生的學習興趣。1.展示新街古韻的圖片和視頻資料，讓學生初步了解新街古韻的歷史背景、建筑風格、裝飾藝術等特點。2.通過圖片和視頻的展示，引導學生關注新街古韻的獨特魅力，激發(fā)學生對古建筑、古街道的欣賞之情。3.引導學生思考新街古韻的價值和意義，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)文化的熱愛。二、講解環(huán)節(jié)講解環(huán)節(jié)是學生獲取知識的主要途徑，教師需要通過講解使學生對新街古韻有更深入的理解。1.講解新街古韻的歷史背景，使學生了解新街古韻的發(fā)展歷程，從而更好地理解新街古韻的建筑風格和裝飾藝術。2.分析新街古韻的建筑風格，讓學生了解新街古韻的建筑特點，如屋頂形式、結構布局等。3.講解新街古韻的裝飾藝術，使學生了解新街古韻的裝飾特點，如雕刻、彩繪等。4.講解新街古韻的保護意義，引導學生關注文化遺產的保護，培養(yǎng)學生的保護意識。三、實踐環(huán)節(jié)實踐環(huán)節(jié)是學生將所學知識運用到實際操作中的環(huán)節(jié)，教師需要引導學生動手實踐，提高學生的創(chuàng)新能力。1.教師為學生提供必要的材料和工具，如畫紙、彩筆、剪刀、膠水、硬紙板等。2.引導學生以小組合作的形式，設計并制作新街古韻建筑模型。3.在實踐過程中，教師巡回指導，解答學生的疑問，引導學生發(fā)揮創(chuàng)意。四、展示環(huán)節(jié)展示環(huán)節(jié)是學生展示自己學習成果的環(huán)節(jié)，也是學生相互學習、交流的環(huán)節(jié)。1.組織學生展示自己的作品，讓學生分享自己的設計思路和制作過程。2.引導學生相互評價，培養(yǎng)學生的評價能力和團隊協(xié)作精神。3.教師對學生的作品進行點評，肯定學生的優(yōu)點，指出學生的不足，提出改進建議。1.教師引導學生回顧本節(jié)課的學習內容，鞏固所學知識。2.強調新街古韻的保護意義，引導學生關注家鄉(xiāng)文化，培養(yǎng)學生的民族自豪感。六、教學過程的細節(jié)補充1.導入環(huán)節(jié)的細節(jié)補充在導入環(huán)節(jié)中，教師可以通過故事、謎語或問題引導的方式來吸引學生的注意力。例如，可以講述新街古韻背后的歷史故事，讓學生通過故事了解新街古韻的歷史背景和文化內涵?；蛘咛岢鲆恍﹩栴}，如“你們知道新街古韻的名字是怎么來的嗎？”、“新街古韻有哪些獨特的建筑特點？”等，引導學生思考并積極參與討論。2.講解環(huán)節(jié)的細節(jié)補充在講解環(huán)節(jié)中，教師可以使用多媒體教具，如幻燈片、視頻或實物模型，來輔助講解。例如，可以通過幻燈片展示新街古韻的不同建筑風格和裝飾藝術，通過視頻播放新街古韻的建筑制作過程，或通過實物模型讓學生直觀地感受新街古韻的建筑特點。同時，教師還可以結合具體的建筑實例，講解新街古韻的建筑技術和工藝，讓學生更加深入地理解新街古韻的建筑特點。3.實踐環(huán)節(jié)的細節(jié)補充4.展示環(huán)節(jié)的細節(jié)補充在展示環(huán)節(jié)中，教師應鼓勵學生自信地展示自己的作品，并鼓勵學生之間進行互相評價。例如，可以設置一個作品展示臺，讓學生將自己的作品擺放在展示臺上，并準備一段簡短的介紹詞，向同學們介紹自己