版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
考友回憶整理———收集整理,僅供參考2024寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中,()原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解B.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)C.加強(qiáng)師生互動(dòng)D.以學(xué)生為中心【答案】:B2.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是()A.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力B.傳道、授業(yè)、解惑C.掌握人類知識(shí)D.使學(xué)生了解社會(huì),提高他們的綜合素質(zhì)?!敬鸢浮浚篈3.對(duì)高校教師自制道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任B.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力,學(xué)會(huì)“情緒管理”【答案】:C4.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系,其中最核心的關(guān)系是()。A.師生關(guān)系B.師教關(guān)系C.同事關(guān)系D.師長(zhǎng)關(guān)系【答案】:A5.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)B.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】:D6.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù),這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有()。A.可逆性B.動(dòng)態(tài)性C.相對(duì)性D.連續(xù)性【答案】:A7.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來(lái)培養(yǎng)人格,以靈魂來(lái)塑造靈魂,這說(shuō)明教師應(yīng)該()。A.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé)B.以上都是C.學(xué)為人師,行為示范D.言行一致,身體力行【答案】:C8.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和()的重要途徑。A.行為規(guī)范B.社會(huì)價(jià)值觀C.科學(xué)精神D.公共事務(wù)【答案】:B9.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專門(mén)人才的教育手段是()A.單靠教學(xué)B.單靠社會(huì)實(shí)踐C.單靠科研D.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合【答案】:D10.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí),更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí),以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”,持這一觀點(diǎn)的遷移理論是()。A.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)C.相同要素說(shuō)D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)【答案】:B11.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出,要充分發(fā)揮()在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.講座報(bào)告B.導(dǎo)師引導(dǎo)C.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織D.課堂教學(xué)【答案】:D12.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制,下列說(shuō)法不正確的是()。A.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制,制定緊急事件應(yīng)急處理方案B.樹(shù)立“管了沒(méi)用也要管"、“說(shuō)了不聽(tīng)也要說(shuō)”的觀念,但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件,屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施C.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢D.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)【答案】:B13.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛(ài)你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時(shí)指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說(shuō):這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出,王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是()。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】:D14.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征不包括()。A.時(shí)間的持久性B.過(guò)程的復(fù)雜性C.影響的深刻性D.空間的廣泛性【答案】:B15.提高高校師資學(xué)術(shù)水平的基本途徑是()A.教學(xué)改革B.科學(xué)研究C.學(xué)歷提升D.社會(huì)實(shí)踐【答案】:B16.如果說(shuō)一個(gè)人的智力超常,則其智商必須超過(guò)()。A.80B.130C.100D.95【答案】:B17.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作()。A.強(qiáng)化性動(dòng)機(jī)B.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.激勵(lì)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.誘因性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】:B18.人們?cè)诰哂械赖抡J(rèn)知與道德情感的條件下,是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為,主要取決于其()。A.道德知識(shí)B.道德意志C.道德信念D.道德動(dòng)機(jī)【答案】:B19.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由()決定A.學(xué)生委員會(huì)的決議B.組織的良好愿望C.教學(xué)人員D.教學(xué)大綱【答案】:C20.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的()。A.靈魂B.動(dòng)力C.天職D.內(nèi)在要求【答案】:B21.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和()。A.自我指導(dǎo)B.自我認(rèn)識(shí)C.自我學(xué)習(xí)D.自我控制【答案】:D22.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于()。A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.直接動(dòng)機(jī)D.間接動(dòng)機(jī)【答案】:B23.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分,可以分為()。A.同化性遷移、順應(yīng)遷移與同組遷移B.水平遷移與垂直遷移C.正遷移與負(fù)遷移D.一般遷移與具體遷移【答案】:B24.表征性獎(jiǎng)勵(lì)的理論根據(jù)是()。A.認(rèn)知原理B.強(qiáng)化原理C.觀察學(xué)習(xí)原理D.人本原理【答案】:B25.提出比較概括、廣泛的問(wèn)題,對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)()A.具體化技術(shù)B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)C.封閉式提問(wèn)D.開(kāi)放式提問(wèn)【答案】:D26.提出“學(xué)而不厭,誨人不倦”主張的是()。A.孟子B.孔子C.荀子D.墨子【答案】:B27.教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴書(shū)的次日起()內(nèi),做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的,申訴人可以依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.15日B.10日C.60日D.30日【答案】:D28.短時(shí)記憶的容量大約是()個(gè)信息單位。A.6±2B.7±2C.8±2D.5±23【答案】:B29.教師專業(yè)發(fā)展的根本是()A.反思經(jīng)驗(yàn)B.提升專業(yè)知識(shí)C.教研結(jié)合和創(chuàng)新實(shí)踐D.終身學(xué)習(xí)【答案】:C30.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是()。A.敬業(yè)愛(ài)業(yè)B.為人師表C.清正廉潔D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:B31.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動(dòng)的方式是()。A.心智技能B.動(dòng)作技能C.練習(xí)技能D.思維技能【答案】:B32.[]教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須()A.實(shí)事求是B.理論聯(lián)系實(shí)際C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】:C33.職業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了()的產(chǎn)物A.階級(jí)統(tǒng)治B.社會(huì)關(guān)系C.勞動(dòng)D.社會(huì)分工【答案】:D34.我國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是(A.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制B.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制【答案】:D35.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛(ài)你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時(shí)指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說(shuō):這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出,王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是()A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④【答案】:D二、多選題36.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有()A.空間距離B.相似性C.互補(bǔ)性D.容貌與儀表【答案】:ABCD37.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()。A.再認(rèn)策略B.目標(biāo)策略C.組織策略D.意義策略【答案】:ACD38.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重勞動(dòng)C.尊重知識(shí)D.尊重創(chuàng)造【答案】:ABCD39.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)選擇的策略是()。A.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識(shí)B.幫助學(xué)生自我了解C.獲取有關(guān)工作的知識(shí)D.職業(yè)生涯的決定【答案】:ABC40.高校作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織,是()與()的內(nèi)在結(jié)合。A.單位B.科研C.學(xué)科D.學(xué)術(shù)【答案】:AC41.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求,利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周,每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi),他們的做法()A.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。B.符合按勞取酬,多勞多得的社會(huì)主義分配原則。C.侵犯學(xué)生的休息權(quán)D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神?!敬鸢浮浚篈C42.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A.回避成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為90%的任務(wù)C.選擇成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為10%的任務(wù)【答案】:ABD43.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上,主要指()。A.有助于智力的發(fā)展B.有助于以后的獨(dú)立求知與研究C.容易獲得成就感的滿足D.有助于學(xué)后長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】:ABCD44.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展?()A.觀摩與分析B.微型教學(xué)C.教學(xué)反思D.教學(xué)決策訓(xùn)練【答案】:ABCD45.性格特征的組成部分有()。A.理智特征B.態(tài)度特征C.意志特征D.情緒特征【答案】:ABCD46.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在()。A.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識(shí)面,提高人文素養(yǎng)B.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會(huì)的主要渠道C.學(xué)生直接參加科研活動(dòng),可以基本掌握研究的程序D.高等學(xué)校通過(guò)科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力【答案】:ACD47.教師熱愛(ài)學(xué)生的作用表現(xiàn)在()。A.愛(ài)學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)C.愛(ài)學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)【答案】:ABC48.選題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有()。A.問(wèn)題難易要適度B.課題要有價(jià)值C.主攻目標(biāo)要明確D.范圍的大小要適度E.課題的可行性【答案】:ABCDE49.下列說(shuō)法中,包含創(chuàng)新思想的有()。A.與時(shí)俱進(jìn)B.患難與共C.見(jiàn)利思義D.另辟蹊徑【答案】:AD50.職業(yè)道德基本要素包括()。A.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能C.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心D.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)【答案】:ABCD51.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào),要()。A.使從業(yè)人員具有鮮明的個(gè)性特征B.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容C.始終將個(gè)人利益放在首位D.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)【答案】:BD52.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性種類有()。A.社會(huì)思潮、意識(shí)形態(tài)左右著教師道德行為,成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素B.教師自身的思想道德素質(zhì),是形成教師道德行為評(píng)價(jià)相對(duì)性的不可忽視的因素C.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評(píng)價(jià)的重要因素D.社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性【答案】:ABCD53.高校弘揚(yáng)和傳播優(yōu)秀文化的重要意義()。A.有助于大學(xué)生提高專業(yè)知識(shí)B.有助于大學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023雙方汽車租賃協(xié)議書(shū)七篇
- 色素性癢疹病因介紹
- 臂叢神經(jīng)損傷病因介紹
- 個(gè)體防護(hù)用品基礎(chǔ)知識(shí)
- 《模具設(shè)計(jì)與制造李集仁》課件-第6章
- (2024)清潔汽油項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫(xiě)作范本(一)
- 2024-2025年遼寧省錦州市第十二中學(xué)第三次月考英語(yǔ)問(wèn)卷-A4
- 天津市五區(qū)縣重點(diǎn)校聯(lián)考2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷
- 電氣施工對(duì)土建工程的 要求與配合- 電氣施工技術(shù)98課件講解
- 2023年監(jiān)護(hù)病房項(xiàng)目籌資方案
- 《家校共育問(wèn)題研究開(kāi)題報(bào)告(附提綱)5200字》
- YY/T 0471.2-2004接觸性創(chuàng)面敷料試驗(yàn)方法 第2部分:透氣膜敷料水蒸氣透過(guò)率
- GB/T 40719-2021硫化橡膠或熱塑性橡膠體積和/或表面電阻率的測(cè)定
- GB/T 25767-2010滾動(dòng)軸承圓錐滾子
- GB/T 10590-2006高低溫/低氣壓試驗(yàn)箱技術(shù)條件
- 控制工程基礎(chǔ)matlab大作業(yè)
- 安全生產(chǎn)十大定律(安全生產(chǎn)培訓(xùn)模板)
- RPA初級(jí)考試試題附答案
- 保險(xiǎn)活動(dòng)策劃方案
- 公共部門(mén)決策的理論與方法第9-14章課件
- 人教版八年級(jí)上冊(cè) 歷史全冊(cè)課件【部編教材】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論