2024廣西政法管理干部學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024廣西政法管理干部學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.團結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)【答案】：A2.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.全局性B.輻射性C.獨特性D.累積性【答案】：D3.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控由他控到自控B.教學監(jiān)控的敏感性增強C.教學監(jiān)控達到自動化D.教學監(jiān)控的遷移性增強【答案】：D4.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注自我感受階段B.關注情境階段C.關注學生階段D.關注生存階段【答案】：D5.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.練習法B.講授法C.調(diào)查法D.實驗法【答案】：B6.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.廉潔從教B.嚴謹冶學C.依法執(zhí)教D.團結(jié)協(xié)作【答案】：B7.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.內(nèi)容固定B.分組教學C.教師固定D.學生固定【答案】：B8.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.心理發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：A9.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.自我實現(xiàn)模式B.校本培訓模式C.個人主導模式D.教學反思模式【答案】：B10.不同層面對于學科建設實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.學科的布局與調(diào)整C.具體學科建設項目的實施D.學科建設的立項論證【答案】：C11.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的實施C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D12.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.拘役B.警告C.撤銷教師資格D.罰款【答案】：A13.下列不屬于大學生的感知覺特征的是（）。A.邏輯知覺水平不斷提高B.感知的計劃性尚需提高C.感知的精確性趨于完善D.感知的目的性更加明確【答案】：B14.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.巴甫洛夫B.蘇格拉底C.亞里士多德D.桑代克【答案】：C15.認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.超習俗水平B.后習俗水平C.習俗水平D.前習俗水平【答案】：C16.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.學生是否能聽我的B.我能勝任自己的工作嗎C.備課材料是否充分D.同事們?nèi)绾慰次摇敬鸢浮浚篊17.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。B.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)。C.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范。D.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。【答案】：A18.高校組織的目標特征是（）A.復雜性B.學術性C.模糊性D.二元性【答案】：C19.高校社會服務職能肇始于（）A.古希臘B.英國C.德國D.美國【答案】：D20.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是（）。A.無私的職業(yè)特性B.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬C.光榮的角色稱號D.崇高的人格形象【答案】：B21.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角。”老師又問：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.功能固著B.思維定勢C.原型啟發(fā)D.問題情境【答案】：B22.在社會規(guī)范學習與道德品質(zhì)發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：D23.（）是發(fā)展的不竭動力，也是教育的內(nèi)在使命。A.實踐B.生產(chǎn)勞動C.社會責任感D.創(chuàng)新【答案】：D24.教師倫理學能直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.教師倫理學是一門規(guī)范科學B.以上都對C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則D.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應的調(diào)節(jié)方向、行為要求【答案】：B25.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.教書育人D.愛國守法【答案】：C26.[]托爾斯泰說："如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師"。這意味著教師要（）A.嚴格要求學生，對學生一視同仁B.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來C.尊重學生、信任學生D.關心學生、了解學生【答案】：B27.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.敏捷性B.獨創(chuàng)性C.靈活性D.深刻性【答案】：C28.模仿是學生的一種重要學習方式，這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的（）。A.長期性B.創(chuàng)造性C.群體與個體的統(tǒng)一性D.示范性【答案】：D29.在中國傳統(tǒng)文化中占主導地位、影響比較深廣的是（）。A.以上都不是B.重義輕利觀C.義利并重觀D.重利輕義觀【答案】：B30.在幾種重要的學習理論中，認知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.布魯納D.苛勒【答案】：C31.實施職業(yè)教育應當根據(jù)實際需要,同國家制定的（）和職業(yè)等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業(yè)資格證書制度A.職業(yè)分類B.職務分類C.專業(yè)類別D.職務等級【答案】：A32.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.精細加工策略B.組織策略C.生成技術D.復述策略【答案】：D33.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學進行了成功的實踐。A.工學結(jié)合原則B.理論與實踐相統(tǒng)一原則C.教學與科研相統(tǒng)一原則D.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則【答案】：C34.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科建設的促進作用來說，這一情況表明（）。A.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑C.科研可以保證學科的學術聲譽D.科研可以改善學科建設的基礎條件【答案】：C35.以下哪種學習動機屬于內(nèi)部動機（）。A.萬般皆下品，唯有讀書高B.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋C.讀書可以怡情D.學而優(yōu)則仕【答案】：C二、多選題36.大學生網(wǎng)絡成癮的自身原因有（）。A.自制力不足B.天性的游戲傾向C.對性缺乏科學的認識D.個性特征【答案】：ABCD37."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.只表揚不批評B.發(fā)揮人的主體性C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.對人的尊重、理解、關心和愛護【答案】：BCD38.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.師資隊伍與資源B.人才培養(yǎng)質(zhì)量C.社會服務與學科聲譽D.科學研究水平【答案】：ABCD39.大學生人際關系不良的類型有（）A.缺乏知心朋友B.感到交往困難C.與別人難以相處D.社交恐懼癥【答案】：ABCD40.為了達到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應該具有（）特點。A.心理化B.衍生性C.藝術性D.透明度【答案】：ABD41.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.按原則辦事B.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關系C.發(fā)揚團隊精神，增強內(nèi)部凝聚力D.不徇私情【答案】：ABD42.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.動機水平越高，學習效果越好B.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等C.任務較難時，最佳動機激起水平較低D.任務較容易時，最佳動機激活水平較高【答案】：BCD43.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師義務B.教師權(quán)力C.教師良心D.教師公正E.教師榮譽【答案】：ACDE44.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫?！敬鸢浮浚篈BCD45.下列屬于學術失范或?qū)W術不端的是（）。A.虛假署名B.抄襲C.剽竊D.事實虛造【答案】：ABCD46.教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）。A.得到學生及其家長的饋贈B.愛學生是獲得教學效果的基礎C.愛學生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.愛學生是教育學生的感情基礎【答案】：BCD47.關于教學與科研之間的關系，下列說法正確的是（）。A.教學可使科研的成果得到進一步傳播B.高等學校教師的研究局限于教學研究C.教學沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育D.教學與科研很難兩全其美【答案】：AC48.高校教師要培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因在于（）。A.高校教師肩負的歷史使命的要求B.高校教師是推動學科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度C.知識經(jīng)濟時代下，知識更新速度快D.高校教師的教學內(nèi)容，必須隨著本學科的發(fā)展而不斷變化【答案】：ABCD49.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.關系到企業(yè)的發(fā)展B.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑C.人生歷程的重要環(huán)節(jié)D.為人處世的根本要求【答案】：BC50.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.責任心B.知識C.能力D.態(tài)度【答案】：ABCD51.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.筑牢理想信念之基B.培育和踐行社會主義核心價值觀C.弘揚民族精神和時代精神D.傳承中華傳統(tǒng)美德【答案】：ABCD52.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.制假售假B.價格合適C.缺斤少兩D.坑蒙拐騙【答案】：ACD53.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進