教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及完整答案（各地真題）

教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.實(shí)驗(yàn)中，反復(fù)將燃燒的巖石放入冰水中，使巖石裂開(kāi)、變小，這是為了證明（

）。A.摩擦對(duì)巖石的影響B(tài).冷和熱對(duì)巖石的影響C.只是為了好玩D.植物的根對(duì)巖石的影響2.遇稀鹽酸會(huì)冒泡的巖石是（

）。A.大理巖B.砂巖C.礫巖3.在制作巖石或者礦物的標(biāo)本時(shí)，最關(guān)鍵的一個(gè)步驟是（

）。A.給巖石或者礦物編號(hào)B.識(shí)別巖石或者礦物C.將巖石或者礦物放置在小盒內(nèi)4.能準(zhǔn)確反映地球上巖石形成年代的是巖石的（）。A.大小B.輕重C.化學(xué)成分5.生活中有兩種電荷，正電荷和(

)。A.正電荷

B.負(fù)電荷

C.不清楚6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.巖石和礦物能給人類(lèi)提供能量、建筑等方面的作用B.垃圾能肥沃土壤，將垃圾與土壤混合有利于種植C.土壤是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)土地資源二.填空題(共6題，共26分)1.不能用插座中的電做任何(

)！在本單元的學(xué)習(xí)中，我們只用(

)來(lái)做實(shí)驗(yàn)。2.礦物的硬度分為硬、（

）、軟（

）。

3.像銅絲那樣容易讓電流通過(guò)的物體，我們稱(chēng)它為(

)。4.容易讓電流流過(guò)的物體，我們稱(chēng)為(

)；不容易讓電流流過(guò)的物體，我們稱(chēng)為(

)。人體和大地都是(

)，開(kāi)關(guān)外殼一般都是(

)。5.我們通常將那些容易導(dǎo)電的物體稱(chēng)為（

），將不容易導(dǎo)電的物體稱(chēng)為（

）。6.要想使電荷流動(dòng)起來(lái)形成電流，需要具備兩個(gè)條件：一是要有(

)；另一個(gè)是要(

)。三.判斷題(共6題，共12分)1.巖石和土壤非常常見(jiàn)，它們往往只用幾天時(shí)間就形成了。（

）

2.串聯(lián)電路中若一個(gè)用電器不工作，其余的用電器也能正常工作，沒(méi)有影響。(

)3.模擬安裝照明電路時(shí)，需要使用插座里的電點(diǎn)亮照明燈和閱讀燈。(

)4.所有的巖石都是只由一種礦物組成的。（

）

5.空氣在任何情況下都不會(huì)導(dǎo)電。(

)6.植物的根主要作用是固定植株。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共10分)1.將電源、家中電器、電器的主要作用連接起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.要讓鳳仙花能長(zhǎng)得好，花開(kāi)得多，留下更多的種子，種植它時(shí)要注意做好哪些工作？2.標(biāo)出油菜花各部分的名稱(chēng)。鳳仙花屬于(

)花，它的(

)發(fā)育成果實(shí)和種子。六.綜合題(共4題，共47分)1.小明同學(xué)課下上網(wǎng)查資料，找到了關(guān)于莫氏硬度的一篇文章：莫氏硬度是表示礦物硬度的一種標(biāo)準(zhǔn)，由德國(guó)礦物學(xué)家莫斯首先提出。礦物硬度的確定是根據(jù)兩種礦物相互刻畫(huà)時(shí)是否刻傷的情況而定的。莫氏硬度分為10個(gè)等級(jí)。小明拿出之前郊游時(shí)收集的三塊礦石，分別編號(hào)為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)，然后開(kāi)始相互刻畫(huà)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。（1）小明發(fā)現(xiàn)1號(hào)可以在2號(hào)上劃出劃痕，所以(

)的硬度較高。（2）1號(hào)也能在3號(hào)上劃出劃痕，這說(shuō)明這三塊礦石中硬度最高的是(

)。（3）若想將三塊礦石的硬度進(jìn)行排序，小明接下來(lái)應(yīng)該怎么做？___________________2.小小植物學(xué)家：種植鳳仙花開(kāi)學(xué)初期，在老師的指導(dǎo)下，小明和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的希望農(nóng)場(chǎng)里，種植了一些鳳仙花，并進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀(guān)察活動(dòng)：（1）播種鳳仙花種子時(shí)，下列做法正確的是(

)。A.挑選飽滿(mǎn)、沒(méi)有受過(guò)傷的種子B.將種子放在土壤表面C.澆較多的水，使種子浸泡在水中（2）鳳仙花種子在萌發(fā)時(shí)，最先長(zhǎng)出(

)。A.根

B.莖

C.葉（3）過(guò)了一段時(shí)間后，葉子逐漸生長(zhǎng)，觀(guān)察后發(fā)現(xiàn)葉子在莖上的排列是(

)。A.雜亂無(wú)章

B.下面葉小，上面葉大

C.交叉生長(zhǎng)（4）又過(guò)了一段時(shí)間，鳳仙花開(kāi)花了，小明和同學(xué)們經(jīng)常會(huì)看到幾只蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)飛去，時(shí)而停留在花朵上，這些動(dòng)物對(duì)于鳳仙花起到的作用是(

)。A.采蜜

B.傳粉

C.傳播種子（5）后來(lái)鳳仙花結(jié)果了，鳳仙花的果實(shí)呈(

)形，里面裝滿(mǎn)了種子。A.長(zhǎng)圓筒

B.球

C.紡錘（6）小明和同學(xué)們?cè)谑占N子的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些果實(shí)輕輕一碰，果皮就裂開(kāi)了，說(shuō)明鳳仙花種子的傳播方式是(

)。A.動(dòng)物傳播

B.彈力傳播

C.風(fēng)力傳播（7）小明在觀(guān)察鳳仙花時(shí)，還每隔一周對(duì)它的植株高度進(jìn)行了記錄，數(shù)據(jù)如下表。在這段時(shí)間內(nèi)，可以發(fā)現(xiàn)鳳仙花每周的生長(zhǎng)快慢情況是(

)。A.先快后慢

B.一樣快

C.先慢后快（8）小明在種植鳳仙花的過(guò)程中還對(duì)葉的作用進(jìn)行了研究。如圖所示，小明將一只干燥的透明塑料袋套在葉片上，觀(guān)察現(xiàn)象。小明研究的是葉的(

)的作用。A.吸收陽(yáng)光

B.蒸騰水分

C.運(yùn)輸水分和養(yǎng)料3.有如下的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（1）要讓燈泡①②③同時(shí)亮，開(kāi)關(guān)應(yīng)撥到（

）位置。（2）要讓燈泡①②③都不亮，開(kāi)關(guān)因撥到（

）位置。（3）要讓燈泡①亮，燈泡②③不亮，開(kāi)關(guān)應(yīng)撥到（

）位置。（注意只能選擇ABCD中的一個(gè)地方連接。）（4）我們通常把容易讓電流通過(guò)的物體叫（

），例如該實(shí)驗(yàn)中的（

）；把不容易讓電流通過(guò)的物體叫（

），例如該實(shí)驗(yàn)中的（

）。4.花的研究：小明找來(lái)如圖一朵燈籠花進(jìn)行研究。（1）小明用鑷子按（

）的順序解剖這朵花。A.由外向內(nèi)B.由內(nèi)向外（2）解剖后發(fā)現(xiàn)這朵花有如圖四種結(jié)構(gòu)，分別是①_______、②________、③_______、④_______，由此判斷燈籠花是_________和________。（填“單性花”“兩性花”“完全花”“不完全花”）。燈籠花比百合花多了___________。（填序號(hào)）（3）用_______（工具）觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)雄蕊的______上有許多花粉，用手指觸摸雌蕊的________有黏黏的感覺(jué)。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C5.B6.B二.填空題1.實(shí)驗(yàn)；干電池2.較硬；較軟

3.導(dǎo)體4.導(dǎo)體；絕緣體；導(dǎo)體；絕緣體5.導(dǎo)體；絕緣體6.電源；電路三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.連線(xiàn)題1.五.簡(jiǎn)答題1.1.準(zhǔn)備一些鳳仙花的種子2.學(xué)習(xí)鳳仙花的栽培方法3.準(zhǔn)備花盆、土壤、鏟子等種植工具。2.完全雌蕊六.綜合題1.1號(hào)；1號(hào)；將2號(hào)和3號(hào)礦石相互刻畫(huà)