教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷帶答案（a卷）

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共18分)1.下面是制作測(cè)量紙帶的步驟，請(qǐng)排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①2.在測(cè)量桌子長(zhǎng)度時(shí)用（

）最方便。A.

B.

C.

3.這些工具你認(rèn)識(shí)嗎？選擇正確的名字字母填上括號(hào)里。A.卷尺

B.軟尺

C.卡尺

D.折疊尺4.下面哪個(gè)箭頭最長(zhǎng)?（

）A.

B.

C.

D.

5.紙蛙跳遠(yuǎn)比賽中，畫起跳線是為了（

）。A.公平

B.跳得更遠(yuǎn)

C.跳得更高6.在測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，我們一般要測(cè)量（

）次。A.1

B.2

C.3二.填空題(共6題，共22分)1.用尺子測(cè)量物體時(shí)，要把尺子的（

）刻度線與物體的一端對(duì)齊。2.長(zhǎng)度的國(guó)際單位是（

），測(cè)量物體長(zhǎng)度的基本工具是（

）。3.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請(qǐng)標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

（1）（

）

（2）（

）4.測(cè)量需要讓作為標(biāo)準(zhǔn)單位的物體（

）相連，需要選定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。5.想比較誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)，要先確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。6.測(cè)量桌子高度時(shí)，我們可以借助（

）來(lái)測(cè)量。三.判斷題(共6題，共12分)1.紙帶上的小格可以不相同。（

）2.測(cè)量比比較更準(zhǔn)確。（

）3.用同樣物體測(cè)桌子的長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果可以直觀的比較出長(zhǎng)短。（

）4.生活中除了尺子，還有許多別的測(cè)量工具。（

）5.預(yù)測(cè)能幫我們節(jié)省測(cè)量時(shí)間。（

）6.用在紙帶上畫線做標(biāo)記來(lái)記錄紙蛙跳遠(yuǎn)的距離，能很好地表示出紙蛙跳遠(yuǎn)的結(jié)果，便于我們進(jìn)行展示和比較。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點(diǎn)嗎？2.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）六.綜合題(共3題，共13分)1.請(qǐng)將紙蛙跳躍的步驟按正確的順序排列。①在紙帶上標(biāo)出紙蛙跳了多遠(yuǎn)。②開(kāi)始比賽。③畫起跳線。④畫終點(diǎn)。正確的順序是：（

）。2.小紅在測(cè)量課桌的長(zhǎng)度和寬度，請(qǐng)你幫她完成記錄。課桌的長(zhǎng)度：（

）拃多。課桌的寬度：（

）拃多。3.小紅正在測(cè)量下面方桌的邊長(zhǎng)和高度，請(qǐng)你幫她完成表格。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B；D；A；C4.C5.A6.C二.填空題1.零2.米；刻度尺

3.（1）起點(diǎn)；（2）終點(diǎn)4.首尾；起；終

5.起點(diǎn)；終點(diǎn)

6.紙帶三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.紙帶