教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷【基礎(chǔ)題】

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如圖所示，在烏鴉喝水的故事里，烏鴉將許多一定大小的石子放入瓶子中，結(jié)果水面升高了，這是因為（

）。A.空氣占據(jù)了水的空間

B.石子占據(jù)了水的空間

C.空氣占據(jù)了石子的空間2.關(guān)于水的蒸發(fā)，下面說法錯誤的是（

）。A.有風(fēng)，水蒸發(fā)得快

B.空氣越潮濕，水越容易蒸發(fā)

C.溫度越高，水蒸發(fā)得越快3.下列物質(zhì)是液體的是（

）。A.果汁

B.手機(jī)

C.空氣4.將濃鹽水里的食鹽和水分離出來，應(yīng)選擇的方法是（

）。A.過濾

B.蒸發(fā)

C.攪拌5.下列屬于描述晴天特征的是（

）。A.陽光燦爛

B.陰雨連綿

C.烏云密布6.夏天游泳后，小明從泳池出來身上濕濕的感覺特別涼快。這主要是因為他身上的水分在（

）的過程中會吸收熱量。A.蒸發(fā)

B.沸騰

C.升華二.填空題(共6題，共22分)1.在自然界，水是以三種狀態(tài)存在的,分別是（

）（

）和（

）；水的三態(tài)變化是由（

）變化引起的。2.空氣受熱上升，就產(chǎn)生了流動性，也就形成了（

）。3.空氣有一定的（

），但是很輕。4.木頭有質(zhì)量，水有質(zhì)量，空氣有沒有質(zhì)量呢？（

）5.空氣受熱后會（

），變冷后又（

）。6.空氣被壓縮后，體積會（

），但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有（

），例如氣球、輪胎、籃球、游泳圈等。三.判斷題(共6題，共12分)1.孔明燈只有在燈內(nèi)的空氣變熱之后才會升上高空。（

）2.天氣帶來的變化，我們并不能每天都感覺到。（

）

3.空氣是具有流動性的氣體。（

）4.同一個氣球可以變成各種形狀，這主要是利用了空氣無固定形狀的特征。（

）5.我們可以利用任何溫度計來測量水的溫度。（

）

6.除了水之外，食用油、醬油、醋等也都是液體。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。自來水

50℃熱水瓶的熱水

20℃燙手的熱水

35℃溫水

80℃五.簡答題(共2題，共13分)1.冰融化的實驗中，除了固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，你還觀察到其它什么現(xiàn)象？這可能是什么原因造成的？2.說一說天氣預(yù)報給我們的生活帶來的好處。六.綜合題(共4題，共32分)1.綜合拓展?；旌显谝黄鸬蔫F屑、木屑、沙子和食鹽,怎樣才能把它們分開呢?快想出最簡單、最方便的步驟來吧!（1）先用（

）從混合物中吸出鐵屑。（2）再把混合物倒入水中,這樣，（

）就會浮起,用紗布將其打撈上來,就只剩沙子和溶解的食鹽了。（3）把剩余的水倒人杯子中，就可以撈出水底部的（

）。（4）倒入蒸發(fā)皿中，再加熱至水完全蒸發(fā)后,就還原出（

）了。2.水會流動，空氣也會流動。下圖所示的各種情形都能證明空氣在流動。（1）圖甲所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動？（2）圖乙所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動？（3）圖丙所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動？（4）我們還可以用哪些方法證明空氣在流動？3.比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。1.下列說法，錯誤的是（

）。A.用同樣多的水做實驗B.等前面放入的食鹽全部溶解后，再往水中放食鹽C.實驗過程中，溶解了小蘇打的水倒掉了一些，沒關(guān)系，繼續(xù)實驗2.在常溫下，100毫升水中大約能溶解食鹽（

）。A.16克

B.36克

C.60克3.小明往100毫升水中加了12克小蘇打，發(fā)現(xiàn)：不論怎樣攪拌，杯底都還有一些小蘇打不再溶解。如果要讓杯底的小蘇打繼續(xù)溶解，方法合適的是（

）。A.往杯中加水

B.加快攪拌速度

C.拿到陽光下曬4.從天氣日歷中獲取信息，完成下列問題。（1）從日歷中，我們可以知道當(dāng)天的最高氣溫是（

）。（2）根據(jù)紅旗的飄動情況，當(dāng)天的風(fēng)速是（

）級。早上觀察到紅旗向東南方向飄動，我們可以推斷，此時吹的是（

）風(fēng)。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.B5.A6.A二.填空題1.液態(tài)水；冰；水蒸氣；溫度2.風(fēng)3.質(zhì)量4.有5.上升；下降6.縮小；彈性三.判斷題1.√2.√

3.√4.√5.×

6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.試管外面有小水珠，水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠2.幫助我們預(yù)測明天的天氣，給我們準(zhǔn)備的時間。六.綜合題1.磁；木屑；沙子