蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及參考答案（培優(yōu)a卷）

蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下面關(guān)于生物和非生物的說法正確的是(

)。A.生物是有生命的物體，非生物是沒有生命的，所以它們之間沒有聯(lián)系B.生物都是有生命的個(gè)體，和其他生物沒有聯(lián)系C.生物和非生物之間、生物和生物之間都是緊密相連的2.下列全部屬于昆蟲的一組是(

)。A.蟑螂、七星瓢蟲B.蜘蛛、蚊子C.螳螂、蝎子3.自然界中，同一種物質(zhì)有不同狀態(tài)，下列(

)不屬于同一種物質(zhì)。A.蠟燭、蠟油B.二氧化碳、冰C.水、水蒸氣4.種子能發(fā)育出新的植物體，是因?yàn)樗幸粋€(gè)具有生命力的(

)。A.子葉B.種皮C.胚5.一般情況下，當(dāng)溫度降低到(

)時(shí)，水會(huì)結(jié)冰。A.100℃B.0℃C.1℃6.(

)的《物種起源》闡述了“物競(jìng)天擇、適者生存”的生物進(jìn)化論觀點(diǎn)。A.達(dá)爾文B.孟德爾C.法拉第D.門捷列夫7.月相變化的規(guī)律依次為(

)。A.新月——上弦月——下弦月——新月B.新月——下弦月——上弦月——新月C.新月——峨眉月——下弦月——滿月8.下列關(guān)于植物繁殖的說法，正確的是（

）。A.可以靠營養(yǎng)器官繁殖的植物不能靠種子繁殖B.靠種子繁殖和靠營養(yǎng)器官繁殖沒有區(qū)別C.靠營養(yǎng)器官繁殖有時(shí)可以更高效地繁殖9.我們仔細(xì)觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造時(shí)，須用到的工具是(

)。A.鑷子B.放大鏡C.平面鏡10.當(dāng)季節(jié)更替時(shí)，麻雀為了適應(yīng)冬季，發(fā)生變化的是(

)。A.脫毛并且變換羽毛顏色B.脂肪增多毛量增加C.遷徙二.填空題(共10題，共48分)1.蒼耳的果實(shí)上有(

)，依靠(

)傳播種子。2.大自然為動(dòng)植物提供生存所需要的陽光、空氣、水、(

)等，還為動(dòng)物提供安家所需要的(

)。3.太陽是離地球最近的(

)；太陽與地球之間距離約為(

)億千米。4.昆蟲的身體分(

)三部分，頭部有一對(duì)觸角。胸部有三對(duì)足，多數(shù)有一或兩對(duì)翅。5.自然界中的物體可以分為兩類，一類是有生命的，如植物、動(dòng)物和人等，稱之為(

)；一類是無生命的，如石頭、沙子等，稱之為(

)。6.許多年來，科學(xué)家一直認(rèn)為(

)是由火山噴發(fā)形成的。20世紀(jì)70年代，科學(xué)家結(jié)合觀測(cè)證據(jù)提出了新的觀點(diǎn)：這些環(huán)形山大部分是由來自宇宙的撞擊形成的。7.生物是指有(

)的物體，陽光、空氣、土壤屬于(

)。8.古代人利用太陽下物體影子的變化規(guī)律制造出的計(jì)時(shí)工具在西方被稱為(

)，在中國被稱為(

)。9.大蒜可以用(

)進(jìn)行繁殖，紅薯可以用(

)進(jìn)行繁殖，小麥可以用(

)進(jìn)行繁殖。10.在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物通過(

)產(chǎn)生后代。動(dòng)物的繁殖包括(

)、(

)、(

)以及(

)等一系列復(fù)雜的行為，這些行為都是動(dòng)物與生俱來的本領(lǐng)。三.判斷題(共10題，共20分)1.霜是固態(tài)的水，露是液態(tài)的水。(

)2.溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的。(

)3.種子的內(nèi)部構(gòu)造中，能長(zhǎng)成植物的莖和葉的是子葉。(

)4.在塑料瓶里裝滿水，瓶里的水結(jié)冰后塑料瓶會(huì)鼓脹。(

)5.影子的方向和太陽的位置相同。(

)6.在自然界中，水能以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種狀態(tài)存在。(

)7.為了防止蚊子叮咬蠶寶寶，要經(jīng)常在飼養(yǎng)蠶寶寶的室內(nèi)噴灑滅蚊劑。(

)8.通常情況下，水沸騰的溫度是100℃。(

)9.北極熊的毛色和毛量會(huì)發(fā)生變化，是為了適應(yīng)環(huán)境變化的需求。(

)10.大自然中的各種生物和周圍的非生物構(gòu)成了一個(gè)密不可分的整體。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.把下列植物和其繁殖方式用線連起來。紅薯種子繁殖生姜葉繁殖野櫻桃寶石花根繁殖菊花莖繁殖五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.介紹一下營養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)生活中的意義？2.說說螳螂有哪些特征？3.請(qǐng)舉例說明人類的哪些行為會(huì)對(duì)自然界的生物和環(huán)境造成危害？對(duì)于保護(hù)我們的環(huán)境你有哪些好的方法或建議？4.用身邊的材料做一種熟悉的昆蟲。5.冬天的早晨，嘉明的爸爸開車送她去學(xué)校，由于沒有開空調(diào)，不久嘉明發(fā)現(xiàn)車窗上出現(xiàn)了水珠，請(qǐng)你幫他解釋一下原因。6.觀察過的昆蟲，說出它們的相同之處。六.綜合題(共3題，共38分)1.在科學(xué)課上，你們組一定探究過擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有沒有關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)你們組的實(shí)驗(yàn)回答下面的問題。問題：擺的快慢與什么因素有關(guān)？我的假設(shè)：擺的快慢與_____有關(guān)，___________越_________，擺得越___________。保持不變的條件是：___________需要改變的條件是：______________________下表是小蘭同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)記錄：改變的條件擺線的長(zhǎng)短10秒擺動(dòng)的次數(shù)平均結(jié)果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米8888根據(jù)記錄，我得出的結(jié)論：擺的快慢與________________有關(guān)，________________。2.研究如何減小液體的阻力。1.將四塊等重且不同形狀的物體流線體、球體、立方體、錐體同時(shí)放入裝有大半瓶洗潔精的塑料瓶里，比較它們_______________的速度。2.保持不變的條件是_______________、_______________、_______________、需要改變的條件是_______________。A．物體的重量

B．下落的高庫

C．物體的形狀

D．下落的時(shí)間3.下沉速度最快的是_______________。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________在液體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力較小，運(yùn)動(dòng)較_______________（填“快”或“慢”）。3.閱讀以下材料。

媽媽在家做西紅柿雞蛋湯，可是西紅柿的皮與果肉很難分開。于是，媽媽將西紅柿泡在熱水中。過了幾分鐘，媽媽將西紅柿放到水龍頭下用冷水沖了沖，結(jié)果西紅柿像泄了氣的氣球一樣皺皺巴巴地起皮。于是，媽媽很容易剝掉西紅柿的皮了。根據(jù)上述材料，能否得出下面的結(jié)論?請(qǐng)用“√”、“×”判斷正誤（1）西紅柿的皮遇冷后，體積會(huì)縮小。(

)

（2）西紅柿具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(

)

（3）固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(

)參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.C5.B6.A7.A8.C9.B10.B二.填空題1.小刺；動(dòng)物2.土壤；各種材料3.恒星；1.54.頭、胸、腹5.生物；非生物6.環(huán)形山7.生命活力；非生物8.太陽鐘；日晷9.莖；根；種子10.雌雄結(jié)合；雌雄的識(shí)別；交配；生產(chǎn)；對(duì)后代的哺育三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.營養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)生活中的意義：加速植物的繁殖速度；保存植物的優(yōu)良特性；增強(qiáng)植物的抗寒性、抗旱性和低于病蟲害能力；對(duì)于不能生產(chǎn)種子的植物（香蕉），可以用營養(yǎng)繁殖的方法進(jìn)行繁殖。2.螳螂身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，它的胸前有一對(duì)呈鐮刀狀的捕捉足，可以折疊，用來捕捉食物。頭部呈三角形，比較靈活。復(fù)眼比較大，在頭部?jī)蓚?cè)。它的腹部比較肥大。在繁殖期間交尾后，雌性會(huì)吃掉雄性。3.人類對(duì)自然界和環(huán)境造成危害的行為：①亂砍濫伐森林樹木，造成動(dòng)植物棲息地的減少、水土流失；②工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的有毒廢氣、廢水隨便排放，污染空氣、河水和土壤；③亂扔亂倒垃圾，對(duì)土壤、海洋生態(tài)造成了很多影響。建議：多植樹造林；工廠將廢水處理后再排放；不隨意丟棄廢電池；不使用含磷洗衣粉；合理使用農(nóng)藥和化肥；盡量使用可降解塑料制品，禁止使用塑料袋等。4.①準(zhǔn)備一些枯樹枝和開心果果殼。②用熱熔膠把頭、胸、腹三部分連接起來，把果