山東省棗莊市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

山東省棗莊市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷一、寫好鋼筆字。規(guī)范書寫，力求勻稱、美觀。（3分）1．寫好鋼筆字。規(guī)范書寫，力求勻稱、美觀。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。__________________________________________________________________________________________二、積累與運(yùn)用（33分）2．辨別同音字，把詞語寫正確、規(guī)范。zīshìmìmìfǎngfúshǒuyìfēnlièxíngshìmìfēngchuīfújìyìfēnfāng3．劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。不禁（jīnjìn）和弄（héhuò）漲紅（zhǎngzhàng）脆?。╞óbáo）官吏（shīlì）投擲（zhèngzhì）4．下列詞語書寫都正確的一組是（）A．飄動閑散名聲原料 B．飛越辨認(rèn)釣桿思緒 C．播動鋒利倒映傲慢5．給“熟”字選擇正確的解釋，將序號填在橫線上。“熟”在字典里有6種解釋：①植物的果實(shí)等完全長成；②（食物）加熱到可以食用的程度；③加工制造或鍛煉過的；④因常見或常用而知道得清楚；⑤熟練；⑥程度深。就在這時我看見一個熟悉的身影，是媽媽。秋天到了，蘋果熟了。爸爸正在熟睡，我們不要打擾他。熟能生巧，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我踢毽子的水平也大大提高了。6．選出下列句中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。①有的還是花骨朵兒，看起來（飽脹膨脹）得馬上要破裂似的。②“和你在一起，我感到（羞愧羞恥），你算什么東西!”鐵罐說。③早在幾千年前，我們的祖先就（制造創(chuàng)造）了文字。④要是我們留心（觀察考察），就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。7．按要求完成下面的句子。（1）把句子補(bǔ)充完整。①他：“你怎么可以這樣!”②雨下得真大，。裁縫對顧客說：“您的布在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________________________________（3）讀例句，再照樣子寫一寫。例：走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________它轉(zhuǎn)動身體立刻，向我舉起那大鉗子剪刀似的。（用修改符號在原句修改）__________________________________________________________________________________________三、課文鏈接（12分）8．與經(jīng)典對話。（1）兔走觸株，折頸而死。，。（2）眼見為實(shí)，。近朱者赤，。（3）“，總把新桃換舊符?！痹娭袑懙膫鹘y(tǒng)節(jié)日是。我還讀過描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句：，。9．與課文同行。（1）千條萬條的柔柳，，，，都像趕集似的，形成了的春天。（2）人影給溪水染綠了，一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上。（3）過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，，，。（4）鮮花朵朵，，。?（5）一陣微風(fēng)吹過來，我就，雪白的衣裳。四、閱讀長廊（29分）10．課外古詩詞誦讀積累。（1）此夜曲中聞?wù)哿?，。?）長風(fēng)幾萬里，。（3）少年易老學(xué)難成，。（4）亂花漸欲迷人眼，。（5），天寒紅葉稀。（6）春雨斷橋人不度，。（7），萬里送行舟。課內(nèi)閱讀。海底世界（片段）海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。11．用波浪線（波浪線）分別畫出這兩個自然段的中心句。12．第1自然段依次介紹了海參、、的活動特點(diǎn)；第2自然段從和兩個方面介紹了海底植物的差異。13．用橫線畫出描寫貝類活動的語句。這句話運(yùn)用的修辭，這樣寫的好處是。課外閱讀。山茶花你見過山茶花嗎？山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的等等。有的一棵樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀!像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾，但又不會剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個夠。再如那墨茶，如果以為是一團(tuán)墨，那就大錯特錯了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：啊，美啊………有一次____我問一位老農(nóng)____山茶花為什么這么美____他樂呵呵地說____你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒嗎____我這才注意起花骨朵來。果真特別!一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特別的勁兒。14．給短文第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。15．在第2自然段中，作者是圍繞中心句來寫的，分別從和兩個方面寫出了山茶花的美，表達(dá)了作者之情。16．借助關(guān)鍵語句概括出第四段的段意。17．山茶花為什么這樣美？五、習(xí)作樂園（23分,其中書寫3分）18．同學(xué)們，動物一旦失去了原來的特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發(fā)生哪些奇異的事情呢？比如母雞能在天空飛翔，老鷹變得膽小如鼠，蝸牛健步如飛……請選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事，題目自擬。

答案解析部分1．【答案】春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是抄寫詩句，要認(rèn)真觀察，規(guī)范書寫。不要把“潮”寫成“朝”，不要把“急”寫成“及”，不要把“野渡”的“渡”寫成“度”。

故答案為：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

【點(diǎn)評】這道題考查了抄寫。要認(rèn)真觀察，規(guī)范書寫。注意正確的坐姿和寫姿，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】姿勢；秘密；仿佛；手藝；分裂；形式；蜜蜂；吹拂；記憶；芬芳【解析】【分析】本題是看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫。不要把“秘密”寫顛倒，不要把“仿佛”的“佛”和“吹拂”的“拂”混淆，不要把“蜜蜂”的“蜜”寫成“密”。

故答案為：姿勢、秘密、仿佛、手藝、分裂、形式、蜜蜂、吹拂、記憶、芬芳

【點(diǎn)評】這道題考查了看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫。注意正確的坐姿和寫姿，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。3．【答案】jīn；huò；zhàng；báo；lì；zhì【解析】【分析】禁：讀“jìn”時，意思是不允許；制止。讀“jīn”時，意思是承受；控制；受得住。故“不禁”的“禁”讀音為“jīn”。和：讀“huó”時，意思是在粉狀物中加水或其他液體，通過攪拌、揉弄使粘在一起。讀“huò”時，意思是摻雜；混合；量詞。用于洗東西或煎同一服中藥換水的次數(shù)。讀“hé”時，意思是平和；和緩；和諧；和睦；結(jié)束戰(zhàn)爭或爭執(zhí)；（下棋或賽球）不分勝負(fù)。讀“hè”時，意思是聲音相應(yīng)；和諧地伴唱或伴奏；附隨；響應(yīng)；依別人詩詞的內(nèi)容、形式再創(chuàng)作，作酬答用。讀“hú”時，打麻將牌的用語。達(dá)到規(guī)定的要求而贏牌叫和。故“和弄”的“和”讀“huò”。漲：讀“zhǎng”時，指升高；提高。讀“zhàng”時，意思是固體吸收液體后體積增大；充血；多出；超出。故“漲紅”的“漲”讀“zhàng”。?。鹤x“bó”時，意思是微；少；苛刻；輕佻；減輕；輕視。讀“bò”時，意思是[薄荷]多年生草本植物，莖葉有清涼香味，可提取薄荷油、薄荷腦，供食品和化妝品工業(yè)用，還可以做藥材。讀“báo”時，意思是厚度小的（跟“厚”相對）。故“脆薄”的“薄”讀“báo”。“官吏”的“吏”讀“l(fā)ì”，即官員，亦為政府工作人員的總稱?！巴稊S”的“擲”讀“zhì”，向一定目標(biāo)拋或扔。

故答案為：jīnhuòzhàngbáolìzhì

【點(diǎn)評】本題考查易誤讀字的字音。要做好本題，就要認(rèn)真閱讀選項(xiàng)中每一個加點(diǎn)字的讀音，特別是字形相似，而讀音不同的字。這樣就一定能夠選出正確的答案。4．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，“釣桿”的“桿”應(yīng)改為“竿”，釣魚用的竿子，一端系線，線端有鉤。

C.有誤，“播動”的“播”應(yīng)改為“撥”，翻動某物微粒或部分的相對位置。故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生辨析字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。5．【答案】④；①；⑥；⑤【解析】【分析】熟悉：了解得清楚明白；熟知。熟：因常見或常用而知道得清楚；故選④。蘋果熟了：指蘋果完全長成。熟：植物的果實(shí)等完全長成；故選①。熟睡：睡得很沉。熟：程度深；故選⑥。熟能生巧：熟練了就能掌握技巧或找到竅門。熟：熟練；故選⑤。

故答案為：④①⑥⑤【點(diǎn)評】考查了多義字。“多義字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。6．【答案】飽脹；羞恥；創(chuàng)造；觀察【解析】【分析】①飽脹：飽滿鼓脹。膨脹：脹大物體受熱膨脹。②羞恥：不體面；不光彩。羞愧：對自己的過失感到內(nèi)疚、后悔。③制造：用人工使原材料成為可供使用的物品。創(chuàng)造：建立、想出或做出從未有過的事物。④觀察：仔細(xì)地察看事物或現(xiàn)象?？疾欤荷钊爰?xì)致地觀察。

故答案為：①飽脹；②羞恥；③創(chuàng)造；④觀察。

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目，首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。7．【答案】（1）生氣地說；雨水傾瀉在屋頂上、飛濺在樹從間、跌落在路人撐起的傘面上，緊接著又匯集于路面，流成了一條河（2）裁縫對顧客說，他的布在裁縫的柜子里擱著，裁縫還沒開始裁料。（3）操場上真熱鬧：有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球，還有的跳繩。（4）它立刻轉(zhuǎn)動身體，向我舉起那剪刀似的大鉗子?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查補(bǔ)充句子。①根據(jù)句子語境，可填寫“你怎么可以這樣!”這句話中表示說的修飾語，如：生氣地說。

②根據(jù)句子“雨下得真大”將后面內(nèi)容補(bǔ)充完整，注意圍繞一個意思寫。我們可針對雨大的特征進(jìn)行續(xù)寫，寫一寫都表現(xiàn)在聊些地方，如：屋頂上、樹叢間、路人的傘上等，將句子寫得合理、通順即可。如：雨水傾瀉在屋頂上、飛濺在樹從間、跌落在路人撐起的傘面上，緊接著又匯集于路面，流成了一條河。生動形象地寫出了雨大的特點(diǎn)。

（2）改為轉(zhuǎn)述句，句中可將冒號改為逗號，引號去掉，“您”改為”他“，句中兩個“我”均改為“裁縫”，“呢”去掉即可。

（3）考查句子仿寫。注意加點(diǎn)詞和例句的結(jié)構(gòu)，仿寫要注意使用相同的修辭手法和結(jié)構(gòu)即可。注意仿寫的合理，不要有錯別字。本題例句運(yùn)用了排比的修辭，我們可以運(yùn)用排比的修辭寫出“操場上真熱鬧”的具體表現(xiàn)，采用了先總說后分說的敘述方式。如：操場上真熱鬧：有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球，還有的跳繩。

（4）修改病句，語序錯誤，“轉(zhuǎn)動身體立刻”改為“立刻轉(zhuǎn)動身體”，“剪刀似的”寫于“大鉗子”前即可。

故答案為：（1）①生氣地說；②雨水傾瀉在屋頂上、飛濺在樹從間、跌落在路人撐起的傘面上，緊接著又匯集于路面，流成了一條河。（2）裁縫對顧客說，他的布在裁縫的柜子里擱著，裁縫還沒開始裁料。（3）操場上真熱鬧：有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球，還有的跳繩。（4）它立刻轉(zhuǎn)動身體，向我舉起那剪刀似的大鉗子。

【點(diǎn)評】考查了語句改寫、補(bǔ)充句子、修改病句。改寫句子，作答此類題要求我們掌握各種句式的基本特點(diǎn)，明確題目要求，然后進(jìn)行改寫。8．【答案】（1）因釋其耒而守株；冀復(fù)得兔（2）耳聽為虛；近墨者黑（3）千門萬戶曈曈日；春節(jié)；清明時節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂【解析】【分析】(1)由提示的內(nèi)容“兔走觸株，折頸而死”可知下句是“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔”。

(2)由上句“眼見為實(shí)”可知下句是“耳聽為虛”，由上句“近朱者赤”可知下句是“近墨者黑”。

(3)由下句“總把新桃換舊符”可知上句是“千門萬戶曈曈日”，由詩意可知描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)，描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句有很多，比如：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。故答案為：(1)因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔(2)耳聽為虛，近墨者黑(3)千門萬戶曈曈日，春節(jié)，清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！军c(diǎn)評】本題考查了古詩句的積累和文言文填空還有對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。不但要了解，還要會正確書寫，平時多識記多積累。9．【答案】（1）紅的白的黃的花；青的草；綠的葉；聚攏來；爛漫無比（2）釣竿上立著；蹦跳著魚兒和笑聲（3）腿伸開了；脖子也長了；尾巴卻不見了（4）爭奇斗艷；芬芳迷人（5）翩翩起舞；隨風(fēng)飄動【解析】【分析】（1）出自《燕子》，原文：二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。

（2）出自《童年的水墨畫》，原文：垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

（3）出自《火燒云》，原文：過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。

（4）出自《花鐘》，原文：鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。

（5）出自《荷花》，原文：一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。

故答案為：（1）紅的白的黃的花青的草綠的葉聚攏來爛漫無比；（2）釣竿上立著蹦跳著魚兒和笑聲；（3）腿伸開了脖子也長了尾巴卻不見了；（4）爭奇斗艷芬芳迷人；（5）翩翩起舞隨風(fēng)飄動?！军c(diǎn)評】考查了現(xiàn)代詩文默寫。根據(jù)課文內(nèi)容填空，要求我們對考查內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。10．【答案】（1）何人不起故園情（2）吹度玉門關(guān)（3）一寸光陰不可輕（4）淺草才能沒馬蹄（5）荊溪白石出（6）小舟撐出柳陰來（7）仍憐故鄉(xiāng)水【解析】【分析】(1)由上句“此夜曲中聞?wù)哿笨芍戮涫恰昂稳瞬黄鸸蕡@情”。

(2)由上句“長風(fēng)幾萬里”可知下句是“吹度玉門關(guān)”。

(3)由上句“少年易老學(xué)難成”可知下句是“一寸光陰不可輕”。

(4)由上句“亂花漸欲迷人眼”可知下句是“淺草才能沒馬蹄”。

(5)由下句“天寒紅葉稀”可知上句是“荊溪白石出”。

(6)由上句“春雨斷橋人不度”可知下句是“小舟撐出柳陰來”。

(7)由下句“萬里送行舟”可知上句是“仍憐故鄉(xiāng)水”。故答案為：(1)何人不起故園情；(2)長風(fēng)幾萬里；(3)一寸光陰不可輕；(4)淺草才能沒馬蹄；(5)荊溪白石出；(6)小舟撐出柳陰來；(7)仍憐故鄉(xiāng)水【點(diǎn)評】本題考查了古詩句的積累。不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解古詩的意思，學(xué)會恰當(dāng)運(yùn)用。平時注意多識記?！敬鸢浮?1．海里的動物，各有各的活動方法。海底的植物差異也很大。12．梭子魚；烏賊和章魚；貝類；色彩；形態(tài)13．還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。擬人；生動形象，通俗易懂，給讀者留下深刻的印象?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文，然后根據(jù)具體的題目聯(lián)系上下文進(jìn)行分析作答。11．考查找出兩段的中心句。通過閱讀與理解兩個片段內(nèi)容可知，第一段的中心句是“海里的動物，各有各的活動方法”，本段是圍繞這句話詳細(xì)寫了海底動物各是怎樣活動的。第二段的中心句是“海底的植物差異也很大”，本段是圍繞這句話詳細(xì)寫了海底植物的顏色和形態(tài)。

故答案為：海里的動物，各有各的活動方法。海底的植物差異也很大。12．考查對語段內(nèi)容的理解并填空回答問題。通過閱讀與理解兩個片段內(nèi)容可知，第1自然段依次介紹了海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝類的活動特點(diǎn)；第2自然段從色彩和形態(tài)兩個方面介紹了海底植物的差異。

故答案為：梭子魚、烏賊和章魚、貝類、色彩、形態(tài)13．考查對語段內(nèi)容的理解并回答問題。通過閱讀與理解兩個片段內(nèi)容可知，文中的這句話“還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行”是一個擬人句，從句中的“自己不動”“免費(fèi)”“旅行”這些詞看出來，這句話寫出了貝類是怎樣活動的，這樣寫的好處是生動形象，通俗易懂，給讀者留下深刻的印象。

故答案為：還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。擬人；生動形象，通俗易懂，給讀者留下深刻的印象。【答案】14．有一次，我問一位老農(nóng)：“山茶花為什么這么美？”他樂呵呵地說：“你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒？”15．山茶花，真是美極了；顏色；花形；對山茶花的喜愛和贊美16．山茶花骨朵的特別17．山茶花幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵兒，做好了充分的準(zhǔn)備。【解析】【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。14．考查了加標(biāo)點(diǎn)。結(jié)合內(nèi)容理解，“我問一位老農(nóng)”“他樂呵呵地說”在引語前，后面加冒號，說的話加引號，“山茶花為什么這么美？”“你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒？”表示疑問的語氣，加問號，一句話說完加句號，一般停頓加逗號。

故答案為：有一次，我問一位老農(nóng)：“山茶花為什么這么美？”他樂呵呵地說：“你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒？”15．考查了中心句。結(jié)合內(nèi)容理解，中心句就是大體概括語段主要內(nèi)容的句子，第二自然段先總寫“山茶花，真是美極了。”然后從分別從“顏色”“花形”兩個方面寫出了山茶花的美，表達(dá)了作者對山茶花的喜愛和贊美之情。故“山茶花，真是美極了”為中心句。

故答案為：山茶花，真是美極了；顏色；花形；對山茶花的喜愛和贊美。16．考查