一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 5 Period 4-廣州版（一起）

/教案：一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案Unit5Period4廣州版（一起）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞：elephant,giraffe,lion,tiger。（2）能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句子：What'sthis?It'sanelephant/giraffe/lion/tiger.2.能力目標(biāo)：（1）能夠正確運(yùn)用所學(xué)單詞和句子進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。（2）能夠通過(guò)圖片、實(shí)物等輔段，正確識(shí)別動(dòng)物名稱(chēng)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣和保護(hù)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：elephant,giraffe,lion,tiger。2.句子：What'sthis?It'sanelephant/giraffe/lion/tiger.三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：?jiǎn)卧~elephant,giraffe,lion,tiger的認(rèn)讀及運(yùn)用。2.難點(diǎn)：句子What'sthis?It'sanelephant/giraffe/lion/tiger的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：?jiǎn)卧~卡片、圖片、實(shí)物等。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具等。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）（1）唱英文歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》。（2）師生互動(dòng)，復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱(chēng)及動(dòng)作。2.導(dǎo)入（10分鐘）（1）老師展示動(dòng)物園的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己去過(guò)動(dòng)物園的經(jīng)歷。（2）老師提問(wèn)：“你們見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物？”引導(dǎo)學(xué)生回答。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）（1）老師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞elephant,giraffe,lion,tiger。（2）老師用實(shí)物或圖片展示單詞，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀單詞。（3）老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)說(shuō)句子What'sthis?It'sanelephant/giraffe/lion/tiger。4.課堂練習(xí)（10分鐘）（1）小組活動(dòng)：學(xué)生分小組，用所學(xué)單詞和句子進(jìn)行交流。（2）老師提問(wèn)，學(xué)生用單詞和句子回答。5.鞏固練習(xí)（5分鐘）（1）游戲：動(dòng)物猜謎。（2）學(xué)生表演單詞和句子。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.單詞：elephant,giraffe,lion,tiger。2.句子：What'sthis?It'sanelephant/giraffe/lion/tiger。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)單詞elephant,giraffe,lion,tiger各兩遍。2.用所學(xué)單詞和句子寫(xiě)一段話(huà)，描述自己去動(dòng)物園的經(jīng)歷。八、課后反思本節(jié)課通過(guò)動(dòng)物園的主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞elephant,giraffe,lion,tiger，并運(yùn)用句子What'sthis?It'sanelephant/giraffe/lion/tiger進(jìn)行交流。課堂活動(dòng)豐富，學(xué)生參與度高，但部分學(xué)生在單詞發(fā)音上還需加強(qiáng)練習(xí)。在今后的教學(xué)中，要注意發(fā)音準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)動(dòng)物意識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。需要重點(diǎn)關(guān)注的是“教具與學(xué)具準(zhǔn)備”部分。在這個(gè)部分中，提到了課本、練習(xí)本、文具等學(xué)具，但沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明這些學(xué)具的具體內(nèi)容和作用。對(duì)于教具的描述也較為簡(jiǎn)單，需要進(jìn)一步補(bǔ)充和說(shuō)明。一、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具等。（1）課本：一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課本，用于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞和句子，并提供相關(guān)的語(yǔ)言情境。課本中的插圖和例句可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞和句子的用法。（2）練習(xí)本：用于學(xué)生抄寫(xiě)單詞、句子，并進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)。練習(xí)本中可以包含各種練習(xí)形式，如填空、連線(xiàn)、選擇等，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。（3）文具：包括鉛筆、橡皮、尺子等，用于學(xué)生書(shū)寫(xiě)和修改作業(yè)。文具的選擇和使用對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣也有很大的影響，因此可以根據(jù)學(xué)生的需要提供適當(dāng)?shù)奈木摺?.教具：?jiǎn)卧~卡片、圖片、實(shí)物等。（1）單詞卡片：用于展示和復(fù)習(xí)單詞。單詞卡片上可以寫(xiě)有單詞的英文和中文翻譯，并配有一幅與單詞相關(guān)的圖片。通過(guò)單詞卡片，學(xué)生可以直觀(guān)地學(xué)習(xí)和記憶單詞的拼寫(xiě)和含義。（2）圖片：用于展示和識(shí)別動(dòng)物。圖片可以是動(dòng)物園中的各種動(dòng)物，如大象、長(zhǎng)頸鹿、獅子、老虎等。通過(guò)圖片，學(xué)生可以更好地理解和記憶單詞的含義，同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣。（3）實(shí)物：用于展示和識(shí)別動(dòng)物。如果可能的話(huà)，可以準(zhǔn)備一些動(dòng)物的實(shí)物或模型，如大象、長(zhǎng)頸鹿、獅子、老虎等。通過(guò)實(shí)物，學(xué)生可以更直觀(guān)地學(xué)習(xí)和記憶單詞的含義，同時(shí)也可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。二、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具等。（1）課本：課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)材料，其中包含了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的新單詞和句子。課本中的插圖和例句可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞和句子的用法。在課本中，可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成練習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容。（2）練習(xí)本：練習(xí)本是學(xué)生用來(lái)練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)的重要工具。在本節(jié)課中，學(xué)生可以通過(guò)練習(xí)本來(lái)抄寫(xiě)單詞、句子，并進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，如填空、連線(xiàn)、選擇等。這些練習(xí)可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞和句子的用法。（3）文具：文具是學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和修改作業(yè)的基本工具。在本節(jié)課中，學(xué)生需要使用鉛筆、橡皮、尺子等文具來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和修改作業(yè)。文具的選擇和使用對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣也有很大的影響，因此可以根據(jù)學(xué)生的需要提供適當(dāng)?shù)奈木摺?.教具：?jiǎn)卧~卡片、圖片、實(shí)物等。（1）單詞卡片：?jiǎn)卧~卡片是教學(xué)中的重要輔助工具，用于展示和復(fù)習(xí)單詞。單詞卡片上可以寫(xiě)有單詞的英文和中文翻譯，并配有一幅與單詞相關(guān)的圖片。通過(guò)單詞卡片，學(xué)生可以直觀(guān)地學(xué)習(xí)和記憶單詞的拼寫(xiě)和含義。在課堂上，老師可以利用單詞卡片進(jìn)行單詞的教學(xué)和復(fù)習(xí)。（2）圖片：圖片是幫助學(xué)生直觀(guān)地理解和記憶單詞的有效工具。在本節(jié)課中，老師可以展示動(dòng)物園中的各種動(dòng)物的圖片，如大象、長(zhǎng)頸鹿、獅子、老虎等。通過(guò)圖片，學(xué)生可以更好地理解和記憶單詞的含義，同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣。（3）實(shí)物：實(shí)物是幫助學(xué)生直觀(guān)地理解和記憶