杭州第十三中學(xué)2025屆高一下生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

杭州第十三中學(xué)2025屆高一下生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某雙鏈DNA分子中，G占總數(shù)的38%，其中一條鏈中的T占該DNA分子全部總數(shù)的5%，那么另一條鏈中T占該鏈堿基的比例為（）A．5% B．7% C．14% D．38%2．如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同時期分裂圖像,對圖像的描述正確的是()A．甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期B．甲、乙、丙細(xì)胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)之比都為1∶2∶1C．甲細(xì)胞進(jìn)行中心粒復(fù)制,發(fā)出紡錘絲,形成了紡錘體D．該生物可能是低等植物細(xì)胞3．下列過程會發(fā)生遺傳規(guī)律的是A．有絲分裂 B．減數(shù)分裂 C．受精作用 D．有絲分裂和減數(shù)分裂4．誘變育種通常采用的方法是A．用射線或激光照射 B．花藥離體培養(yǎng)C．秋水仙素處理萌發(fā)的種子 D．人工雜交5．圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是A．圖甲中T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B．圖甲中Ta和Tb對酶活性的影響有區(qū)別C．圖乙中溫度超過Tb時，酶的活性達(dá)到最大D．圖乙中A點可能對應(yīng)圖甲中的溫度為T06．在基因工程中，切割載體和含有目的基因的DNA片段中，一般需使用()A．同種限制酶 B．兩種限制酶 C．同種連接酶 D．兩種連接酶二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）中國女科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她和她的團隊研制出的抗瘧藥物青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。下圖是細(xì)胞中青蒿素合成的大致途徑，請回答問題：（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，過程①叫做_____進(jìn)行的場所是______，需要______酶的催化。過程②叫做_________進(jìn)行的場所是______，參與此過程的氨基酸最多有有________種。（2）研究發(fā)現(xiàn)，四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于二倍體野生型青蒿，采用低溫處理野生型青蒿正在分裂的細(xì)胞可以獲得四倍體細(xì)胞，原因是____________。8．（10分）某一草原生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，如表列出了各種群同化的能量．如圖1表示種群乙的能量變化，其中①﹣⑦表示能量值；圖2是種群乙在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)．種群甲乙丙丁戊同化能量1.1×l082×l071.4×l099×l073.4×l06（1）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是_____。碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式為_____．寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_____。種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中處于_____營養(yǎng)級。（2）圖1中，C表示_____。圖2中_____點的種群年齡組成是衰退型．前8年種群數(shù)量最大的是_____點。（3）因開采過度，草原植被曾遭到破壞，引起生態(tài)環(huán)境惡化，后來通過加大對草原的保護力度，使該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到以前的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_____穩(wěn)定性。（4）乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于信息傳遞，說明_____離不開信息傳遞。9．（10分）油菜是我國南方一種常見且可觀賞的油料作物。下圖表示該種植物某細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的示意圖，圖甲中①、②、③表示生理過程；該植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖乙所示，其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。浙江省農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機制培育出高產(chǎn)油菜，產(chǎn)油率由原來的34%提高到48%。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中①、②、③所代表的三個過程分別是___________、________、________。②過程所需的酶是___________，其發(fā)生的主要場所是___________。圖中需要mRNA、tRNA和核糖體同時參與的過程是___________（填寫圖中的標(biāo)號），此過程中一個mRNA可以與多個核糖體結(jié)合的意義是_________________。（2）圖乙所示基因控制生物性狀的類型是____________________；據(jù)圖甲、乙分析，你認(rèn)為在生產(chǎn)中能提高油菜產(chǎn)油量的基本思路是____________________。10．（10分）圖1為某植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個生理過程（a?f表示物質(zhì)，甲和乙表示兩種細(xì)胞器）；圖2表示在不同條件下測定該植物葉片有機物重量變化情況。請據(jù)圖回答：（1）圖1中，a為__________，c生成d的過程稱為___________，e被徹底分解的場所是乙中的_________，有氧呼吸釋放大量能量的階段發(fā)生在乙中________________________。（2）圖2中，在15℃時，影響B(tài)點光合作用速率的主要因素是_____________，A點時，氣體a的產(chǎn)生速率_____________（填大于、等于、小于）氣體f的產(chǎn)生速率。（3）圖2中，兩種溫度下，若給該植物15小時C點對應(yīng)的光照強度和9小時黑暗處理，則一晝夜有機物積累更多的是_____________℃，比另一溫度下多積累_____________g。11．（15分）用黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交，得到的F1表現(xiàn)為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得到F2，請回答下列問題。(1)F1的基因型為________，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子及比例是__________。(2)F2的性狀分離比為______________(3)F2中黃色圓粒的基因型有4種，某研究性小組的同學(xué)從F2中隨機選取一粒黃色圓粒甲，欲鑒定其基因型，于是選擇了表現(xiàn)型為___________的豌豆乙與甲一起播種，進(jìn)行雜交試驗，若子代只出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型，則甲的基因型為____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

結(jié)合題意，DNA分子中C=G=38%，所以A+T=1－38%×2=24%；因此A1+T1=A2+T2=1/2(A+T)=12%,所以另一條鏈中T在該DNA分子中的堿基比例=12%－5%=7%。選C?！军c睛】技巧：以堿基互補配對原則為基礎(chǔ)，得到A=T、C=G、A1=T2、A2=T1，然后以此為基礎(chǔ)推理出二級公式，并牢記相關(guān)公式，再結(jié)合題意靈活運用解答。2、A【解析】

根據(jù)題意分析可知，甲細(xì)胞含有同源染色體，染色體中含有姐妹染色單體，且染色體不規(guī)則地分布于細(xì)胞中，故其處于有絲分裂前期；乙細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲粒分裂，由紡錘絲牽引至細(xì)胞兩極，故其處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲粒排列在赤道面上，故其處于有絲分裂中期?！驹斀狻扛鶕?jù)題意分析可知，甲細(xì)胞處于有絲分裂前期，乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，丙細(xì)胞處于有絲分裂中期，A選項正確；甲、丙細(xì)胞中染色體：染色單體：DNA分子數(shù)=1:2:1，但乙細(xì)胞中無染色單體，故B選項錯誤；中心粒的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期，但甲細(xì)胞為有絲分裂前期的細(xì)胞，中心粒的復(fù)制已經(jīng)完成，C選項錯誤；根據(jù)題圖可知，該生物細(xì)胞含有中心體，無細(xì)胞壁，應(yīng)屬于動物細(xì)胞，故D選項錯誤。3、B【解析】遺傳規(guī)律發(fā)生在減數(shù)分裂過程中。4、A【解析】本題考查的是育種的有關(guān)內(nèi)容。人工誘變培育新品種的方法有物理法、化學(xué)法?；ㄋ庪x體培養(yǎng)、秋水仙素處理萌發(fā)的種子屬于染色體變異的育種，人工雜交的原理是基因重組。只有用射線或激光照射才屬于誘變育種。故本題選A。5、C【解析】

由圖甲可知T0時淀粉酶的活性最大，此時是該酶的最適溫度，故A正確。Ta是因為溫度低酶的活性收到抑制，但空間結(jié)構(gòu)沒有被破壞，而Tb處是溫度過高酶失去了活性，因為其空間結(jié)構(gòu)已經(jīng)破壞，故B正確。在圖乙中因為因變量是產(chǎn)物的積累量，反應(yīng)速率最快的點是酶的最適溫度，應(yīng)是A點，故C錯誤，D正確。故選C。6、A【解析】

限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）

1、來源：主要是從原核生物中分離純化出來的。

2、功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性。

3、結(jié)果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端?！驹斀狻壳懈钶d體和含有目的基因的DNA片段后形成的黏性末端，只有存在互補序列才能連接形成重組DNA片段，欲獲得存在互補堿基序列的黏性末端一般需使用同種限制酶切割。

故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核RNA聚合酶翻譯核糖體20低溫抑制紡錘體的形成，染色體不能移向兩極，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍【解析】試題分析：據(jù)圖分析，①表示轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程；②表示翻譯形成FPP合成酶的過程。（1）圖中①表示轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的催化；過程②表示翻譯，發(fā)生在核糖體，參與該過程的RNA有3種，即mRNA（模板）、tRNA（運輸氨基酸）、rRNA（合成核糖體的成分，而核糖體是翻譯的場所）。（2）低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體形成，染色體不能移向細(xì)胞兩級，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍?！军c睛】掌握基因的表達(dá)過程，明確圖中數(shù)字所代表的生理過程，并根據(jù)各個過程答題，的解答本題的關(guān)鍵。8、食物鏈和食物網(wǎng)CO2第三用于生長、發(fā)育和繁殖的能量c、db恢復(fù)力種群繁衍【解析】試題分析：本題考查種群數(shù)量變化、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，考查對種群增長的數(shù)學(xué)模型、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)循環(huán)、能量流動過程和特點、信息傳遞意義的理解，解答此題，應(yīng)明確消費者攝入有機物后能量的去向，理解能量流動逐級遞減的原因。（1）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式為CO2。丙的同化量最大，應(yīng)為生產(chǎn)者；甲的同化量次之，應(yīng)為初級消費者；乙和丁的同化量相近，均應(yīng)為次級消費者；戊為三級消費者。種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中處于第三營養(yǎng)級。（2）圖1中，A表示攝入量，B表示同化量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。圖2中c、d點的小于1，種群年齡組成是衰退型。前8年b點后小于1，種群數(shù)量最大的是b點。（3）加大對草原的保護力度，使被破壞的草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到以前的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性。（4）乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于信息傳遞，說明種群繁衍離不開信息傳遞。【點睛】λ和種群數(shù)量變化的關(guān)系：（1）當(dāng)λ>1時，增長率>0，種群數(shù)量增加；（2）當(dāng)λ＝1時，增長率＝0，種群數(shù)量穩(wěn)定；（3）當(dāng)λ<1時，增長率<0，種群數(shù)量下降。9、DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯RNA聚合酶細(xì)胞核③在短時間內(nèi)可以合成大量蛋白質(zhì)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀促進(jìn)酶a合成、抑制酶b合成【解析】

圖甲中，①表示以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的DNA復(fù)制過程，②表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，③表示以mRNA為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的翻譯過程。依題意并分析圖乙可知：PEP在基因A控制合成的酶a的催化下轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭?，在基因B控制合成的酶b的催化下轉(zhuǎn)變?yōu)榘被?，體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。【詳解】(1)圖甲中①、②、③所代表的三個過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯。②過程（轉(zhuǎn)錄）離不開RNA聚合酶的催化，其發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核。mRNA是翻譯的模板，tRNA是翻譯時運載氨基酸的工具，核糖體是翻譯的場所，因此圖中需要mRNA、tRNA和核糖體同時參與的過程是③所示的翻譯，此過程中一個mRNA可以與多個核糖體結(jié)合的意義是：在短時間內(nèi)可以合成大量蛋白質(zhì)。(2)圖乙顯示：PEP在酶a的催化下轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭?，在酶b的催化下轉(zhuǎn)變?yōu)榘被幔竌和酶b分別由基因A和基因B控制合成，因此圖乙所示基因控制生物性狀的類型是：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀；在生產(chǎn)中，可通過促進(jìn)酶a的合成、抑制酶b的合成來提高油菜產(chǎn)油量。【點睛】解答此題需識記并理解DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、基因控制生物性狀的途徑的相關(guān)知識。據(jù)此依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息，明辨：圖甲中①～③所表示的生理過程，圖乙中的PEP在不同酶的催化下轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭虬被幔M(jìn)而對相關(guān)問題進(jìn)行解答。10、氧氣三碳化合物的還原基質(zhì)（線粒體基質(zhì)）內(nèi)膜（線粒體內(nèi)膜）光照強度等于1518【解析】試題分析：由題圖1可知，該圖是線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，甲是葉綠體，是光合作用的場所，光反應(yīng)是水光解，產(chǎn)生氧氣、[H]、ATP，氧氣可以被線粒體吸收進(jìn)行有氧呼吸，[H]、ATP被暗反應(yīng)利用，因此a是氧氣，b是[H]、ATP，暗反應(yīng)包括二氧化碳固定和三碳化合物還原，二氧化碳固定是一個二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物，三碳化合物被還原形成有機物和五碳化合物，因此圖中c是三碳化合物，d是五碳化合物；乙是線粒體是有氧呼吸的主要場所，進(jìn)行有氧呼吸第二、第三階段，有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，丙酮酸進(jìn)入線粒體與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，有氧呼吸第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，因此e是葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸，f是二氧化碳；分析題圖曲線可知，該實驗的自變量是溫度和光照強度，溫度為15℃條件下，效應(yīng)C點對應(yīng)的光照強度時，影響光合作用的主要環(huán)境因素是光照強度，光照強度小于A，光合作用強度小于呼吸作用強度，因此葉片重量降低，光照強度大于A，光合作用強度大于呼吸作用強度，葉片重量升高，光照強度為A，光合作用強度與呼吸作用強度相等，葉片重量不增加，也不減少；C點對應(yīng)的光照強度，15℃和25℃葉片增重量相等，但是25℃條件下呼吸速率大于15℃條件下的呼吸速率，因此25℃時，實際光合作用強度大于15℃（1）據(jù)試題分析可知，圖1中，a為氧氣；圖中c是三碳化合物，d是五碳化合物，所以c生成d的過程，即三碳化合物被還原形成有機物和五碳化合物的過程稱為三碳化合物的還原；e是葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸，其被徹底分解成二氧化碳的場所是乙（乙是線粒體）中的基質(zhì)（線粒體基質(zhì)）；有氧呼吸釋放大量能量的階段是第三階段，