




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《假如給我三天光明》讀后感初中認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感初中,歡迎大家分享?!都偃缃o我三天光明》讀后感初中1“人的生命是最重要的,生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次……”這一句話,不知道讓多少人去勤奮,去奮斗。利用這些,不讓自己只有一次的生命白白的流失掉,讓自己只有一次的生命更加燦爛。生命在于堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利。生命在于勤奮。生命在于奮斗。海倫便是一個(gè)利用勤奮,堅(jiān)持,奮斗與不屈向上創(chuàng)造出奇跡的。海倫出生僅二十個(gè)月時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的一切,使他成了一個(gè)聾、啞、盲的殘疾人。這要是降臨到普通人身上都是有毀滅性的。許多人認(rèn)為聾、啞、盲的殘疾人活著已經(jīng)沒(méi)有意義了。當(dāng)海倫沒(méi)有放棄。而是用勤奮和堅(jiān)持不屈向上證實(shí)了自己活在世上還有一定的意義。海倫利用自己僅有的勤奮和不屈向上控制了自己的命運(yùn)。海倫的勤奮和不屈向上,陡然他明白了她的生命充滿了快樂(lè)。海倫其實(shí)并不比別人少擁有什么,就是比別的正常人缺少健康。但是他利用堅(jiān)持、勤奮讓自己本來(lái)缺少的健康生命,比健康生命還要多姿多彩,她的生命真正充滿意義,真正完整的!讀了《假如給我三天光明》我學(xué)到了:我們要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),我們每個(gè)人的生命都是有意義的。每個(gè)人的生命只有一次,該怎樣度過(guò)呢?我們要認(rèn)真選擇。讓我們通過(guò)堅(jiān)持勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生。讓我們珍惜生命吧!讀了《假如給我三天光明》我學(xué)到了這些……《假如給我三天光明》讀后感初中2這個(gè)寒假,老師推薦我們閱讀《假如給我三天光明》這本世界經(jīng)典文學(xué)名著。我欣喜若狂得讓媽媽幫我買(mǎi)下這本書(shū)并津津有味的閱讀起來(lái)。海倫凱勒,雖然她又聾又啞又瞎,但她是一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人,從中,我還感到了一絲不可思議。在他十九個(gè)月的時(shí)候,一位不速之客奪走了她的三樣“寶物”,可海倫以驚人的毅力去面對(duì)生活的挑戰(zhàn),微笑著迎接那些人生的困難,并努力從“黑暗”中尋找“光明”.不僅如此,她還竭盡所能地去幫助殘疾人,為世界的慈善事業(yè)努力。海倫凱勒為人民為世界。文中介紹她的一生,海倫想得到三天光明,第一天,她想要看人,看各種各樣的人,看對(duì)她有幫助的人:老師、朋友、親人。第二天,她想去看大自然,去看日出日落,去和大自然親密接觸。第三天,她無(wú)法確定自己要干什么,因?yàn)樗肟吹臇|西太多太多了。她還用知識(shí)豐富了自己,不僅讀了不少書(shū),還學(xué)會(huì)了許多門(mén)外語(yǔ):法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁文……大文豪吐溫曾這樣說(shuō)過(guò):十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫凱勒。讀完這本書(shū),我深刻感受到,海倫,一位社會(huì)奉獻(xiàn)者。像我們這些健全者,應(yīng)該向她這位榜樣學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,學(xué)習(xí)她為民奉獻(xiàn)更要學(xué)習(xí)她不屈不撓的心和頑強(qiáng)堅(jiān)毅的品格?!都偃缃o我三天光明》讀后感初中3最近,我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。里面講了海倫凱勒在第二年的二月生了一場(chǎng)病,高燒不退,經(jīng)過(guò)與病魔的搏斗終于病好了,但被高燒奪去了珍貴的聽(tīng)力和視力,使她成為了盲人和聾人。在一八八七年三月三日,從盲人學(xué)院來(lái)的安妮沙利文小姐來(lái)到了海倫凱勒的家中,教他生字,詞語(yǔ),句子,一步步帶她從黑暗走向了光明。一八八八年五月,海倫凱勒與沙利文小姐進(jìn)入了柏金斯盲人學(xué)院,在那里,也有與她相同的盲童,她與他們交上了朋友。她把學(xué)校那邊當(dāng)成了自己家一樣。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力拼搏,她上了美國(guó)的哈佛大學(xué),在這段日子中,她遇到了無(wú)數(shù)的困難,但都一一克服了。故事中,海倫凱勒想過(guò)如果擁有三天光明的時(shí)候,自己第一天要看人,第二天看博物館和日出,第三天要在現(xiàn)實(shí)生活中度過(guò)。專門(mén)教聾人說(shuō)話的薩拉弗小姐答應(yīng)幫助海倫凱勒幫助說(shuō)話。在讀這本書(shū)的時(shí)候,從中講了她自幼就有的一個(gè)偉大的愿望,那就是建立一個(gè)盲人基金會(huì),考取大學(xué)后,她一直為創(chuàng)建基金會(huì)而努力奮斗。讀了《假如給我三天光明》,讓我進(jìn)入了海倫凱勒的'世界,這個(gè)世界讓我明白:即使沒(méi)有珍貴的聽(tīng)力和視力,也要努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。我們都要向海倫凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn);精益求精;助人為樂(lè)的精神?!都偃缃o我三天光明》讀后感初中4今天,我看了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū),心情久久不能平靜。海倫,一個(gè)向往光明的殘疾人,想象自己如果有三天光明,第一天她會(huì)去拜訪所有的親朋好友,去看一看她最敬愛(ài)的老師;第二天她會(huì)親眼見(jiàn)到“黑夜變白晝”的奇景,去參觀歷史博物館;第三天她會(huì)以自己的家為起點(diǎn)開(kāi)始她多姿多彩的旅程。海倫·凱勒是美國(guó)盲聾女作家、教育家。從她對(duì)這三天光明的追尋中,我看到了一個(gè)失去視覺(jué)光明的人向擁有視覺(jué)光明的人展示了光明的意義,看到了一個(gè)完全用觸覺(jué)感知世界的人,卻有著最為光明的精神世界。而我一個(gè)正常人,一個(gè)健康人,卻每天只想著玩耍,一點(diǎn)也沒(méi)有“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的緊迫感。記得有一次,我生病發(fā)熱,全身無(wú)力不想動(dòng),才幾個(gè)小時(shí)我就受不了,也無(wú)法堅(jiān)持做任何事情。我真的無(wú)法想象海倫·凱勒是怎樣度過(guò)她那87年聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)的生活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑工程項(xiàng)目合同保險(xiǎn)協(xié)議2025
- 租賃合同中的物業(yè)費(fèi)應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)
- 房屋抵押合同樣本協(xié)議
- 合同管理與物業(yè)擔(dān)保重點(diǎn)
- 簡(jiǎn)易無(wú)息貸款合同:版
- 跨國(guó)企業(yè)供需合同范本
- 工業(yè)自動(dòng)化中的機(jī)器視覺(jué)與智能監(jiān)控考核試卷
- 原油加工過(guò)程中的環(huán)保措施與綠色生產(chǎn)考核試卷
- 健身器材用戶參與度提升策略實(shí)踐考核試卷
- 塑料鞋生產(chǎn)效率統(tǒng)計(jì)與分析考核試卷
- 宮頸癌化療患者的護(hù)理
- 車(chē)間主任考核表實(shí)用文檔
- 提高領(lǐng)導(dǎo)干部的溝通能力
- 《航空公司服務(wù)質(zhì)量改善研究8800字(論文)》
- GB/T 9124-2010鋼制管法蘭技術(shù)條件
- GB/T 4117-2008工業(yè)用二氯甲烷
- FZ/T 07019-2021針織印染面料單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第四單元全部課件
- 硬筆書(shū)法 社團(tuán)教案
- 中國(guó)膿毒癥及膿毒性休克急診治療指南
- 工序標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)及產(chǎn)能計(jì)算表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論