2024年大學(xué)試題(社會學(xué))-職業(yè)與人生筆試考試歷年高頻考點試題摘選含答案

2024年大學(xué)試題(社會學(xué))-職業(yè)與人生筆試考試歷年高頻考點試題摘選含答案第1卷一.參考題庫(共75題)1.社會轉(zhuǎn)型不同于社會轉(zhuǎn)性。社會轉(zhuǎn)型和社會轉(zhuǎn)性是連個截然不同的概念。社會轉(zhuǎn)性是社會性質(zhì)發(fā)生了根本性的變化，是改旗易幟。2.為什么會發(fā)生這種情況？3.面試內(nèi)容通常包括（）A、儀表修養(yǎng)B、興趣愛好C、口頭表達(dá)能力和溝通能力D、情緒控制能力E、進取心和上進心4.簡述職業(yè)價值觀指的是什么？5.某一職位較為完整的職業(yè)需求信息應(yīng)該包括（）A、招聘單位的基本情況B、需求崗位的工作內(nèi)容C、招聘單位的工資待遇D、招聘條件E、招聘數(shù)量和報名辦法6.在選擇職業(yè)時，有人跟隨現(xiàn)在的市場趨勢，譬如進入目前非常熱門的游戲軟件開發(fā)行業(yè)，沒有考慮到今后的就業(yè)形勢是否會有所變化，這體現(xiàn)了便捷職業(yè)生涯規(guī)劃的（）A、目前趨勢法B、櫥窗游走法C、最少努力法D、假手他人法7.在很多時候，人們能清楚的了解別人，但其實最不了解的往往是：（）A、別人B、領(lǐng)導(dǎo)C、工作D、自己8.握手的最佳時間長度是（）秒鐘。A、3B、5C、10D、309.概括起來，社會轉(zhuǎn)型包括以下幾個層次（）。A、經(jīng)濟體制發(fā)生轉(zhuǎn)變B、政治體制發(fā)生轉(zhuǎn)變C、社會群體分化D、意識形態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變10.（）的興旺發(fā)達(dá)是現(xiàn)代經(jīng)濟的一個重要特征。A、第三產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)C、第一產(chǎn)業(yè)D、以上都不是11.快樂是人類特有的一種（），具有濃重的主觀色彩。A、心理感受B、主觀感受C、主觀感覺D、生理感受12.為昨日而懊悔，為明日而擔(dān)憂的人屬于典型的：（）A、衍射心理B、自我驗證C、托付思想D、自我設(shè)限13.影響員工個人自我職業(yè)生涯管理的因素有（）?A、職業(yè)探索B、確立職業(yè)目標(biāo)及策略C、繼續(xù)學(xué)習(xí)D、自我展示E、注重關(guān)系14.以下屬于管理者的任務(wù)的有（）A、勸導(dǎo)、指導(dǎo)、指揮他人B、好為人師C、傳達(dá)上級意圖，實施組織策略D、尋求各種經(jīng)營目標(biāo)之間的關(guān)系E、尋求各種技術(shù)之間的關(guān)系15.職業(yè)生涯決策的核心要素為（）?A、技能和要求B、機會成本C、工作和家庭的協(xié)調(diào)D、業(yè)績和職業(yè)成功E、發(fā)展和穩(wěn)定16.開始奮斗前必須解決的第一個問題是：（）A、找到自己的同伴B、找到自己要干什么C、找到自己的合作者D、找到適合自己的環(huán)境17.要想獲得一個好的結(jié)果，前提就是：（）A、方法要多樣B、技術(shù)要全面C、目標(biāo)要明確D、思維要正確18.職業(yè)適應(yīng)應(yīng)注意（）A、講究職場禮儀B、加強交流與溝通C、從小事做起D、遵守單位的規(guī)定E、注意生活細(xì)節(jié)19.帕芝將組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)容分為（）A、政策管理B、發(fā)展管理C、信息管理D、系統(tǒng)管理20.職業(yè)生涯早期階段經(jīng)常會遇到哪些問題？21.以下關(guān)于班尼特和弗朗塞拉對“自我”的歸納，正確的有（）?A、每個人都有自身體驗的完整概念，并且自己就是這種“體驗本身”。B、天生才能、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌組成、起各種作用的機遇等，所有這些因素的相互作用產(chǎn)生了自我概念。C、每個人都有自己的目標(biāo)，都在自己進行選擇，也要為自己的行動負(fù)一部分責(zé)任。D、人們經(jīng)歷即體驗，而且要反思、總結(jié)、評價、分析。22.筆試可以分為（）A、專業(yè)能力考試B、心理測試C、智商測試D、命題寫作E、國家公務(wù)員錄用考試23.“父母包辦”型是指由父母來決定的職業(yè)規(guī)劃24.企業(yè)的員工一般包括（）。A、生產(chǎn)人員B、工程技術(shù)人員C、管理人員D、服務(wù)人員25.簡述社會保險的定義。26.（）認(rèn)為，人類的智能是多元化而非單一的，主要是由八項職能組合成的。A、加納德B、米哈利C、朗格朗D、弗洛伊德27.終身學(xué)習(xí)是指社會每個成員為適應(yīng)社會發(fā)展和實現(xiàn)個體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的，持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。28.目前的就業(yè)形勢是勞動力市場上勞動力供應(yīng)充裕，企業(yè)人才需要得到極大滿足。29.日本有一項國家級的獎項，叫（）A、終生成就獎B、首相獎C、天皇獎D、國家最高獎30.簡述職業(yè)發(fā)展的趨勢。31.學(xué)生角色與職業(yè)角色的差異有哪些？32.從產(chǎn)生職業(yè)挫折原因的角度看，職業(yè)挫折包括（）A、因人之不匹配導(dǎo)致的職業(yè)挫折B、因才能不能發(fā)揮導(dǎo)致的職業(yè)挫折C、因組織本身的問題導(dǎo)致的職業(yè)挫折D、因人際關(guān)系不佳導(dǎo)致的職業(yè)挫折E、工作過于單調(diào)導(dǎo)致的職業(yè)挫折33.（）原則重視興趣在人的職業(yè)發(fā)展中起著重要的作用。A、擇己所愛B、擇己所長C、擇己所需D、擇己所利34.簡述薩帕職業(yè)發(fā)展理論。35.一個人制定自己目標(biāo)需要注意的幾方面問題：（）A、你要確定起跑線B、目標(biāo)定得不能虛無縹緲，也不能太偉大C、確定人生的宏偉藍(lán)圖D、目標(biāo)超出自身工作實際36.學(xué)者Harren將大部分人的職業(yè)生涯決定方式總結(jié)為（）。A、宿命型B、理性型C、直覺型D、依賴型E、麻痹型37.人生不如意或者自我感覺不成功，就是：（）A、因為環(huán)境因素造成B、因為自我負(fù)責(zé)造成C、因為非自我負(fù)責(zé)造成D、因為偶然因素造成38.不愿受別人指揮，憑自己的能力擁有自己的工作和生活領(lǐng)地，如個體工商戶、私人律師等，這類人具有日本學(xué)者田崎仁認(rèn)為的（）職業(yè)價值觀。A、自我實現(xiàn)型B、志愿型C、自由型D、獨立經(jīng)營型39.體力勞動類職業(yè)包括（）。A、生產(chǎn)工人B、商業(yè)工作C、服務(wù)工作D、農(nóng)林牧漁40.好工作是：（）A、做出來的B、找出來的C、想出來的D、別人給出來的41.社會轉(zhuǎn)型意味著人們的（）等各方面深刻的轉(zhuǎn)變。A、生產(chǎn)方式B、生活方式C、心理結(jié)構(gòu)D、價值觀念42.職業(yè)生涯的特征有（）A、獨特性B、發(fā)展性C、階段性D、終生性E、互動性43.創(chuàng)業(yè)者需要具備怎樣的創(chuàng)業(yè)能力？44.個人職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)原則和步驟是什么？45.要成功，需要樹立（）目標(biāo)，激工作熱情。A、短期B、長遠(yuǎn)C、中期D、工作46.霍蘭德RIASEC六角模型分別代表什么含義？47.在一個集團中，要想成為優(yōu)秀者，最簡單的辦法就是：（）A、向別人學(xué)習(xí)B、向書本學(xué)習(xí)C、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)D、向最優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)48.職業(yè)與人生中的職業(yè)是什么？49.職業(yè)適應(yīng)的途徑有（）A、調(diào)整心理狀態(tài)，適應(yīng)職業(yè)發(fā)展B、調(diào)整生理狀態(tài)，適應(yīng)工作環(huán)境C、調(diào)整生活狀態(tài)，適應(yīng)崗位需要D、完善智能結(jié)構(gòu)，適應(yīng)技能需求50.私營企業(yè)是由私人出資創(chuàng)辦、在工商行政管理部門登記、雇用人員在（）人以上的經(jīng)濟單位。A、2B、4C、6D、851.在當(dāng)代世界，（）的發(fā)展水平已成為一個國家或地區(qū)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。A、第一產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)C、第三產(chǎn)業(yè)D、都不是52.入職之初，樹立良好的第一印象的重要性體現(xiàn)在（）A、雙贏作用，即非零和效應(yīng)B、光環(huán)作用，亦即暈輪效應(yīng)C、定勢作用，也叫定勢效應(yīng)D、前攝作用，即先入為主的作用53.成功就是人的一種：（）A、運氣B、能力C、習(xí)慣D、水平54.面試中應(yīng)注意哪些事項？55.生的失衡源自：（）A、自己B、類別C、利益D、比較56.就業(yè)性矛盾出現(xiàn)的原因一方面是知識經(jīng)濟的發(fā)展，對勞動者提出更高的要求；另一方面，是教育在應(yīng)對就業(yè)競爭方面的滯后性。57.美國管理學(xué)家（）針對職業(yè)再設(shè)計和再選擇總結(jié)出“職業(yè)行動計劃模型”。A、巴達(dá)維B、伍德C、霍蘭德D、卡特爾58.克服工作上朝三暮四的的建議主要是（）A、不要在休息時間干工作B、不要為別人的某些成功所誘惑C、不要為一時不出成果所動搖D、不要怕艱辛59.社會階層差異是指不同階層之間、地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間（）的差異。A、經(jīng)濟收入上的差異B、生活水平上的差異C、教育權(quán)利享有等方面的差異D、法律權(quán)利方面的差異60.以下哪些因素共同影響一個人的職業(yè)生涯（）A、教育背景?????????????????B、家庭影響?????C、個人的需求與心理動機?????D、社會環(huán)境61.人們?nèi)菀走M入的五個心理誤區(qū)，首先是：（）A、衍射心理B、托付思想C、自我設(shè)限D(zhuǎn)、自我驗證62.影響職業(yè)生涯目標(biāo)的社會因素包括（）?A、政治、經(jīng)濟、科技發(fā)展形勢?????B、用人單位對于員工的培養(yǎng)?C、情感和意志?????D、成才的社會輿論???E、個性心理品質(zhì)63.某醫(yī)生下班回到家總是反復(fù)不斷地洗手，生怕沒洗干凈，帶病毒回家，這屬于（）。A、焦慮癥B、抑郁癥C、強迫癥D、妄想癥64.人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的最大病毒是：（）A、自卑B、失望C、失敗D、抱怨65.中國的知名的管理大師姜汝祥有一個經(jīng)典的理論是：（）A、蘇必克現(xiàn)象B、正常幸福法C、“責(zé)任的猴子”D、Good?and?New法66.個人獨立開業(yè)的醫(yī)生屬于（）。A、雇用人員B、聘用制人員C、編制人員D、自由職業(yè)者67.經(jīng)常問自己正面問題的人一定是：（）A、比較快樂的人B、比較自負(fù)的人C、比較有能力的人D、比較追求的人68.目標(biāo)的實現(xiàn)需要（），這是目標(biāo)與空想的分水嶺。A、設(shè)定B、預(yù)測C、量化D、思考69.將自己的老婆看成皇后，自己就是皇帝這種調(diào)適心理的方法是：（）A、正常幸福法B、Good?and?New法C、角度轉(zhuǎn)換法D、定義轉(zhuǎn)換法70.對于職業(yè)挫折，可從以下哪幾方面加以克服（）A、正確認(rèn)識挫折B、采取針對性措施C、疏散挫折情緒D、適當(dāng)進行宣泄E、提高挫折商71.最在意你的一個人就是：（）A、你親人B、你自己C、你同事D、你愛人72.心態(tài)決定人的視野和成就。從成功學(xué)的角度來看，人的心態(tài)只有兩種：（）和（）A、積極的B、認(rèn)真的C、消極的D、勤奮的73.“沖動從眾”型是指自己沒有主見和想法，看到別人做什么就去做什么的職業(yè)選擇法。74.做好目標(biāo)的量化工作，我們需要注意以下幾點：（）A、制定宏偉藍(lán)圖B、目標(biāo)要長短結(jié)合C、不斷改變長期目標(biāo)D、確立明確的近期目標(biāo)75.目前就業(yè)難，是因為我國人口多，勞動力過剩引起的。第2卷一.參考題庫(共75題)1.分析自己職業(yè)錨的類型及特征？2.中期職業(yè)規(guī)劃是指一般為2～5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。3.在知識經(jīng)濟社會里，體力勞動者將被具有創(chuàng)新意識和現(xiàn)代科技文化知識的高素質(zhì)勞動者所取代。4.以下屬于《加拿大職業(yè)分類詞典》中歸納的特殊能力的有（）A、文書事務(wù)辦公能力B、辨色能力C、規(guī)劃能力D、空間感覺能力E、決策能力5.怎樣消除職場壓力？6.心理適應(yīng)是一個人職業(yè)適應(yīng)中首先遇到的問題。根據(jù)社會調(diào)查結(jié)果，這種適應(yīng)中出現(xiàn)的心理問題主要表現(xiàn)為（）A、依賴B、自傲C、懷舊D、自卑E、浮躁7.美國學(xué)者蒂德曼在金茲伯格職業(yè)理論的基礎(chǔ)上，提出了“職業(yè)決策階段”的學(xué)說。他把職業(yè)選擇決策過程分為（）階段。A、期望和預(yù)后階段B、探索和結(jié)晶階段C、特定化階段D、完成和調(diào)整階段8.面試過程忌（）A、過多重復(fù)B、答非所問C、反客為主D、冷場E、過分謙虛或夸大9.職業(yè)定位應(yīng)注意（）A、依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系B、比較鑒別，將職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件相匹配C、揚長避短，看主要方面D、審時度勢，及時調(diào)整10.所謂swot分析，就是將與研究對象密切關(guān)聯(lián)的（）通過調(diào)查分析出來，并按照一定的次序按矩陣形式羅列起來，然后運用系統(tǒng)分析的研究方法將各因素相互匹配起來進行分析研究，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論。A、內(nèi)部優(yōu)勢因素（strengths）B、弱勢因素（weaknesses）C、行為因素（activities）D、外部機會因素（opportunities）E、危險因素（threats）11.簡述就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別。12.在工作中，你必須要把（）和工作目標(biāo)的信念深植心中。A、職業(yè)規(guī)劃B、職業(yè)生涯C、工作規(guī)劃D、工作計劃13.就業(yè)信息的主要內(nèi)容有哪些？14.下列哪些因素會影響職業(yè)意向確立和成長（）A、教育狀況B、家庭影響C、社會習(xí)俗、風(fēng)尚、傳統(tǒng)及多種環(huán)境D、社會的人力需求狀況，以及職業(yè)信息的傳播E、個人的生理條件與心理特征15.按照人力資源和社會保障部公布的目錄，我國專業(yè)技術(shù)人員資格考試一級分類共（）項；二級分類46項。?A、6B、7C、8D、916.以下屬于費爾德曼認(rèn)為對人的職業(yè)生涯有著必然性影響的10個核心要素的是（）A、技能和意愿B、自我評價C、單一職業(yè)和多種職業(yè)的選擇D、業(yè)績的作用E、職業(yè)抉擇的連續(xù)性17.善于思考、深入鉆研、提綱挈領(lǐng)是（）人格特點。A、不安性B、孤獨型C、思考型D、行動型18.我國目前正處在轉(zhuǎn)崗就業(yè)、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)和青年就業(yè)三大洪峰同時到來的階段。19.請結(jié)合個人實際編制一份職業(yè)生涯規(guī)劃書？20.在工作中，除了培養(yǎng)熱情的工作態(tài)度之外，還必須學(xué)會一些創(chuàng)造性工作的小技巧：（）。A、保持自己良好的工作風(fēng)格B、樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)，激發(fā)工作熱情C、少走彎路，多干實事D、善于配合，把工作盡早完成21.始奮斗前必須解決的第一個問題是：（）A、找到自己的同伴B、找到自己要干什么C、找到自己的合作者D、找到適合自己的環(huán)境22.在職業(yè)生涯決策的過程中，我們需要考慮的因素包括（）A、whoB、whatC、when和whereD、whyE、how23.領(lǐng)導(dǎo)喜歡：（）A、聽自己話的員工B、出難題的員工C、出填空題的員工D、出選擇題的員工24.永恒的“治窮”特效藥是：（）A、勤勞B、野心C、技術(shù)D、關(guān)系25.利維古德關(guān)于人的職業(yè)生涯分期論中繼續(xù)階段是指（）。A、28歲以后直至35歲左右B、35歲左右至40歲左右C、40多歲D、50多歲26.讓人生最不后悔的活法是：（）A、第一是做自己不喜歡做的事情，第二是想辦法從自己不喜歡做的事情中賺到錢B、第一是做自己能做的事情，第二是想辦法從自己能做的事情中賺到錢C、第一是做自己喜歡做的事情，第二是想辦法從自己喜歡做的事情中賺到錢D、第一是做自己不會做的事情，第二是想辦法從自己不會做的事情中賺到錢27.性格可以分為（）?A、內(nèi)向型B、外向型C、中間型28.員工職業(yè)發(fā)展程序？?29.簡述職業(yè)生涯規(guī)劃的定義。30.一個人迷失的開始是：（）A、不能選擇B、不會選擇C、不斷選擇D、不知選擇31.不屬于人的大腦四大功能的一項是：（）A、記憶功能B、刪除功能C、修補功能D、扭曲功能32.人的復(fù)雜性表現(xiàn)在（）A、個人條件的多樣性B、個性人格的差異性C、社會關(guān)系的復(fù)雜性D、人文背景的廣闊性E、人生原動力33.為了找份好工作而學(xué)習(xí)，說的是學(xué)習(xí)以下方面的作用（）A、掌握某些知識和技能B、使人聰慧文明C、使人全面發(fā)展D、適應(yīng)不斷發(fā)展變化的客觀世界的需要34.搜尋職業(yè)信息的渠道主要有（）A、招聘洽談會B、新聞媒介C、網(wǎng)絡(luò)D、電話E、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門35.最明顯的自我驗證就是：（）A、第一印象B、自我反思C、記憶深刻D、否定自我36.某人在求職頭天晚上總睡不著覺，面試的時候緊張得語無倫次，這屬于（）。A、焦慮癥B、抑郁癥C、強迫癥D、妄想癥37.一個人喜歡象征華麗和權(quán)力的漂亮勛章，反對壓制個人思想的政治活動，這體現(xiàn)了（）價值觀。A、理論性B、經(jīng)濟型C、藝術(shù)型D、社交型E、權(quán)力型38.設(shè)定一個明確的遠(yuǎn)景目標(biāo)的方法主要有：（）A、首先解答自己為什么要設(shè)定這樣一個目標(biāo)B、設(shè)定實現(xiàn)目標(biāo)各階段的時限C、列出實現(xiàn)目標(biāo)所需的條件D、將目標(biāo)遠(yuǎn)景作為你心底向往的動力39.一個完整的面試過程具體包括（）A、進入并就坐B、開個好頭C、舉止得體大方D、注意傾聽和語言表達(dá)E、把握好結(jié)束時間40.如何獲取就業(yè)信息？41.舒伯的職業(yè)發(fā)展理論分為哪幾個階段？42.在一般的組織之中，從員工個人角色及職業(yè)生涯的角度看，可以把員工分為（）A、操作工B、管理者C、分析師D、輔助員E、經(jīng)理人43.職業(yè)生涯決策中常見的障礙有（）A、個人意志薄弱B、信息探索不足C、家庭成員、親人的價值觀、行為模式D、社會政治環(huán)境44.終身學(xué)習(xí)，講的是人一生都要學(xué)習(xí)。從幼年、少年、青年、中年直至老年，學(xué)習(xí)將伴隨人的整個生活歷程并影響人一生的發(fā)展45.張三是偵探，人們會認(rèn)為他精明；張三改搞文藝，人們就認(rèn)為他活潑而浪漫；張三去當(dāng)教師，人們則認(rèn)為他有學(xué)問。這個例子說明了職業(yè)的（）特點。A、差異性B、廣泛性C、同一性D、層次性46.（）是指一個人的行業(yè)、專業(yè)或領(lǐng)域。如教師、醫(yī)生、職員。A、職位B、職業(yè)C、工作D、行業(yè)47.下屬的無能源自于領(lǐng)導(dǎo)的：（）A、縱容B、管束C、多能D、參與48.合資企業(yè)是由（）以上的所有人共同投資組建的企業(yè)。A、一個B、兩個C、三個D、四個49.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有哪些基本素質(zhì)？50.目前勞動力市場人才緊缺，計劃生育是導(dǎo)致這種后果的因素之一。51.簡述簽訂就業(yè)協(xié)議書應(yīng)注意的問題。52.在工作中，經(jīng)常會犯的敬業(yè)態(tài)度的錯誤有（）A、偷懶B、情緒化C、遲到D、不負(fù)責(zé)53.不屬于好工作的標(biāo)準(zhǔn)是：（）A、“喜歡做”B、“擅長做”C、“應(yīng)該做”D、“有利做”54.要想和他人溝通得更好，首先要和：（）A、領(lǐng)導(dǎo)溝通得更好B、組織溝通得更好C、同事溝通得更好D、自己溝通得更好55.警衛(wèi)保安人員屬于（）。A、經(jīng)營人員B、管理人員C、技術(shù)人員D、操作人員56.人的核心競爭力，最終的答案應(yīng)該是：（）A、“家庭”B、“學(xué)歷”C、“文憑”D、“心態(tài)”57.簡述勞動合同的定義。58.簡述職業(yè)的特征有哪些？59.“自主婚姻”型是指：很多人沒有做職業(yè)規(guī)劃，打算順其自然，和哪個企業(yè)有緣分就去哪個企業(yè)？60.加納德認(rèn)為，人類的智能主要有（）。A、語言智能B、自然認(rèn)知智能C、自我認(rèn)知智能D、人際智能61.電大學(xué)生在轉(zhuǎn)型中，要正確對待個人發(fā)展道路上的挫折。主動適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型的大環(huán)境，主動到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中尤其要揚長避短，作出正確的選擇。62.情緒興奮性高，性情活躍，外部表現(xiàn)明顯，反應(yīng)敏捷，動作靈敏，善于交際，但注意力和情緒容易轉(zhuǎn)移屬于（）氣血類型？A、抑郁質(zhì)B、粘液質(zhì)C、多血質(zhì)D、膽汁質(zhì)63.所謂人格特征——職業(yè)因素匹配理論，指的是依據(jù)人格特征及能力特點等條件，尋找具有與之對應(yīng)因素的種類的職業(yè)選擇與指導(dǎo)的理論，也稱“特征——因素匹配理論”。該理論是由（）創(chuàng)立的。A、弗朗塞拉?????B、帕森斯?????C、蒂德曼?????D、伍德64.根據(jù)一些招聘單位的經(jīng)驗和做法，筆試較常見方法的有（）A、知識測試法B、基礎(chǔ)測試法C、能力測試法D、綜合測試法E、素質(zhì)測試法65.根據(jù)抱負(fù)、所尋求的進步類型，用以衡量進步的指標(biāo)等，開發(fā)個人的長期職業(yè)規(guī)劃，這是施恩關(guān)于職業(yè)周期哪一階段要面臨的問題（）A、基礎(chǔ)培訓(xùn)B、早期職業(yè)的正式成員資格C、正式成員資格，職業(yè)中期D、職業(yè)中期危機66.如果不能改變現(xiàn)狀，最好的辦法其實就是：（）A、改變環(huán)境B、改變自己C、改變別人67.社會轉(zhuǎn)型涉及范圍很廣，涵蓋了（）等各個方面。A、經(jīng)濟B、政治C、文化D、社會68.適應(yīng)企業(yè)制度的過程是：（）A、一個自我反思的過程B、一個自我成長的過程C、一個自我消磨的過程D、一個自我改變的過程69.桑普森提出的CASVE模型是指（）構(gòu)成的往返循環(huán)過程。A、溝通B、分析C、綜合D、評估E、執(zhí)行70.在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。71.薩帕認(rèn)為，人生的整體發(fā)展是由時間、領(lǐng)域和投入程度決定的，即職業(yè)生涯包括（）三個層面。??A、時間B、領(lǐng)域C、投入程度D、深度72.簡要說明終身學(xué)習(xí)的主要功能？73.心態(tài)作用于生活的各個領(lǐng)域，包括一個人的（）和（）A、私生活B、職業(yè)生活C、工作D、學(xué)習(xí)74.簡述面試的一般過程及禮儀技巧。75.金茲伯格認(rèn)為影響職業(yè)決策的因素包括（）A、教育因素B、現(xiàn)實因素C、個人的情感和人格因素D、職業(yè)價值與個人價值觀因素第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：正確2.參考答案： 由于蜜蜂基于出口就在光亮處的思維方式，想當(dāng)然地設(shè)定了出口的方位，并且不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動?？梢哉f，正是由于這種思維定勢，它們才沒有能走出囚室。而那些蒼蠅則對所謂的邏輯毫不留意，全然沒有對亮光的定勢，而是四下亂飛，終于走出了囚室，頭腦簡單者在智者消亡的地方順利得救，在偶然當(dāng)中有很深的必然性。3.參考答案：A,B,C,D,E4.參考答案：職業(yè)價值觀指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個人對職業(yè)的基本認(rèn)識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，人們對各種職業(yè)有著不同的主觀評價。從社會來講，由于社會分工的發(fā)展和生產(chǎn)力水平的相對落后，各種職業(yè)在勞動性質(zhì)的內(nèi)容上、在勞動難度和強度上、在勞動條件和待遇上、在所有制形式和穩(wěn)定性等諸多問題上，都存在著差別。再加上傳統(tǒng)思想觀念的影響，各類職業(yè)在人們心目中的聲望地位便也有好壞高低之見，這些評價都形成了人的職業(yè)價值觀，并影響著人們對就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇。5.參考答案：A,B,C,D,E6.參考答案：A7.參考答案：D8.參考答案：A9.參考答案：A,C10.參考答案：A11.參考答案：A12.參考答案：A13.參考答案：A,B,C,D,E14.參考答案：A,C,D15.參考答案：A,B,C,D,E16.參考答案：B17.參考答案：D18.參考答案：A,B,C,D,E19.參考答案：A,B,C20.參考答案： （1）面臨現(xiàn)實沖擊。 （2）難以得到信任和重用。 （3）與組織成員的隔閡。 （4）經(jīng)受職業(yè)挫折。21.參考答案：A,C,D22.參考答案：A,B,C,D,E23.參考答案：正確24.參考答案：A,B,C,D25.參考答案：社會保險制度是指根據(jù)國家立法，對于暫時或永久喪失勞動能力以及暫時失去工作的勞動者，由國家（社會）給予物資幫助的制度。社會保險的享受主體是勞動者及其家屬，享受社會保險的基本條件是勞動者因生、老、病、死、殘等風(fēng)險造成生活收入中斷，而勞動者必須根據(jù)法律盡勞動與繳費義務(wù)，才能獲得享受社會保險的權(quán)利。社會保險待遇的資金是由政府、企業(yè)、職工等多方面共同籌集，由社會統(tǒng)一提供的。26.參考答案：A27.參考答案：正確28.參考答案：錯誤29.參考答案：A30.參考答案： 職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。職業(yè)從其產(chǎn)生開始，就隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進步一直處于不斷變化之中。新的職業(yè)不斷產(chǎn)生，很多舊的職業(yè)由于社會生產(chǎn)的變化而逐漸退出歷史舞臺，職業(yè)的內(nèi)容也在不斷更新以適應(yīng)發(fā)展的需求，未來職業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)如下趨勢： ①由單一基礎(chǔ)向跨專業(yè)、復(fù)合型轉(zhuǎn)化。 ②由封閉型向開放型轉(zhuǎn)化。 ③由傳統(tǒng)工藝向信息化、智能型轉(zhuǎn)化。 ④由繼承型向知識創(chuàng)新型轉(zhuǎn)化。 ⑤第三產(chǎn)業(yè)、社會服務(wù)業(yè)發(fā)展壯大。31.參考答案： ①個人導(dǎo)向與團隊導(dǎo)向不同 ②情感導(dǎo)向與職業(yè)導(dǎo)向的不同 ③成長導(dǎo)向與責(zé)任導(dǎo)向的不同 ④思維導(dǎo)向與行為導(dǎo)向的不同 ⑤智力導(dǎo)向與品格導(dǎo)向的不同 ⑥在知識運用上發(fā)生變化 ⑦在人際關(guān)系上發(fā)生變化32.參考答案：A,B,C,D,E33.參考答案：A34.參考答案： 美國專家薩帕的職業(yè)發(fā)展理論，按年齡層次劃分，人生有五個職業(yè)發(fā)展階段： 1.成長階段（0-14歲）成長階段是經(jīng)歷對職業(yè)的好奇、幻夢到興趣，再到有意識培養(yǎng)職業(yè)能力的逐步成長的過程。 2.探索過程（15-24歲）探索階段主要通過文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，通過一些社會實踐活動，評估確定職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)期望，并進行初步的職業(yè)嘗試。 3.立業(yè)階段（25-44歲）發(fā)展職業(yè)，追求成功。 4.維持階段（45-65歲）心態(tài)趨于保守穩(wěn)定，維持鞏固已取得的職業(yè)成就。 5.衰退階段（66歲以上）部分或全部退出職業(yè)角色。35.參考答案：A,B36.參考答案：B,C,D37.參考答案：C38.參考答案：D39.參考答案：A,B,C,D40.參考答案：A41.參考答案：A,B,C,D42.參考答案：A,B,C,D,E43.參考答案： 1、組織指揮能力：建立有效快速的指揮機制，使各要素與環(huán)節(jié)準(zhǔn)確無誤的高效運轉(zhuǎn)。 2、謀略決策能力：通過各種渠道認(rèn)真聽取與分析各方面意見，并不失時機地作出科學(xué)合理的決策。 3、創(chuàng)新創(chuàng)造能力：要有強烈的時代感和責(zé)任感，敢于開拓進取，不斷創(chuàng)新，并保持思維的活躍。不斷吸取新的知識和信息，開發(fā)新產(chǎn)品，創(chuàng)造新方法，使自己的事業(yè)不斷充滿活力和魅力。 4、選人用人能力：能夠知人善任，善于發(fā)現(xiàn)，使用，培養(yǎng)人才，充分調(diào)動他們的主觀能動性。 5、溝通協(xié)調(diào)能力：善于妥善安置，處理與協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，建立起各諧的內(nèi)外部環(huán)境。 6、社交活動能力：創(chuàng)業(yè)者在從事經(jīng)濟活過程中，通過各種社會交往活動，擴大企業(yè)影響，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。 7、語言文字能力：語言能力主要是指口頭表達(dá)能力，表現(xiàn)為一個新創(chuàng)企業(yè)小業(yè)主對演講，對話，討論，答辯，談判，介紹等各方面所具有的技巧與藝術(shù)的運用。文字能力主要是指書面文字的表達(dá)能力，對創(chuàng)業(yè)者來講主要是指對企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，戰(zhàn)略報告，總結(jié)執(zhí)行等到的寫作能力。44.參考答案： 原則： （1）可行性。 （2）適時性。 （3）適應(yīng)性。 （4）持續(xù)性。 步驟： （1）職業(yè)自我綜合評估與職業(yè)定位。 （2）職業(yè)生涯機會評估。 （3）職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定。 （4）職業(yè)生涯策略的制定。 （5）職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整。45.參考答案：B46.參考答案： 企業(yè)型E://擁有領(lǐng)導(dǎo)和演說才能，喜歡有影響力，熱衷政治和經(jīng)濟，偏愛人和觀念 事務(wù)型C://擁有文書和計算能力，喜歡在室內(nèi)工作和組織事情，偏愛處理文字 實用型R：有機械和運動能力，喜歡使用工具在戶外工作，偏愛工具 研究型I：擁有數(shù)學(xué)和科學(xué)能力，喜歡獨自工作和解決復(fù)雜問題，偏愛觀念 藝術(shù)型A：擁有藝術(shù)能力和想象力，喜歡從事原創(chuàng)性的工作，偏愛觀念 社會型S：擁有社交技能，熱衷社會關(guān)系和助人，偏愛人。47.參考答案：D48.參考答案：職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。職業(yè)實現(xiàn)了勞動者與生產(chǎn)資料的結(jié)合，體現(xiàn)了人與人之間的社會關(guān)系。49.參考答案：A,B,C,D50.參考答案：D51.參考答案：C52.參考答案：B,C,D53.參考答案：C54.參考答案： （1）要開口說話。 （2）實事求是的表達(dá)自己。 （3）保持良好的舉止、姿態(tài)。 （4）不可忽視周邊小節(jié)。 （5）努力使自己保持自信的神情。 （6）適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己的雄心壯志。55.參考答案：D56.參考答案：正確57.參考答案：A58.參考答案：B,C,D59.參考答案：A,B,C60.參考答案：A,B,C,D61.參考答案：D62.參考答案：A,B,D63.參考答案：C64.參考答案：D65.參考答案：C66.參考答案：D67.參考答案：A68.參考答案：C69.參考答案：D70.參考答案：A,B,C,D,E71.參考答案：B72.參考答案：A,C73.參考答案：正確74.參考答案：B,D75.參考答案：正確第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：我認(rèn)為我的職業(yè)錨是安全/穩(wěn)定型?，因為我追求安全和穩(wěn)定的職業(yè)價值觀，對組織有較強的依賴性；沒有太大的抱負(fù)。對我而言，安定與穩(wěn)定比自由和自主更重要，如果工作的結(jié)果使我更新喪失了自己在組織中的安全穩(wěn)定感，我寧愿離開這個工作崗位；我愿意在能給我安全感、穩(wěn)定感的公司中工作，只有當(dāng)我的收入和工作有保障時，我才會對工作感到滿意。2.參考答案：正確3.參考答案：正確4.參考答案：A,B,D5.參考答案： （一）調(diào)整心態(tài)，正確看待壓力 （二）團結(jié)同事，善于應(yīng)對工作 ①給工作定位。 ②提升工作能力。 ③扮演好你在工作中的角色。 ④挖掘工作中的積極面。 ⑤學(xué)會分解、傳遞壓力。 ⑥管理好時間。 （三）學(xué)會休息，盡情享受生活6.參考答案：A,B,C,D,E7.參考答案：A,D8.參考答案：A,B,C,D,E9.參考答案：A,B,C,D10.參考答案：A,B,D,E11.參考答案： ①主體不同。就業(yè)協(xié)議應(yīng)用于應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位、學(xué)校三方面之間；而勞動合同只適用于勞動者（含應(yīng)屆畢業(yè)生）與用人單位之間，與學(xué)校無關(guān)。 ②內(nèi)容不同。就業(yè)協(xié)議書的主要內(nèi)容是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案；而勞動合同涉及的主要內(nèi)容是勞動權(quán)利和義務(wù)的具體條款。 ③時間不同。一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前，就業(yè)協(xié)議應(yīng)在畢業(yè)生就業(yè)之前簽訂，而勞動合同往往在畢業(yè)生到用人單位報到后才簽訂。12.參考答案：A13.參考答案： 就業(yè)信息，主要是指用人單位的需求信息，包括具體的招聘活動中各行業(yè)，企事業(yè)單位發(fā)布的具體需求信心，崗位的薪資狀況，工作內(nèi)容和職業(yè)發(fā)展前景等。下面具體了解就業(yè)信息的一般內(nèi)容包括： 完整的用人信息一般包括三個方面： 第一：關(guān)于職業(yè)的信息 如職業(yè)崗位的名稱，崗位數(shù)量，職業(yè)工作內(nèi)容，性質(zhì)或特點，職業(yè)待遇，工作地點與環(huán)境，發(fā)展前途等。?第二：應(yīng)聘條件的信息 如對從業(yè)者的知識，能力，年齡，性別，身高，體力，相貌等條件的要求。 第三：程序方面的信息 如報名手續(xù)，聯(lián)絡(luò)方法，考核內(nèi)容，面試與錄用程序等。14.參考答案：A,B,C,D,E15.參考答案：C16.參考答案：A,C,D,E17.參考答案：C18.參考答案：正確19.參考答案： “職業(yè)生涯規(guī)劃書”的內(nèi)容包括： 1.自我分析和環(huán)境分析 2.總體目標(biāo)和階段目標(biāo)，各級目標(biāo)完成的時間和保證措施 一、自我認(rèn)知 通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。 1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。 2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化。 3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨立工作。 4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理 想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。 5.勝任能力： 1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客 2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導(dǎo)； 自我分析小結(jié)：? 我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。? 二、職業(yè)認(rèn)知與決策? 職業(yè)認(rèn)知? 1.家庭環(huán)境分析:? 家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。? 2.學(xué)校環(huán)境分析：? 我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進，教學(xué)水平也較先進，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百； 教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。? 3.社會環(huán)境分析：? 我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專 業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。? 4.職業(yè)環(huán)境分析：? 在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達(dá)，（要干實事最好去國外進修發(fā)展），報酬也不高。? 5.行業(yè)環(huán)境分析：? 將來我希望進CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的 麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。? 職業(yè)決策? 綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：? 內(nèi)部因素：?優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)? 頭腦靈活,邏輯推理能力較強?具有個人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)?不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理有毅力,觀察力強? 外部因素：?機會因素(O)威脅因素(T)? 新興專業(yè)的工作崗位相對?社會環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)?競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。展前景較大。? 結(jié)論：? 1）職業(yè)目標(biāo)：? 我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。? 2）職業(yè)的發(fā)展路徑：? 考多種證----公務(wù)員-----CDC工作者-----進華中研究院? 三、計劃與途徑：? 1.大學(xué)期間：2007年～2012年? 1）大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識。? 2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。? 3）大四前考取全國計算機二級證書。? 4)?大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.? 5)?假期實習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.? 2.大學(xué)畢業(yè)的五年：2012年～2017年（隨機應(yīng)變）? 1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。? 2）考公務(wù)員，去CDC工作? 3）進科研院? 4）去國外留學(xué),學(xué)習(xí)本專業(yè),繼續(xù)深造.? 5）去國外工作.? 3.長期計劃：? 1）在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，增長各方面見識。? 3）堅持鍛煉身體。? 4）汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。? 5)?擴大自己的交際圈，享受友誼。20.參考答案：A,B,C,D21.參考答案：B22.參考答案：A,B,C,D,E23.參考答案：D24.參考答案：B25.參考答案：B26.參考答案：C27.參考答案：A,B,C28.參考答案： 1、自我評價：也就是要全面了解自己。 2、確立目標(biāo)：確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。 3、環(huán)境評價 4、職業(yè)定位 5、實施策略 6、評估與反饋29.參考答案：職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人根據(jù)對自身的主觀因素和客觀環(huán)境的認(rèn)知、分析、總結(jié)，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計劃，并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達(dá)成目標(biāo)的過程。30.參考答案：C31.參考答案：C32.參考答案：A,B,C,D,E33.參考答案：A,B,C,D34.參考答案：A,B,C,D,E35.參考答案：A36.參考答案：A37.參考答案：C38.參考答案：A,B,C,D39.參考答案：A,B,C,D,E40.參考答案： 獲取就業(yè)信息有四種途徑。 1、關(guān)注經(jīng)濟類報刊。 2、關(guān)心時事新聞。 3、關(guān)心周圍的環(huán)境。 4、網(wǎng)上查詢。41.參考答案： ①成長階段（0~14歲）： 主要任務(wù)：認(rèn)同并建立起自我概念，對職業(yè)好奇占主導(dǎo)地位，并逐步有意識地培養(yǎng)職業(yè)能力。 薩柏將這一階段，具體分為3個成長期 （1）幻想期（10歲之前）：兒童從外界感知到許多職業(yè)，對于自己覺得好玩和喜愛的職業(yè)充滿幻想和進行模仿。 （2）興趣期（11-12歲）：以興趣為中心，理解、評價職業(yè)，開始作職業(yè)選擇。 （3）能力期（13-14歲）：開始考慮自身條件與喜愛的職業(yè)相符合否，有意識的進行能力培養(yǎng)。 ②探索階段（