遵義市鳳岡縣2023-2024學年四年級數(shù)學第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

遵義市鳳岡縣2023-2024學年四年級數(shù)學第二學期期末統(tǒng)考模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．①參加人數(shù)最多的是（______）班。②一共有（______）人參加植樹，其中男生有（______）人。③計劃植樹339棵樹。若按男、女生人數(shù)平均分配任務，男生比女生多植（_____）棵樹。2．一列和諧號列車的速度是260千米時，5小時可以行駛（________）千米，這里運用到的數(shù)量關系是（________）。3．在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或只有乘、除法，要按照_____的順序．如果既有加減法，又有乘除法，要先算_____，再算_____．在有括號的式子里，要先算_____．4．小明和小敏一共有56枚郵票，小敏比小明少4枚，小明有（_________）枚郵票。5．在0、7、A、H、N、8這些數(shù)字或字母，是對稱圖形的有_____．6．下面的圖片是從空中看到某比賽頒獎儀式上的場景。下面三幅照片，分別是在①②③哪個位置拍攝的？（__________）（__________）（__________）7．有一堆蘋果分給小朋友，如果每人分4個，還剩12個蘋果；如果每人分6個，還剩2個蘋果，問一共有（________）個小朋友。8．如果三角形的兩條邊的長分別是5厘米和9厘米，且第三條邊的長是整厘米數(shù)，那么第三條邊的長最長是（______）厘米，最短是（______）厘米。9．69克=_____千克5元4角5分=_____元4米4厘米=_____米．10．7.264中的“2”在（_____）位上，表示2個（_____）；“4”在（_____）位上，表示（_____）個（_____）．11．寫出算盤上的數(shù)．（____________）（_____________）二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．一個池塘平均水深1.2m，小明身高1.5m，下去游泳沒有危險。（____）13．小數(shù)點右邊第三位的計數(shù)單位是0.001。（________）14．2a＝a2（______）15．兩個銳角都相等的直角三角形一定是等腰三角形。（______）16．三個數(shù)的平均數(shù)是n，這三個數(shù)都比n大。（________）17．兩個等底等高的三角形一定能拼成一個平行四邊形。（________）18．三角形中任意兩邊之和大于第三邊。（______）19．□÷12＝5……8中，□內的數(shù)一定是1．（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．有一個三角形，其中一個內角等于另外兩個內角之和，這個三角形是（）三角形。A．等邊 B．銳角 C．直角 D．鈍角21．根據(jù)，可以知道（）。A．73.6 B．7.36 C．0.736 D．0.073622．在下面數(shù)量中，與7.5分米不相等的是（）。A．0.75米 B．7.50分米 C．7.05分米 D．75厘米23．一個三角形的兩條邊分別長5厘米和7厘米，另一條邊不可能是（）A．3厘米 B．2厘米 C．6厘米24．三角形一個內角的度數(shù)等于另外兩個內角的度數(shù)之和，則這個三角形是（）。A．銳角三角形 B．鈍角三角形 C．直角三角形 D．無法確定四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)50×60＝320×3＝3×270＝8×6÷8×6＝

6×15＝800÷80＝3×90＋4＝5＋25×8＝26．列豎式計算。（打*號的要驗算）*五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．看圖列式解答。①蘭蘭家到學校的路程比陽陽家到學校的路程近多少米？②蘭蘭家和陽陽家相距多少米？30．先寫出數(shù)量關系式，再解答甲、乙兩地間的公路長720千米。一輛汽車從甲地開往乙地用了8小時，它的速度是多少千米/小時？31．根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。為了參加跳繩比賽，5名同學在一個月前就開始訓練，下面是5名同學訓練前后1分鐘跳繩成績的情況對比統(tǒng)計圖。(1)訓練前成績最好的和最差的相差()下，訓練后相差()下。(2)訓練前5名同學的平均跳繩成績是多少下？訓練后呢？32．一塊梯形小麥地，上底40米，下底60米，高25米，如果每平方米收小麥4千克，這塊地一共可收小麥多少千克？33．如圖，是實驗小學春季植樹情況統(tǒng)計圖，（1）()年級春季植樹最多。（2）3月份三個年級共植樹()棵,4月份比3月份多植樹()棵。（3）五年級共植樹()棵,他們3月份比4月份少植樹()棵。（4）四年級三月份和四月份平均每月植樹多少棵？34．一輛卡車運化肥，第一天上午運了8.8噸，下午比上午多運了2.1噸，第二天比第一天多運了0.5噸，此時已全部運完。這批化肥有多少噸？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、四（1）班；113；77；123。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，分別計算出四個班參加植樹的人數(shù)，再進行比較；（2）將四個班參加植樹人數(shù)加起來，即為參加植樹的總人數(shù)，將每個班參加植樹的男生人數(shù)加起來即為參加植樹的男生總人數(shù)；（3）按男、女生人數(shù)平均分配任務，每個人植樹數(shù)量＝計劃植樹數(shù)量÷植樹總人數(shù)。男生比女生多植樹數(shù)量＝（男生人數(shù)－女生人數(shù)）×每個人植樹數(shù)量?！驹斀狻浚?）四（1）班參加植樹的人數(shù)為24＋8＝32（人）；四（2）班參加植樹的人數(shù)為18＋6＝24（人）；四（3）班參加植樹的人數(shù)為20＋10＝30（人）；四（4）班參加植樹的人數(shù)為15＋12＝27（人）；32＞30＞27＞24，則參加人數(shù)最多的是四（1）班。（2）32＋24＋30＋27＝56＋30＋27＝86＋27＝113（人），則一共有113人參加植樹；24＋18＋20＋15＝42＋20＋15＝62＋15＝77（人），則男生有77人。（3）113－77＝36（人）339÷113＝3（棵）（77－36）×3＝41×3＝123（棵），則男生比女生多植123棵樹。故答案為：（1）四（1）班；（2）113，77；（3）123?！军c睛】根據(jù)統(tǒng)計圖找到所需要的數(shù)據(jù)，列式計算即可。2、1300路程＝速度×時間【分析】根據(jù)題意可知，這里需要用到路程＝速度×時間這一數(shù)量關系，所以5小時可以行駛的路程就是260×5，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：260×5＝1300（千米）這里運用到的數(shù)量關系是路程＝速度×時間；故答案為：1300；路程＝速度×時間?！军c睛】本題考查的就是路程＝速度×時間的理解和運用。3、從左到右乘除法加減法小括號里面的【詳解】試題分析：根據(jù)四則混合運算的順序進行直接填空即可．解：在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或只有乘、除法，要按照從左到右的順序．如果既有加減法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法．在有括號的式子里，要先算小括號里面的．故答案為從左到右，乘除法，加減法，小括號里面的．【點評】本題考查了四則混合運算的順序，要熟記運算順序，進行靈活運用．4、30【解析】略5、0、A、H、8【詳解】略6、③①②【分析】第一幅照片是在頒獎臺正對面拍攝的，第二幅照片是在頒獎臺左側拍攝的，第三幅照片是在頒獎臺右側拍攝的，據(jù)此解題?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得答案為：③；①；②【點睛】本題考查從不同角度觀察物體，考查學生的立體思維能力。7、5【解析】略8、135【分析】根據(jù)三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；由此解答即可?！驹斀狻?﹣5＜第三邊＜9＋5，所以：4＜第三邊＜14，即第三邊的取值在4～14厘米（不包括4厘米和14厘米），因為第三邊都是整厘米數(shù)，所以第三根小棒最長為：14﹣1＝13（厘米），最短為：4＋1＝5（厘米）；故答案為：13，5【點睛】此題關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答。9、0.0695.454.2【詳解】試題分析：（1）低級單位克化高級單位千克除以進率1．（2）把4角化成0.4元，5分化成0.05元，再把二者與5元相加．（3）把4厘米除以進率100化成0.2米再懷4米相加．解：（1）69克=0.069千克；（2）5元4角5分=5.45元；（3）4米4厘米=4.2米．故答案為0.069，5.45，4.2．【點評】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率．10、十分0.1千分40.001【詳解】略11、507000003800500【詳解】根據(jù)算盤中十珠子所表示的數(shù)，一個下珠在個位上表示1，在十位上表示10，在百位上表示100…，一個上珠個位上表示5，在十位上表示50，在百位上表示500…，同一檔上的珠子表示的數(shù)之和表示該位上的數(shù)字．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【解析】根據(jù)題干分析可得：池塘的平均深度是1.2米，并不代表池塘中所有地方的水深都是1.2米，可能有的地方要比1.2米深得多；也可能有的地方比1.2米要淺的多，所以不能就此確定身高1.5米的小明下午游泳沒有危險．原題說法錯誤．故答案為：×．13、√【解析】略14、×【詳解】2a表示a＋a，a2表示a×a．15、√【分析】因為是直角三角形，所以有一個角是直角，即90度，因為這個直角三角形的兩個銳角相等，即兩個底角相等，所以還是等腰三角形?！驹斀狻恳驗槭侵苯侨切?，所以有一個角是直角，即90度，因為這個直角三角形的兩個銳角相等，即兩個底角相等；所以原題的說法正確；故答案為√?！军c睛】明確三角形的內角和是180度及等腰三角形的特征，是解答此題的關鍵。16、×【分析】因為在一組數(shù)中有最大的數(shù)，也有最小的數(shù)，根據(jù)移多補少求平均數(shù)的含義：平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)；所以平均數(shù)比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大；由此進行判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)移多補少求平均數(shù)的含義可知：在一組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)要比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大；所以，三個數(shù)的平均數(shù)是n，這三個數(shù)都比n大，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題應明確平均數(shù)的含義，根據(jù)平均數(shù)的含義進行判斷即可。17、×【分析】兩個等底等高的三角形不一定形狀相同，只用完全相同的兩個三角形才能拼成一個平行四邊形，由此解答即可?！驹斀狻績蓚€等底等高的三角形不一定能拼成一個平行四邊形，原題說法錯誤；故答案為：×。【點睛】本題主要考查了三角形的面積推導過程，等底等高并不能保證形狀相同。18、√【分析】根據(jù)三角形的特點分析即可【詳解】三角形中任意兩邊之和大于第三邊。故答案為：√【點睛】本題考查了三角形三邊之間的關系，要記住這個性質。19、√【分析】根據(jù)商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)，代入數(shù)字計算即可?！驹斀狻?2×5+8=60+8=1故答案為：√【點睛】本題考察了有余數(shù)的除法，要理解乘除法的互逆關系。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【分析】在一個三角形中，一個內角等于另外兩個內角之和，說明這個三角形中最大內角的度數(shù)等于三角形內角和的一半；據(jù)此即可解答?！驹斀狻吭谝粋€三角形中，一個內角等于另外兩個內角之和，說明這個三角形中最大內角的度數(shù)等于三角形內角和的一半，也就是180°÷2＝90°，所以這個三角形是直角三角形。故選：C?！军c睛】本題主要考查學生對三角形內角和及三角形分類知識的掌握和靈活運用。21、C【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計算知：積中小數(shù)點的位數(shù)等于各個因數(shù)小數(shù)位數(shù)的和，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)，可以知道乘數(shù)中一共是三位小數(shù)，所以積也是三位小數(shù)，0.736；故答案為：C【點睛】解答本題的關鍵是牢記積的小數(shù)位數(shù)和乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系。22、C【分析】根據(jù)長度單位1米＝10分米＝100厘米，進行換算解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：7.5分米＝0.75米，所以A選項相等；7.5分米＝7.50分米，所以B選項相等；7.5分米≠7.05分米，所以C選項是錯誤的；7.5分米＝75厘米，所以D選項相等。故答案為：C?！军c睛】此題考查了長度單位的換算，應掌握單位進率。23、B【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．【詳解】7﹣5＜第三邊＜7+5，所以：2＜第三邊＜12，即另一條邊的長應在2～15厘米之間（不包括2厘米和15厘米）；故選B．24、C【分析】三角形一個內角的度數(shù)等于另外兩個內角的度數(shù)之和，而三角形的內角和是180°，則該三角形中較大的那個內角的度數(shù)是180°÷2＝90°。有一個角是直角的三角形叫做直角三角形，則這個三角形是直角三角形?！驹斀狻?80°÷2＝90°則三角形中較大的那個內角的度數(shù)是90°，這個三角形是直角三角形。故答案為：C?！军c睛】明確三角形的內角和為180°是解決本題的關鍵。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、3000，960，810，3690，10，274，205【詳解】略26、28.75；81.07；253【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。小數(shù)減法驗算時，用差加上減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算時，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面?！驹斀狻?驗算：五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。28、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、①55米②695米【分析】（1）根據(jù)路程＝速度×時間，用他們的速度差乘時間即可求出蘭蘭家到學校的路程比陽陽家到學校近多少米，據(jù)此解答；（2）首先求出蘭蘭和陽陽的速度之和是多少；然后根據(jù)速度×時間＝路程，用兩人的速度之和乘以走的時間，求出蘭蘭家到陽陽家的距離是多少米即可?！驹斀狻竣伲?5－64）×5＝1