六年級語文：灰椋鳥教學(xué)案

小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

語文教案

（2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期）

學(xué)校：_______________________

年級：_______________________

任課教師：_______________________

語文教案/小學(xué)語文/小學(xué)六年級語文教案

編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)

小學(xué)語文教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計

灰棕鳥

教材簡介:本教材主要用途為通過學(xué)習(xí)語文的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、交流能力，學(xué)

習(xí)語文是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，為了滿足人類發(fā)展和實現(xiàn)自我價值的需要，本教學(xué)設(shè)

計資料適用于小學(xué)六年級語文科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按

照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

一、教學(xué)要求

1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用“好像……又像……、似……如……”

造句。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3~5自然段。

3、懂得鳥是人類的朋友，激發(fā)學(xué)生對鳥類、對大自然的熱愛。

二、教學(xué)重點、難點

能描寫灰棕鳥歸林時和入林后情景的句子，體會作者表達(dá)的思想感情o

三、教學(xué)時間

三課時

四、教學(xué)過程

第一課時

一、揭示課題

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1、板書課題：15、灰棣鳥

2、點明：灰棕鳥，鳥夫人一種，喜歡群飛，食種子和昆蟲。

二、自讀課文

1、自由輕聲地朗讀課文，要求：

(1)讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，畫出生字新詞。

(2)查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語。

(3)標(biāo)出不理解的詞語或句子。

2、檢查自學(xué)情況

(1)指名讀生字，組詞。

(2)指名讀課文，結(jié)合正音，理解詞義。

偶然：事理上不一定發(fā)生而發(fā)生的。

郁郁蔥蔥：本課指竹林蒼翠茂盛。

排空而至：本課指許許多多的灰棣鳥一個挨一個排滿了天空飛來了。

傾訴：完全說出。

棲息：停留，休息。

呼朋引伴：呼喊，引導(dǎo)同伴。

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三、整體感知，理清文章脈絡(luò)

1、自讀課文，找出灰棕鳥歸林時和入林后情景的句子，讀一讀。

2、指名讀這些句子所在的段落。

3、給課文分段，概括課文段意。

一（1、2）：寫“我”和同伴來到林場，準(zhǔn)備觀看灰櫬鳥歸來。

二（3~5）：寫灰棕鳥歸林時的壯觀景象。

三（6）：寫“我”歸來時的感想。

四、指導(dǎo)書寫，布置練習(xí)

1、指導(dǎo)書寫，完成文后習(xí)題2。

2、抄寫習(xí)題3中的詞語。

第二課時

一、講讀第一段

1、默讀第一段，思考：一開始，“我”對灰棣鳥是什么態(tài)度？

2、是什么原因使我改變了對灰櫬鳥的看法？

3、“我”和同伴準(zhǔn)備在什么地方觀看灰棕鳥歸來的情景？

4、齊讀第1、2自然段。

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二、講讀第二段

1、默讀本段，思考：

(1)這一段主要寫了什么？

(2)這一段的夕5主要寫了什么？

2、討論：

第三自然段：寫灰棕鳥開始?xì)w林了。

第四自然段：寫灰棕鳥歸林時的情景。

第五自然段：寫灰粽鳥歸林后的情景。

3、“我”和同伴來到林場，在很幽靜的林內(nèi)，等著觀看灰棣鳥歸林，當(dāng)我們忽然發(fā)現(xiàn)灰

棕鳥開始?xì)w林了，這時我們是什么樣的心情？(驚喜)

4、我們驚喜的心情，特別從哪些詞里反映出來？(忽然、翹首遙望)

5、指名讀，讀出“我”和同伴驚喜的心情。

6、出示課文第4自然段。

(1)默讀思考：作者是按什么順序來寫灰棕鳥歸林的？(時間順序)

(2)這樣的順序體現(xiàn)在這樣幾組詞上：

填空：

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從“一開始”寫到“幾分鐘”。

從“一小群一小群”寫到“”。

從“先回來的鳥”寫到“—”。

（3）文章是怎樣寫一開始一小群一小群灰棕鳥歸林的？

（4）寫“大部隊”時，作者用一個詞，準(zhǔn)確地描繪了灰櫬鳥“大部隊”歸林時的氣勢，

哪個詞？

“排空而至”是什么意思？用“一一”畫出具體描寫“大部隊”排空而至的句子。

指名讀后思考：作者又是怎樣寫“先回來的鳥"和''后到的鳥”的？指導(dǎo)理解“好像……

又像……”句式。

7、夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了刺槐林和竹林，天上的鳥越來越少，而灰棕鳥卻不愿過早

地安眠，請同學(xué)們用“”畫出描寫灰棕鳥不愿過早地安眠的語句。

（1）指名讀。

（2）“樹林內(nèi)外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似瀑布落入深澗，如驚濤拍打岸灘，

整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部?！?/p>

這句話描寫了一個什么樣的場面？“飛瀑落入深澗”其實寫的是什么？“驚濤拍打岸灘”

呢？最后指名讀，展開想像，體會鳥兒喧鬧的場面。

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三、指導(dǎo)背誦第二段。

幫助學(xué)生弄清這一段的層次，再讓學(xué)生明白第一層的敘述順序。

四、作業(yè)

背誦課文3~5。

用“好像……又像……”、"似……如……”造句.

第三課時

一、講讀第三段

1、指名讀第三段，思考：

(1)在回來的路上，“我”有哪些感想？

(2)為什么說鳥是人類的朋友？

2、出示“我”的感想。

鳥是人類的朋友，樹林是鳥的樂園。沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的

植樹造林，我到哪兒去觀賞鳥兒歸林的壯觀場面呢？

(1)“我”的感想包含幾層意思？

(2)把第二句改為不用問號的句子。

(沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我就觀賞不到這鳥兒

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歸林的壯觀場面。)

3、朗讀課文最后一段。

二、總結(jié)課文

1、沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我們就觀賞不到這鳥兒歸

林的壯觀場面。我們先看鳥兒歸林的壯觀場面，再看林場工人的辛勤勞動。

(1)背誦第二段。

(2)用自己的話說說鳥兒歸林的壯觀場面。

(3)林場工人辛勤勞動，造了哪些林？

2、為什么說鳥兒是人類的朋友，樹林是鳥的樂園/

(1)再讀樹林的環(huán)境描寫，體現(xiàn)適合鳥類生存。

(2)我們要熱愛鳥類，熱愛大自然。

三、朗讀課文

板書：

15、灰棕鳥

辛勤勞動，植樹造林

一開始一小群一小群

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灰粽鳥歸林幾分鐘排空而至場面壯觀

不愿過早安眠喧鬧

愛護(hù)鳥類，愛護(hù)自然

《灰棕鳥》練習(xí)設(shè)計

一、讀拼音寫詞語。

duranshengzhuanghuih。

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)())

qiaoshouyaowanghup6ngyingban

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二、把能搭配的詞用直線連起來。

挑著翳筐堅強(qiáng)的基礎(chǔ)

掛著紅榜堅決的立場

貼著黑板堅定的態(tài)度

栽著杏樹堅實的性格

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三、判斷下面的句子，是比喻的句子打，不是的打“X”。

1、一個像干部模樣的中年人向我走過來，把我扶起來。()

2、巖石有許多棱角，瀑布經(jīng)過時作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺開了。()

3、這時，好像在誰的指揮下，鳥兒們放開歌喉歡快地唱了起來。()

4、工人們憤怒極了，像山洪一樣往里沖。()

四、把反問句改為陳述句。

1、沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸

林的壯觀場面呢？

2、這不是偉大的奇觀嗎？

3、說出的話難道可以不算數(shù)？

五、在括號里填上相對應(yīng)的詞語。

熱鬧對城市正如安靜對()

節(jié)約對光榮正如浪費對()

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清澈對泉水正如混濁對()

喧鬧對大街正如僻靜對()

六、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話并成一句話。

1、小燕子搭的窩漂亮。小燕子搭的窩結(jié)實、暖和。

2、老師對我們很嚴(yán)格。老師是為我們著想。

3、明天下雨。我們就不出去活動。

4、他幫家里作農(nóng)活。他跟父親讀點書。

5、蛇吃田鼠。蛇能保護(hù)莊稼。

七、修改下列一段話。(使用修改符號)

春天來了，林老師帶領(lǐng)到郊外活動。我們沿著平坦的公路走著，一會兒巍我的山峰，

壯麗的田野、曲折的小溪，便涌現(xiàn)在我們的眼前?？?，百靈鳥在枝頭快活地歌唱，聽，美麗

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的小蝴蝶在花叢中遍遍起舞，大家都沉醉在春色中了。

灰棕鳥white-cheekedstarling

雀形目>棕鳥科>楝鳥屬

Passeriformes>sturnidae>sturnuscineraceus

別名：杜麗雀、高梁頭、假畫眉、竹雀、管連子。屬雀形目，棕鳥科。繁殖在我國東北、

內(nèi)蒙古、華北、青海及山東一帶；越冬于長江以南廣大地區(qū)。

分布范圍：西伯利亞、中國、日本、越南北部及緬甸北部、菲律賓?；音狰B體長約

21厘米。通體主要為灰褐色，頭部上黑而兩側(cè)白，尾部亦白色。嘴和腳橙紅色。幼鳥上體褐

色沾棕，頭和頸的兩側(cè)白而綴以褐色細(xì)點。常結(jié)群棲息于樹上，或旋翔于空中。整群飛動，

有如波狀。叫聲低微而單調(diào)，吱吱叫聲chir-chir-chay-cheet-cheet。食物為忍冬果實、

桑意、棗和黃連木等的種子、甲蟲及其他昆蟲和幼蟲等。

繁殖在4—6月間。巢以雜草、殘羽等筑成，相當(dāng)粗糙，而置于樹洞中，距地面約3—10

米。卵每產(chǎn)3—5枚，呈淡藍(lán)或玉藍(lán)色，有時更微綴以褐色斑。

1、鳥的選擇

灰櫬鳥雖與八哥、鶉哥同屬一個科，而且分布很廣，但因羽色晦暗、其貌不揚，故飼養(yǎng)

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的人相對較少。灰棕鳥雌雄羽色相似，但雌鳥較蒼淡而多褐色，而且無輝亮，下體轉(zhuǎn)為淡褐

色，胸部褐色特濃，而雜以褐白色縱紋。2、籠的特點

灰棕鳥體型較八哥小，為觀賞飼養(yǎng)單只雄鳥可用八哥籠或畫眉籠。為了繁殖，須成對飼

養(yǎng)在較大