四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit5 our new home Period6（exercise）-譯林版

/四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案Unit5OurNewHomePeriod6（Exercise）譯林版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述家和家庭成員。2.能力目標(biāo)：（1）能夠正確使用Therebe句型描述某個(gè)地方有什么。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和討論。3.情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)與人分享和交流。（2）培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念，增進(jìn)對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和感情。二、教學(xué)內(nèi)容1.詞匯：bedroom,bathroom,kitchen,livingroom,study,garden,floor,wall,roof,door,window2.句子：Thereisabedroomonthesecondfloor.Therearetwobathroomsinourhouse.Thereisakitchenandalivingroomonthefirstfloor.Thereisastudyinthelivingroom.Thereisagardenbehindourhouse.Thereisadoorandawindowinthebedroom.3.功能句：Istherea/anin/on?Yes,thereis/are.No,thereisn't/aren't.三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：詞匯和句型的運(yùn)用。2.難點(diǎn)：正確使用Therebe句型描述某個(gè)地方有什么。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、房型圖、家庭成員圖片、家具圖片等。2.學(xué)具：學(xué)生自帶家庭照片、房型圖、家庭成員圖片等。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）跟唱歌曲"Home,SweetHome"。老師出示家庭圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文描述。2.引入（10分鐘）老師出示自己的家庭照片，用英語(yǔ)介紹家庭成員和家庭環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生用中文介紹自己的家庭。3.呈現(xiàn)（10分鐘）老師出示房型圖，用英語(yǔ)描述房子的結(jié)構(gòu)和家具。學(xué)生跟讀并模仿。4.練習(xí)（10分鐘）分組活動(dòng)，學(xué)生互相描述家庭照片中的家具和家庭成員。學(xué)生上臺(tái)展示，其他學(xué)生聽(tīng)后猜猜是哪個(gè)家庭。5.鞏固（10分鐘）學(xué)生分成兩組，進(jìn)行Therebe句型的競(jìng)賽游戲。老師出示房型圖，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用英語(yǔ)描述房間的家具。學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)家庭詞匯：bedroom,bathroom,kitchen,livingroom,study,garden,floor,wall,roof,door,window2.板書(shū)句子：Thereisabedroomonthesecondfloor.Therearetwobathroomsinourhouse.Thereisakitchenandalivingroomonthefirstfloor.Thereisastudyinthelivingroom.Thereisagardenbehindourhouse.Thereisadoorandawindowinthebedroom.3.板書(shū)功能句：Istherea/anin/on?Yes,thereis/are.No,thereisn't/aren't.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)本節(jié)課所學(xué)生詞和句子。2.用Therebe句型描述自己的家庭，并寫(xiě)在日記本上。3.與家長(zhǎng)交流本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，共同探討家庭的重要性。八、課后反思本節(jié)課通過(guò)描述家庭和家庭成員，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)家庭結(jié)構(gòu)。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓他們?cè)诮涣骱陀懻撝懈惺芗彝サ臏嘏Ｒ?、熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）1.跟唱歌曲"Home,SweetHome"：這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。歌曲中的歌詞涉及家庭和家庭成員，與本節(jié)課的主題相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.老師出示家庭圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文描述：這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生熟悉家庭詞匯，并為用英語(yǔ)描述家庭做好準(zhǔn)備。老師可以提問(wèn)學(xué)生關(guān)于家庭圖片的問(wèn)題，如“這是什么？”，“它在哪兒？”等，引導(dǎo)學(xué)生用中文回答。二、引入環(huán)節(jié)（10分鐘）1.老師出示自己的家庭照片，用英語(yǔ)介紹家庭成員和家庭環(huán)境：這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生了解老師的家庭，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)描述家庭的意識(shí)。老師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注照片中的家庭成員和家具，并詢問(wèn)學(xué)生是否有類似的家具。2.引導(dǎo)學(xué)生用中文介紹自己的家庭：這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生練習(xí)用語(yǔ)言描述家庭，為用英語(yǔ)描述家庭做好準(zhǔn)備。老師可以讓學(xué)生輪流上臺(tái)，用中文介紹自己的家庭和家庭成員。三、呈現(xiàn)環(huán)節(jié)（10分鐘）1.老師出示房型圖，用英語(yǔ)描述房子的結(jié)構(gòu)和家具：這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生了解房型圖的描述方法，并學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。老師可以指著房型圖，逐一介紹客廳、臥室、廚房等區(qū)域的家具和設(shè)施。2.學(xué)生跟讀并模仿：這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生熟悉和掌握房型圖的描述方法和相關(guān)詞匯。學(xué)生可以跟著老師一起讀，并在課后模仿老師的行為，用英語(yǔ)描述家庭和家具。四、練習(xí)環(huán)節(jié)（10分鐘）1.分組活動(dòng)，學(xué)生互相描述家庭照片中的家具和家庭成員：這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。學(xué)生可以分成小組，互相描述家庭照片中的家具和家庭成員，并練習(xí)使用Therebe句型。五、鞏固環(huán)節(jié)（10分鐘）1.學(xué)生分成兩組，進(jìn)行Therebe句型的競(jìng)賽游戲：這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生可以分成兩組，進(jìn)行Therebe句型的競(jìng)賽游戲，看哪一組描述得更快、更準(zhǔn)確。2.老師出示房型圖，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用英語(yǔ)描述房間的家具：這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生在實(shí)踐中提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。老師可以出示房型圖，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用英語(yǔ)描述房間的家具。2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得：這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自我認(rèn)知。學(xué)生可以分享自己在課堂上所學(xué)到的知識(shí)和技巧，以及自己的學(xué)習(xí)心得。一、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生唱歌曲"Home,SweetHome"，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。教師提問(wèn)學(xué)生關(guān)于家庭的詞匯，如"bedroom"、"bathroom"等，讓學(xué)生用中文回答。2.引入（10分鐘）教師出示自己的家庭照片，用英語(yǔ)描述家庭成員和家庭環(huán)境。教師提問(wèn)學(xué)生關(guān)于家庭圖片的問(wèn)題，如"Isthereabedroominyourhouse?"，引導(dǎo)學(xué)生用中文回答。3.呈現(xiàn)（10分鐘）教師出示房型圖，用英語(yǔ)描述房子的結(jié)構(gòu)和家具。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注房型圖中的客廳、臥室、廚房等區(qū)域，并用英語(yǔ)描述家具和設(shè)施。4.練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分成兩組，進(jìn)行Therebe句型的競(jìng)賽游戲。每組學(xué)生輪流上臺(tái)展示自己的家庭描述，其他學(xué)生聽(tīng)后猜猜是哪個(gè)家庭。5.鞏固（10分鐘）教師再次出示房型圖，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用英語(yǔ)描述房間的家具。學(xué)生分組討論，分享自己在課堂上所學(xué)到的知識(shí)和技巧，以及自己的學(xué)習(xí)心得。學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自我認(rèn)知，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)家庭詞匯：bedroom,bathroom,kitchen,livingroom,study,garden,floor,wall,roof,door,window。板書(shū)句子：Isthereabe