教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一套

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.選擇小立方體做標(biāo)準(zhǔn)物的原因不包括（

）。A.每邊一樣長(zhǎng)，方便使用B.比較小，可減少最后一個(gè)單位的度數(shù)問題，減小誤差C.方便粘在一起D.只用一個(gè)小立方體，會(huì)降低測(cè)量的速度2.花瓣從多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）3.在比較紙蛙跳遠(yuǎn)的活動(dòng)中，紙蛙的起點(diǎn)要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以4.“拃”最早是（

）國(guó)人最先發(fā)明的。A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.中國(guó)5.尺子和測(cè)量紙帶對(duì)比，有哪些相同點(diǎn)？（

）A.是世界通用的

B.有等距離的刻度

C.不可以彎曲

D.以上都不是6.小剛測(cè)量桌子的長(zhǎng)度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮來測(cè)量，大約需要（

）塊橡皮。A.6

B.8

C.17二.填空題(共6題，共20分)1.我們通過（

）來觀察世界。2.我們生活中常見的尺子的名稱。3.測(cè)量紙帶的優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）、（

）。4.（

）是世界通用的同一標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量工具。5.使用紙帶和尺子測(cè)量，（

）測(cè)量的結(jié)果更精確。6.用尺子測(cè)量物體時(shí)，要把尺子的（

）刻度線與物體的一端對(duì)齊。三.判斷題(共6題，共12分)1.預(yù)測(cè)能幫我們節(jié)省測(cè)量時(shí)間。（

）2.“十進(jìn)制”對(duì)測(cè)量沒有幫助。（

）3.按照不同的比較標(biāo)準(zhǔn)，比較的結(jié)果是不相同的。（

）4.大人和小孩的“一拃”長(zhǎng)度是不一樣的。（

）5.每次測(cè)量只測(cè)一次就可以。（

）6.生活中除了尺子，還有許多別的測(cè)量工具。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）2.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？六.綜合題(共3題，共15分)1.同學(xué)們?cè)谟眉垘y(cè)量桌子的高度，正確的測(cè)量順序是（

）。①剪下紙帶；②用紙帶測(cè)高度；③得出測(cè)量結(jié)果；④合作用拃測(cè)量2.把下面的恐龍按要求排序。①②③④從胖到瘦：（

）。尾巴從長(zhǎng)到短：（

）。3.下面是制作紙帶的過程，請(qǐng)將正確圖片下的字母填到括號(hào)里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）參考答案一.選擇題1.D2.C3.A4.C5.B6.C二.填空題1.眼睛

2.卡尺；折疊尺；測(cè)距車3.可以彎曲、可以直接讀數(shù)、可以測(cè)量不規(guī)則的物體

4.尺子

5.尺子

6.零三.判斷題1.√2.×3.√

4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.第二