教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷帶答案（模擬題）

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列對(duì)皮膚的描述中，不正確的是（

）。A.皮膚是薄薄的一層，這個(gè)器官非常小

B.可以感受外界冷熱，維持體溫

C.保護(hù)內(nèi)部器官2.以下哪項(xiàng)信息不應(yīng)該放進(jìn)我們身體的“時(shí)間膠囊”？（

）A.頭發(fā)的長(zhǎng)度

B.腳的長(zhǎng)度

C.手臂的長(zhǎng)度3.下列不利于我們健康成長(zhǎng)的習(xí)慣是（

）。A.愛(ài)吃的就多吃，不愛(ài)吃的就不吃

B.勤洗澡、勤換衣

C.經(jīng)常參加體育鍛煉4.下列物品中，用到磁鐵的是（

）。A.陶瓷碗

B水壺

C.冰箱5.通過(guò)摸一摸可以感覺(jué)到皮膚下面軟軟的是（

）。A.血管

B.骨骼

C.肌肉6.大腦接受了來(lái)自（

）的刺激以后，就產(chǎn)生了冷熱、疼痛和壓力等感覺(jué)。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵二.填空題(共6題，共28分)1.測(cè)量物體時(shí)，直尺必須緊靠（

）的物體。2.人與其他（

）一樣，也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過(guò)程。3.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。4.人體的外部特點(diǎn)可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺(jué)到（

）的存在。5.常用的長(zhǎng)度單位有（

）、厘米和毫米。6.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺(jué)器官，具有學(xué)習(xí)的功能。三.判斷題(共6題，共12分)1.有了盲文，有視力障礙的人的生活就不受影響了。（

）2.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺(jué)器官，具有學(xué)習(xí)的功能。（

）3.我們的身體在不斷生長(zhǎng)，保護(hù)身體的每一個(gè)器官是我們的責(zé)任。（

）4.鑰匙串落入塑料桶中和硬幣落入塑料桶中的聲音一樣，聽(tīng)不出區(qū)別。（

）5.在我們的時(shí)間膠囊里面，我們可以記錄下時(shí)間、年齡、身高、體重、臂長(zhǎng)等等信息。（

）6.圖中的小朋友在用觸覺(jué)器官觀察同伴的身體。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把感覺(jué)器官與對(duì)應(yīng)的五覺(jué)連起來(lái)。

味覺(jué)

視覺(jué)

嗅覺(jué)

觸覺(jué)

聽(tīng)覺(jué)五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.觀察一種物體，我們會(huì)同時(shí)使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵，懸掛著的條形磁鐵還會(huì)指示南北嗎？為什么？六.綜合題(共4題，共20分)1.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？①水龍頭

②易拉罐

③回形針

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夾

⑦螺絲釘

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩鐵釘能被磁鐵吸引的：（

）（填寫(xiě)序號(hào)）不能被磁鐵吸引的：（

）（填寫(xiě)序號(hào)）。2.1.用①~⑤在右圖中標(biāo)出與左圖的5個(gè)不同之處。2.要找到這五個(gè)不同之處，我們主要運(yùn)用了感覺(jué)器官（）。A.大腦

B.皮膚

C.眼睛3.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫(xiě)錯(cuò)了，請(qǐng)你幫忙對(duì)這份記錄單進(jìn)行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明；②性別：男③年齡：7歲；④年級(jí)：二年級(jí)⑤身高：180厘米；⑥體重：30千克錯(cuò)的是第（

）條，這條的數(shù)據(jù)可能是（

）。4.下列哪些物體含有磁鐵？把含有磁鐵的物體圈出來(lái)。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.C5.C6.A二.填空題1.被測(cè)量2.生物3.感覺(jué)器官4.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽(tīng)；聞；摸；骨骼5.米6.眼；耳；舌；鼻；皮膚三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.示例：觀察一盤(pán)菜時(shí)，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是還熱，用鼻子聞一聞是不是香，用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣，我就