部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷含答案【綜合題】

部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.潑水節(jié)是（

）的傳統(tǒng)節(jié)日。A.傣族B.回族C.蒙古族2.《多寶塔碑》是唐朝書(shū)法家（

）撰寫(xiě)的碑文。A.顏真卿B.歐陽(yáng)詢C.虞世南3.今年國(guó)慶期間親戚聚會(huì)，長(zhǎng)輩勸你喝酒，你會(huì)如何做（

）。A.吸煙喝酒，有害健康，拒絕B.隨大流，接受一次C.拒絕，實(shí)在不行就接受4.下列活動(dòng)哪些屬于校內(nèi)課余活動(dòng)？（

）。①參加學(xué)校開(kāi)展的拔河比賽

②和家人去超市購(gòu)物③和同學(xué)一起去參加社會(huì)公益活動(dòng)

④參加學(xué)校籃球賽A.①④

B.①③

C.②④5.對(duì)于不同的看法，正確的做法是（

）。A.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)B.真誠(chéng)坦率的溝通C.要么拒絕要么接受6.對(duì)班級(jí)重大事務(wù)的決策，要采用（

）的方式。A.班主任決定

B.班長(zhǎng)決定

C.民主討論

D.以上都對(duì)二.填空題(共6題，共36分)1.當(dāng)我們自主選擇課余生活時(shí)，既要注重個(gè)人的（

）和愛(ài)好，又要注重活動(dòng)的（

）和價(jià)值，讓課余生活促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)。2.班級(jí)的共同決定是面向班級(jí)（

）的，每個(gè)成員都是（

）的，不應(yīng)存在享有“（

）”的同學(xué)。3.我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，在祖國(guó)大陸的東面，自北向南，（

）、（

）、（

）、（

）四海相連。4.我國(guó)人民幣上面的文字有（

）種，分別是（

）文、（

）文、（

）文、（

）文和（

）文。5.在班干部選舉中，人人都有選舉權(quán)和（

），選舉中要做到（

）、（

）。6.班級(jí)的共同決定對(duì)每個(gè)成員都是（

）的，不應(yīng)存在享有“特權(quán)”的同學(xué)。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要（

）、穩(wěn)定、任何人不能任意改動(dòng)。三.判斷題(共6題，共12分)1.北宋時(shí)畢昇發(fā)明了活字印刷，為人類傳播文化做出了巨大貢獻(xiàn)。

（

）2.中華傳統(tǒng)美德的突出特點(diǎn)是注重明志、崇尚氣節(jié)、講究誠(chéng)信等。（

）3.吸毒會(huì)摧毀一個(gè)人的身體和意志，危害他人的人身和財(cái)產(chǎn)安全。（

）4.一個(gè)民族沒(méi)有民族精神，就不可能屹立于世界民族之林。

（

）5.唐代思想家張載說(shuō)：“民，吾同胞；物，吾與也?！保?/p>

）6.我們外出游玩時(shí)，要注意安全，不亂刻亂畫(huà)，不亂丟垃圾。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將班委競(jìng)選活動(dòng)的流程進(jìn)行連線。第一步

競(jìng)選人演講與答辯第二步

無(wú)記名投票第三步

自愿報(bào)名參加第四步

公開(kāi)唱票，公示結(jié)果第五步

發(fā)布競(jìng)選公告五.填表題(共1題，共12分)1.根據(jù)你收集和整理的資料信息，補(bǔ)充下面關(guān)于中國(guó)古代科技成就的表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共33分)1.想必你一定聽(tīng)過(guò)這樣的話——公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理；也學(xué)過(guò)這樣的詩(shī)——橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（1）材料對(duì)我們認(rèn)識(shí)不同意見(jiàn)有什么啟示？（2）你與他人溝通時(shí)，遇到不同意見(jiàn)該怎么辦？2.好山好水好風(fēng)光，祖國(guó)處處是美景。我們應(yīng)該如何用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)自然、愛(ài)護(hù)文化遺產(chǎn)呢？（請(qǐng)寫(xiě)出三條）

3.人的言論應(yīng)該以誠(chéng)信為本，符合名實(shí)一致、言行一致、表里一致的要求。請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)這句話的理解，并選擇其中的一個(gè)方面，舉例寫(xiě)一寫(xiě)自己是否做到了。4.豐富的課余生活對(duì)我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有哪些作用？5.選班干部時(shí)，我們一般選什么樣的人當(dāng)班干部？七.辨析題(共1題，共5分)1.在科技高度發(fā)展的今天，手機(jī)、電腦都普及了，人們很少寫(xiě)字了，漢字也就失去了活力。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?材料題(共1題，共16分)1.材料一：茶馬古道是指存在于中國(guó)西南地區(qū)，以馬幫為主要交通工具的民間國(guó)際商貿(mào)通道，是中國(guó)西南民族經(jīng)濟(jì)文化交流的走廊。源于古代西南邊疆的茶馬互市（內(nèi)地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換）。除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)上的交流，還促進(jìn)了各民族在文化上的不斷交融。材料二：五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華……1.我國(guó)各民族的分布特點(diǎn)是什么？已經(jīng)形成什么樣的社會(huì)主義新型民族關(guān)系？2.閱讀材料，談一談“各民族誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的？九.綜合題(共2題，共19分)1.遇到學(xué)習(xí)難題的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)同學(xué)分析問(wèn)題的思路與自己不同，自己又不理解別人的思路。在請(qǐng)教同學(xué)時(shí)，他遇到了不同的態(tài)度。態(tài)度1這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你都沒(méi)弄懂？我的答案是對(duì)的，我沒(méi)時(shí)間給你講，拿我的答案看吧。態(tài)度2你的思路確實(shí)與我不同，我給你講一遍我的思路，如果不懂可以再問(wèn)我。（1）要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么？（2）假如小明同學(xué)向你請(qǐng)教你會(huì)采取什么態(tài)度？2.漢字是握在中華民族掌心里的紋路，循著它的指事象形，可以觸摸到所有觀念由來(lái)的秘密：漢字也是筆尖下流淌的鄉(xiāng)土，橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)即血脈。讓我們一起開(kāi)啟漢字之旅，探尋漢字的秘密，領(lǐng)略漢字的魅力。（1）漢字演變我知道。漢字經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。請(qǐng)你寫(xiě)出漢字字體的階段發(fā)展變化，并選擇你喜歡的一種字體簡(jiǎn)單的介紹一下它的風(fēng)格。（2）漢字意蘊(yùn)我理解。漢字造字巧妙，蘊(yùn)含著祖先的聰明才智，承載著中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)結(jié)合你所熟悉的兩個(gè)漢字，寫(xiě)一寫(xiě)這兩個(gè)漢字分別體現(xiàn)了中華民族怎樣的傳統(tǒng)美德。（3）漢文化我宣揚(yáng)。你知道我國(guó)的漢字對(duì)哪些國(guó)家和地區(qū)的文字與文化產(chǎn)生了影響，把你收集到的資料做成資料卡，展示給大家。（提示：內(nèi)容要充實(shí)，圖文并茂喲?。﹨⒖即鸢敢?選擇題1.A2.A3.A4.A5.B6.C二.填空題1.興趣；意義2.全體成員；平等；特權(quán)3.渤海；黃海；東海；南海4.5；漢；蒙；藏；維吾爾；壯5.被選舉權(quán)；公平；公正6.平等；一致三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.蔡倫；東漢；改進(jìn)造紙術(shù)；張衡；東漢；地動(dòng)儀；華佗；三國(guó)；麻沸散；畢昇；北宋；印刷術(shù)六.簡(jiǎn)答題1.（1）從材料中，我們得到的啟示是：不同的成長(zhǎng)環(huán)境使人們?cè)谛袨榱?xí)慣、生活方式、看待問(wèn)題的立場(chǎng)等方面存在一定的差異，對(duì)某些問(wèn)題可能有不同的看法意見(jiàn)。（2）遇到不同意見(jiàn)時(shí)，我們要換位思考，尊重他人意見(jiàn)；坦誠(chéng)地向他人提出意見(jiàn)，平和、冷靜、友好地與他人交流。2.（1）保護(hù)遵守公共秩序，不喧嘩吵鬧，排隊(duì)遵守秩序。（2）環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。（3）保護(hù)文物古跡，不亂涂亂畫(huà)，不攀爬文物。（4）保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不踩踏綠地，不摘折花木和果實(shí)。3.人格修養(yǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。好學(xué)善學(xué)、學(xué)以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界，在崇尚人格修養(yǎng)的文化精神浸潤(rùn)下，中華民族產(chǎn)生了一代代品行高潔的人士。我做到了誠(chéng)信，我借了朋友的圖書(shū)，答應(yīng)明天歸還，第二天我一早就歸還了朋友，做到了言而有信。4.①豐富的課余生活有助于我們開(kāi)闊視野，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。②豐富的課余生活讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流，學(xué)會(huì)合作，體會(huì)親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀。③豐富的課余生活能激發(fā)我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。5.示例：性格開(kāi)朗，有服務(wù)大局，能為班集體做貢獻(xiàn)的同學(xué)作為班干部。七.辨析題1.這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在今天這個(gè)信息化、全球化的時(shí)代，古老的漢字正煥發(fā)出新的活力。隨著中國(guó)文化在海外的影響日益增強(qiáng)，漢字將在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中扮演更加重要的角色。八.材料題1.1..各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。2..（1）我國(guó)各民族在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的格局。（2）在奠定祖國(guó)疆域、開(kāi)發(fā)祖國(guó)山河和維護(hù)領(lǐng)土完整的事業(yè)中，各民族作出了重要貢獻(xiàn)，譜寫(xiě)了中國(guó)歷史的輝煌篇章。（3）形成了一種相互依存的密切聯(lián)系，我國(guó)經(jīng)濟(jì)今天取得的成就是各民族共同努力的結(jié)果。（4）在長(zhǎng)期實(shí)踐和不斷交往中，各民族相互借鑒、相互欣賞、相互促進(jìn)，共同創(chuàng)造光輝燦爛的中華文化。九.綜合題1.①分析：要求別人與自己保持一致，試圖改變他人，可能的后果是會(huì)給自己和他人制造許多的煩惱，還會(huì)造成自己的被動(dòng)，難以進(jìn)行正常的交往。②假如小明同學(xué)向我請(qǐng)教，我會(huì)耐心、虛心的講一遍自己的思路和觀點(diǎn)，共同研究問(wèn)題的解決辦法，尊重小明與自己的不同，共同研究找出