人教部編版五年級上冊語文教案：17松鼠 第二課時

/教案：人教部編版五年級上冊語文教案——17.松鼠第二課時一、教學目標1.知識與技能：（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會作者對松鼠的喜愛之情。（2）學會本課的生字，會用“乖巧、馴良”等詞語造句。2.過程與方法：通過自讀、默讀、討論等方式，理解課文中關于松鼠外形、性格、習性的描述，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。3.情感態(tài)度與價值觀：了解松鼠的特點，培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護動物的情感。二、教學內(nèi)容1.熟讀課文，理解課文內(nèi)容，體會作者對松鼠的喜愛之情。2.學會本課的生字，會用“乖巧、馴良”等詞語造句。3.分析松鼠的外形、性格、習性等方面的特點。三、教學重點與難點1.教學重點：（1）熟讀課文，理解課文內(nèi)容，體會作者對松鼠的喜愛之情。（2）學會本課的生字，會用“乖巧、馴良”等詞語造句。2.教學難點：理解課文中關于松鼠外形、性格、習性的描述，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。四、教具與學具準備1.教具：課件、黑板、粉筆2.學具：課本、練習本、文具五、教學過程1.復習導入（1）檢查學生對第一課時內(nèi)容的掌握情況。（2）引導學生回顧松鼠的外形、性格、習性等方面的特點。2.精講細讀（1）讓學生默讀課文，邊讀邊思考，理解課文內(nèi)容。（2）學生分享對松鼠的喜愛之情，討論松鼠的特點。（3）教師引導學生分析課文中關于松鼠外形、性格、習性的描述，培養(yǎng)學生閱讀理解能力。3.字詞學習（1）學生自讀課文，圈出生字，查找字詞意思。（2）教師講解生字，引導學生用生字組詞。4.朗讀體會（1）學生齊讀課文，體會作者對松鼠的喜愛之情。（2）學生分角色朗讀，增強對課文內(nèi)容的理解。5.課堂練習（1）學生根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習題。（2）學生用“乖巧、馴良”等詞語造句。六、板書設計1.松鼠特點外形：漂亮、動作敏捷性格：乖巧、馴良習性：喜歡住在高處、善于儲藏食物七、作業(yè)設計1.根據(jù)課文內(nèi)容，畫一畫松鼠的外形特點。2.寫一寫你對松鼠的喜愛之情，可以用課文中的詞語。八、課后反思本節(jié)課通過讓學生熟讀課文，理解課文內(nèi)容，體會作者對松鼠的喜愛之情，達到了教學目標。學生在字詞學習環(huán)節(jié)，掌握了本課的生字，并能運用到實際情景中。在朗讀環(huán)節(jié)，學生通過分角色朗讀，進一步增強了理解。在課堂練習環(huán)節(jié)，學生能夠根據(jù)課文內(nèi)容完成練習題，并運用所學詞語造句。本節(jié)課學生學習效果良好，達到了預期的教學目標。但在教學過程中，要注意引導學生深入理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。需要重點關注的是“教學過程”這一部分，因為這個部分詳細描述了教師在課堂上如何組織和引導學生學習的過程，這是教學設計中最為關鍵的環(huán)節(jié)。在教學過程部分，我注意到其中一個重要的環(huán)節(jié)是“精講細讀”。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生深入理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。在這個過程中，教師需要引導學生通過默讀、分享和討論等方式，深入分析課文中關于松鼠的描述，理解作者對松鼠的喜愛之情。教師可以讓學生默讀課文，邊讀邊思考，理解課文內(nèi)容。這個過程中，學生需要專注于課文的內(nèi)容，思考松鼠的外形、性格、習性等方面的特點。教師可以通過提問的方式，引導學生思考和討論，幫助他們更好地理解課文。學生可以分享對松鼠的喜愛之情，討論松鼠的特點。這個過程中，學生可以表達自己對松鼠的喜好，分享對松鼠外貌、性格、習性等方面的看法。教師可以引導學生從不同的角度思考和描述松鼠的特點，幫助他們更全面地理解松鼠。教師可以引導學生分析課文中關于松鼠外形、性格、習性的描述，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。這個過程中，教師可以讓學生找出課文中描述松鼠特點的句子，讓他們解釋和闡述這些句子所表達的意思。教師可以通過提問和引導的方式，幫助學生深入理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)他們的閱讀理解能力。在教學過程中，精講細讀是一個重要的環(huán)節(jié)，通過引導學生默讀、分享和討論，深入分析課文中關于松鼠的描述，可以幫助學生更好地理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)他們的閱讀理解能力。在這個過程中，教師需要關注學生的學習情況，及時給予指導和幫助，并鼓勵他們積極參與討論和思考，提高他們的學習效果。1.默讀指導在默讀環(huán)節(jié)，教師應提供明確的指導，告訴學生如何高效地閱讀課文。例如，教師可以提醒學生注意課文中對松鼠描述的具體細節(jié)，如松鼠的體型、毛皮、尾巴等。同時，鼓勵學生邊讀邊做筆記，標記出自己認為重要的信息，這樣可以提高學生的閱讀效率和理解深度。2.分享與討論在分享與討論環(huán)節(jié)，教師應鼓勵每個學生表達自己對松鼠的看法和感受。教師可以提出開放性問題，如“你認為松鼠為什么受到作者的喜愛？”“松鼠的哪些特點給你留下了深刻的印象？”等，引導學生從不同角度思考問題。教師應確保討論的氛圍寬松，讓學生感到自己的觀點被尊重和重視。3.課文分析在課文分析環(huán)節(jié)，教師應引導學生深入挖掘課文中的關鍵信息。例如，教師可以讓學生找出文中直接描述松鼠性格和習性的句子，并解釋這些句子如何展現(xiàn)了松鼠的乖巧和馴良。同時，教師還可以指出課文中的修辭手法，如比喻、擬人等，讓學生理解這些修辭如何增強了文章的表現(xiàn)力。4.實例拓展為了加深學生對松鼠特點的理解，教師可以提供一些松鼠的實例或者相關的故事，讓學生了解更多關于松鼠的知識。例如，教師可以講述松鼠在自然界中的作用，或者分享一些松鼠的趣聞軼事，這樣不僅能夠豐富學生的