高考?xì)v史三輪復(fù)習(xí)三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展習(xí)題

三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展1．（2024·江蘇·統(tǒng)考高考真題）唐人崇尚“晉賢真跡”，爭相效仿以王羲之父子為代表的江左書法風(fēng)格，進(jìn)士及第后在雁塔題名的字跡被認(rèn)為皆有“江左遺風(fēng)”。這主要反映出，唐代（

）A．江南文化成為主流 B．科舉推動行書步入盛世C．市民文化需求猛烈 D．書法藝術(shù)吸納六朝元素2．（2024·海南·統(tǒng)考高考真題）西晉初年，中原的許多百姓寵愛用細(xì)毛氈子做頭巾、系帶兒、褲邊兒。有人戲說中原必會被西北的少數(shù)民族所擊敗，因?yàn)槿藗冾^上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北產(chǎn)的，“能無敗乎”？這一現(xiàn)象反映了（

）A．群言百家影響社會風(fēng)尚 B．人口流淌利于區(qū)域開發(fā)C．經(jīng)濟(jì)往來促進(jìn)民族交融 D．地方特產(chǎn)豐富人們生活3．（2024·遼寧·統(tǒng)考高考真題）目前考古發(fā)覺的唐代瓷窯遺址有河北的定窯、河南的鞏縣窯、浙江的越窯、湖南的岳州窯等數(shù)十處，它們或臨永濟(jì)渠、江南河，或臨黃河、長江、贛江、湘江、錢塘江等自然河流。這體現(xiàn)了（

）A．南北經(jīng)濟(jì)差距的拉大 B．私營手工業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位C．水運(yùn)的重要經(jīng)濟(jì)地位 D．瓷器對外貿(mào)易規(guī)模的擴(kuò)大4．（2024·全國·高考真題）西晉至唐初，皇子皇弟封王開府，坐鎮(zhèn)地方，手握重權(quán)。唐玄宗在京城特地修建一座大宅邸，集中安置諸王，由宦官管理，稱為“十王宅”，又仿此建“百孫院”。此后，唐朝沿用該制度。由此可知，唐后期對皇子皇孫的安置（

）A．減弱了藩鎮(zhèn)勢力 B．強(qiáng)化了分封體制 C．凸顯了專制集權(quán) D．動搖了宗法制度5．（2024·全國·高考真題）盛唐洋溢著剛健豐偉、莊重博大的時(shí)代氣象，這在書法藝術(shù)上亦有體現(xiàn)。宋代書法家米芾推崇唐代某位書法家的作品“如項(xiàng)羽掛甲，樊噲排突，硬弩欲張，鐵柱將立，昂然有不行犯之色”。能夠突出體現(xiàn)這一風(fēng)格的書體是（

）A．小篆 B．楷書 C．行書 D．草書6．（2024·廣東·高考真題）如圖為南北朝時(shí)期的北齊到隋唐政府機(jī)構(gòu)變更示意圖，這一變更A．加強(qiáng)了中樞決策權(quán) B．避開了相權(quán)被分割C．降低了政令的執(zhí)行效率 D．使中心機(jī)構(gòu)分工更明確7．（2024·湖南·統(tǒng)考高考真題）據(jù)下表可知（

）時(shí)間事務(wù)隋文帝開皇十五年（595）廢除九品中正制隋煬帝大業(yè)二年（606）始置進(jìn)士科唐高祖武德七年（624）復(fù)原九品中正制唐太宗貞觀初年（627）再度廢除九品中正制A．世家大族沒落 B．科舉制存在嚴(yán)峻弊端C．門閥觀念強(qiáng)化 D．九品中正制仍可持續(xù)8．（2024·重慶·統(tǒng)考模擬預(yù)料）唐代畫家尉遲乙僧原是于闐（今新疆和田一帶）貴族，貞觀初來長安，任宿衛(wèi)官，擅長畫佛像、鬼神、人物、花鳥，“凡畫人物、花鳥，皆是外國之物像，非中華之威儀”。這反映出貞觀時(shí)期（

）A．佛教和道教相互融合 B．開放包涵的社會風(fēng)氣C．經(jīng)濟(jì)尚處于復(fù)原時(shí)期 D．重文輕武的價(jià)值取向9．（2024·安徽·統(tǒng)考模擬預(yù)料）《資治通鑒》載：“魏主雅重門族，以范陽盧敏，清河崔宗伯，滎陽鄭羲，太原王瓊四姓。衣冠所推……其穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇尉（鮮卑代人）八姓，自太祖以降，勛著當(dāng)世，位盡王公……勿充猥官，一同四姓。”由此可知，孝文帝改革A．參照了魏晉的門閥士族制度 B．消退了漢族與鮮卑族的隔閡C．對選官制度進(jìn)行了重大調(diào)整 D．通過緩解階級沖突穩(wěn)定統(tǒng)治10．（2024·安徽宣城·統(tǒng)考二模）在三國至隋朝的幾百年的時(shí)間里，黃河保持著長期安流的局面，其中見于記載的河溢現(xiàn)象只有幾次。假如要考察這一時(shí)期長期安流局面出現(xiàn)的緣由，我們更應(yīng)關(guān)注的因素是（

）A．魏晉南北朝時(shí)期的動蕩時(shí)局 B．古代治理水患技術(shù)的進(jìn)步C．政府對治理黃河水患的重視 D．國家經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高11．（2024·河北保定·統(tǒng)考一模）唐開元二十二年，分全國為十五道，各置采訪處置使，負(fù)責(zé)察訪地方官政績。天寶末年，又兼黜陟使。肅宗乾元元年，改采訪處置使為視察處置使（地方軍政長官），“掌所部善惡”。上述變更表明，唐朝（

）A．中心政府權(quán)威式微 B．留意強(qiáng)化基層教化C．統(tǒng)治秩序土崩瓦解 D．監(jiān)察制度不斷完善12．（2024·河北石家莊·統(tǒng)考二模）五代時(shí)期，“流官移鎮(zhèn)”盛行。各節(jié)度使不僅主動發(fā)展屯田，而且“多遣親吏往諸道回圖販易，所過皆免其算”。藩鎮(zhèn)的財(cái)寶由唐代“取之于鎮(zhèn)，用之于鎮(zhèn)”變成了“取之于鎮(zhèn)，用之于使”。這一變更反映出（

）A．改土歸流成效初顯 B．地方割據(jù)勢力減弱C．藩鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)有所復(fù)原 D．基層治理日益衰敗13．（2024·江西撫州·統(tǒng)考二模）從先秦的“雅言”、秦漢的“通語”到隋唐的“漢音”，通行語都是以現(xiàn)今河南洛陽、陜西關(guān)中地區(qū)一帶的方言為基礎(chǔ)的。從隋朝起先，江南的“吳音”（蘇州白話）也成為一種通行語。這表明（

）A．經(jīng)濟(jì)重心起先南移 B．政治中心確定官方語言C．南方的影響力上升 D．文化交融促進(jìn)國家統(tǒng)一14．（2024·陜西榆林·統(tǒng)考三模）唐太宗去世后，吐蕃、突厥、奚、契丹等少數(shù)民族的騎兵不斷襲擾邊疆地區(qū)。數(shù)以萬計(jì)的敵軍行蹤不定，中心政府難以精確預(yù)判各邊鎮(zhèn)實(shí)際布防所需兵力，且由中心政府統(tǒng)一調(diào)配的后勤體系也難以應(yīng)對突發(fā)的戰(zhàn)事。這有助于說明，唐代前中期（

）A．中心集權(quán)體制的破壞 B．疆域不斷縮小的困局C．民族交融強(qiáng)化的趨勢 D．地方武將權(quán)力的擴(kuò)張15．（2024·黑龍江哈爾濱·哈爾濱市第六中學(xué)校校考三模）唐高祖即位伊始，不僅頒布詔令廢除苛捐雜稅，還設(shè)置“常平監(jiān)官，以均天下之貨”。朝廷和地方儲糧備荒，以義倉作為特地的救荒儲備，并以常平倉豐年糴斂、荒年賤糶作為補(bǔ)充。唐政府實(shí)施以上措施的目的是（

）A．抑制豪強(qiáng)的土地兼并 B．保障政府的賦稅收入C．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展 D．塑造政府的良好形象16．（2024·河南·統(tǒng)考二模）安史之亂后，地主通過巧取豪奪，從農(nóng)夫手中圈占土地（其中不乏國有土地），造成大量失地農(nóng)夫從國家編戶投身地主名下，成為依附農(nóng)。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根源是（

）A．土地私有制的推行 B．地主階級的驕橫C．統(tǒng)治者腐敗的加劇 D．藩鎮(zhèn)割據(jù)的盛行17．（2024·山東·統(tǒng)考一模）下表為唐代敦煌戶籍資料關(guān)于“受田”的統(tǒng)計(jì)。這可以用來說明（

）年頭戶數(shù)永業(yè)田（奇）口分田（畝）應(yīng)受已受未受應(yīng)受已受未受天寶元年（742年）431180107510548207574063大歷四年（769年）18540449117905411249A．賦役制度有待調(diào)整 B．中心政府權(quán)力減弱C．國家嚴(yán)控土地交易 D．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)大量破產(chǎn)【參考答案】1.【答案】D【詳解】依據(jù)材料“唐人……爭相效仿以王羲之父子為代表的江左書法風(fēng)格”可知，唐朝在書法上受到南方書法的影響比較深，這可以反映出唐代書法藝術(shù)吸納六朝元素，D項(xiàng)正確；雖然唐代有南方的影響，但不能說江南文化成為主流，解除A項(xiàng)；材料不能反映科舉對行書的推動，解除B項(xiàng)；江左書法風(fēng)格多是士人追求，與市民文化不符，解除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.【答案】C【詳解】依據(jù)“中原的許多百姓寵愛用細(xì)毛氈子做頭巾、系帶兒、褲邊兒。有人戲說中原必會被西北的少數(shù)民族所擊敗，因?yàn)槿藗冾^上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北產(chǎn)的”可得出漢族的習(xí)慣中有許多少數(shù)民族的內(nèi)容，體現(xiàn)了民族間的交融，C項(xiàng)正確；材料與百家思想無關(guān)，解除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的不是人口的流淌，也不是地方的物產(chǎn)，解除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.【答案】C【詳解】結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，唐代瓷窯多建在運(yùn)輸河或自然河流旁邊，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)水運(yùn)的發(fā)展及其在經(jīng)濟(jì)生活中的重要地位，C項(xiàng)正確；材料并未體現(xiàn)唐朝南北經(jīng)濟(jì)差距的拉大，解除A項(xiàng)；直到明朝時(shí)期，私營手工業(yè)才占據(jù)主導(dǎo)地位，解除B項(xiàng)；唐代瓷窯選址優(yōu)先運(yùn)輸河和自然河流旁邊，不能說明瓷器對外貿(mào)易規(guī)模擴(kuò)大，解除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.【答案】C【詳解】依據(jù)“唐玄宗在京城特地修建一座大宅邸，集中安置諸王，由宦官管理，稱為‘十王宅’，又仿此建‘百孫院’”可得出唐后期對皇子皇孫的安置減弱了皇子的權(quán)力與勢力，是加強(qiáng)專制的體現(xiàn)。C項(xiàng)正確；材料并沒有針對藩鎮(zhèn)，解除A項(xiàng)；分封制在春秋時(shí)期逐步瓦解，解除B項(xiàng)；宗法制度瓦解于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，解除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)可知唐代楷書盛行，楷書具有字體方正、筆畫工整、遒勁有力的特點(diǎn)，與材料形象化的描述相符，B項(xiàng)正確；小篆是秦朝時(shí)期的字體，且篆書比較舒朗，具有曲線美，解除A項(xiàng)；行書與草書都具有靈敏、流淌的特點(diǎn)，以適意為主，不要太受法度之限制，與材料信息不相符，解除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題圍繞盛唐書法的時(shí)代氣象和藝術(shù)風(fēng)格創(chuàng)設(shè)情境，彰顯了書法藝術(shù)承載的美學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生培育審美感受力和領(lǐng)悟力，提高對美的鑒賞實(shí)力。（摘自教化部教化考試院：2024年高考?xì)v史全國卷試題評析）6.【答案】D【詳解】依據(jù)圖示內(nèi)容可以看出，北齊時(shí)期的一系列機(jī)構(gòu)被細(xì)化規(guī)范成為隋唐時(shí)期的三省六部制，六部屬于中心機(jī)構(gòu)，而且六部分工更為明確，D項(xiàng)正確；圖示內(nèi)容主要體現(xiàn)的是中心機(jī)構(gòu)分工更為明確，并不能體現(xiàn)中樞決策權(quán)的加強(qiáng)，解除A項(xiàng)；三省六部制分割了相權(quán)，解除B項(xiàng)；三省六部制分工明確，提高了政令的執(zhí)行效率，解除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.【答案】A【詳解】依據(jù)材料表格可知九品中正制廢除，科舉制誕生，接著又復(fù)原，又廢除。如此反復(fù)，說明這一時(shí)期門閥士族的力氣照舊很強(qiáng)大，科舉制的形成有一個(gè)漸進(jìn)的過程，總體趨勢是世家大族在走下坡路，A項(xiàng)正確；材料不能說明科舉制有弊端，解除B項(xiàng)；材料不能反映門閥觀念的強(qiáng)化，解除C項(xiàng)；九品中正制在唐時(shí)已被再度廢除，解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.【答案】B【詳解】結(jié)合材料可知，唐代畫家尉遲乙僧是西域地區(qū)的貴族，來到長安擔(dān)當(dāng)官吏，且所畫題材大多是域外物像，能為當(dāng)時(shí)中原人士接受和認(rèn)可，說明唐朝開放包涵的社會風(fēng)氣，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)符合史實(shí)，但是材料中無法體現(xiàn)，材料反映的主要是唐朝開放的社會風(fēng)氣，解除A項(xiàng)；貞觀時(shí)期，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，材料無法體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)尚處于復(fù)原時(shí)期，解除C項(xiàng)；重文輕武的價(jià)值取向主要在宋朝，解除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.【答案】A【詳解】依據(jù)材料“魏主雅重門族……自太祖以降，助著當(dāng)世，位盡王……勿充猥官，一同四姓。”結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，北魏所推崇的都是漢族的名門望族，并將鮮卑八姓貴族地位拔高，猶如漢族士族一般有官員選任特權(quán)。這些措施是受到魏晉時(shí)期門閥制度的影響，A項(xiàng)正確；材料中沒有涉及民族沖突問題，并且依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，北魏孝文帝改革也并沒有完全消退民族之間的沖突，解除B項(xiàng)；材料中主要是北魏政府對高門士族的界定，與選官制度的調(diào)整無關(guān)，此時(shí)北魏的選官制度照舊是九品中正制，解除C項(xiàng)；孝文帝結(jié)交漢族世家大族是為了緩和鮮卑貴族與漢族之間的民族沖突，而非階級沖突，解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.【答案】A【詳解】據(jù)材料可知，三國至隋朝時(shí)期，黃河長期安流，河溢現(xiàn)象較少，造成這種狀況的緣由，主要是因?yàn)榇藭r(shí)北方政局動蕩，嚴(yán)峻影響了北方農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而此時(shí)期北方農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的衰退使得黃河流域的生態(tài)環(huán)境有了確定程度改善，水土流失狀況減輕，導(dǎo)致了河溢現(xiàn)象削減，A項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，隋朝之后黃河河溢現(xiàn)象較三國至隋唐時(shí)期嚴(yán)峻，說明三國至隋唐時(shí)期黃河安流的緣由并非技術(shù)方面，解除B項(xiàng)；歷代政府對黃河水患的治理都較為重視，解除C項(xiàng)；唐朝、宋朝的國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力叫三國至隋朝都較高，但黃河河溢現(xiàn)象缺比三國至隋朝時(shí)期較多，解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.【答案】A【詳解】依據(jù)材料可知，唐開元年間置采訪處置使，負(fù)責(zé)察訪地方官政績，這樣做是為了加強(qiáng)中心對地方的監(jiān)察；到肅宗乾元元年，采訪處置使改為視察處置使，材料中說明視察處置使是地方軍政長官，這就說明這一時(shí)期，視察處置使同時(shí)具備監(jiān)察權(quán)和地方管理權(quán)，事實(shí)上達(dá)不到對地方監(jiān)察的效果，A項(xiàng)正確；材料中涉及的是中心對地方管理的變更，沒有涉及基層管理，解除B項(xiàng)；C項(xiàng)不符史實(shí)，材料也無法體現(xiàn)，解除C項(xiàng)；D項(xiàng)表述與題意沖突，材料體現(xiàn)的是，到唐朝中后期，監(jiān)察制度下已經(jīng)達(dá)不到中心對地方的監(jiān)察效果，解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.【答案】B【詳解】依據(jù)材料可知，五代時(shí)的節(jié)度使精于聚斂之道，并將聚斂所得據(jù)為己有，這就使得藩鎮(zhèn)財(cái)寶的流向由“取之于鎮(zhèn)，用之于鎮(zhèn)”變成“取之于鎮(zhèn)，用之于使”，這一變更反映出地方割據(jù)勢力減弱，B項(xiàng)正確；清朝雍正時(shí)期推行改土歸流，與材料時(shí)間不符，解除A項(xiàng)；材料反映了藩鎮(zhèn)財(cái)寶被節(jié)度使據(jù)為己有，C項(xiàng)不符合材料主旨，解除C項(xiàng)；材料中的變更反映出地方割據(jù)勢力減弱，未體現(xiàn)基層治理日益衰敗，解除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.【答案】C【詳解】依據(jù)材料“從隋朝起先，江南的‘吳音’（蘇州白話）也成為一種通行語”可知，前面的朝代通用語都是北方方言，而隋朝起先，江南吳音也成為通用語，這體現(xiàn)南方的影響力上升，C項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)重心起先南移是在唐朝后期，江南的吳音成為通行語是從隋朝起先的，與題干時(shí)間不符，解除A項(xiàng)；蘇州在隋朝不是政治中心，但蘇州白話也成為通用語，解除B項(xiàng)；文化交融的確可以促進(jìn)國家統(tǒng)一，但材料顯示是先有隋朝，再有江南吳音成為通用語，與D項(xiàng)的邏輯關(guān)系相悖，解除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.【答案】D【詳解】依據(jù)材料“吐蕃、突厥、奚、契丹等少數(shù)民族的騎兵不斷襲擾邊疆地區(qū)。數(shù)以萬計(jì)的敵軍行蹤不定，中心政府難以精確預(yù)判各邊鎮(zhèn)實(shí)際布防所需兵力，且由中心政府統(tǒng)一調(diào)配的后勤體系也難以應(yīng)對突發(fā)的戰(zhàn)事”并結(jié)合所學(xué)可知，為應(yīng)對邊疆形勢，開元年間，唐玄宗在邊疆重地設(shè)置軍鎮(zhèn)，因此材料中的現(xiàn)象可以說明唐代前中期地方武將權(quán)力的擴(kuò)張，D項(xiàng)正確；唐朝前中期基本處于盛世時(shí)期，中心集權(quán)體制尚能維系，解除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)可知，唐朝前中期疆域處于擴(kuò)張時(shí)期，解除B項(xiàng)；少數(shù)民族襲擾邊疆，中心政府加強(qiáng)布防，與民族交融沒有干脆關(guān)系，解除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，隋朝末年，隋