教科版二年級下冊科學期末測試卷帶答案（典型題）

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.（

）對鍛煉人的反應速度最有幫助。A.跑步

B.打羽毛球

C.看書2.小麗和小天在玩“抓尺子”游戲，小麗獲得了勝利，下面說法不正確的是（

）。A.小麗得分更高

B.小天反應更快

C.小麗反應更快3.玩“抓尺子”游戲，機會相同時，總得分越高，說明反應越（

）。A.快

B.慢

C.不能確定4.一名小學二年級的學生，身高大約是（

）。A.120厘米

B.170厘米

C.60厘米5.菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面（

）的描述用到了不止一種感覺器官。A.媽媽說：“紅燒肉的顏色真漂亮！”

B.爸爸說：“紅燒肉好香好軟啊！”C.菲菲說：“紅燒肉真好吃！”6.下列物品中，用到磁鐵的是（

）。A.陶瓷碗

B水壺

C.冰箱二.填空題(共6題，共32分)1.人的生長過程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。2.填一填。龐大；瘦?。谎劬?；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。3.人體外形是（

）對稱的。4.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。5.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。6.我們品嘗糖水與鹽水時，會發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因為我們運用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們聽到動人的音樂是聽覺起到的作用。（

）2.玩翻拍手游戲需要集中注意力。（

）3.四肢可以分為上肢和下肢。（

）4.小明說我的身高會不斷的長下去，不會停止。（

）5.仿真水果是沒有辦法挑出來的。（

）6.我們一出生就會走路。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將科學詞匯與對應的感知器官連線。五.簡答題(共2題，共11分)1.簡單說一說指南針的使用方法。2.制作指南針時，除了可以將小磁針放在水面上，你還知道哪些磁針的放置方法？六.綜合題(共4題，共29分)1.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？①水龍頭

②易拉罐

③回形針

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夾

⑦螺絲釘

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩鐵釘能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號）不能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號）。2.將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號內(nèi)打“√”。如果不可以，在括號內(nèi)打“×"。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（

）（2）條形磁鐵有兩極。（

）（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用。（

）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（

）（5）條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（

）3.下列物體哪些能被磁鐵吸引？請在后面的括號里打上“√”紙片（

）

鉛筆（

）

磁鐵（

）圖釘（

）

回形針（

）

小刀（

）小木塊（

）布片（

）

玻璃杯（

）鐵釘（

）

塑料小尺（

）

鐵鍋（

）石塊（

）

橡皮（

）

鐵皮文具盒（

）瓷器（

）4.小萱和小天在玩“抓尺子”游戲。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。請你在表格的相應位置進行數(shù)據(jù)記錄。2.小萱的總得分是（

）分；小天的總得分是（

）分。3.抓尺子次數(shù)相同時，總得分越高，說明反應越（

）A.快

B.慢4.小萱和小天相比，（）的反應快。A.小萱

B.小天5.獲勝者可能會交流的勝利經(jīng)驗不包括（）。A.仔細觸摸

B.認真傾聽

C.快速動作6.經(jīng)常玩“抓尺子”的游戲，可以（）。A.使我們的反應變快

B.強健體魄

C.使睡眠變好參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.A5.B6.C二.填空題1.嬰兒期；青年期；老年期

2.龐大；瘦小；眼睛3.左右4.感覺器官5.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼6.甜；咸；舌頭三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.1、把指南針放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。2、磁針靜止后，紅色一端指北方，白色一端指南方。3、轉(zhuǎn)動指南針，使刻度盤上的南（S）北（N）方向與磁針指的方向一致。這樣，刻度盤上的方向就是實際的