安徽省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期開學(xué)考試歷史試題含答案

安徽省部分學(xué)校高三開學(xué)歷史試題一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.金文族徽是商代以來的家族組織名號，常見于商周青銅器。西周時，殷商遺民在被分封給各諸侯國時仍可以使用原有的族徽，今考古發(fā)掘證明一個叫冉族的殷商遺民的金文族徽在河南洛陽，陜西長安、寶雞、鳳翔，山東臨朐，湖北荊州等地均有較多數(shù)量的出土。據(jù)此可知，西周時期()A.華夏族群認(rèn)同意識有所增強B.分封削弱了殷商大族的勢力C.青銅器制作的地域特色鮮明D.宗法制鞏固了周王室的統(tǒng)治2.表1為“西南夷局部地區(qū)(今貴州省)墓葬出土的中原鐵器數(shù)量統(tǒng)計概況”。這說明這一時期()表1A.個體勞作方式在邊疆逐漸確立B.南方絲路助推冶鐵技術(shù)的傳播C.中原文化呈現(xiàn)出較強的包容性D.西南夷的生產(chǎn)力水平有所提升3.有學(xué)者認(rèn)為，曹魏時期開始推行的戶調(diào)制來源于漢代推行的口賦、算賦制度。它一改口賦、算賦按人頭征收貨幣的方式，而是將民戶按資產(chǎn)分為九等，以戶為單位征收絹編等實物。曹魏的戶調(diào)制()A.減輕了國家對個人人身的支配B.促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.改變了以人丁為主的賦稅制度D.保障了小農(nóng)的生產(chǎn)時間4.遼圣宗于1007年營建中京大定府。宋朝使節(jié)路振在《乘軺錄》中記載遼中京“幅員三十里”,王曾則記述該城方圓“四里許”。1956年，內(nèi)蒙古文物工作隊對遼中京遺址進(jìn)行了勘探和試掘，結(jié)果證明該城周長約一萬五千米。這說明()A實物史料價值低于文獻(xiàn)史料B.文獻(xiàn)史料難以還原歷史的真相C.考古發(fā)現(xiàn)可以驗證文獻(xiàn)史料D.記錄者的立場影響歷史的記述5.據(jù)圖1可知，中國古代的法律建設(shè)()圖1中國傳統(tǒng)王朝法律沿革簡圖A.有效地維護(hù)了大一統(tǒng)的政治局面B.體現(xiàn)了文明在傳承中發(fā)展的規(guī)律C.推動了民族之問平等關(guān)系的實現(xiàn)D.很大程度上受到儒家倫理的影響6.主管天文歷法的清湖飲天監(jiān)監(jiān)正楊光先(1597—1669年)在其所著《中星說》中指出：一切關(guān)于天文歷法的知識在堯舜時代已經(jīng)完備，自那時以來，有遵守四千年而莫之或議。“又曰：“孔子之所以成為‘無以復(fù)加’的圣人，‘以其祖述堯舜也’?！边@反映出A.天朝上國的社會心理B.西學(xué)東漸動力的缺乏C.經(jīng)世致用恩想的盛行D.思想觀念取向的保守7.表2為1919年3月到1923年，北京大學(xué)平民教育講演團(tuán)的宣講情況。這些宜講()表2A.有利于社會生活的近代化B.推動了民族主義的高漲C.促進(jìn)了馬克思主義的傳播D.加速了革命性質(zhì)的轉(zhuǎn)變8.1927年5月中共安徽省臨時委員會在武漢成立，1927年8月初遷至蕪湖，隨即領(lǐng)導(dǎo)了桐城、潛山、南陵、泗縣、東流、至德、郎溪等地的多起農(nóng)民暴動，到1928年底，安徽農(nóng)民運動逐漸恢復(fù)和發(fā)展起來。安徽農(nóng)民運動的恢復(fù)與發(fā)展主要得益于()A.共產(chǎn)國際的指導(dǎo)B.國民革命運動的成功開展C.八七會議的推動D.工農(nóng)武裝割據(jù)思想的指引9.陜甘寧邊區(qū)除政府直接經(jīng)營工業(yè)外，還推行了新的工業(yè)經(jīng)營政策，如定邊新塞工廠、靖邊毛織工廠、鹽池元華工廠等工廠，在1943年的擴大投資中，公家投資占擴大資金總額的72.73%。當(dāng)?shù)厣倘伺c其他群體的投資則占擴大資金總額的27.27%。這一新政()A.有利于新民主主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.抵制了官僚資本的擴張C.踐行了“三三制”的基本原則D.調(diào)動了民眾抗戰(zhàn)的熱情10.1960年，國務(wù)院副總理李富春指出：“要研究手工業(yè)合作社的合并、升級，哪些是符合題要的，是合理的；哪些是公社工廠的生產(chǎn)可以代替的，哪些是不能代替，需要退回來；這是一個全國性的問題，要做深入了解、全面分析、通盤考慮。”由此可知，李富春主張()A.積極推進(jìn)人民公社化運動B.減少手工業(yè)的公有制成分C.立足實際適時調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系D.全面貫徹過渡時期的總路線11.波斯帝國君主像蘇美爾國王一樣，不斷強調(diào)他作為“天下四方之王”的地位，并且通過多種途徑，把自身打扮成“天下四方第一公正與偉大之人”。波斯君主的做法旨在()A.傳承西亞的政治體制B.宣揚君權(quán)神授的理念C.建設(shè)公正的社會秩序D.保持帝國的統(tǒng)--完整12.百年戰(zhàn)爭結(jié)束(1453年)后，路易十一基本完成了法蘭西的統(tǒng),加強了王權(quán)。15世紀(jì)，伊比利亞半島的西班牙王國則在斐迪南二世和伊莎貝拉的領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)了集權(quán)統(tǒng)治。這反映出()A.王權(quán)擺脫了教會的影響B(tài).民族國家形成的基礎(chǔ)逐漸奠定C.戰(zhàn)爭促進(jìn)國際體系建立D.近代國家利益至上觀念的加強13.意大利哲學(xué)家特勒肖(1508—1588年),發(fā)展了古希臘伊奧尼亞派的學(xué)說，認(rèn)為世界上存在著統(tǒng)一的物質(zhì)，它是由內(nèi)在矛盾，即冷與熱構(gòu)成的；熱生于太陽，冷則生于地球，因這兩極矛盾的斗爭，而生出四種自然現(xiàn)象：空氣、火、水和土地。特勒肖的學(xué)說()A.高揚了人的主體地位B.催生了天文學(xué)的革命C.引發(fā)了歐洲宗教改革D.沖擊了主流意識形態(tài)14.據(jù)表3,與印度民族解放運動相比土耳其革命的特點是()表3A.受到了啟蒙思想的影響B(tài).反封建旗幟更突出C.走上了政黨政治的道路D.以無產(chǎn)階級為主體15.有學(xué)者認(rèn)為，雅爾塔體系建立后，在歐洲，美國讓英國、法國、德國等國與蘇聯(lián)互相爭奪，互相牽制，自己則以平衡者、和平自由的維護(hù)者自居。在亞洲，則讓日本、韓國、菲律賓等國與中國、蘇聯(lián)互相對峙、抗衡，其邏輯與美國在歐洲的作為如出-轍。該學(xué)者意在強調(diào)()A.美國借助冷戰(zhàn)維系其霸權(quán)地位B.歐亞大陸成為世界地緣政治的中心C.冷戰(zhàn)一定程度上利于世界和平B.中國在兩極對抗中處于中立的地位16.1973年爆發(fā)的石油危機使IMF多數(shù)會員國的國際收支失衡。1978年《牙買加協(xié)定》正式生效，規(guī)定實行美元、日元等多元化儲備貨幣和浮動匯率制度，同時提高IMF特別提款權(quán)的國際儲備地位，會員國可以使用特別提款權(quán)進(jìn)行貸款和將之作為償還貸款的擔(dān)保。隨后，牙買加體系得以確立。牙買加體系的建立A導(dǎo)致了世界銀行功能發(fā)生明顯變化B.鞏固了美元在世界貨幣中的地位C.推動了世界貨幣體系的多元化發(fā)展D.加深了資本主義國家的“滯脹”第Ⅱ卷非選擇題(共52分)二、非選擇題(本大題共3小題，共52分)17.閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料1700—1780年間到達(dá)美洲的英國移民中就有70%來自于愛爾蘭和蘇格蘭地區(qū)，與此同時，英格蘭和威爾士地區(qū)的移民從頂峰時的35萬降至不足10萬。北美獨立戰(zhàn)爭前夕，只有不到20%的男性移民被稱為“勞工”,而69%則是“技師”和服務(wù)性行業(yè)人員。大批有一技之長的英格蘭或蘇格蘭城市貧民移居海外，對他們而言，“移居海外不再是絕望中的逃避，而是追逐中的機遇”。前往美洲的自由移民，與17世紀(jì)的契約工人不同，從事商業(yè)和貿(mào)易的男性很明顯占多數(shù)。尤其是1763年以后，越來越多的來自上層社會和中產(chǎn)階級的年輕人移民來到殖民地，從事商業(yè)活動或是在軍隊和當(dāng)?shù)卣兄\職。——摘編自張亞東《試論18世紀(jì)英國的海外移民》材料二鄭和下西洋后，“閩廣之民，造舟涉海，趨之若鶩”,出現(xiàn)了大批國人移民定居?xùn)|南亞的現(xiàn)象。鴉片戰(zhàn)爭后，農(nóng)民起義不斷，統(tǒng)治階級往往對參加反抗斗爭的農(nóng)民進(jìn)行殘酷報復(fù)，使得人民流離失所，大批逃往南洋。突如其來的社會經(jīng)濟(jì)變遷又造成了一大批失業(yè)者，他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，紛紛下南洋以求發(fā)展。列強通過招工販子許諾各種利益誘騙出國華工簽訂契約，更有甚者不惜動用綁架方式獲取華工。半個世紀(jì)里，就有約200萬華工被誘騙至東南亞地區(qū)進(jìn)行苦力勞動?！幾郧f國土《論中國人移民東南亞的四次大潮》(1)根據(jù)材料一，概述18世紀(jì)英國人移民北美的變化，并結(jié)合所學(xué)知識分析其影響。(12分)(2)根據(jù)材料一、二，指出與18世紀(jì)英國人移民北美相比，19世紀(jì)中后期華人移民東南亞的特點，并結(jié)合所學(xué)知識說明當(dāng)時華人移民東南亞的原因。(13分)18.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料《龐氏家訓(xùn)》由明朝中后期廣東南海人龐尚鵬所著。主要內(nèi)容包括“務(wù)本業(yè)”“考?xì)q用”“遵禮度”“禁奢靡”“嚴(yán)約來”“崇厚德”“慎典守”“端好尚”等共8章。最后用歌謠形式編寫“訓(xùn)蒙歌”和“女誡”部分并予以專列?！洱嬍霞矣?xùn)》甫一問世，其“遵禮度”一款即有四條“已入鄉(xiāng)約通行”。以下為《龐氏家訓(xùn)》部分內(nèi)容的摘錄：請選擇《龐氏家訓(xùn)》中的某章內(nèi)容或多章內(nèi)容，結(jié)合中國古代史的知識，自擬論題，寫一篇小論文。(要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，邏輯清晰。)19.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料1979年，全國城鎮(zhèn)待業(yè)人員接近2000萬人，這是建國以來待業(yè)人數(shù)及其占人口比重數(shù)額的最高峰。4月，北京市制定了《關(guān)于改革招工辦法的規(guī)定》。7月，全市實行招工考試，在傳統(tǒng)的“統(tǒng)包統(tǒng)配”分配方式上打開了一道缺口。此后，北京市又發(fā)布了《關(guān)于招收退休、退職工人子女工作中幾個具體問題處理意見的通知》等文件，實行新的退休、退職條例后，北京市1979年全年有21萬名職工退休、退職，這一年通過退休頂替的方式安置了3.4萬人，占已安置待業(yè)青年總數(shù)的9%。在就業(yè)、生活服務(wù)等各方面的壓力下，黨和政府大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)。從1979年4月起，九個月安置了18700多人參加各種不同的生產(chǎn)服務(wù)合作社。對于有城鎮(zhèn)正式戶口的待業(yè)青年和退休職工申請個體經(jīng)濟(jì)開業(yè)時，簡化手續(xù)，并積極提供幫助。1983年個體戶從業(yè)人數(shù)相較于1982年增長了3.3倍。北京市勞動服務(wù)公司會同有關(guān)部門，對待業(yè)青年進(jìn)行就業(yè)前技術(shù)培訓(xùn)，安置時擇優(yōu)錄用。這些新就業(yè)人員多集中在商業(yè)、服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)，“大批事無人干”“大批人無事干”的問題得到緩解?！幾詣⒙丁陡母镩_放初期北京解決失業(yè)問題之探析》(1)根據(jù)材料，概括20世紀(jì)70年代末至80年代初期北京市解決青年失業(yè)問題的主要舉措。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析20世紀(jì)70年代末80年代初期北京市解決青年失業(yè)相關(guān)舉措的積極作用。(8分)2024屆高三開年考?xì)v史參考答案一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分,共48分)題號12345678答案BDACBDAC題號910111213141516答案ACDBDBAC1.B依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，同一個殷商大族的族徽分布在不同的地域，而且這些地域距離較遠(yuǎn)，這說明西周分封時，殷商大族被分割遷移到各地，從而削弱了其勢力，故選B項。材料不涉及族群認(rèn)同意識，排除A項；材料主旨并非青銅器制作的地域特色，排除C項；材料并未涉及宗法制與周王室統(tǒng)治的關(guān)系，排除D項。2.D依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，從戰(zhàn)國晚期到西漢中后期，以貴州為代表的西南夷地區(qū)使用了越來越多的中原鐵器，特別是農(nóng)具的增加，這說明當(dāng)時中原地區(qū)的農(nóng)耕生產(chǎn)方式和生產(chǎn)工具傳入到當(dāng)?shù)兀瑥亩嵘水?dāng)?shù)氐纳a(chǎn)力水平，故選D項。材料看不出個體勞作方式，更看不出“確立”,排除A項；這是中原鐵器傳入西南夷，而不是冶鐵技術(shù)，排除B項；材料強調(diào)的是中原鐵器的傳播，而非外來技術(shù)和文化在中原地區(qū)的傳播與接受，排除C項。3.A依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，戶調(diào)制重在以戶為征收依據(jù)而非個人人身，這使得政府對個人人身的控制有所減輕，故選A項。征收實物是對當(dāng)時商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展衰落的應(yīng)對之舉，無法得出促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)論，B項錯誤；兩稅法才真正改變了以人丁為主的賦稅制度，C項表述與史實不符；后期的租庸調(diào)制中的以庸代役保障了小農(nóng)的生產(chǎn)時間，材料中并未涉及勞動者的時間問題，D項錯誤。4.C依據(jù)材料“路振說，遼中京‘幅員三十里’,王曾則說，方圓‘四里許’”等，可得出北宋文獻(xiàn)對于中京大定府的方圓大小記載不一致，有矛盾之處，1956年，內(nèi)蒙古文物工作隊對遼中京遺址進(jìn)行了勘探和試掘，結(jié)果證明該城周長約一萬五千米，由此可知路振的記載更可信，這說明考古發(fā)現(xiàn)可以驗證文獻(xiàn)史料記載的正確與否，故選C項。實物史料和文獻(xiàn)史料的價值并無高低之分，排除A項；B項表述過于絕對化；材料主旨并非個人立場的差異對歷史記述的影響，排除D項。5.B根據(jù)簡圖并結(jié)合所學(xué)知識可知，古代中國法律后代對前代進(jìn)行傳承，在此基礎(chǔ)上發(fā)展，法律是中華文明的重要組成部分，故選B項。中國歷史中除了大一統(tǒng)外，還有分裂時期，只是以大一統(tǒng)為主，而且只憑法律的沿革，不足以得出大一統(tǒng)格局，排除A項；材料未涉及民族關(guān)系，排除C項；儒家倫理的法律化是中國古代法律進(jìn)程中呈現(xiàn)的重要特點，但圖示材料不能體現(xiàn)儒家倫理對法律的影響，D項排除。6.D根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，楊光先認(rèn)為“一切關(guān)于天文歷法的知識在堯舜時代已經(jīng)完備”,這說明他的思想取向保守，故選D項。天朝上國的觀念主要體現(xiàn)在對外來事務(wù)的態(tài)度上，材料并未涉及，排除A項；材料中以楊光先為代表的思想未涉及西學(xué)東漸，排除B項；經(jīng)世致用強調(diào)學(xué)以致用，材料未涉及，排除C項。7.A根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)時北京大學(xué)平民教育講演團(tuán)宣講涉及的領(lǐng)域包括衛(wèi)生常識、自然科學(xué)知識和家庭、婦女、兒童教育等方面，這些宣講內(nèi)容有利于社會生活的近代化，故選A項。從宣講主題無法得出民族主義高漲的信息，排除B項；材料中無法得出馬克思主義傳播的信息，排除C項；五四運動即標(biāo)志著工人階級登上歷史舞臺，使民主革命性質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，與材料時間不符，排除D項。8.C依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，安徽臨時省委領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民暴動武裝反抗國民黨反動派的統(tǒng)治受到了當(dāng)時八七會議的推動，故選C項。材料無法說明共產(chǎn)國際的指導(dǎo)，排除A項；當(dāng)時國民革命已經(jīng)失敗，排除B項；工農(nóng)武裝割據(jù)思想的確立是在1928年井岡山革命根據(jù)地建立后，無法說明1927年安徽革命的發(fā)展情況，排除D項。9.A依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，1943年屬于新民主主義革命時期，當(dāng)年的擴大投資，政府、商人、其他群眾都有參與，這體現(xiàn)了各種經(jīng)濟(jì)成分的并存，有利于發(fā)展新民主主義經(jīng)濟(jì)，故選A項。官僚資本是在國統(tǒng)區(qū)，這是在陜甘寧邊區(qū)，排除B項；“三三制”是政治合作的原則，排除C項；材料的主旨是調(diào)動有產(chǎn)者投資積極性，發(fā)展生產(chǎn)，D項錯誤。10.C1960年處于國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整時期，根據(jù)材料可知，李富春副總理指出的是手工業(yè)合作社和人民公社的合作化程度，結(jié)合時間可知，這是對當(dāng)時的“左”傾錯誤進(jìn)行糾正，要求立足實際適時調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，故選C項。材料強調(diào)的是對人民公社化運動的糾偏，而非積極推進(jìn)，排除A項；材料強調(diào)的公社工廠和手工業(yè)合作社之間的關(guān)系，而非減少公有制成分，排除B項；D項與材料主旨不符。11.D波斯帝國統(tǒng)治面積十分廣大，強調(diào)“天下四方之王”“天下四方第一公正與偉大之人”,有助于塑造自身作為新舊統(tǒng)治區(qū)人民的代表，從而保持帝國的統(tǒng)一與完整，故選D項。傳承西亞的傳統(tǒng)政治體制是形式，不是意圖，排除A項；材料不涉及神權(quán)，排除B項；建設(shè)公正平等的社會秩序不是意圖，是自我裝扮，排除C項。12.B依據(jù)材料“路易十一基本完成了法蘭西的統(tǒng)一，加強了王權(quán)”“西班牙王國在斐迪南二世和伊莎貝拉的集權(quán)統(tǒng)治下”可得出王權(quán)有所加強，這為后來民族國家的形成奠定了一定的基礎(chǔ)，故選B項。材料未涉及王權(quán)和教權(quán)關(guān)系的問題，A項排除；材料主旨在于王權(quán)的加強和王權(quán)國家的發(fā)展，排除C項；材料未體現(xiàn)出國家利益至上，排除D項。13.D基督教主張上帝(神)創(chuàng)造萬物，而特勒肖認(rèn)為世界存在著統(tǒng)一的物質(zhì)，這就否定了基督教神學(xué)觀，沖擊了當(dāng)時社會主流意識形態(tài)即基督教神學(xué)，故選D項。材料看不出人的主體性，只能得出世界的物質(zhì)性，排除A項；哥白尼開啟了天文學(xué)革命，排除B項；1517年開始的歐洲宗教改革是從德國開始的，排除C項。14.B依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，與印度相比，土耳其重點反對本國的封建統(tǒng)治，反封建旗幟更突出，故選B項。二者都受到啟蒙思想的影響，都出現(xiàn)了政黨，A、C項排除；二者都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命運動，D項排除。15.A“在歐洲，美國讓”“在亞洲，則讓”,可知美國推動一些國家與蘇聯(lián)等國抗衡即冷戰(zhàn)，自己則站在后面，這樣就使得美國與蘇聯(lián)、中國、英國等國顯得不是同一個級別的國家，從而凸顯自己高于其他國家的“平衡者、和平自由的維護(hù)者”地位，該學(xué)者意在強調(diào)美國借助冷戰(zhàn)維系其霸權(quán)地位，故選A項。材料能夠看出歐亞大陸成為世界地緣政治的斗爭中心，但并非作者要強調(diào)的內(nèi)容，作者要強調(diào)的是美國的“超然”地位，排除B項；材料看不出冷戰(zhàn)對“世界和平”的影響，排除C項；材料未提及中國的中立地位，且該表述與史實不符，排除D項。16.C根據(jù)材料“實行美元、日元等多元化儲備貨幣和浮動匯率制度”,同時特別提款權(quán)作用的增強，推動世界貨幣體系的多元化發(fā)展，故選C項。這與世界銀行的功能沒有關(guān)系，排除A項；開放匯率制就是由于美元勢力衰退后的產(chǎn)物，排除B項；牙買加體系的建立有利于國際金融的穩(wěn)定，浮動匯率制的實行，使得各國可以依據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，實行靈活的貨幣政策，這些都為資本主義國家緩解“滯脹”提供了條件，因此“加深”一說難以確定，排除D項。二、非選擇題(本大題共3小題，共52分)17.(25分)(1)變化：英格蘭和威爾士地區(qū)移民銳減，而愛爾蘭和蘇格蘭人驟增(移民主要來源地變化);移民中擁有技術(shù)、一定社會地位及人身自由的人的比例上升(移民主體構(gòu)成的變化);移民從事職業(yè)的變化，多數(shù)人不再從事契約勞工的工作(移民職業(yè)的變化)。(1點2分，2點4分，任答2點即可，共4分)影響：為移民找到了新的生活與發(fā)展空間；推動北美地區(qū)的開發(fā)；有利于美利堅民族的形成與發(fā)展；促進(jìn)了商業(yè)貿(mào)易；促進(jìn)北美地區(qū)文化的多元化；促進(jìn)了北美殖民地的治理水平。(1點2分，4點8分，任答4點即可，共8分)(2)特點：規(guī)模大；持續(xù)時間長；移民方式多樣；主要從事苦力勞動等。(1點2分，3點6分，任答3點即可，共6分)原因：鴉片戰(zhàn)爭后，清政府被迫允許華工出國；農(nóng)民起義失敗后，為了躲避清政府的鎮(zhèn)壓；自然經(jīng)濟(jì)逐步解體，大量失業(yè)人口形成；國人移民東南亞有歷史傳統(tǒng)；華人的家族聚居投親傳統(tǒng)；西方殖民者對勞工的渴求。(1點2分，2點4分，3點6分，4點7分，任答4點即可，共7分)18.(12分)參考示例1論題：儒家思想深入社會生活。(2分)明代中后期中國的商品經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，社會