高中地理綜合實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)（一）居住地土地利用方式調(diào)查

試卷第=page44頁，共=sectionpages55頁試卷第=page55頁，共=sectionpages55頁高中地理綜合實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)（一）居住地土地利用方式調(diào)查一、設(shè)計(jì)背景城鄉(xiāng)土地利用方式，體現(xiàn)城鄉(xiāng)內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)特征，配套魯教版2019必修二教材第二單元的第一節(jié)《城鄉(xiāng)內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)》這一教學(xué)內(nèi)容，專題地圖的繪制，也同時(shí)可在魯教版2019必修二教材第一單元的單元活動(dòng)《學(xué)用專題地圖》中體現(xiàn)。在《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中，要求學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)例，解釋城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)；本次實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生在假期間調(diào)查居住地的土地利用方式，并以示意圖的形式呈現(xiàn)實(shí)踐結(jié)果，將課標(biāo)對(duì)本條目要求落實(shí)到學(xué)生的獨(dú)立行動(dòng)和自主思考層面，同時(shí)也是對(duì)本節(jié)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)以致用。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過走訪和調(diào)查，了解居住地所在城市的土地利用方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、收集和整理地理信息的能力。2.通過使用地圖工具自主選取調(diào)查地點(diǎn)和范圍，并將獲取到的信息利用繪圖工具繪制專題地圖，培養(yǎng)學(xué)生使用工具和加工處理地理信息的能力。3.通過撰寫實(shí)踐報(bào)告，分析居住地土地利用的合理性，理解合理規(guī)劃城鄉(xiāng)空間結(jié)構(gòu)的必要性，加深對(duì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析地理問題的能力。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)利用假期（寒暑假、節(jié)假日、周末），到學(xué)生所居住地所在城市進(jìn)行。（二）具體步驟1.學(xué)生確定調(diào)查地點(diǎn)，使用地圖類APP或軟件定位所在位置，框選調(diào)查范圍；2.采用實(shí)地走訪，結(jié)合地圖工具，進(jìn)行調(diào)查。重點(diǎn)調(diào)查周邊區(qū)域的土地利用方式，如商業(yè)用地、居住用地、生態(tài)區(qū)等。3.繪制專題地圖。4.撰寫實(shí)踐報(bào)告，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)調(diào)查區(qū)域的土地利用的合理性。（三）成果形式1.居住地土地利用方式專題地圖；2.居住地土地利用方式調(diào)查實(shí)踐報(bào)告（四）評(píng)價(jià)類目標(biāo)準(zhǔn)得分過程性評(píng)價(jià)行前準(zhǔn)備充分（10）行前準(zhǔn)備充分調(diào)查實(shí)踐能力（20）選取地點(diǎn)合理，調(diào)查過程完整、真實(shí)工具使用能力（10）合理使用相關(guān)工具，幫助調(diào)查實(shí)施社會(huì)交際能力（5）社會(huì)交際能力強(qiáng)，大方與人溝通信息獲取能力（5）獲取詳實(shí)、有效的信息信息處理能力（5）對(duì)信息處理和分析得當(dāng)結(jié)果性評(píng)價(jià)專題地圖（25）繪制準(zhǔn)確、符合專題地圖要求實(shí)踐報(bào)告（20）實(shí)踐報(bào)告論據(jù)充分、報(bào)告完整總評(píng)（100）四、內(nèi)容指導(dǎo)與實(shí)施建議1.工具使用建議（1）可首先使用地圖類APP選定調(diào)查范圍，依照地圖進(jìn)行調(diào)查；選取區(qū)域以主要道路為界，選取矩形范圍進(jìn)行調(diào)查，如下圖所示：調(diào)查者居住云南省昆明市呈貢區(qū)，可現(xiàn)在地圖app中找到所處位置，選擇合適范圍進(jìn)行框選，進(jìn)行走訪調(diào)查，做好調(diào)查記錄。2.繪圖地圖繪制即可使用電腦繪圖工具，在所選取地圖上直接以色塊繪制主要功能區(qū)，也可進(jìn)行手繪；注意地圖的三要素（比例尺、方向、圖例和注記）。專題地圖的繪制要求參照魯教版2019必修二教材P22-25相關(guān)內(nèi)容。如下圖所示：1．附件：居住地土地利用方式調(diào)查作業(yè)報(bào)告（模版）土地利用方式調(diào)查報(bào)告調(diào)查人調(diào)查時(shí)間選取地點(diǎn)（該處放入所選取區(qū)域的地圖，大小可自由調(diào)整）土地利用方式示意圖（該處放入繪制專題地圖，大小可自由調(diào)整）實(shí)踐報(bào)告（該處放入實(shí)踐報(bào)告，大小可自由調(diào)整）評(píng)價(jià)（此頁學(xué)生只填自評(píng)部分）學(xué)生自評(píng)類目標(biāo)準(zhǔn)得分過程性評(píng)價(jià)行前準(zhǔn)備充分（10）行前準(zhǔn)備充分調(diào)查實(shí)踐能力（20）選取地點(diǎn)合理，調(diào)查過程完整、真實(shí)工具使用能力（10）合理使用相關(guān)工具，幫助調(diào)查實(shí)施社會(huì)交際能力（5）社會(huì)交際能力強(qiáng)，大方與人溝通信息獲取能力（5）獲取詳實(shí)、有效的信息信息處理能力（5）對(duì)信息處理和分析得當(dāng)結(jié)果性評(píng)價(jià)專題地圖（25）繪制準(zhǔn)確、符合專題地圖要求實(shí)踐報(bào)告（20）實(shí)踐報(bào)告論據(jù)充分、報(bào)告完整總評(píng)（100）小組互評(píng)（學(xué)生個(gè)人不填寫）類目標(biāo)準(zhǔn)得分過程性評(píng)價(jià)行前準(zhǔn)備充分（10）行前準(zhǔn)備充分調(diào)查實(shí)踐能力（20）選取地點(diǎn)合理，調(diào)查過程完整、真實(shí)工具使用能力（10）合理使用相關(guān)工具，幫助調(diào)查實(shí)施社會(huì)交際能力（5）社會(huì)交際能力強(qiáng)，大方與人溝通信息獲取能力（5）獲取詳實(shí)、有效的信息信息處理能力（5）對(duì)信息處理和分析得當(dāng)結(jié)果性評(píng)價(jià)專題地圖（25）繪制準(zhǔn)確、符合專題地圖要求實(shí)踐報(bào)告（20）實(shí)踐報(bào)告論據(jù)充分、報(bào)告完整總評(píng)（100）教師評(píng)價(jià)（教師填寫）類目標(biāo)準(zhǔn)得分過程性評(píng)價(jià)行前準(zhǔn)備充分（10）行前準(zhǔn)備充分調(diào)查實(shí)踐能力（20）選取地點(diǎn)合理，調(diào)查過程完整、真實(shí)工具使用能力（10）合理使用相關(guān)工具，幫助調(diào)查實(shí)施社會(huì)交際能力（5）社會(huì)交際能力強(qiáng)，大方與人溝通信息獲取能力（5）獲取詳實(shí)、有效的信息信息處理能力（5）對(duì)信息處理和分析得當(dāng)結(jié)果性評(píng)價(jià)專題地圖（25）繪制準(zhǔn)確、符合專題地圖要求實(shí)踐報(bào)告（20）實(shí)踐報(bào)告論據(jù)充分、報(bào)告完整總評(píng)（100）總評(píng)與評(píng)語（教師填寫）總評(píng)分：等級(jí)：評(píng)語：【答案】