二年級奧數(shù)之-比比誰的眼力好

專項簡析小朋友，如果給你一組圖形，其中有一種圖形與其她圖形的特性不同樣，你能不久辨認(rèn)出來嗎？或者先畫了幾幅圖，要你接著畫下去你會畫嗎？這就要比誰的眼力好了。我們可以從圖形的形狀、位置、大小、方向等方面觀測、比較。要學(xué)會這種本領(lǐng)，小朋友一定要認(rèn)真觀測，根據(jù)前后幾種圖形的排列，找出變化的規(guī)律，才干推算出下面該畫什么圖形。.例題1下面一組圖中，有一種是不同的，你能找出它嗎？【思路導(dǎo)航】圖（1）、（2）、（3）、（5）是完全相似的兩個圖形重疊一小部分。而圖（4）是兩個完全同樣的半圓拼成的一種整圓，沒有重疊。這幾組圖形中，第4組圖形與其她的不同。練習(xí)11．下面一組圖，其中有一種是不同的，你能找出來嗎？2．找出與其她圖形不同的那組圖。你能把與其她不同的找出來嗎？例題2根據(jù)規(guī)律接著畫?！舅悸穼?dǎo)航】仔細(xì)觀測圖可以發(fā)現(xiàn)，第一豎行是三個基本圖形○、△、□，第二豎行是在○、△、□外面加了一種圓，第三豎行由上兩個圖形發(fā)現(xiàn)是在○、△、□外加上了一種方框，由此可推斷第三個空格的圖應(yīng)當(dāng)在□外加上一種方框。因此圖中空格里應(yīng)當(dāng)畫“回”。.練習(xí)21．按順序仔細(xì)觀測圖，第三幅“？”處該怎么填？2．按順序仔細(xì)觀測，在“？”處填圖。3．接著畫。.例題3在方框里填上合適的字母?！舅悸穼?dǎo)航】仔細(xì)觀測這些字母，不難發(fā)現(xiàn)，每一橫行、豎行均有字母A、B、C，只但是是排列順序不同而已。因此空格里橫看、豎看，都應(yīng)當(dāng)填B。.練習(xí)31．按規(guī)律在空格里畫上圖形。2．在空格里填上合適的圖形。3．接著畫。.例題4請你根據(jù)前三個圖形的變化規(guī)律，畫出第四個圖形來。【思路導(dǎo)航】通過觀測可以發(fā)現(xiàn)這三幅圖都是把完全同樣的圓平均提成4份，把其中的一份涂上陰影。第一幅圖陰影部分在左上角，第二幅圖陰影部分在左下角，第三幅圖陰影部分在右下角。根據(jù)這個規(guī)律，第四幅圖陰影部分應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)到右上角。因此第四個方框里應(yīng)填。.練習(xí)41．請你根據(jù)前三個圖形的變化規(guī)律，畫出第四個圖形來。2．接下去該如何畫？3．仔細(xì)觀測圖，在第四幅中應(yīng)畫什么圖形？第十幅圖應(yīng)畫什么圖形？例題5接著應(yīng)當(dāng)如何畫？請畫在空格里?！舅悸穼?dǎo)航】先觀測○。（1）在左上角，（2）在左下角，（3）在右下角。由此可見○按逆時針方向依次轉(zhuǎn)動。再觀測

、□、△這三種也是按照逆時針方向依次轉(zhuǎn)動。根據(jù)規(guī)律第四幅圖應(yīng)當(dāng)這樣畫：.練習(xí)51．仔細(xì)觀測，第四幅圖應(yīng)畫什么圖形？2．想一想，第四幅圖該怎么填？3．仔細(xì)觀測，想一想第三幅圖應(yīng)當(dāng)如何填？移一移變一變［知識要點］１．用火柴棒構(gòu)成簡樸的數(shù)字及運算符號；２．用“去”、“添”、“移”進(jìn)行變式游戲。［范例解析］例1請回答，一般可用火柴棒構(gòu)成哪些數(shù)字和數(shù)學(xué)符號。解可構(gòu)成四個數(shù)字：構(gòu)成四個符號：例2你能說出，例1中火柴棒構(gòu)成的數(shù)字和符號，通過“去”、“添”、“移”火柴棒有哪些變化？解去：變?yōu)椋優(yōu)?，變?yōu)榛?，變?yōu)?，變?yōu)榈?；添：它與去反之，如可變?yōu)?，變?yōu)榛颍灰疲鹤優(yōu)椋ǚ粗勺優(yōu)?，下同），變?yōu)?，變?yōu)椋優(yōu)?，變?yōu)榈取＠?移動一根火柴，使下面等式成立：分析只能移動一根火柴，故只能在式子的左邊考慮移法，由去一可得，將第二個拿一根移到的前面，就變?yōu)?。而變?yōu)?。解?移動一根火柴，使下面等式成立：解例5移動兩根火柴使等式成立： 解例6用15根火柴構(gòu)成四個不同的兩位數(shù)，并且這四個兩位數(shù)的和為111。分析構(gòu)成最大的兩位數(shù)為74，則有111-74=37而37又是11＋12＋14的和。此外，四個1，一種2，二個4，一種7正好由15根火柴構(gòu)成。解四個兩位數(shù)為，，，；并且11＋12＋14＋74=111。［思路技巧］移動火柴棒可以加在數(shù)字間，也可以加在數(shù)前或數(shù)后。［習(xí)題精選］１．把13根火柴棒分別提成左右兩堆，有幾種分法？２．只要移動一根火柴，就能使下列式子對的：⑴⑵⑶３．移動一根火柴，使下式成立：４．移動一根火柴，使下式成立：⑴⑵⑶⑷⑸