人教版一年級語文上冊課外閱讀專項(xiàng)全能訓(xùn)練

人教版一年級語文上冊課外閱讀專項(xiàng)全能訓(xùn)練1.閱讀下文，回答問題

鴨媽媽孵出一只又大又丑的小鴨，大家都要趕走他。丑小鴨想：“我還是到廣大的世界里去，自己學(xué)會生活的本領(lǐng)吧!”

丑小鴨來到小溪邊，一會兒捉蟲吃，一會兒跑進(jìn)水里捉小魚吃，吃飽了，他就練習(xí)游泳，練習(xí)拍翅膀。

一年過去了，春天來了。丑小鴨拍拍翅膀，啊!自己會飛了。他飛到一個(gè)大湖里，低頭看見清清的水里是一只天鵝。（1）照樣子，寫詞語。例：又大又丑、______、______（2）用劃線的詞寫一句話。一會兒……一會兒……（3）短文有______自然段。（4）丑小鴨自己學(xué)會了______。（5）后來，丑小鴨變成了______。從文中哪句話可以看出來？用橫線畫出來。2.讀《蒲公英》選段，完成練習(xí)。春天來了，在蔚藍(lán)的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地綻放、綻放，開出了一朵美麗的花。夕陽西下，夜幕降臨，蒲公英的花朵就會合起來。整整一夜，蒲公英的花都緊閉著。第二天，當(dāng)陽光再次灑向大地時(shí)，蒲公英的花又重新開放了，開得比昨天還大、還美。夜晚又一次來臨，蒲公英的花又合上了。（1）蒲公英的花白天______，夜晚______。（2）文中哪些句子寫出了蒲公英花開的樣子？找出來，畫上“______”。（3）想象一下，接下來會怎樣？請你寫一寫。第三天，當(dāng)太陽再次普照大地時(shí)，蒲公英的花______，______。到了傍晚，蒲公英的花______。3.閱讀短文，回答問題。喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面，它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道："看來世界上數(shù)我飛得最高了"。

哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚，難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋，它伸長脖子向喊道："鴿兄，看樣子上數(shù)你飛得最高了吧?！?/p>

"不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！"鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

“真是人上有人，天外有天??！"喜鵲感慨地說。（1）短文有______個(gè)自然段。（2）讀句子，根據(jù)文章內(nèi)容判斷對錯(cuò)。①喜鵲比蝴蝶飛得高。______②鴿子比喜鵲飛得高。______③小昆蟲在高空中飛。______（3）喜鵲看到大雁后明白了（

）（填序號）①大雁飛得最高。②大雁飛得最整齊。③人上有人，天外有天。4.閱讀短文，回答問題。拎貝的小女孩

遼闊的海灘上，潮水退了。

一個(gè)拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。

突熱，她停住了腳步。原來，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。

頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。

她愣住了，目光中充滿了憐憫。

她彎下腰，小心翼翼地用雙手如起了這條小魚。小魚在她手里她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海。

小魚被送回了大海。

我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……（1）根據(jù)解釋選詞語。（只填序號）①憐憫

②小心翼翼A.非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。______B.對遭遇不幸的人表示同情。______（2）根據(jù)短文填上合適的詞語。______的貝殼

______的小魚

______的酒窩（3）你喜歡拾貝的小女孩嗎？說說你的想法。5.我會讀,我會做。荷葉姐姐的傘

下雨了。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘邊。

一條小魚______過來,躲在她的傘下;一群蜻蜓______過來,躲在她的傘下；一只鷺鷥______過來,躲在她的傘下；一只青蛙______過來;躲在她的傘下……荷葉姐姐把傘給了別人,自己卻淋在雨里。

雨姑娘看見了,她再也不好意思下了,趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。

太陽公公出來了,照在荷葉姐姐的傘上,一亮一亮的,那是荷葉姐姐在高興地眨著眼睛呢！（1）根據(jù)短文內(nèi)容,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號）①走

②跳

③飛

④游（2）下雨了,______、______、鷺鷥和______都躲到了荷葉姐姐的傘下。（3）荷葉姐姐把傘借給了別人,自己卻______。（4）雨姑娘看見荷葉姐姐在雨中的表現(xiàn)后,是怎么做的？用橫線在文中畫出來。（5）你最喜歡文中的誰?你想對她說什么?我喜歡文中的______,我想對她說:______。6.閱讀理解（12分）老虎是百獸（shòu）之王，但它害怕小鳥的糞便（fèn

biàn），只要沾（zhān）上小山雀的糞便，它的皮膚就會爛掉（làn

diào）。狼非常兇猛（xiōnɡ

měnɡ），但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（ái）打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（jīzhònɡ），只要猛擊熊的鼻子，它就會動不了。鱷（è）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動物，都有它的弱（ruo）點(diǎn)，即使是兇猛的動物，也不例外。（1）本文共有______段，標(biāo)上序號。（2）文中寫了哪些動物？請把它們?nèi)Τ鰜怼＃?）根據(jù)短文填空。老虎害怕______的糞便；狼害怕______和______，更怕腰部挨打；熊怕______被擊中；鱷魚最怕______。所以不管什么動物，都有______。（4）判斷正誤。①只有兇猛的動物有弱點(diǎn)。②動物都有弱點(diǎn)。7.閱讀下列短文，并回答問題。獅子和螞蟻

一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢(yǎng)又疼。

獅子憤怒地啊(hǒu)叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍無濟(jì)于事。

小兔古利特蹲(dūn)在一邊“哧哧”地笑。

獅子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?這群討厭的東西沒有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻(xī)嘻地笑著說:“如果他們叮在我身上，我就跳進(jìn)水里去!”

一句話提醒了獅子，他縱身跳進(jìn)溪(xī)流里，溪流立把螞蟻漂走了。

古利特在岸上對獅子說:“懂了嗎?即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光憑蠻(mán)力?！保?）照樣子，寫詞語。又癢又疼

______

______累得筋疲力竭

冷得______

笑得______（2）文中有一對表示生氣的近義詞，請找出來并再寫兩個(gè):______——______表示生氣的詞語還有______——______

______——______（3）補(bǔ)充詞語。______地吼叫

______地咆哮

______的東西

______的問題（4）這個(gè)故事告訴我們什么道理?請?jiān)谖闹杏脵M線畫出來。8.閱讀下文，回答問題我代表我的祖國

徐悲鴻是我國杰出的畫家。

1919年到1927年，徐悲鴻在歐洲留學(xué)。由于當(dāng)時(shí)中國在世界上沒有什么地位，中國留學(xué)生常受到別人的歧視。

一次，許多留學(xué)生聚會。一個(gè)外國學(xué)生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴，________把他們送到天堂去深造，________成不才?！痹谝慌缘男毂櫛患づ耍叩侥侨嗣媲埃舐曊f：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等到學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)，看到底誰是人才，誰是蠢才！”

為了提高自己的繪畫水平，徐悲鴻到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫，他一去就是一天，不到閉館不出來。徐悲鴻的勤奮感動了法國畫家達(dá)仰，他主動邀請徐悲鴻到他家做客，在他的畫室里畫畫，并親自給徐悲鴻指導(dǎo)。

后來，徐悲鴻進(jìn)入了巴黎國立高等美術(shù)學(xué)校，在幾次競賽和考試中獲得第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動了美術(shù)界。徐悲鴻成功了！那個(gè)在大家面前罵中國人無能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國人的對手。（1）從文中找出下列詞語的近義詞。鄙視______

狠毒______（2）在文中的橫線上用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴，______把他們送到天堂去深造，______成不才。（3）文中講“在一旁的徐悲鴻被激怒了”，他被什么激怒了？（4）徐悲鴻的勤奮表現(xiàn)在哪些地方？（5）讀了這個(gè)故事，你有什么感受？9.讀小伙伴的習(xí)作，學(xué)方法。（四）

水面上的紅嘴鷗有的在梳理羽毛，有的在捕食，它們是那樣專注，又很有耐心，一動不動地等待著小魚。盡管魚兒很機(jī)靈，但還是難以逃脫紅嘴鷗銳利的眼睛，它的頭像箭一樣地扎進(jìn)水里，叼起魚兒飛向遠(yuǎn)處。（1）請把文中描寫紅嘴鷗捕魚的句子畫上橫線。（2）讀了這段習(xí)作，我知道觀察動物時(shí)還要關(guān)注______。10.閱讀短文，回答問題。上課

你可知道，我們的劉老師是多么和藹呀？你看'她來了。上課了，劉老師托著一疊大大小小的書本，笑瞇眛地走進(jìn)教室。她把林放在講臺上，便用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)講課。一個(gè)假期，沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：“劉老師，我們多么惦記您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培育著小樹苗。我們的劉老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被劉老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭時(shí)而低首微笑……（1）根據(jù)意思填上原文中的詞語。①形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。______②聲調(diào)髙低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。______（2）選擇正確答案的序號填在括號里。①“笑瞇瞇”是對老師（

）的描寫。A.動作

B.語言

C.神態(tài)

D.心理②文中把老師比作（

），把自己比作（

）oA.園丁

B.紅燭

C.花朵

D.小樹苗③文中最后一句是（

）。A.擬人句

B.比喻句

C.排比句（3）照例子寫詞語。循循善誘

______

______大大小小

______

______（4）短文第一句用問句開頭，這樣寫有什么好處？選填正確序號（

）①作者心中有疑問，所以開篇就提出問題，希望得到答案。②既吸引讀者，又點(diǎn)明了主要內(nèi)容就是寫劉老師的和藹。（5）請以問句開頭，描述一下你老師的樣子。（6）今天（6月28日）上午，劉老師都在教學(xué)樓工作，但他的一串鑰匙找不到了，請你幫劉老師寫一個(gè)尋物啟事。（注意格式）11.閱讀理解，完成練習(xí)。好消息

三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。

正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。

現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息——春天來了。（1）全文共有______個(gè)自然段。（2）在文中找出與下列詞語意思相反的詞。哭——______

壞——______

去——______

重——______（3）你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來。（4）都有誰在傳遞這個(gè)好消息?請把它們的名字圈起來吧！。12.閱讀下文，回答問題

有趣的天空

小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。

小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？”

（1）這篇短文有______小段，在文中標(biāo)上小段號。（2）讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么？（3）13.閱讀下文，回答問題

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只①在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只①活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。（1）文段出自課文《______》，作者_(dá)_____。（2）在文中給劃線的字注音。________________________曾奔喪待數(shù)（3）解釋下面句中劃線字的含義。①只在母親身邊待了幾天。______②我痛哭了幾天。______③抱終天之恨。______（4）文中兩個(gè)“只”字強(qiáng)調(diào)的意思不同，表達(dá)的情意也不同，請根據(jù)你的理解填空。只①強(qiáng)調(diào)了______，應(yīng)讀出______之情。只②強(qiáng)調(diào)了______，應(yīng)讀出______之情。（5）文中“我的愿望”指的是（

）（填序號）（6）寫出你對畫線的句子的理解。（7）從這段文字中，你讀懂了什么？14.課內(nèi)閱讀。

我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示______向前爬______（在再）向前爬______快站起來______你沒看見他們嗎______向他們撲過去______唉______你怎么不叫哇______嗓門要大______別忘了你不是貓______你是一只老虎______

我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露______（lòulù）臉，沒想到也這么難。

看來老師對我的演技并不滿意，她倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這只老虎太窩______（wōwē）囊，連豁______（huōh(huán)ōu）虎跳也不會，只會在地上爬。還說他從沒見過不會豁虎跳的老虎。隨他說去吧，我這個(gè)配角______（juéjiǎo）雖然配不上他，可是老師沒把我撤換，他也只好將就。

終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。

我套上老虎皮，______（帶戴）上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄______（hōnɡhǒnɡ）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙______（zhuózhuō）的表演，把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。（1）從括號里選擇正確的讀音或字。（2）從文中找出下列詞語的反義詞，寫在括號里。困難______

放松______

糊涂______

靈巧______（3）結(jié)合上下文理解詞語。窩囊：______

將就：______（4）第______段寫的是我表演老虎的過程，運(yùn)用了______描寫和______，描寫。（5）請給老師的話加上標(biāo)點(diǎn)。并寫寫你對老師話語的理解。（6）用波浪線畫出一個(gè)排比句。這個(gè)排比句用在這里起到了什么作用？15.閱讀下文，回答問題

我馬上跑去告訴了爸爸：“原來是松鼠才是我們家那個(gè)不誠實(shí)的孩子！”

爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”（1）這段文字選自課文《______》，作者是______國的______。

（2）“這一點(diǎn)”指的是______。

（3）“甘”字用音序查字法查字母______，用部首查字法查______部，它在字典里的解釋有：①甜，味道好；②自愿，樂意；③美好；④姓。“不甘落后”中的“甘”意思是______，“同甘共苦”的“甘”意思是______。（4）從這兩段文字的字里行間我們可以感受到“我”和爸爸對松鼠的______之情。

16.閱讀理解，完成練習(xí)。（一）憶江南江南奸，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，_______________________。能不憶江南？（1）請將這首詞補(bǔ)充完整。（2）"諳"的讀音是______（3）下面說法不正確的是（

）17.閱讀下文，回答問題

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。（1）地球在宇航員的眼中是這樣的：______。（2）劃線的句子用了______、______、______的說明方法，說明了______。（3）劃線的句子用了______、______的修辭手法，將地球比作______、______。（4）看過這段話后，你對地球母親有什么話想說？18.閱讀下文，回答問題

“什么是永遠(yuǎn)不會回來了呢？”我問。

“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時(shí)間，也會像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了?！卑职终f。

爸爸等于給我說了一個(gè)謎___這個(gè)謎比___一寸光陰一寸金___寸金難買寸光陰___還讓我感到可怕___比___光陰似箭___日月如梭___更讓我有一種說不出的滋味___以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)了山頭．就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。

我看到鳥兒飛到天空，它們飛得很快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了?；蛟S明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。（1）這個(gè)片段選自課文《______》。

（2）給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。爸爸等于給我說了一個(gè)謎______這個(gè)謎比______一寸光陰一寸金______寸金難買寸光陰______還讓我感到可怕______比______光陰似箭______日月如梭______更讓我有一種說不出的滋味______

（3）爸爸的話告訴了“我”要______的道理，短文用______和______兩個(gè)事例說明這個(gè)道理。

（4）片段中有兩句告訴我們要珍惜時(shí)間的格言，請摘抄下來，并再寫兩句你平時(shí)積累的。

19.課外閱讀。

世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克—2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時(shí)，它卻一閃就不見了。

鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。（1）短文寫了蜂鳥的三個(gè)特點(diǎn)是

、

、

。（

）（2）文中劃線的句子是

，是把

。（

）（3）給下列句子選擇合適的說明方法。A．列數(shù)字

B．作比較

C．打比方①它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克—2克。（

）②鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。（

）20.閱讀下文，回答問題做什么事最快樂

小青蛙想，做什么事最快樂呢？

他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“________最快樂?！?/p>

他跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“________最快樂?！?/p>

他跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“________最快樂?！?/p>

他回到家里問媽媽：“媽媽，到底做什么事最快樂呢？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”

媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂?！保?）這篇短文共有______個(gè)自然段，第二自然段共有______句話。（2）選擇正確的序號填在文中的橫線上。A．耕地

B．采蜜

C．給樹治病①啄木鳥說：“______最快樂?！雹谒Ｕf：“______最快樂?！雹勖鄯湔f：“______最快樂?！保?）到底做什么事最快樂呢？（用文中的句子來回答）（4）讀了這篇短文，你覺得做什么事最快樂？請自己舉具體的實(shí)例來說一說。21.閱讀下文，回答問題

小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。我告訴她我叫湯米，我也知道了她的真名：蘇珊。“問訊處”是召喚她的密語。

一天，我心愛的金絲雀突然死了。我非常難過，心比被錘子砸了的手指還疼。我拿起電話找到了蘇珊。

“能告訴我為什么嗎，蘇珊？”我問，“為什么這只整天唱歌的小鳥，突然一動不動了呢？”

蘇珊想了想，對我說：“你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個(gè)世界去歌唱。”（1）用橫線畫出小精靈“用心靈傾聽”的句子。（2）蘇珊為什么告訴“我”“它要到另一個(gè)世界去唱歌”？你是如何理解這句話的？（3）蘇珊是個(gè)______樣的人。22.讀一讀,做一做。

今天______爸和我一起到大海邊玩______我在沙灘上,身后留下一個(gè)個(gè)腳印。浪花打在腳上,我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上開放,美麗極了,我還看到一條條小魚在水中游來游去。大海真有趣呀______

爸爸說:“大海是船兒的路?！?/p>

我說:“大海是魚兒的家?！保?）選擇下列標(biāo)點(diǎn)填到短文中的橫線上。！

，

。（2）照樣子,寫一寫。游來游去

______來______去

______來______去（3）細(xì)讀短文,在括號里填上合適的詞語。一______腳印

一______浪花

一______小魚不（4）填一填。大海是船兒的______。

大海是魚兒的______。23.閱讀下文，回答問題冬爺爺，吹口哨。樹寶寶，把手招。一二三四做早操。伸伸腿，彎彎腰，天天鍛煉身體好。（1）兒歌中說的季節(jié)是______。（2）樹寶寶是怎樣做早操的？用“______”在兒歌中畫出來。24.讀下面的短文，然后回答問題

春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯。花盆里的花都開了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。（1）這段話共有______句。（2）找出表示花的顏色和草的顏色的詞。（3）這段話寫公園的景色很美麗。主要寫了地上的______和花盆里的______十分好看。25.讀一讀,做一做。

天氣很好,花狗曬被子。大個(gè)子熊不曬,因?yàn)樗蛱煲估锬虼擦?怕別人笑話他。

花狗知道大個(gè)子熊尿床了,但不能說。一說,大個(gè)子熊準(zhǔn)哭,因?yàn)樗π??；ü废氲酱髠€(gè)子熊平時(shí)肯幫人,于是也想幫幫他。

花狗端了杯茶,喝茶時(shí)故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上，然后道歉。

“一點(diǎn)兒關(guān)系也沒有,曬一曬就干了?！贝髠€(gè)子熊一邊吹口哨,一邊把被子掛在繩子上曬。（1）這篇短文的題目是(

)。（2）從短文中找出合適的詞填在橫線上。______口哨

______茶

______床（3）花狗曬被子,大個(gè)子熊為什么不曬?（4）為了能讓大個(gè)子熊有理由曬被子，花狗是怎樣做的？用橫線在短文中畫出來。（5）通過讀短文,由大個(gè)子熊和花狗之間我想到了名言:平時(shí)肯幫人,______。26.閱讀下面選文，回答問題。

她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個(gè)小土豆，上邊布滿了雀斑。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，那是皮皮自己縫的。原來想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，皮皮不得不在這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她的又細(xì)又長的腿上穿著一雙長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。這雙鞋還是她爸爸在非洲給她買的，當(dāng)時(shí)考慮到她的腳還要長大，而皮皮一直穿到現(xiàn)在，別的鞋都不愛穿。（選自《長襪子皮皮》）（1）選文共有______句話，第______句話描寫了人物的頭發(fā)，第______句話描寫了人物的鼻子，第______句話描寫了“她”穿的襪子。（2）選文主要描寫了人物的（

）（3）讀了《長襪子皮皮》這本書，我知道“她”就是______（填人名）。27.閱讀下文，回答問題

一只蜻蜓