2024昭通學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024昭通學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.慎獨(dú)B.內(nèi)省C.修養(yǎng)D.操守【答案】：A2.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)D.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)【答案】：A3.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位是（）A.客體B.主體C.教師代替學(xué)生思考D.學(xué)生依賴教師【答案】：B4.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解B.加強(qiáng)師生互動(dòng)C.以學(xué)生為中心D.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)【答案】：D5.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.時(shí)間的短暫性B.空間的廣泛性C.評(píng)價(jià)元素的多樣性D.影響的膚淺性【答案】：B6.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.執(zhí)行者B.舉辦者C.辦學(xué)者D.管理者【答案】：B7.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育對(duì)象的影響【答案】：B8.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師教關(guān)系B.師長(zhǎng)關(guān)系C.同事關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D9.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.文獻(xiàn)研究法B.觀察研究法C.調(diào)查研究法D.實(shí)驗(yàn)研究法【答案】：B10.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師期望C.教師角色D.教師專長(zhǎng)【答案】：A11.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.開設(shè)相關(guān)課程C.心理普查D.個(gè)體教育【答案】：B12.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.冒險(xiǎn)精神B.求知精神C.創(chuàng)新精神D.獨(dú)立精神【答案】：C13.我國(guó)大學(xué)課程主要依據(jù)（）進(jìn)行編制。A.過(guò)程模式B.批判模式C.環(huán)境模式D.目標(biāo)模式【答案】：D14.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A.意識(shí)到不理解課的某一部分時(shí)，退回去讀困難的段落B.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫成報(bào)告、做出總結(jié)C.對(duì)每一天的活動(dòng)，都列出一張活動(dòng)順序表D.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度【答案】：B15.與"贈(zèng)地學(xué)院"的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是（）A.知識(shí)創(chuàng)新B.教學(xué)C.社會(huì)服務(wù)D.科研【答案】：C16.田和熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂(lè)，組織班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.意志特征B.理智特征C.情緒特征D.態(tài)度特征【答案】：D17.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）A.從眾B.集體凝聚C.集體觀念D.服從大局【答案】：A18.高校管理人員的行政化管理，體現(xiàn)在（）和管理活動(dòng)兩方面。A.社會(huì)活動(dòng)B.文化活動(dòng)C.行政活動(dòng)D.學(xué)術(shù)活動(dòng)【答案】：D19.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素是（）A.運(yùn)氣B.任務(wù)難度C.能力D.努力【答案】：C20.孔夫子所說(shuō)的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.教師自己以身作則，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】：C21.性格特征的四個(gè)方面中最重要的是（）。A.意志特征B.理智特征C.態(tài)度特征D.情緒特征【答案】：C22.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同，對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響？（）A.家庭背景B.遺傳素質(zhì)C.社會(huì)環(huán)境D.個(gè)體主觀能性【答案】：D23.班級(jí)、小組、少先隊(duì)屬于（）。A.非正式群體B.一般群體C.特殊群體D.正式群體【答案】：D24.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是（）A.分散性B.學(xué)術(shù)性C.復(fù)雜性D.二元性【答案】：A25.一切學(xué)術(shù)活動(dòng)尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是（）。A.創(chuàng)新B.嚴(yán)謹(jǐn)C.求真D.美德【答案】：A26.心理健康教育應(yīng)該能關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展，考慮全部學(xué)生在心理健康發(fā)展過(guò)程中的需求和普遍存在的問(wèn)題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.主體性原則C.差異性原則D.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則【答案】：A27.衡量品德的重要標(biāo)志是（）。A.道德情感B.道德認(rèn)識(shí)C.道德行為D.道德意志【答案】：C28.制定教學(xué)計(jì)劃的前提是（）A.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格B.教學(xué)反思C.教學(xué)環(huán)節(jié)D.課程設(shè)置【答案】：A29.義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校（）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。A.適當(dāng)B.可以C.應(yīng)當(dāng)D.不得【答案】：D30.（）是指?jìng)€(gè)人對(duì)別人的意識(shí)，包括別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)所帶來(lái)的行為效率的提高。A.社會(huì)干擾B.社會(huì)惰化C.社會(huì)消退D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：D31.教師公正的核心是（）。A.對(duì)自己公正B.對(duì)上級(jí)公正C.對(duì)同事公正D.對(duì)學(xué)生公正【答案】：D32.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科A.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制B.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律C.社會(huì)對(duì)心理制約D.心理的發(fā)生、發(fā)展【答案】：B33.教育行政部門及有關(guān)部門依法對(duì)民辦學(xué)校實(shí)行（）,促進(jìn)并提高辦學(xué)質(zhì)量;組織或者委托社會(huì)中介組織評(píng)估辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并將評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。A.督導(dǎo)B.指導(dǎo)C.評(píng)估D.監(jiān)督【答案】：A34.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.內(nèi)省性B.他利性C.示范性D.實(shí)踐性【答案】：C35.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.運(yùn)動(dòng)圖式的形成B.操作的意識(shí)控制程度增強(qiáng)C.動(dòng)覺(jué)控制的加強(qiáng)D.利用線索的減少【答案】：B二、多選題36.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.克服封閉保守，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要B.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向C.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)D.突出重點(diǎn)，建設(shè)具有特色的學(xué)科【答案】：ABD37.下列對(duì)大學(xué)生記憶特征的描述正確的是（）。A.意義識(shí)記占優(yōu)勢(shì)B.有效記憶方法的掌握與運(yùn)用更熟練C.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高D.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強(qiáng)【答案】：ABCD38.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.毆打教師C.侮辱教師D.檢查維修宿舍設(shè)施E.批評(píng)教師F.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育G.由專業(yè)保安看管H.家長(zhǎng)參與管理【答案】：ADF39.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.充分利用首因效應(yīng)B.加強(qiáng)師生間交往C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣【答案】：ABCD40.高校教師在社會(huì)服務(wù)過(guò)程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）。A.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔B.明確服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)理念，變成果為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力C.樹立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系D.推行服務(wù)承諾制，誠(chéng)信守約【答案】：ABCD41.以身作則、奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國(guó)、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會(huì)責(zé)任D.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺(jué)自愿、無(wú)私無(wú)畏為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度【答案】：CD42.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來(lái)分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.任務(wù)參照目標(biāo)B.自我參照目標(biāo)C.成績(jī)參照目標(biāo)D.他人參照目標(biāo)【答案】：ABD43.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。B.不準(zhǔn)打麻將C.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。D.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物?！敬鸢浮浚篈BCD44.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般包括（）。A.構(gòu)建意義B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建程序D.構(gòu)建的具體指標(biāo)【答案】：ABD45.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育B.建立健全深入基層鍛煉制度C.建立健全調(diào)查研究制度D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：BCD46.大學(xué)生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性思維障礙B.創(chuàng)造性人格障礙C.創(chuàng)造性意識(shí)障礙D.創(chuàng)造性能力障礙【答案】：ABCD47.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.大大方方，不拘小節(jié)B.注意場(chǎng)合C.把握分寸D.隨心所欲【答案】：BC48.成就目標(biāo)具有（）。A.自主性的特點(diǎn)B.情境性的特點(diǎn)C.相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)D.效價(jià)性的特點(diǎn)【答案】：BC49.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其特征一般有（）。A.實(shí)踐性B.繼承性C.多樣性D.行業(yè)性【答案】：ABCD50.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.其他組織C.行政主體D.自然人【答案】：ABD51.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有（）。A.依靠法治和制度的有序動(dòng)員B.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心C.利用大眾傳播媒介D.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用【答案】：ABC52.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變B.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變C.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變D.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變【答案】：