2025屆山西省晉中市祁縣中學生物高一下期末綜合測試模擬試題含解析

2025屆山西省晉中市祁縣中學生物高一下期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列各雜交組合中，只能產(chǎn)生一種表現(xiàn)型的是（）A．BBSs×BBSs B．BbSs×bbSs C．BbSs×bbss D．BBss×bbSS2．下列有關(guān)細胞呼吸原理應用的敘述中，正確的是（）A．選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈B．稻田需要定期排水，如果稻田中的氧氣不足，水稻根部會因細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸的毒害作用，而使根系變黑、腐爛C．利用酵母菌和醋酸桿菌的無氧呼吸產(chǎn)物酒精和醋酸，可以制酒和釀醋D．提倡慢跑等有氧運動，原因之一是人體細胞在缺氧條件下進行無氧呼吸，積累大量的乳酸和二氧化碳，會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺3．鑒別一株黃色子葉的豌豆是否為純合子，最簡便的方法是A．自交 B．測交 C．檢查染色體 D．雜交4．果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），則中A．紅眼雄果蠅占1／6B．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1／2C．紅眼雌果蠅占1／2D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1／45．下列哪一項不屬于細胞膜的功能：()A．控制物質(zhì)進出細胞B．進行細胞間的信息交流C．提高細胞內(nèi)化學反應的速率D．作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定6．下圖為生物的中心法則圖解。下列有關(guān)說法正確的是A．高等動物細胞僅在有絲分裂間期發(fā)生過程①B．正常情況下原核細胞中可發(fā)生過程③和④C．能夠完成過程④的生物一定能夠完成過程③D．mRNA、tRNA和rRNA均要參與過程⑤二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。經(jīng)檢測該基因控制形成的異常蛋白與正常蛋白相比，其中一個氨基酸由絲氨酸替換成了亮氨酸。請回答下列問題：（1）圖中合成物質(zhì)B的過程①中，需要____________酶進行催化，該酶在基因上的移動方向為__________。（2）過程②所需的原料為____________，合成物質(zhì)C時的化學反應稱為____________。（3）mRNA上起始密碼是AUG或GUG，編碼甲硫氨酸或纈氨酸，但在蛋白質(zhì)分子中，肽鏈的第一個氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸，這是后期加工的結(jié)果，該加工過程是在____________中完成的。（4）已知攜帶絲氨酸和亮氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGU、AAU，則異?；虻哪０彐溑c正?；蛳啾?，發(fā)生的變化為____________，這種變異屬于____________。（5）如果這種變化產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是異常的腎小管上皮細胞細胞膜上的葡萄糖載體，檢測該病人體內(nèi)的血糖濃度，與正常人相比濃度____________（填“基本相同”“偏高”或“偏低”）。8．（10分）以甲品種矮稈易感稻瘟?。╠drr）和乙品種高稈抗稻瘟病（DDRR）兩種野生水稻，進行如圖I的育種。請回答下列問題：（1）將甲和乙雜交，得F1．若F1連續(xù)自交至F3，純合抗病的比例為___________；若選F2中矮稈抗病的水稻植株進行自交，其產(chǎn)生的子代中ddRR和ddRr的比例為__________。（2）圖中育種過程中，應用了基因重組這一原理的有____________________（填序號）。（3）過程⑤常用的方法是________________________________，得到的單倍體植株有_____________種。過程⑥除了用秋水仙素處理，可還進行_______處理，該育種方法的優(yōu)點是____________。（4）過程①可用X射線處理，使水稻發(fā)生基因突變，但并不一定引起水稻性狀的改變，其中一種原因可能是__________________________________________________________________。（5）通過⑥得到的植株，根尖細胞在有絲分裂后期有___________個染色體組。（6）若發(fā)現(xiàn)甲品種的2號染色體有三條，其組成如圖II所示，此變異類型為____________。假如甲在減數(shù)分裂過程時3條2號染色體隨機移向兩極，最終形成具有1條和2條染色體的配子，那么以甲為母本與一個正常植株測交，后代的基因型（只考慮圖II的基因）及比例為____________。9．（10分）某種農(nóng)業(yè)害蟲夏季數(shù)量最多，到了冬季，由于食物等原因而大量死亡。第二年春季，殘存的少量個體又繁殖增加種群數(shù)量。因此形成一個如瓶頸樣的模式（如圖所示，●為抗殺蟲劑個體，○表示敏感個體），其中瓶頸部分即為動物數(shù)量減少的時期。（1）自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加。根據(jù)達爾文自然選擇學說,這是因為存在_____________。（2）在圖中所示的三年間，該生物種群是否發(fā)生了進化：______（填“是”或“否”）。原因是____________________。（3）使用殺蟲劑防治害蟲時，敏感型個體大多被殺死了，這是由于殺蟲劑的______作用，其實質(zhì)是增加了_____________的頻率。然而，在未使用殺蟲劑的自然情況下越冬，敏感個體卻更多的存活下來，說明敏感個體更能適應冬天（缺少食物）的條件，這也說明，變異的有害和有利不是絕對的，往往取決于生物的___________________。（4）該種群中既有抗藥型基因，也有敏感型基因，體現(xiàn)出了生物多樣性中的_______多樣性層次，生物多樣性還有兩個層次是_______________________。10．（10分）在一個海島上，一種海龜中有的腳趾是連趾(ww)，有的腳趾是分趾(Ww、WW)，連生的腳趾便于劃水，游泳能力強，分趾的游泳能力弱。開始時，連趾和分趾的基因頻率各為0.5，當島上食物不足時，連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后，基因頻率發(fā)生變化，W的基因頻率變?yōu)?.2，w的基因頻率變?yōu)?.8。（1）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的________。（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異主要來源于___________________，這些海龜?shù)牟町愺w現(xiàn)了________多樣性。（3）海龜是否發(fā)生了進化？________(填“是”或“否”)（4）基因頻率的改變，能否表明該種群中產(chǎn)生了新的物種？________(填“能”或“不能”)，理由是________________________________________________。11．（15分）圖中①、②、③分別表示真核細胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。（1）圖示②、③過程分別表示___________、___________過程，過程①具有_____________的特點。（2）進行②過程時，與DNA中起點結(jié)合的酶是__________________________。③過程核糖體的移動方向是____________________________(填從“左到右”或從“右到左”）。（3）若③多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則合成b的DNA模板鏈的堿基序列為_____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用，要求學生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，能根據(jù)題干中的信息，逐項分析作答?！驹斀狻緽BSs×BBSs雜交子代中的表現(xiàn)型為1×2=2，A錯誤；Bbss×bbSs雜交子代中的表現(xiàn)型為2×2=4，B錯誤；BbSs×bbss雜交子代中的表現(xiàn)型為2×2=4，C錯誤；BBss×bbSS雜交子代中的表現(xiàn)型為1×1=1，D正確?！军c睛】關(guān)于基因的自由組合定律的表現(xiàn)型、基因型概率的計算，把成對的基因拆開，一對一對的考慮，不同對的基因之間用乘法，即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目，是解題的關(guān)鍵。2、A【解析】試題分析：本題主要考查有氧呼吸和無氧呼吸的過程．1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP．2、無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動物細胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸．解：A、由于氧氣的存在能抑制厭氧病菌的繁殖，所以選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈，A正確；B、稻田需要定期排水，如果稻田中的氧氣不足，水稻根部會因細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的酒精而不是乳酸的毒害作用，而使根系變黑、腐爛，B錯誤；C、利用酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物酒精和醋酸桿菌的有氧呼吸產(chǎn)物醋酸，可以制酒和釀醋，C錯誤；D、提倡慢跑等有氧運動，原因之一是人體細胞在缺氧條件下進行無氧呼吸，積累大量的乳酸，但不產(chǎn)生二氧化碳，會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺，D錯誤．故選A．考點：細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應用．3、A【解析】鑒別一株黃色子葉的豌豆是否為純合子，最簡便的方法是自交，選A。4、C【解析】

A.一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），雙親基因型可記作AXBY×AXBXb，A代表Ⅳ號染色體，子代紅眼雄果蠅占1/4，A項錯誤；B.果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死，染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占（1/3）×（3/4）=1/4，B項錯誤；C.紅眼雌果蠅占1/2，C項正確；D.缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占（2/3）×（1/4）=1/6，D項錯誤；因此，本題答案選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是：把缺失1條Ⅳ號染色體的果蠅看作雜合子，則眼色基因和Ⅳ號染色體的遺傳遵循自由組合定律，可對眼色基因和Ⅳ號染色體的遺傳分別進行分析，然后根據(jù)乘法原理進行綜合。5、C【解析】試題分析：細胞膜的功能：1、將細胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進出細胞；3、進行細胞間的物質(zhì)交流．解：A、細胞膜具有選擇透過性，因而能控制物質(zhì)的進出，A錯誤；B、相鄰的兩個細胞的細胞膜會相互接觸，進行信息交流，B錯誤；C、酶能使細胞內(nèi)的各種生物化學反應加快，但不屬于細胞膜的功能，C正確；D、細胞膜存在于細胞的最外邊，作為系統(tǒng)的邊界，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，使生命物質(zhì)與外界環(huán)境分開，產(chǎn)生了原始的細胞，對生命的起源起重要作用，D錯誤．故選C．考點：細胞膜的功能．6、D【解析】請在此填寫本題解析!正常情況下，細胞生物體內(nèi)均會發(fā)生復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。尤其對于高等的動物而言，在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均會有DNA的復制，其體內(nèi)的線粒體中含有少量的RNA，也可以進行復制；通常逆轉(zhuǎn)錄一般發(fā)生在病毒類沒有完整細胞結(jié)構(gòu)的生物中；在翻譯的過程中，涉及到的RNA有多種，如mRNA（翻譯模板）、tRNA（轉(zhuǎn)運）和rRNA（核糖體中存在）。故答案選擇D。二、綜合題：本大題共4小題7、RNA聚合酶右→左氨基酸脫水縮合內(nèi)質(zhì)網(wǎng)堿基G突變?yōu)閴A基A基因突變偏低【解析】

基因控制蛋白質(zhì)合成的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，所以過程①表示轉(zhuǎn)錄，過程②表示翻譯。試題除了考查上述基本過程外還以此為依托考查細胞器功能、基因突變、物質(zhì)運輸?shù)认嚓P(guān)知識?！驹斀狻浚?）轉(zhuǎn)錄合成RNA的過程需要RNA聚合酶進行催化，由圖可知RNA由右向左延伸，RNA延伸的方向就是RNA聚合酶在基因上的移動方向。（2）過程②是翻譯，是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，所需的原料為氨基酸，合成肽鏈時的化學反應稱為脫水縮合。（3）肽鏈在核糖體上合成后還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的合成與加工，所以肽鏈的第一個氨基酸往往不是起始密碼所決定的甲硫氨酸或纈氨酸是因為后期在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工的結(jié)果。（4）根據(jù)意信息“其中一個氨基酸由絲氨酸替換成了亮氨酸”，又已知攜帶絲氨酸和亮氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGU、AAU。按照堿基互補配對原則，mRNA上密碼子則是由UCA變成了UUA，進一步推知異?；虻哪０彐溑c正?；蛳啾劝l(fā)生了從AGT到AAT的變化，因此是堿基G突變?yōu)閴A基A，基因內(nèi)部堿基的改變屬于基因突變。（5）腎小管上皮細胞細胞膜上的葡萄糖載體的功能是把原尿中的葡萄糖重吸收回血液中，所以該載體蛋白質(zhì)異常時葡萄糖重吸收障礙，會檢測該病人體內(nèi)的血糖濃度偏低?！军c睛】堿基變化的推理容易出錯，抓住堿基互補配對原則耐心仔細推導是避免錯誤的關(guān)鍵。8、3/83:2②③④花藥離體培養(yǎng)4低溫莖稈粗壯、果實種子較大，營養(yǎng)物質(zhì)豐富等密碼子的簡并性，對應的氨基酸的種類不變，可能發(fā)生隱性突變；可能受環(huán)境影響等8染色體（數(shù)目）變異Dd:ddd:Ddd:dd=1:1:2:2【解析】

據(jù)圖分析，圖I中①是人工誘變育種，②是基因工程育種，③④為雜交育種，③⑤是單倍體育種，⑥為多倍體育種；⑤是花藥離體培養(yǎng)，據(jù)此分析?！驹斀狻浚?）將甲和乙雜交，F(xiàn)1為DdRr，若F1連續(xù)自交至F3，純合抗病個體RR的比例為1/4+2/4×1/4=3/8；F1為DdRr，F(xiàn)2中矮稈抗病的水稻1/3ddRR、2/3ddRr，若選F2中矮稈抗病的水稻植株進行自交，子代中ddRR比例為1/3+2/3×1/4=6/12，ddRr的比例為2/3×2/4=4/12，ddRR和ddRr的比例為3：2。（2）雜交育種、基因工程育種的原理是基因重組，單倍體育種和多倍體育種的原理是基因重組和染色體變異，因此圖中育種過程中，應用了基因重組這一原理的有②③④。（3）過程⑤常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，F(xiàn)1為DdRr，產(chǎn)生的花粉為DR、Dr、dR、dr，比例為1:1:1:1，故通過花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株有4種。過程⑥是多倍體育種，除了用秋水仙素處理，還可進行低溫處理，多倍體育種獲得的個體優(yōu)點是莖稈粗壯、果實種子較大，營養(yǎng)物質(zhì)豐富等。（4）過程①可用X射線處理，使水稻發(fā)生基因突變，但并不一定引起水稻性狀的改變，原因可能是密碼子的簡并性，對應的氨基酸的種類不變，可能發(fā)生隱性突變；可能受環(huán)境影響等。（5）野生水稻是二倍體，通過⑥得到的多倍體植株是四倍體，故根尖細胞在有絲分裂后期有8個染色體組。（6）若發(fā)現(xiàn)甲品種的2號染色體有三條，其組成如圖II所示，此變異類型為染色體數(shù)目變異。甲2號染色體組成為Ddd，假如甲在減數(shù)分裂過程時3條2號染色體隨機移向兩極，最終形成具有1條和2條染色體的配子，配子種類和比例為D：Dd：dd：d=1：2：1：2，那么以甲為母本與一個正常植株測交，即Ddd×dd，只考慮圖II的基因，后代的基因型及比例為Dd：ddd：Ddd：dd=1：1：2：2?！军c睛】本題考查農(nóng)作物育種的方法和原理，意在考查學生的識圖能力，理解并綜合運用所學知識的要點。9、生存斗爭是種群基因頻率的改變選擇抗藥性基因環(huán)境的變化基因多樣性物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性【解析】

生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變；物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離；圖2表示物種形成模式中的漸變式，通過地理隔離達到生殖隔離。害蟲產(chǎn)生抗藥性的原因并不是由外因引起的，而是內(nèi)在的遺傳與變異引起的，在未使用農(nóng)藥之前，害蟲就存在著差異，有的不具有抗藥性，有的具有抗藥性，開始用該藥時，由于大多數(shù)害蟲沒有抗藥性，故大量被農(nóng)藥淘汰，而少數(shù)具有抗藥性變異的個體會保存下來，并能繼續(xù)繁殖，當多次使用該農(nóng)藥后，使抗藥性更強的害蟲被保留下來，這樣一代一代，害蟲積累并加強了抗藥性，所以農(nóng)藥對不同變異的害蟲進行了選擇，淘汰了不抗藥的個體，保留了抗藥性強的個體。【詳解】（1）達爾文進化論中，生物由于存在生存斗爭，所以生物的數(shù)量不可能無限制增加。（2）現(xiàn)代進化理論認為，生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變，三年間●基因的頻率由2%變?yōu)?%再變?yōu)?%，說明生物種群發(fā)生了進化。（3）農(nóng)藥對害蟲具有選擇作用，淘汰了不抗藥的個體，保留了抗藥性強的個體，提高了害蟲種群中抗藥性基因的頻率．抗藥性基因的出現(xiàn)對害蟲來說是否有利，取決于環(huán)境的變化。（4）生物多樣性包括基因多樣性，物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，該種群中既有抗藥型基因，也有敏感型基因，體現(xiàn)出了生物多樣性中的基因多樣性層次?！军c睛】進化的實質(zhì)是基因頻率的改變，自然選擇通過對生物性狀的選擇從而淘汰不適應環(huán)境的個體，定向改變基因頻率。10、基因庫基因重組基因是不能只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離【解析】

根據(jù)題意，開