六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)

六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)

1、單元顯微鏡下的世界

1、水滴里的生物

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容不要求學(xué)生自己操作使用顯微

鏡進(jìn)行觀察，要求學(xué)生能通過顯微鏡觀察到各種各樣的微生

物的形狀大小，辨別出各種微生物，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的興趣,

同時(shí)對(duì)不同層次的學(xué)生都是一種學(xué)習(xí)上的激勵(lì)。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空

微生物的種類：（）（）（）（）…

微生物的分布：（）（）（）（）???

人類怎樣發(fā)現(xiàn)微生物：人名（）、國家（）、所

用工具（）

細(xì)菌、霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以

通常把它們稱作（）。

2、簡(jiǎn)答題

在使用顯微鏡時(shí)要注意什么？

3、實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)你在顯微鏡下觀察到的微生物，請(qǐng)你畫出它們形狀

來。

1、做酸奶

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生掌

握應(yīng)該知道的和應(yīng)會(huì)做的兩個(gè)部分，同時(shí)學(xué)生通過應(yīng)做了解

的很多知識(shí)就在我們的身邊，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)是一門很有趣的課。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

牛奶變酸奶，是因?yàn)樗崮讨杏幸环N名為（）的細(xì)菌。

細(xì)菌有三種形態(tài)，分別是（）（）和（）o

細(xì)菌可以用來生產(chǎn)（）、I生產(chǎn)新的食物I、生產(chǎn)（）

和（）o

在適宜的溫度下，（）會(huì)使牛奶發(fā)酵變成酸奶

細(xì)菌的功：（）（）（）o

細(xì)菌的過：（）o

2、簡(jiǎn)答題

細(xì)菌繁殖速度極快，計(jì)算：P6頁。

3、實(shí)驗(yàn)操作

自制酸奶，步驟如下

a、在鮮牛奶里加入1—2勺白糖，煮開幾分鐘。

b、待牛奶冷卻到35-40度時(shí)，加入兩勺酸奶，攪勻。

c、再倒進(jìn)消毒過的保溫容器中，蓋上蓋子。

d、保溫5-6小時(shí)后，牛奶變得稠稠的，酸奶就做成

To

3、饅頭發(fā)霉了

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生掌

握霉生成的條件，并且能用語言表達(dá)出來，通過了解觀察知

道霉也有正反兩面的作用，在生活中去觀察和發(fā)現(xiàn)霉為主要

作業(yè)。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

防止食物和其他物品發(fā)霉的方法：（）（）

（）（）o

霉的功與過分別是功：（）、過：（）o

人類怎樣發(fā)現(xiàn)青霉素：人名（）、國家（）、發(fā)現(xiàn)

過程（）o

饅頭發(fā)霉的條件是（）o

物體在（）和（）的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉。

2、簡(jiǎn)答題

霉也是一種生物，你能告訴我們霉是一種植物呢，還是

一種動(dòng)物呢？怎么證明霉是否有生命的呢？

3、實(shí)驗(yàn)操作

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探索哪些條件下饅頭等食物容易發(fā)霉，并想

想防止霉變的辦法是什么？

4搭建生命的“積木”

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生能

在調(diào)試還的顯微鏡下觀察認(rèn)識(shí)植物的構(gòu)造，是由宏觀逐漸走

向微觀的，通過多媒體的觀察區(qū)別植物表皮和人體表皮的不

同，理解生命體的基本單位，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，獲得對(duì)

大自然的新認(rèn)識(shí)。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

構(gòu)成生命體的積木是（）o

洋蔥表皮細(xì)胞與人體表皮細(xì)胞的不同：（）

（）（）o

人類怎樣發(fā)現(xiàn)細(xì)胞：人名（）、國家（）、

發(fā)現(xiàn)過程及研究成果（）、（）。

（）是構(gòu)成生物體的基本單位。

2、連線題

列文虎克細(xì)胞

弗萊明微生物

胡克青霉素

3、簡(jiǎn)答題

李明很喜歡打藍(lán)球，一次打球的時(shí)候膝蓋擦破了，不久

傷口化膿了。請(qǐng)你根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)解釋這是為什么？

4、實(shí)驗(yàn)操作

借助顯微鏡，觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人體表皮細(xì)胞，說說

有什么不同，并畫一畫它們的形狀。

2、單元我們的地球

1、地球的形狀

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生能

逐漸認(rèn)識(shí)地球形狀的過程，感受到前人不斷追求真理、探索

地球這樣一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過程，激勵(lì)學(xué)生大膽想象創(chuàng)造。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

古代的人們憑直覺來認(rèn)識(shí)地球，提出了（）的猜想。

古代人認(rèn)為地球的形狀是（）。

1519年麥哲倫的航行是人類第一次成功的（）。

古代（）認(rèn)為，大地被四頭大象馱著，站在一只巨

大的海龜身上。

2、判斷題

古希臘學(xué)者亞里斯多德根據(jù)月食的景象分析認(rèn)為地球

不應(yīng)該是球體。（）

20XX年中國宇航員楊利偉乘坐“東方一號(hào)”飛船完成了

中國人第一次從太空遙望地球的壯舉。（）

地球太大，它的赤道半徑有6378米。（）

1969年，蘇聯(lián)人登上了月球，清楚地拍攝到了地球的照

片。（）

3、簡(jiǎn)答題

古代中國人認(rèn)為，天像一個(gè)鍋，地是一張棋盤，人們提

出了“天圓地方”的想法。請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活這一說法的謬

誤所在。

2、地球的表面

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生從

宏觀上總體認(rèn)識(shí)地球表面的有各種各樣的地形地貌，通過實(shí)

物模型繪制地圖的過程，深入理解地貌的復(fù)雜。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

地球表面千姿百態(tài)，主要有（）、（）、海洋與島嶼、

峽谷（）等地貌。

世界上有七大洲I、四大洋，我們中國所在的大洲是（），

亞洲和美洲之間隔海相望，中間的大洋是（）o

現(xiàn)在，人們開始利用更先進(jìn)的（）在空中拍攝地面,

獲得的照片也更清晰、更精確。

2、簡(jiǎn)答題

自己查閱資料，列舉地球表面都是什么樣的?

3、實(shí)驗(yàn)操作

自己做一個(gè)地表模型,（注:根據(jù)書上18頁的步驟進(jìn)行。）

并畫出地形輪廓圖。

3、地球的內(nèi)部

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生知

道地球內(nèi)部的構(gòu)造是科學(xué)家根據(jù)一些自然現(xiàn)象推測(cè)出來的,

學(xué)生用熟雞蛋制作地球內(nèi)部構(gòu)造模型。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

科學(xué)家很早就想通過（）來探測(cè)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，

但是目前，人類鉆孔的深度只能夠達(dá)到（）km.

.科學(xué)家把地球內(nèi)部分成了不同的圈層，地球表面薄薄的

一層是（），依次是（）、（）o

科學(xué)家通過地震和（）時(shí)所產(chǎn)生的（）來猜測(cè)地

球內(nèi)部的秘密。

地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的地核分為（）和（）兩部分。

2、簡(jiǎn)答題

查閱相關(guān)資料，說說科學(xué)家手機(jī)有關(guān)地球內(nèi)部信息的方

法有哪些？

3、實(shí)驗(yàn)操作

用不同顏色的橡皮泥做個(gè)地球內(nèi)部構(gòu)造模型，先切開來

觀察，然后展示地球構(gòu)造的模型。

4、火山和地震

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生知

道火山與地震是地球內(nèi)力作用的結(jié)果，會(huì)做模擬火山噴發(fā)和

地震的實(shí)驗(yàn)，知道張衡研究的地動(dòng)儀對(duì)國家的貢獻(xiàn)。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

我國科學(xué)家（）發(fā)明了世界上第一架（）o

產(chǎn)生地震的主要原因是（）o

（）年，在我國河北省（）、豐南一代發(fā)生了強(qiáng)

烈地震，是那一帶人傷亡慘重，損失很大。

地震災(zāi)害可以分為（）和（）o

2、簡(jiǎn)答題

結(jié)合你的理解，請(qǐng)說一說地震是怎么一回事。

3、實(shí)驗(yàn)操作

a、根據(jù)教材22頁做火山噴發(fā)的模擬實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察模

擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)的過程，你認(rèn)為哪些現(xiàn)象預(yù)示火山將噴發(fā)？

b、根據(jù)教材23頁，模擬地震發(fā)生的實(shí)驗(yàn)，判斷地震的

中心和強(qiáng)弱。

5、地表的變遷

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生知

道地球的表面是不斷變化的，人類的有些行為也是使地表產(chǎn)

生變化；了解家鄉(xiāng)地表改變情況，巖石的風(fēng)化侵蝕對(duì)地表的

影響。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

世界上最高的山脈是（），最高峰是喜馬拉雅山的

主峰（），海拔高（）米。

科學(xué)家在喜馬拉雅山山體的巖石中發(fā)現(xiàn)了魚、海藻、海

螺的化石，可以推測(cè)喜馬拉雅山曾經(jīng)是（）o

（）時(shí)期的（）在其著作《夢(mèng)溪筆談》中闡述

了他關(guān)于地球演變、地質(zhì)變化的精辟見解。

風(fēng)化后的巖石被風(fēng)、（）、（）或者重力（）、（）

的過程叫侵蝕。

2、連線題

風(fēng)蝕石火山的力量,巖漿和雨水的作用

海邊礁石風(fēng)、流水、碳酸鹽石分解的作用

石林海浪的沖擊

火山湖口強(qiáng)風(fēng)的作用

3、簡(jiǎn)答題

a、列舉幾個(gè)人類改變地表的活動(dòng)，并選擇其一談?wù)勥@

種活動(dòng)所產(chǎn)生的影響。

b、根據(jù)本課的學(xué)習(xí)，整理出各種改變地表形態(tài)的力量。

3、物質(zhì)在變化

1、蠟燭的變化

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生通

過蠟燭熔化和燃燒的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的兩類變化的特點(diǎn),

收集尋找證據(jù)判斷物質(zhì)變化的種類。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

蠟塊在加熱時(shí)，會(huì)從（）變成（），冷卻時(shí)會(huì)從（）

變成（）o

有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有

產(chǎn)生（），我們把這類變化稱為物理變化；有些變化產(chǎn)生

了（），我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為（）o

（）和（）混合后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物

質(zhì)一一（），這樣的變化屬于（）o

產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化可以從顏色的改變、產(chǎn)生（）

或（）、（）等現(xiàn)象表現(xiàn)出來。

物質(zhì)的變化可以分為物理變化和化學(xué)變化。物理變化

的特點(diǎn)是（），化學(xué)變化的特點(diǎn)是（）o

2、連線題

連線：請(qǐng)你仔細(xì)分析下列的各種物質(zhì)的變化種類，然

后把相應(yīng)的物質(zhì)變用線連接起來。

水結(jié)冰

硫酸銅溶液與鐵釘

易拉罐壓扁

鐵生銹彎折鐵絲

小蘇打和白

醋物理變

化

混合沙和豆子

米飯、淀粉和碘酒

加熱白糖火柴、蠟燭燃燒

米飯遇碘酒變成藍(lán)

色化學(xué)變化

鐵釘生銹了

小麥被磨成面粉

白糖經(jīng)加熱后變成褐

色

冰融化后變成水

3、簡(jiǎn)答題

a、火柴燃燒發(fā)生的變化與木條折斷發(fā)生的變化有什么

相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

b、蠟燭的燃燒過程的變化屬于哪一種變化？說說理由。

4、實(shí)驗(yàn)操作

試著做如下實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，說說它們各屬于哪一類變

化，并說明為什么。

a、在裝有白醋的玻璃杯中放入一個(gè)生雞蛋。

b、往澄清的石灰水中吹氣。

2、鐵釘生銹了

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生設(shè)

計(jì)鐵釘生銹的實(shí)驗(yàn)，找出生銹的原因，怎樣來防止生銹。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

將鐵釘?shù)囊徊糠纸肓蛩徙~溶液中，過一會(huì)取出來，會(huì)

發(fā)現(xiàn)鐵釘表面有（）的物質(zhì)附著在上面，硫酸銅溶液顏色

會(huì)逐漸變（），并產(chǎn)生（）o

一塊鐵完全生銹后，體積可以脹大（）倍。

在（）的空氣中，即使放幾年鐵也不會(huì)生銹。

僅有水或者僅有空氣都不會(huì)使鐵釘生銹，只有把鐵放入

含有（）或者（）的水里，鐵才會(huì)生銹。

2、判斷題

鐵銹是紅褐色的，并具有無光澤、較脆、有空隙、粗糙、

不能導(dǎo)電，不能被磁鐵吸引等特征。（）

為了防止金屬生銹，我們可以在金屬表面涂上保護(hù)層,

如油漆。（）

火柴燃燒、鐵釘生銹、折紙能產(chǎn)生新的物質(zhì)，是化學(xué)變

化。（）

化學(xué)變化和物理變化的主要區(qū)別是能否產(chǎn)生新物

質(zhì)。（）

鐵銹具有和鐵相同的性質(zhì)。（）

鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后，溶液的顏色會(huì)變淺。（）

3、簡(jiǎn)答題

配置一杯硫酸銅溶液，用鎰子夾住鐵釘并將其一部分浸

入硫酸銅溶液中，有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？取出鐵釘，我們又觀察

到了什么現(xiàn)象？圖見課本36頁

4、實(shí)驗(yàn)操作

自己設(shè)計(jì)，研究鐵釘生銹的原因，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（教

材78頁）。

3、變色花

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生學(xué)

會(huì)自制蔬菜指示劑，辨別身邊常見物質(zhì)的酸堿性。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

能夠使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)，叫做（）；能夠使紫甘

藍(lán)水變綠的物質(zhì)，叫做（）o像紫甘藍(lán)水這樣的物質(zhì)叫做

）,可以用來檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性。

紫甘藍(lán)水是（）o

馬鈴薯遇到碘酒會(huì)變色，這種變色的物質(zhì)（

生病嘔吐的時(shí)候，會(huì)感覺到吐出的東西有酸味，這是因

為胃液是（）的。

竹子如果淋了酸雨的話，會(huì)大面積地死亡，這是因?yàn)橹?/p>

子喜好（）土壤。

2、簡(jiǎn)答題

夏天到了，同學(xué)們都喜歡喝檸檬汽水，制作檸檬汽水需

要哪些原料，怎樣制作呢？

3、實(shí)驗(yàn)操作

a>用碘酒檢驗(yàn)下歹U食物中是否含有淀粉。（只寫序

號(hào)）

1蛋糕2餅干3面包4雞

蛋5豬肉6番薯7馬鈴

薯8海鮮9黃瓜10粟

米11南瓜12芋頭13綠豆芽14胡

蘿卜15土豆16山藥17地

瓜18藕

含有淀粉的食物：

不含淀粉的食物：

b、自制蔬菜指示劑，驗(yàn)證身邊的水果、蔬菜那些

是酸性食物，哪些食物是堿性的。

4、洗衣服的學(xué)問

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生會(huì)

用洗滌用品去污實(shí)驗(yàn)，知道不同的污物需要不同的洗滌

用品。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

生活中，打掃衛(wèi)生、寫作業(yè)、運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們總會(huì)吧

衣服弄臟。汗?jié)n、墨水、果汁這些不同的污漬需要用（）

的洗滌用品清洗。

油污總是很難處理的污漬，可以用（）洗干凈。

2、簡(jiǎn)答題

油污是一種頑漬，媽媽總是為這個(gè)頭疼。請(qǐng)你幫媽媽出

出主意，并且簡(jiǎn)單說一說你的辦法的原理。

3、實(shí)驗(yàn)操作

同一種污物用不同的洗滌用洗，看看哪種洗的最干凈。

4、探索宇宙

1、登月之旅

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生體

會(huì)到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性，知道月球的基本情況。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家（）用自制的望遠(yuǎn)鏡觀

察月球，看到月球表面眾多的（）、高地和（）o

曾經(jīng)在300多年的時(shí)間里，科學(xué)家一直認(rèn)為環(huán)形山是由

于（）形成的。直到約50年前，科學(xué)家們才認(rèn)為：環(huán)

形山是由于來自宇宙的（）和（）撞擊而形成的。

月球繞地球一周的時(shí)間約為（27.3）天。月球繞（地球）

公轉(zhuǎn)

人類一直對(duì)月球充滿了向往。終于在（）年7月17

日，3位（）國宇航員乘坐“阿波羅號(hào)”飛船飛向了月球。

月球上沒有（空氣），也沒有（液態(tài)水）。

月球表面（溫差）很大，最高可達(dá)100℃,最低可降至零

下170℃o

世界上第一個(gè)登上月球的宇航員是美國的（）o

2、簡(jiǎn)答題

如果你想去月球旅行的話，你覺得需要做哪些準(zhǔn)備呢？

3、實(shí)驗(yàn)操作

按照書上的步驟做模擬實(shí)驗(yàn)，研究環(huán)形山是如何形成的。

用手電筒直射和斜射你實(shí)驗(yàn)中形成的環(huán)形山，觀察石子

坑影子的變化，說一說什么時(shí)間觀察月球環(huán)形山的效果最好。

請(qǐng)寫出你通過實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論。

2、太陽系大家族

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生了

解組成太陽系的主要天體，能做陽光直射和斜射形成溫

差的實(shí)驗(yàn)。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又繞著太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為

（）O

當(dāng)太陽的直射點(diǎn)照在斜向太陽的半球時(shí)，該半球是（）

季，另外半球就是（）季。

目前已知繞太陽公轉(zhuǎn)的行星有：（）、（）、（）、

（）、（）、（）、（）、（）o

像太陽這樣自己發(fā)光的天體，叫做（）；

像地球這樣自己不發(fā)光，圍繞太陽運(yùn)行的天體，叫（）。

像月亮這樣自己不發(fā)光，圍繞地球運(yùn)行的天體叫做（）o

銀河是由許許多多（）構(gòu)成的。

2、簡(jiǎn)答題

在世界許多地區(qū)，不但有晝夜交替現(xiàn)象，還有四季變化

現(xiàn)象，并且南北半球的四季變化剛好相反。當(dāng)我們這里正是

夏日炎炎、揮汗如雨的季節(jié)時(shí)，南半球卻處在寒風(fēng)凜冽、大

雪紛飛的境況。你能夠用你學(xué)的知識(shí)解釋地球上為什么會(huì)有

四季嗎？

3、看星座

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生了

解組成太陽系的主要天體，能做陽光直射和斜射形成溫

差的實(shí)驗(yàn)。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

人們把星空分成88個(gè)區(qū)域，稱為（）。

（）是小熊星座中最亮的恒星。

北斗七星是（）的一部分，而小熊星座中最亮的一

顆是（）o

雖然太陽對(duì)于地球上的人類來說意義巨大，然而它只是

一顆普通的恒星。銀河系中像太陽這樣的恒星有（）顆。

2、簡(jiǎn)答題

銀河，我國民間又稱天河。傳說王母娘娘為了阻止牛郎

和織女相見，用頭上的金簪在他們中間劃出了一道寬寬的銀

河。從此，牛郎和織女只在每年農(nóng)歷的七月七，才可以才鵲

橋相會(huì)。請(qǐng)根據(jù)你的知識(shí)，從科學(xué)的角度對(duì)銀河做出一些說

明。

4、探索宇宙

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生

了解人類探索宇宙的歷史，懂得為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)

家是可敬的，意識(shí)到航天事業(yè)的價(jià)值。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

中國第一位進(jìn)入太空的航天員是（）o

“神舟6號(hào)”是（）和（）o

世界上第一個(gè)進(jìn)入宇宙空間的英雄是蘇聯(lián)宇航員（）o

2、請(qǐng)給下列各類航天器連線

東方紅1號(hào)空

間站

神舟5

號(hào)宇宙

飛船

先驅(qū)者10號(hào)衛(wèi)

星

和平

號(hào)

運(yùn)載火箭

長(zhǎng)征2

號(hào)太空

探測(cè)器

3、簡(jiǎn)答題

從中國萬戶用火箭升空失敗而犧牲到20XX年的黑色2

月1日，人類探索宇宙的路途并不總是平坦。你認(rèn)為，花費(fèi)

大量的人力、財(cái)力，甚至以犧牲宇航員的生命代價(jià)去探索宇

宙，是否值得？說說你怎么想的？

4、實(shí)驗(yàn)操作

通過繪圖的方式，并且2文字說明，解釋逐級(jí)加速的多

級(jí)火箭是如何的如何一步步地進(jìn)入宇宙空間的。

5、地球以外有生命嗎

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生

能依據(jù)生命存在的基本條件推測(cè)可能有生命的星球，喚起學(xué)

生探索外星生命的欲望和想象力，并且能有理有據(jù)、簡(jiǎn)潔明

了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

太陽系一共有八個(gè)大行星，這其中離地球最近的一顆行

星是（），它的大氣層由（）構(gòu)成。

站在（）上，你會(huì)感覺它與地球有些相似，只是氣

溫要比地球上（）得多。

“漫游者”探索器是用來勘探（）表面和它上面的

巖石的。

一些科學(xué)家認(rèn)為，火星上一塊巖石中發(fā)現(xiàn)的（）表

明那里可能存在著生物。

2、簡(jiǎn)答題

如果科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了宇宙中的“外星人”，請(qǐng)你寫一

封信向外星人介紹地球。你認(rèn)為應(yīng)該如何寫呢?

5、單元假設(shè)與實(shí)驗(yàn)

1、假設(shè)

一、作業(yè)說明：本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的作業(yè)主要是要讓學(xué)生

能有依據(jù)地提出假設(shè)，了解假設(shè)在科學(xué)研究中的作用，懂得

假設(shè)是有依據(jù)的猜測(cè)，明白經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)造成假象。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、填空題

（）使我們不斷地提出問題，并試圖找出答

案。

對(duì)問題答案的猜測(cè)也叫（），（）是有

依據(jù)的猜測(cè)。但假設(shè)有可能是（），也有可能是

（）o

（）提出了“大陸漂移說”。

科學(xué)家收集證據(jù)的過程往往是一個(gè)十分漫長(zhǎng)、

艱苦的過程，這需要（）、（）、（）o

2、簡(jiǎn)答題

恐龍是生活在距今大約2億3500萬年前、能

以后肢支撐身