Unit 5 Here's my scooter Let's sing（教案）教科版（廣州）英語一年級上冊

/教案：Unit5Here'smyscooterLet'ssing一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：（1）能夠聽懂、會說、會讀詞匯：scooter,car,boat,bus,plane,train。（2）能夠聽懂、會說、會唱歌曲"Here'smyscooter"。2.能力目標(biāo)：（1）能夠用英語描述交通工具。（2）能夠通過圖片和動作理解單詞的意思。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.詞匯：scooter,car,boat,bus,plane,train。2.歌曲："Here'smyscooter"。三、教學(xué)重點與難點1.重點：詞匯scooter,car,boat,bus,plane,train的學(xué)習(xí)和歌曲"Here'smyscooter"的演唱。2.難點：單詞的準(zhǔn)確發(fā)音和歌曲的節(jié)奏。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：交通工具圖片、交通工具玩具、錄音機、課件。2.學(xué)具：單詞卡片、歌譜。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）教師與學(xué)生用Hello,goodmorning等問候語互相打招呼。（2）學(xué)生做簡單的自我介紹：MynameisI'mfrom（3）教師引導(dǎo)學(xué)生做簡單的身體活動：Standup,sitdown,raiseyourhand,etc.2.新課導(dǎo)入（10分鐘）（1）教師出示交通工具圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出交通工具的名稱。（2）教師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生讀單詞。（3）教師播放交通工具聲音，引導(dǎo)學(xué)生猜交通工具。（4）教師引導(dǎo)學(xué)生用Here'smy的句型展示自己的交通工具。3.歌曲教學(xué)（10分鐘）（1）教師播放歌曲"Here'smyscooter"，引導(dǎo)學(xué)生聽歌。（2）教師教唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱。（3）教師帶領(lǐng)學(xué)生做動作，讓學(xué)生邊唱邊跳。4.練習(xí)與鞏固（10分鐘）（1）教師組織學(xué)生進行小組活動，讓學(xué)生用Here'smy的句型展示自己的交通工具。（2）教師選取幾個學(xué)生進行展示，給予評價。（3）教師組織學(xué)生進行單詞接龍游戲。（2）學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。（3）教師布置作業(yè)。六、板書設(shè)計Here'smyscooterscootercarboatbusplanetrain七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫單詞：scooter,car,boat,bus,plane,train。2.演唱歌曲"Here'smyscooter"。3.畫出自己喜歡的交通工具。八、課后反思本節(jié)課通過圖片、歌曲和游戲等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)效果。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，提高他們的英語綜合運用能力。一、熱身（5分鐘）1.教師與學(xué)生用Hello,goodmorning等問候語互相打招呼，營造輕松愉快的課堂氛圍。2.學(xué)生做簡單的自我介紹：MynameisI'mfrom，增進彼此了解。3.教師引導(dǎo)學(xué)生做簡單的身體活動：Standup,sitdown,raiseyourhand,etc.，活躍課堂氣氛。二、新課導(dǎo)入（10分鐘）1.教師出示交通工具圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出交通工具的名稱，如scooter,car,boat,bus,plane,train。2.教師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生讀單詞，注意發(fā)音準(zhǔn)確性。3.教師播放交通工具聲音，引導(dǎo)學(xué)生猜交通工具，鍛煉學(xué)生的聽力能力。4.教師引導(dǎo)學(xué)生用Here'smy的句型展示自己的交通工具，如Here'smyscooter,Here'smycar等。三、歌曲教學(xué)（10分鐘）1.教師播放歌曲"Here'smyscooter"，引導(dǎo)學(xué)生聽歌，注意聽懂歌詞中的交通工具名稱。2.教師教唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，注意歌詞的節(jié)奏和發(fā)音。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生做動作，讓學(xué)生邊唱邊跳，增強歌曲的趣味性。四、練習(xí)與鞏固（10分鐘）1.教師組織學(xué)生進行小組活動，讓學(xué)生用Here'smy的句型展示自己的交通工具，如Here'smyscooter,Here'smycar等。2.教師選取幾個學(xué)生進行展示，給予評價，鼓勵學(xué)生的積極性。3.教師組織學(xué)生進行單詞接龍游戲，如以scooter為例，下一個單詞以字母"o"開頭，學(xué)生迅速說出以"o"開頭的單詞，如octopus等。2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，如在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難以及如何克服等。3.教師布置作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。熱身（5分鐘）教師活動：使用歡迎語與學(xué)生互動，如"Goodmorning,class.Howareyoutoday?"組織學(xué)生進行簡單的身體活動，如"Standup,sitdown,raiseyourhand,etc."，以活躍課堂氣氛。學(xué)生活動：與老師和同學(xué)打招呼，參與課堂互動。進行自我介紹，分享個人信息。按照教師的指令進行身體活動，增進課堂氛圍。新課導(dǎo)入（10分鐘）教師活動：展示交通工具圖片，如"Thisisascooter.What'sthis?"出示單詞卡片，教讀單詞，如"Scooter,car,boat,bus,plane,train."播放交通工具聲音，如"Canyouguesswhichvehiclethisis?"引導(dǎo)學(xué)生用"Here'smy"句型展示自己的交通工具，如"Here'smyscooter."學(xué)生活動：嘗試回答教師提出的問題，如"Thisisascooter."跟讀單詞，練習(xí)發(fā)音。聽聲音猜交通工具，提高聽力。使用"Here'smy"句型展示自己的交通工具。歌曲教學(xué)（10分鐘）教師活動：播放歌曲"Here'smyscooter"，引導(dǎo)學(xué)生跟唱。教授歌詞中的動作，如"Let'sdolikethiswhenwesing'Here'smyscooter.'"帶領(lǐng)學(xué)生邊唱邊跳，增強歌曲的互動性。學(xué)生活動：聽歌并嘗試跟唱，注意歌詞中的交通工具名稱。學(xué)習(xí)并跟隨教師的動作演唱歌曲。積極參與歌曲活動，享受學(xué)習(xí)的樂趣。練習(xí)與鞏固（10分鐘）教師活動：組織學(xué)生進行小組活動，如"Workingroupsoffourandaskyourfriendsabouttheirvehicles."選取學(xué)生進行展示，并給予積極評價，如"Greatjob,John!Yourememberedallthevehicles."組織學(xué)生進行單詞接龍游戲，如"I'llsay'scooter,'nowyouhavetosayawordstartingwith'o',like'octopus'."學(xué)生活動：與同學(xué)合作，用英語討論交通工具。在小組中展示自己的交通工具。參與單詞接龍游戲，練習(xí)單詞記憶和口語表達能力。教師活動：鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，如"Whatdidyoufindinterestingtoday?"布置作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，如"Pleasewritedownallthevehicleswelearnedtodayanddrawapicture